2023年山村教師總結(jié)（優(yōu)選3篇）

書目

第1篇2023年廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

第2篇山村優(yōu)秀老師從化中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)

第3篇廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

2023年廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

依據(jù)《關(guān)于組織開展廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》支配，我有幸參與了廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)第一期學(xué)習(xí)，于5月2日——5月17日，在廣東其次師范學(xué)院進(jìn)行了為期一兩天的集中學(xué)習(xí)。其次天下午到達(dá)增城市新塘鎮(zhèn)其次小學(xué)為期10天的跟崗培訓(xùn)。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深感受到新塘鎮(zhèn)其次小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)氛圍深厚，學(xué)校注意學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培育，注意老師和學(xué)生的德育教化，“葫蘆絲、巴烏藝術(shù)”特色教化成果顯著，高效課堂改革銳意進(jìn)取。有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)跟崗學(xué)習(xí)工作做以總結(jié)。

一、我對(duì)二小的印象。

這是一所莊重美麗、布局合理的學(xué)校，25個(gè)教學(xué)班，56名教職工，1200多名學(xué)生。走進(jìn)二小，校內(nèi)整齊、校內(nèi)文化建設(shè)富有特色，“一訓(xùn)三風(fēng)”、“發(fā)展規(guī)劃”、“辦學(xué)理念”各種宣揚(yáng)畫報(bào)分區(qū)布置，有序支配，多而不亂。校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、盡職盡責(zé)，老師主動(dòng)工作，學(xué)生著裝統(tǒng)一，精神飽滿，到處能感受到二小老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生奮勉向上的精神。新塘二小民主理校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校，有志向、注實(shí)效，的確是一所精品小學(xué)。

二、跟崗十天活動(dòng)狀況。

5月6日上午，二小校長(zhǎng)劉漢昭帶領(lǐng)我們參觀校內(nèi)，觀看學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，介紹學(xué)校整體狀況。參與了二小的中段總結(jié)會(huì)，下午參與了學(xué)校全體老師周一例會(huì)。

5月7日上午，二小劉漢昭校長(zhǎng)向我們介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色。新塘二小是葫蘆絲、巴烏藝術(shù)教化特色學(xué)校、廣州市乒乓球體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校。

5月8日，聽了校長(zhǎng)關(guān)于葫蘆絲樂(lè)器進(jìn)校內(nèi)的定位于發(fā)展。新塘二小以音樂(lè)為載體，以藝促德，德藝雙馨，大力打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，進(jìn)一步推動(dòng)了素養(yǎng)教化，彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校師生創(chuàng)作葫蘆絲樂(lè)曲63首，勝利展示了新塘二小“打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，成就學(xué)生幻想”藝術(shù)特色教學(xué)成果。學(xué)校每年舉辦一次音樂(lè)藝術(shù)節(jié)，全校學(xué)生參與表演，節(jié)目豐富，形式多樣。還多次在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體報(bào)道。到過(guò)廣州、其他省市、國(guó)外等地匯演。得到多個(gè)外地學(xué)校的學(xué)習(xí)和借鑒，為他們供應(yīng)指導(dǎo)和幫助。

5月9日，在新塘二小校長(zhǎng)劉漢昭帶領(lǐng)下有幸參觀了瑤田小學(xué)、鎮(zhèn)泰小學(xué)、沙埔小學(xué)、塘美小學(xué)。雖然是只有短短一天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校內(nèi)文化，完善的教化教學(xué)設(shè)備，細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。

5月13日，參與新塘二小逃命演練。逃命演練更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，駕馭在危急中快速自救、逃命、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。也充分體現(xiàn)了新塘二小領(lǐng)導(dǎo)老師細(xì)心支配，仔細(xì)布置，高度重視的看法。

三、跟崗學(xué)習(xí)的感受

來(lái)到新塘二小，這里辦學(xué)的理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，老師的精神面貌，學(xué)生的各方面素養(yǎng)，都讓我大開眼界。學(xué)校面對(duì)全體學(xué)生，給學(xué)生最華蜜的童年，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步。培育學(xué)生的主體意識(shí)、合作精神，激發(fā)創(chuàng)建潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格、無(wú)限廣袤的精神生活，為學(xué)生全面而有特性的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是全新的理念。

