小學班主任第三周工作總結（共7篇）篇：小學第三周值周工作第三周值周工作總結

各位老師，各位同學：

大家早上好！忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第三周，又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們泉塘二小學習風貌。現將上周值周工作總結如下：這一個星期來，我們的學習雖然緊張辛苦，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些單調，但我們井然有序，充滿友愛。上周一中午在會議室舉行了“珍愛生命，關愛健康”的教師講座，下午許聞琴老師主持進行了少先隊大隊競選。周二早上由各相輔設備工程有限公司的工作人員帶著電梯安全知識來給同學們上了一堂別開生面的電梯安全知識教育課，本次“大手牽小手，電梯安全共相守”電梯安全宣傳講座既生動有趣又使同學們受益匪淺。周四中午學校會議室召開紅領巾文明督導會。周五中午舉行值周、安全護衛教師會議，下午進行籃球、硬筆書法、小主持人、合唱、舞蹈等社團選拔人才。上周有我校楊慧老師、周沙老師、楊燕清老師、吳炯炯老師、張瑩老師、郝雅麗老師、胡思丹老師、易思老師、柴媚璠老師、陳揚波老師、陳珍老師、王鳳杰老師等12位老師進行了精彩的亮相課展示。上周工作亮點與不足：

學習方面：每天早晨，七點四十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠入室即靜并積極主動的讀書，學風有了明顯的好轉。這和老師們辛勤的工作是分不開的。紀律方面：課間低年級同學在樓道內和校園內追逐打鬧的同學較多，磕磕碰碰不斷，安全隱患大，希望以后同學們在校園內做到輕聲慢步，課間文明交往，做些有益的課間活動。衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，部分班級公共區衛生打掃不夠及時到位。尤其是廁所打掃不徹底，有異味，蓄水池經常堵住，我們都知道清掃廁所是比較麻煩的事情，所以希望這些班克服困難，同時也希望各位同學保持公共區衛生，做個文明的好學生。學校是我家，清潔靠大家！希望同學們能養成隨時撿垃圾的好習慣。放學路隊：高年級組同學大多能做到整齊有序，遇到老師主動打招呼問好。但仍有個別班級尤其是一年級路隊走不齊，有亂竄、回頭、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時叮囑好自己的學生，防止放學路隊上發生不必要的安全事故。幾個小小建議：

1、部分班級教室不透氣，建議各班及時開窗通風，保持良好的教室環境。2、課間部分教室沒能及時關燈和投影儀，希望能養成隨手關燈關電源的好習慣。3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學！上周加分的班級有：二2班、二3班、四2班、五2班、五3班、六1班、六2班。希望新的一周我們能再接再厲，能有更多的班級受到表揚！總結完畢，謝謝大家！第2篇：小學第三周值周工作總結南小第三周值周工作總結

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！在這春暖花開的時節，我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，秩序井然，表現出了南小學生良好的學習風貌。現我代表上周值周教師對上周值周工作總結如下：

1、校園學習氛圍濃厚，大多數班級都能夠按規定時間進班，進班后立即讀書

學習。早自習書聲瑯瑯。2、各班清潔衛生打掃、保持良好，特別注意了公區的清潔，為大家創造了整潔，優美，舒適的生活及學習環境。3、課間時段，同學們文明休息的意識進一步增強，追逐打鬧、不文明用語的等不良情況極少見，跳繩的使用進一步規范，上課鈴響后大部分同學能做到分流快步走進教室。4、值日教師到崗盡職，及時發現問題，果斷處理學生各種不文明現象。5、在全體師生的共同努力下，上周六我校成功舉辦了本學期的家長會，加強了家校溝通，為學校工作助力。雖然總體來說，上周同學們在各方面都有很大的進步，但也仍存在不足，在此提出，希望我們能做得更好。1、上課鈴響后，仍有部分同學蜂擁進走道，造成摟道口擁擠，在此再次提醒我們一年級的小朋友，上課鈴后請分流進入教室，1、2、3班走2號出口，4、5、6班走3號出口。也請其他同學注意，發現某個樓道口擁堵的人過多，請自覺從人少的樓道口進入教室，也切勿在走到上奔跑

最后祝愿我們所有的老師和同學們在這明媚燦爛的春天能收獲一份同樣明媚燦爛的心情！我的總結完畢，謝謝大家。第3篇：小學第三周值周工作總結新竹二小2012第三周值周工作總結

