2022年浙江麗水市人民政府經濟合作交流辦公室招聘1名人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.下列所給出的一組圖形中，均按一定的規律組合而成，請從所給出的四個選項中選擇一個符合此種規律的選項。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發現，每一幅圖都與第一個圖形比較，均有一個箭頭與第一個圖形不同，且變動的位置各不相同，結合選項，如下圖所示，B項有3處不同，C、D兩項各有2處不同，排除，只有A項滿足只有1處不同。故正確答案為A。2.世界上蓄水量最大的淡水湖是：A.貝加爾湖B.里海C.維多利亞湖D.蘇必利爾湖參考答案：A解題思路：本題考查地理國情。A項正確，貝加爾湖是世界上蓄水量最大、最深的淡水湖，總蓄水量23.6萬億立方米，蘊藏著地球全部淡水量的20%。B項錯誤，里海位于歐亞兩洲交界處，面積約38萬平方公里，是世界上最大的咸水湖。C項錯誤，維多利亞湖為非洲最大的淡水湖，面積約6.9萬平方公里，平均水深40米，是世界第二大淡水湖。D項錯誤，蘇必利爾湖是北美洲五大湖之一，面積8.2萬平方千米,平均水深148米，是世界上面積最大的淡水湖。故正確答案為A。3.A、B兩家公司均為大型連鎖零售商，其中A公司建立了自己的運輸和配貨系統，而B公司則對此業務選擇了外包的方式。分析人士在比較兩家經營業績差異時發現，控制自己的運輸系統對A公司的成功起到至關重要的作用。由此可以說明（

）。A.業務外包無疑會使公司喪失競爭成功的基礎，有實力的公司應具備各個方面的運營能力B.業務外包是現代企業充分利用社會資源從“虛擬經營”中獲利的重要措施，B公司的業績不如A公司，并不能說明B公司的此項決策就是錯誤的C.業務外包存在風險，將核心業務外包往往會給企業帶來威脅，B公司的此項業務外包決策應該是失算之策D.影響企業經營業績的因素很多，運輸及配貨系統對連鎖零售商經營的成敗并沒有多大影響參考答案：C解題思路：本題考查管理學的基本原理。業務外包是指企業整合利用其外部最優秀的專業化資源，從而達到降低成本、提高效率、充分發揮自身核心競爭力和增強企業對環境的迅速應變能力的一種管理模式。A項錯誤，業務外包有自身的顯著優勢，能夠使企業專注核心業務、提高資源利用率降低企業風險。因此業務外包并不必然使公司喪失競爭優勢。對于一家有實力的公司而言，如果某一業務職能不是市場上最有效率的，并且該業務職能又不是企業的核心能力，那么就可以把它外包給外部效率更高的專業化廠商去做，可以進一步提升公司的實力。B、D項錯誤，C項正確，由于不同業務活動所需投入的資源不同，對企業競爭優勢的重要程度也不同，因此，可以據此將企業從事的業務分為核心業務與非核心業務。核心業務是企業投入資源最多，對企業存亡具有關鍵性作用的業務，往往也是企業擅長的、能創造高收益、有發展潛力和市場前景的業務活動。而非核心業務圍繞核心業務，對企業的戰略重要性相對較低。核心業務是企業核心能力的載體，必須保留在企業內部，不當的核心業務外包有可能導致企業核心能力的喪失。本題中，A、B兩家公司均為大型連鎖零售商，運輸和配貨系統是其核心業務，也是其核心競爭力的體現，對企業發展和競爭至關重要。而事實也證明B公司將核心業務外包，導致其經營業績不如A公司，說明B公司將此業務外包是錯誤的決策。故正確答案為C。4.老張、老王、老李、老趙四人一起去釣魚。老張說：“今天我釣不到魚”。老王說：“我們四人中總會有人釣得到魚。”老李說：“我們四人都釣不到魚。”老趙說：“老張和老王釣得到魚。”結果表明，四人中有二人預測錯誤，二人預測正確。則下列哪項結論可能正確？（

）A.預測錯誤的是老李和老王B.預測錯誤的是老李和老張C.預測錯誤的是老張和老王D.預測錯誤的是老張和老趙參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關系。老張：老張釣不到魚老王：有的人釣得到魚老李：所有人都釣不到魚老趙：老張釣得到魚且老王釣得到魚老王說的“有的人釣得到魚”和老李說的“所有人都釣不到魚”為矛盾關系，四人中有二人預測錯誤，二人預測正確，可知老王和老李說的話必定一真一假，老張和老趙說的話也必定一真一假。結合選項，排除A、D項。第三步，看其余。將選項B代入，老李和老張預測錯誤，老王和老趙預測正確，無矛盾；將選項C代入，老張和老王預測錯誤，老李和老趙預測正確，有矛盾，排除；因此，選擇B選項。5.春雨啊，