四、學(xué)校工作的借鑒

1、學(xué)習(xí)二小面對(duì)全體的教學(xué)理念，變更管理思路，今后要注意全體學(xué)生的全面發(fā)展。搞好文化課教學(xué)的前提下，保證學(xué)生音樂(lè)，體育，美術(shù)課正常開展。

2、加強(qiáng)、加大聽課，評(píng)課，賽課的力度。加快老師高校課堂改革步伐。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以班級(jí)文化促校內(nèi)文化建設(shè)。

4、學(xué)習(xí)二小特色教化，嘗試本校英語(yǔ)、寫作、舞蹈與音樂(lè)愛好小組發(fā)展。

5、細(xì)化和落實(shí)校內(nèi)平安、老師考核、班主任量化考核實(shí)施細(xì)則，使學(xué)校的管理落實(shí)到位。

6、學(xué)習(xí)二小少先隊(duì)建設(shè)的先進(jìn)管理閱歷，豐富和加強(qiáng)少年先鋒隊(duì)的建設(shè)和活動(dòng)開展，促進(jìn)學(xué)生德育教化提高。

十天的學(xué)習(xí)匆忙而過(guò)，新塘二小值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多，我?guī)е钌畹牧魬佟⒇S收的喜悅、由衷的感謝，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充溢、進(jìn)取，努力超越自己，希望自己的教學(xué)實(shí)力和各方面的素養(yǎng)能夠有更大的進(jìn)步。

培訓(xùn)結(jié)束向基地學(xué)校增城市新塘其次小學(xué)贈(zèng)送留念牌匾

山村優(yōu)秀老師從化中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)工作總結(jié)

這次有機(jī)會(huì)參與省教化廳、中華文化促進(jìn)會(huì)和廣東教化學(xué)會(huì)組織的山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)，覺得機(jī)會(huì)難得。這也是本人第一次走出山區(qū)到廣州名校跟崗學(xué)習(xí)好的機(jī)會(huì)。本人仔細(xì)參與跟崗學(xué)習(xí)前的培訓(xùn)。在從化中學(xué)學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)期間，在邱校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，在其他行政領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、老師的介紹、座談，自己的視察、深化課堂聽課，收獲甚大，體會(huì)深刻。從化中學(xué)是名符其實(shí)的名校，是一所具有文化底蘊(yùn)厚重、教學(xué)教化成果顯著、省內(nèi)外影響力大的國(guó)家示范性中學(xué)。從跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受到要成為一所具有影響力的名校，實(shí)不簡(jiǎn)單，它必需要有肯定的歷史積淀，現(xiàn)實(shí)的蛻變過(guò)程。本人有以下幾個(gè)方面體會(huì)：

一．辦好一所學(xué)校必需有正確的理念。正確的辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，是辦學(xué)價(jià)值導(dǎo)向。理念先行，從化中學(xué)辦學(xué)理念“以人為本，和諧發(fā)展”，教學(xué)理念“依本、質(zhì)疑、合作、共進(jìn)”，提出了“嚴(yán)、勤、實(shí)、活”校訓(xùn)，培育“團(tuán)結(jié)、向上、艱苦、仔細(xì)”的校風(fēng)和“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，踐行“篤厚務(wù)實(shí)，奮勉有為”從中人精神。這些成為從化中學(xué)的精神力氣，引導(dǎo)從中全體師生勤教勤學(xué)，奪取一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

二．辦好一所學(xué)校必需有一位有學(xué)識(shí)、有魅力、有膽識(shí)、有實(shí)力的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量如何，發(fā)展前景如何關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。有人說(shuō)“出名校長(zhǎng)就出名學(xué)校，出名校必定出名校長(zhǎng)”。從化中學(xué)邱榕基校長(zhǎng)是一位名老師、名校長(zhǎng)，有學(xué)識(shí)，有思想、有遠(yuǎn)見、有膽略的學(xué)校領(lǐng)路人。無(wú)論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)條件改善、學(xué)校管理制度的制定與完善、校內(nèi)文化建設(shè)、校內(nèi)的環(huán)境整治，還是學(xué)校外部關(guān)系都是邱校長(zhǎng)親力親為，他帶領(lǐng)著學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)步調(diào)一樣地一步一個(gè)腳印鑄就學(xué)校的輝煌。