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！好雨知時節,當春乃發生。在這春雨蒙蒙的時節，我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比較濃厚，秩序井然，表現出了新竹二小學生良好的學習風貌。現將上周值周工作總結如下：

1、校園學習氛圍濃厚，大多數班級都能夠按規定時間進班，進班后立即讀書學習。早自習書聲瑯瑯，晚自習認真專心。2、衛生值日的同學崗位明確，工作到位，不怕臟，不怕累，為大家創造了整潔，優美，舒適的生活及學習環境。3、大隊部值日生按時到崗，勤勤懇懇，督促同學們遵守各項規章制度，真實公平地記錄校園里每一天的點點滴滴。4、課余時間，值日教師到崗盡職，及時發現問題，果斷處理學生突發狀況。5、在全體師生的共同努力下，上周三上午我校成功舉行了開福區

教育系統“弘揚雷鋒精神，爭做優秀公民”宣誓儀式。在這里特別表揚五六年級的同學在此次活動中積極配合老師搬運凳子，并在活動結束后及時物歸原主。以下是幾點不足：

1、連天的雨天造成校園里多處積水，很多同學會在地滑的地方打鬧追跑，十分危險。2、部分走讀生出現遺失校牌的情況，希望你們保管好校牌，丟失以后即使補辦。3、仍有個別學生踩踏草坪、亂涂亂畫及損壞公物，破壞公共財物。4、課間操時間有的班級不能及時到達場地并快速站好。同學們，讓我們和雷鋒叔叔一樣積極進取，文明禮貌，做一個優秀的人。總結完畢，謝謝大家！值周教師：

2012年3月5日

第4篇：四年級班主任第三周工作總結

第三周工作總結

值周班長：陳明霓

一、好的地方：

1、公開了課全體學生表現很好，坐的端正，注意力很集中，唯一的缺點是不敢拒收回答問題，但是一起回答的同學還是不少的，老師希望你們能大膽一點舉手回答，希望以后鍛煉一下自己的膽量。答錯了沒關系，再去探討再舉手，老師不怪你。2、春游報名的同學都很配合老師工作，雖然我們班是全校倒數第三，但老師還是謝謝同學們的支持。3、不交作業的情況有好轉，由開始的10個，到本周的2個1個甚至沒有，老師很高興。4、越來越多的同學認真聽課，也漸漸的多同學舉手回答問題。二、不好的地方：

1、《桂林山水》的背誦太少了，只有梁晶晶等幾個同學，本周開始抓起，課堂上抽出三分鐘抽三個人隨機背誦，背不出的就抄到背出來。2、上周同學之間打鬧的情況特別多，趙其樂、劉志峰要嚴重點名批評，劉志峰扣10分，趙其樂扣5分，還有惹哭女孩子的現象也有，楊錦豪、周穗生、揭俊林各扣5分，再有這類事情發生，以后把誰惹哭了就負責替哭的同學值日一月。3、遲到本周很嚴重，鐘桂東被抓兩次扣6分，滕枝展被抓一次扣三分。4、作業明顯敷衍老師的，石卓然、黃杰、張可，這里要值得表揚的是黃杰和石卓然，由一開始的不交作業到交作業，已經進步了很多，但希望你們寫作業的質量也能進步一下。張可，你能不能用對待數學的激情對待一下我的語文呢？5、午休時間講話越來越嚴重了，特此點名批評彭歡歡、鄧偉博、張可。各扣3分。獎勵：

1、王嘉敏、梁樹培、蔡子智、馮彩婷、肖億濤等同學大膽舉手。各加3分。2、積極背書的，凡是《桂林山水》有100分的，可憑書本叫老師加3分。3、趙瑩幫老師布置學習園地加3分。四、本周工作1、從今天起，凡是作業敷衍老師或不交作業的同學每節課的課間都到辦公室去讀書。2、春游活動如果正常進行，請大家組好隊（3人以上一組），并且注意安全。3、本周杜絕遲到等一切扣分現象的發生，被抓一次，站到后面去上課一天。4、本周開始極力爭取流動紅旗，誰拖了班級的后腿，誰就負責下周的衛生，每個人都在努力，不能因為一個人讓所有人的付出白費。5，從本周開始，每周的工作總結將由老師上傳至QQ日志，屆時老師將添加你們的家長為好友，誰被批評誰被表揚，家長一看就知道，同學們，加油了！第5篇：小學第三周值周總結老師們，同學們：