地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤里四面濺射；雨珠落在干土上，地皮上

一個小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A.瀟瀟

砸出B.沙沙

隆起C.嘩嘩

陷下D.淅淅

凹下參考答案：C解題思路：第一空，修飾春雨的聲音，且根據“四面濺射”可知并非小雨。A項“瀟瀟”形容風雨急驟，符合文意，保留；B項“沙沙”形容踩沙子、飛沙擊物或風吹草木等聲音，不能修飾雨聲，排除；C項“嘩嘩”符合文意，保留；D項“淅淅”一般形容小雨，與文意不符，排除。第二空，A項“地皮”與“小坑”的關系應為“地皮被砸出小坑”，排除；C項“陷下”符合文意，當選。故正確答案為C。【文段出處】《關于精美段落摘抄》6.阿贊德文字包括四類符號：（1）5個小寫字母a、b、c、d、e；（2）4個大寫字母A、E、I、O；（3）3個特殊符號﹁、∨、∣；（4）一對左右圓括號（）。阿贊德詞語按照如下方式構成：如果x、y是5個小寫字母中的任意兩個，M是4個大寫字母的任意一個，則xMy是阿贊德詞語。阿贊德語句按照下列方式構成：（1）若X是一個阿贊德詞語，則（X）、﹁（X）都是阿贊德語句；（2）若X、Y是任意阿贊德語句，則（X∨Y）、（X∣Y）都是阿贊德語句。根據上述定義，下列屬于阿贊德語句的是：A.aEdB.﹁（xMy）C.（bIc）∨﹁（cAe）D.（﹁（aEd）∣（（cAe）∨（aEd）））參考答案：D解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。（1）阿贊德詞語：如果x、y是5個小寫字母（a、b、c、d、e）中的任意兩個，M是4個大寫字母（A、E、I、O）的任意一個，則xMy是阿贊德詞語；（2）阿贊德語句：①若X是一個阿贊德詞語，則（X）、﹁（X）都是阿贊德語句；②若X、Y是任意阿贊德語句，則（X∨Y）、（X∣Y）都是阿贊德語句。第三步，辨析選項。A項：aEd符合“xMy”形式，屬于阿贊德詞語，不符合阿贊德語句；B項：x、y不屬于“5個小寫字母（a、b、c、d、e）”，M不屬于“4個大寫字母（A、E、I、O）”，xMy不是阿贊德詞語，不屬于阿贊德語句，不符合定義；C項：bIc和cAe是阿贊德詞語，則（bIc）和﹁（cAe）屬于阿贊德語句，可用X、Y表示，但X∨Y不符合“（X∨Y）”，缺少左右括號，不符合阿贊德語句；D項：aEd和cAe是阿贊德詞語，則（cAe）和（aEd）屬于阿贊德語句，（（cAe）∨（aEd））符合“（X∨Y）”，符合阿贊德語句，用M表示，﹁（aEd）符合“﹁（X）”，屬于阿贊德語句，用N表示，（N∣M）符合“（X∣Y）”，符合阿贊德語句。因此，選擇D選項。7.如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。下列對于小球下降階段的說法中，正確的是：A.在B位置小球動能最大B.在C位置小球動能最小C.從A→D位置小球重力勢能的減少小于彈簧彈性勢能的增加D.從A→C位置小球重力勢能的減少大于小球動能的增加參考答案：D解題思路：小球接觸彈簧后做簡諧振動，且振動的平衡位置是受力為零的位置，即C點。由簡諧振動的性質可知，做簡諧運動的物體在平衡位置時動能最大，因此A、B錯誤。由于小球在A、D位置時動能均為零，因此由能量守恒定律可知，A→D過程中所有的重力勢能的減少等于彈簧的彈性勢能的增加，因此C錯誤。由于A點動能為零，C點動能最大，由能量守恒定律，A點的重力勢能的減少等于彈簧的彈性勢能和小球的動能的增加的總和。故正確答案為D。8.（