三．辦好一所學(xué)校必需具備良好辦學(xué)的‘軟件’和“硬件”。學(xué)校的辦學(xué)的軟、硬件缺一不行。從化中學(xué)在歷任校長(zhǎng)，特殊是邱校長(zhǎng)的重視下，學(xué)校教學(xué)設(shè)施日趨完善，師資隊(duì)伍日益優(yōu)化。學(xué)校各場(chǎng)館配套，功能室齊全，特殊是學(xué)校有一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，全校特級(jí)老師2人，高級(jí)老師占學(xué)校專職老師一半以上，而且學(xué)校對(duì)老師實(shí)行人性化管理，讓仔細(xì)教書育人成為老師自覺的行為。這是從化中學(xué)教學(xué)成果突出，育人成果顯著的根本所在。

四．辦好一所學(xué)校必需有一整套完善的管理制度。學(xué)校管理對(duì)象都是有思想的人，無(wú)肯定規(guī)章制度規(guī)范每個(gè)人的行為，學(xué)校教學(xué)教化秩序?qū)⑹请s亂無(wú)章，教學(xué)教化效果可想而知。從化中學(xué)有一整套較為完善的管理制度，學(xué)校依法治校實(shí)力不斷提高，學(xué)校工作有章有法地開展，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

五．學(xué)校要成為具有影響力必需要有自己的辦學(xué)特色。學(xué)校管理都有共性，大同小異，但要成為大家心目中的名校，必需要有自己辦學(xué)特色。從化中學(xué)以自己豐富的歷史資源，充分挖掘孔子文化傳統(tǒng)，對(duì)師生進(jìn)行熏陶，提出了“弘揚(yáng)孔子文化，培育現(xiàn)代君子“的德育理念和目標(biāo)，扎實(shí)地做好學(xué)校德育工作，開展了一系列活動(dòng)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，這使從化中學(xué)成為一所具有區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的名校。

六．辦好一所學(xué)校必需創(chuàng)建良好的學(xué)校外部環(huán)境。學(xué)校辦學(xué)根本是內(nèi)部管理，但學(xué)校外部環(huán)境將會(huì)影響著學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展。從化中學(xué)在邱校長(zhǎng)非常重視學(xué)校外部環(huán)境，想方設(shè)法創(chuàng)建一個(gè)有利于學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境。通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持，宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)，取得上級(jí)人力物力的支持，如取得陳建華市長(zhǎng)支持，改善學(xué)校設(shè)施；通過(guò)各種途徑爭(zhēng)取校友的資金支持；通過(guò)教職工對(duì)外宣揚(yáng)，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，為學(xué)校創(chuàng)建和營(yíng)造良好和諧的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)在從化中學(xué)短短十天學(xué)習(xí)，我獲得從化中學(xué)有關(guān)學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的良方，這將對(duì)本人在今后的學(xué)校管理起著很好的借鑒作用，我學(xué)習(xí)回校后要把從化中學(xué)好的閱歷做法，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際應(yīng)用到學(xué)校工作中去，發(fā)揮從化中學(xué)名校的輻謝作用。

跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員：伍可漢

工作單位：潮州市潮安縣歸湖中學(xué)

XX年5月15日

廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

依據(jù)《關(guān)于組織開展廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》支配，我有幸參與了廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)第一期學(xué)習(xí)，于5月2日——5月17日，在廣東其次師范學(xué)院進(jìn)行了為期一兩天的集中學(xué)習(xí)。其次天下午到達(dá)增城市新塘鎮(zhèn)其次小學(xué)為期10天的跟崗培訓(xùn)。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深感受到新塘鎮(zhèn)其次小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)氛圍深厚，學(xué)校注意學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培育，注意老師和學(xué)生的德育教化，“葫蘆絲、巴烏藝術(shù)”特色教化成果顯著，高效課堂改革銳意進(jìn)取。有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)跟崗學(xué)習(xí)工作做以總結(jié)。