大家早上好！上周是本學期的第三周，從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上周工作做以簡單總結。本周大事：1、2、上周四上午電教中心檢查我校部室建設。下午我校開展“厲行節約，反對鋪張浪費”啟動儀式，并進行開學典禮。2、上周六全體六年級教師上街學雷鋒。好的方面：

1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書聲朗朗，學習氛圍濃厚。2、每天早上，各班學生能夠及時、徹底地打掃衛生。校園的衛生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。3、課間操，班主任都能按時到崗指導和規范本班做操動作。存在問題：

1、個別學生下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，存在安全隱患。2、站路隊個別同學還有些拖拖拉拉，使集體整隊達不到快、靜、齊的要求。3、提前到校現象還是屢禁不止。4、衛生保潔不好，個別學生有亂丟亂扔現象。需要改進的方面：

1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關閉著，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。2．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。同學們，過去的日子一去不復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！評比結果：

衛生流動紅旗：一（5）、二（7）、三（5）、四（7）、五（3）紀律流動紅旗：一（2）、二（3）、三（7）、四（6）、五（6）十星級班級：

學風星：一（1）守紀星：二（1）衛生星：四（2）升旗星：三（4）路隊星：一（7）兩操星：五（1）班隊活動星：二（4）愛護公物星：一（6）文明禮貌星：五（4）好人好事星：三（1）

第6篇：興安縣第三小學第五周值周工作總結

興安縣第三小學第五周值周工作總結這一周，在唐校長的帶領下及全體教職工的配合下，我們順利的完成了本周的值周工作。結合本周值周工作要點，我們做了以下工作：

一、安全工作

強調規范行走，禁止攀爬欄桿、防護欄，電話亭，禁止超越興外拉起的紅線，禁止做危險性的游戲。在星期一時我們就對值周班干進行了分工，讓他們利用下課的時間監管并在傍晚放學時把違反的名單交給我們。同時，我們也進行巡視，我們發現同學們的秩序井然，尤其是星期二至星期三這兩天，同學們表現得特別出色，盡管碧園小區內有人在辦喪事，但同學們并不好奇，沒有哪個同學靠近觀望。這與我們班主任平時的教育分不開。雖然也有一些同學超越興外的紅線，但偶爾只是

一、兩個。二、衛生工作

室內衛生和室外都打掃得比較徹底、及時，保潔工作也做得比較好。教室、宿舍也注意開窗通氣，教室桌椅、勞動工具擺放整齊，被子、床單疊得比較平整。由于是回潮天氣，星期一至星期三，地面比較濕滑，加上鋪有瓷磚，整個地面和墻壁看起來像鍋底一樣。于是，我們要求值周班干轉告自己的班主任，利用星期四的早晨進行一次全面的大掃除，檢查時我們發現各班都做得不錯。同時我們利用星期四的下午第二節課把臺階兩邊花圃的垃圾撿了一遍。三、紀律方面

各班的上課紀律和午休紀律都很好，早餐和午餐紀律都比較好，也有極個別班級在星期四就餐的時候出現蹦、跳的現象，班與班之間的銜接，星期一早餐、午餐出現了脫節的現象，之后各班銜接的比較緊。路隊紀律比較好，自星期一有點脫節后，以后的幾天都不錯。四、學習方面

這周學生的學習風氣都很濃，早晨一來校，許多同學在看書或者在讀書，早讀課，老師們也抓得特別緊，幾乎都是在上課的。這周出現了以下幾個亮點：一、各班的帶班老師都來校特別早，而且及時的指導學生做值日。二、校園的教研風氣也很濃厚，語文組正在積極開展教研活動，而且教師積極響應；學校也組織了數學組老師星期五和星期六去桂林聽課，體現了互相學習、走出去、請進來的教學理念。三、好人好事的現象層出不窮。存在的不足：

一、保潔工作

雖然每天衛生打掃得比較徹底，但是吃零食的現象和牛奶的現象存在，每天中午起床吃了牛奶和零食，那牛奶盒和零食的包裝袋隨手亂扔，尤其是臺階兩邊的花圃里特別多。還有傍晚放學走出校門口的那一瞬間，也有不同的垃圾出現。二、紀律方面

雖然上課紀律和午休紀律都比較好，但是就餐時由于老師把握不了時間，班與班之間銜接不緊，就餐紀律不是特別好；中午午休中、高年級去宿舍睡覺上樓梯時聲音比較大。三、身體健康方面