）是一項輔助決策活動，目的是為決策活動提供可供選擇的方案。A.承辦B.待辦C.催辦D.擬辦參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。A項錯誤，形成新的公文，只有經過承辦才能產生切實的效用，它是公文辦理中的重要環節。B項錯誤，待辦通俗意義是等到下一步辦理。C項錯誤，催辦是根據承辦時限和有關要求對公文承辦過程實施的催促和檢查過程。D項正確，公文擬辦指由綜合辦公部門或業務部門的負責人及有關人員對需要辦理的公文提出建議性處理意見的參謀性活動，是一項輔助決策活動，目的是為決策活動提供可供選擇的方案。由部門負責人或有關具體工作人員經過對公文進行認真的閱讀分析，提出建議性的處置意見，供有關領導審核定奪。故正確答案為D。9.在市場經濟條件下，市場配置資源的核心機制是：A.利益機制B.供求機制C.價格機制D.競爭機制參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經濟知識。第二步，市場經濟以價值規律為基礎，通過供求關系來反映生產消費的狀況和價格的變動，供求關系和價格的相互作用又是通過競爭機制來實現的。市場機制包括三個具體機制，即價格機制、供求機制、競爭機制，其中，價格機制是市場機制的核心。價格機制指在競爭過程中，與供求相互聯系、相互制約的市場價格的形成和運行機制，價格機制是市場機制中最敏感、最有效的調節機制，價格的變動對整個社會經濟活動有十分重要的影響。商品價格的變動，會引起商品供求關系變化，而供求關系的變化，又反過來引起價格的變動。所以，市場配置資源的核心機制是價格機制。因此，選擇C選項。A項：利益機制是指企業及其成員從維護自身的利益出發，對企業外部環境中各種經濟現象及其變動的反應方式和企業中不同成員的行為之間的相互依存、制約、影響方式。不屬于市場機制。此選項不符合題意，故排除。B項：供求機制是調節市場供給與需求矛盾，使之趨于均衡的機制，供求機制是市場機制的主體，但不是市場配置資源的核心機制。此選項不符合題意，故排除。D項：競爭機制是市場機制的內容之一，是商品經濟活動中優勝劣汰的手段和方法，但不是市場配置資源的核心機制。此選項不符合題意，故排除。10.關于某公司職員的工作狀況進行如下三個描述：“該公司所有職員都恪盡職守”，“該公司職員并不都恪盡職守”，“文茜女士恪盡職守”，其中有兩個描述是假的。根據提干，仍不能確定下面哪個選項的真假？（

）A.文茜女士未恪盡職守B.該公司所有職員都不恪盡職守C.該公司有些職員不恪盡職守D.該公司所有職員都恪盡職守參考答案：B解題思路：第一步：找出題干矛盾命題。“該公司所有職員都恪盡職守”和“該公司職員并不都恪盡職守”是矛盾關系，則必有一真必有一假。第二步：看其余。由于三個描述中有兩個描述為假，故“文茜女士恪盡職守”為假，也就是該公司并不是所有職員都恪盡職守，即“該公司所有職員都恪盡職守”為假，“該公司職員并不都恪盡職守”為真。第三步：逐一判斷選項。由“文茜女士恪盡職守”為假，可知文茜女士未恪盡職守，即A項為真；B項“該公司所有職員都不恪盡職守”無法判斷真假；由“該公司所有職員都恪盡職守”為假，可知“該公司有些職員不恪盡職守”為真，即C項為真；由“該公司所有職員都恪盡職守”為真,可知D項為假。故正確答案為B。11.透支作為一種信貸方式，是造成社會經濟生活中信用膨脹、貨幣金融市場混亂的直接原因之一。如果銀行是依靠其原來吸收的各種存款和儲蓄來透支，即不改變信用資金來源的數額而靠________原來的貸款來實現透支，這種透支是有物質基礎的，不會給貨幣市場造成太大的影響。實際上，透支往往引起銀行信用資金的緊張，不得不靠________貨幣發行來實現透支款項，這時的透支信貸就可能________原有的信貸平衡，造成信用膨脹。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.擴大

加強

打破

B.減少

削減

干預

C.吸納

緊縮

擾亂

D.壓縮

增加

破壞

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。文段首先介紹了一種有物質基礎的透支，即依靠原來的存款和儲蓄進行透支，不改變信用資金來源的數據，也就是要減少原來的貸款來實現透支。所以第一空需填入表示“減少”之意的詞，A項“擴大”指比原來大。C項“吸收”指物體把外界的某些物質吸到內部，二者均不符合文意，排除A項和C項。