一、我對(duì)二小的印象。

這是一所莊重美麗、布局合理的學(xué)校，25個(gè)教學(xué)班，56名教職工，1200多名學(xué)生。走進(jìn)二小，校內(nèi)整齊、校內(nèi)文化建設(shè)富有特色，“一訓(xùn)三風(fēng)”、“發(fā)展規(guī)劃”、“辦學(xué)理念”各種宣揚(yáng)畫報(bào)分區(qū)布置，有序支配，多而不亂。校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、盡職盡責(zé)，老師主動(dòng)工作，學(xué)生著裝統(tǒng)一，精神飽滿，到處能感受到二小老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生奮勉向上的精神。新塘二小民主理校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校，有志向、注實(shí)效，的確是一所精品小學(xué)。

二、跟崗十天活動(dòng)狀況。

5月6日上午，二小校長(zhǎng)劉漢昭帶領(lǐng)我們參觀校內(nèi)，觀看學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，介紹學(xué)校整體狀況。參與了二小的中段總結(jié)會(huì)，下午參與了學(xué)校全體老師周一例會(huì)。

5月7日上午，二小劉漢昭校長(zhǎng)向我們介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色。新塘二小是葫蘆絲、巴烏藝術(shù)教化特色學(xué)校、廣州市乒乓球體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校。

5月8日，聽了校長(zhǎng)關(guān)于葫蘆絲樂(lè)器進(jìn)校內(nèi)的定位于發(fā)展。新塘二小以音樂(lè)為載體，以藝促德，德藝雙馨，大力打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，進(jìn)一步推動(dòng)了素養(yǎng)教化，彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校師生創(chuàng)作葫蘆絲樂(lè)曲63首，勝利展示了新塘二小“打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，成就學(xué)生幻想”藝術(shù)特色教學(xué)成果。學(xué)校每年舉辦一次音樂(lè)藝術(shù)節(jié)，全校學(xué)生參與表演，節(jié)目豐富，形式多樣。還多次在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體報(bào)道。到過(guò)廣州、其他省市、國(guó)外等地匯演。得到多個(gè)外地學(xué)校的學(xué)習(xí)和借鑒，為他們供應(yīng)指導(dǎo)和幫助。

5月9日，在新塘二小校長(zhǎng)劉漢昭帶領(lǐng)下有幸參觀了瑤田小學(xué)、鎮(zhèn)泰小學(xué)、沙埔小學(xué)、塘美小學(xué)。雖然是只有短短一天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校內(nèi)文化，完善的教化教學(xué)設(shè)備，細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。

5月13日，參與新塘二小逃命演練。逃命演練更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，駕馭在危急中快速自救、逃命、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。也充分體現(xiàn)了新塘二小領(lǐng)導(dǎo)老師細(xì)心支配，仔細(xì)布置，高度重視的看法。

三、跟崗學(xué)習(xí)的感受

來(lái)到新塘二小，這里辦學(xué)的理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，老師的精神面貌，學(xué)生的各方面素養(yǎng)，都讓我大開眼界。學(xué)校面對(duì)全體學(xué)生，給學(xué)生最華蜜的童年，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步。培育學(xué)生的主體意識(shí)、合作精神，激發(fā)創(chuàng)建潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格、無(wú)限廣袤的精神生活，為學(xué)生全面而有特性的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是全新的理念。

四、學(xué)校工作的借鑒

1、學(xué)習(xí)二小面對(duì)全體的教學(xué)理念，變更管理思路，今后要注意全體學(xué)生的全面發(fā)展。搞好文化課教學(xué)的前提下，保證學(xué)生音樂(lè)，體育，美術(shù)課正常開展。

2、加強(qiáng)、加大聽課，評(píng)課，賽課的力度。加快老師高校課堂改革步伐。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以班級(jí)文化促校內(nèi)文化建設(shè)。

4、學(xué)習(xí)二小特色教化，嘗試本校英語(yǔ)、寫作、舞蹈與音樂(lè)愛好小組發(fā)展。

5、細(xì)化