由于天氣變化反復，春天容易滋生病菌，各班由于生病請假的人數相對較多。建議：

一、繼續強調規范行走、禁止攀爬欄桿、防護欄，電話亭，禁止超越興外拉起的紅線，禁止做危險性的游戲；繼續加強監管；

二、繼續抓好衛生保潔工作；

三、抓好就餐、午休、放學等時間段班與班之間的銜接工作，同時抓好這幾方面的紀律。檢查結果：

低年級組：一等獎：三（1）班二等獎：二（2）班三（3）班三等獎：一（1）班一（2）班二（1）班三（2）班高年級組：一等獎：五（2）班二等獎：四（1）班五（3）班三等獎：四（2）班四（3）班五（1）班

縣三小第五周值周組

二0一四年三月二十一日

第7篇：小學班主任周工作總結

小學班主任周工作總結范文

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駿馬奔騰辭舊去，三羊開泰迎新來

第十七周十八周班工作小結又是一個陽光明媚的溫暖天，又到了一周大掃除時間，重點是打掃窗玻璃和教室墻壁。感謝琳琳媽，恩澤媽，詩涵媽，子傲媽，優優媽大力支持，一中午的時間，將我們的教室和儲物間清理得干干凈凈。加上迎新年布置的教室：各式窗花，大紅燈籠，對聯，小報，書寫的福字，剪貼的春字，整個教室整潔干凈，喜氣洋洋，有濃濃的年味。孩子們的這些手工制作，能夠張貼在教室里，就是對他們的最大獎勵。今天我們還進行了'自理生活能力大比拼'第二次評比，大部分孩子起床和吃飯速度有了提升，但是依然存在遲到（賴床，在路上磨蹭，邊走邊玩，故意繞遠路），先天晚上忘記打滿墨水，忘寫或少些作業現象，還有老師不在，隨意吵鬧打鬧現象。綜合評價，今天獲獎的同學大約只有三分之一。沒有獲獎的同學多少有些失望，老師再次給他們機會，讓他們好好睡午覺，還有補救的可能。除少數孩子依然吵鬧以外，大部分孩子很安靜的睡好了午覺，明天將補發獎品。最后一個月我們將繼續進行評比，希望各位一如既往地督促和評價孩子的表現。這段時間重點是書信指導。從書信格式，信封格式，書信內容一一進行指導。孩子們先后給家長，給老師，給同學寫了四封信，一封比一封精彩。孩子們也在這些書信往來中間鍛煉了習作能力，增進了友誼。有很多精彩的信件，在班上一一做了點評，孩子們也同意將他們的優秀信件上傳到群相冊，但是考慮到信中涉及到一些孩子們的一些小秘密，因此決定還是不上傳為好。大家可以征求孩子的同意，看看孩子收到的信件，從中也可以發現和了解一些事情。第一次給同學寫信，收到信件的孩子占班級總人數的52%,應該算一個比較大的比例了，但有些孩子當場就著急得要哭了，我告訴孩子不要著急，靜靜等待同學的回信就行。在第二次書信往來中，每一個孩子都如愿以償收到了信，這次就個個笑逐顏開了，更喜歡寫信了。在信息飛速發展的今天，書信往來似乎是一個遙遠的事物，只存在美好的回憶里，加之同學天天在一起，有什么話當面就說了，似乎也沒有必要寫信了。可是，在我看來，即使是信息時代，寫信依然是一件美好的事情，有些不好當面提的要求，有些不好當面表達的情義，借助書信的傳遞，可以得到很好的解決。不光是同學之間，其實父母和孩子之間，夫妻之間，很多事情都可以借助書信傳遞我們的情感。我和可兒的書面交流，從小學二年級開始一直延續到現在，依然樂此不疲。事實上，書信成為連結我們母子的橋梁，尤其是在他逆反心特別強的那幾年，我面對他竟然不知道如何開口，而他也一臉的桀驁不馴的時候，我利用書信解決了我們之間頗感敏感或者為難的問題。即使是他的十八歲生日，雖然我們親自趕往北京陪他慶生，但我依然給他寫了一封長長的信，回顧他十八年以來的成長歷程，孩子感嘆不已。今天中午在搞衛生的時候，琳媽說，孩子給她寫了信，她認為也要寫一封回信給孩子才好。我想大抵是孩子的書信給了她觸動吧。這樣你來我往，增進的豈止是母女之間的感情那么簡單？圣誕元旦慶典和以往一樣，搞得風生水起，熱鬧非凡。