第二步，分析第二空。橫線之前論述“透支往往引起銀行信用資金的緊張”，因此要“增加”貨幣發行。B項“削弱”指使變弱，不符合文意，因此排除B項。答案鎖定D選項。

第三步，驗證第三空。“破壞平衡”搭配得當。

因此，選擇D選項。

加強：使更堅強或更有效。打破：突破原有的限制、拘束等。減少：減去一部分。干預：過問（別人的事）。緊縮：減小、壓縮。擾亂：攪擾，使混亂或不安。壓縮：加上壓力，使體積縮小。增加：在原有的基礎上加多。破壞：使事物受到損害。

12.1980年，某縣的一位農民為滅虱子，在被子上灑上敵百蟲，結果兩個小孩同時中毒，后經搶救脫險。但是，這位農民沒有聽從醫生關于這床被子不能繼續使用的勸告，用堿水洗后重新使用。由于敵百蟲這類低毒劑遇到堿水發生化學反應，變成了劇毒的敵敵畏，致使兩個小孩再次中毒，搶救無效而死亡。這段話支持的主要觀點是（

）。A.相信科學就能少犯錯誤B.不明白的事要多聽聽別人的勸告C.重復犯兩次同樣的錯誤會導致嚴重的后果D.不相信科學最終只能自食其果參考答案：B解題思路：文段介紹農民在被子上噴灑敵百蟲以防止虱子，結果造成兩個孩子中毒，經搶救脫險，后通過轉折關聯詞“但是”指出，家長卻未能聽取醫生勸告，依然按照自己的想法行事，最終導致兩個小孩中毒而死亡。這個故事告誡我們要善于傾聽他人的意見和建議，對應B項。A、D項，文段未提到“是否相信科學”的話題，無中生有，排除；C項，“重復犯兩次同樣的錯誤”的表述并不屬實，原文中是第二次“用堿水洗后重新使用”，與第一次“在被子上灑上敵百蟲”并不是同樣的錯誤，與文意不符，排除。故正確答案為B。13.（1）黃牛搶票購票難

（2）軟件破解驗證碼

（3）數字驗證碼購票

（4）圖片驗證碼產生

（5）驗證碼難以辨認

A.1-3-2-4-5

B.1-4-2-3-5

C.3-2-1-4-5

D.4-5-2-1-3參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“黃牛買票”的過程。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件（2）（3）（4），應先有數字驗證碼，然后軟件破解驗證碼，才有圖片驗證碼的產生，所以它們的順序應該是（3）（2）（4），排除BD兩項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

對比A、C選項，事件（1）的位置不同，事件（1）是對“黃牛搶票購票難”這個事件的總述，是產生數字驗證碼和圖片驗證碼的原因，所以更適合放在（3）（5）之前，排除C項。

故正確答案為A。14.《紅樓夢》第九十一回中有“任憑弱水三千，我只取一瓢飲。”此語后廣為傳誦，用來借指“縱然可愛眾多，我只鐘情一人”。以下為“弱水”出處之一的是：A.峨眉B.岱宗C.昆侖D.終南參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，弱水，泛指險而遙遠的河流。弱水的出處很多，其中《山海經?大荒西經》記載：“有大山，名曰昆侖之丘……其下有弱水之淵環之。”故昆侖是“弱水”出處之一。因此，選擇C選項。15.著名學者齊美爾認為，由于允許沖突的存在，結構松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。

這段文字要表達的主要意思是：A.某些社會沖突有助于社會穩定B.社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧C.開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在D.社會的和諧與沖突是辯證的參考答案：A解題思路：根據提問可知此題為中心理解題。文段主要論述了允許沖突存在所帶來的好處，即“有助于通過互相抵消而把‘社會體系縫合起來’，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰”，也就是避免社會體系分裂，維護社會穩定，A選項符合題意。因此，結合選項應該選擇A。B選項與題意相反，文段指出“由于允許沖突的存在……從而把產生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度”，即保護了核心價值觀念，故排除B項；文段沒有提到開放社會的特征，而且這也不是文段的重點，故排除C項；文段強調的是沖突的價值，沒有對社會的和諧與沖突進行辯證的討論，因此排除D項。故正確答案為A。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文介紹的是齊美爾的一個觀點，觀點中預設的前提是“允許沖突的存在”，之后論述由此帶來的好處，通過關鍵詞，理清分句間的結構，結合選項確定答案。文段的主要結構是：由于允許沖突的存在……從而……有助于……這樣就阻止了……。可見，文段主要講的是允許沖突存在的好處，由此排除B、C。D項迷惑性比較大。“辯證”指的是兩方面的相互關系，而文段講的只是一個方面對另一個方面的關系，即允許社會沖突的存在對維護社會穩定的關系。比較而言，A項更貼合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講述允許沖突存在可以保護社會核心價值觀念，然后又論述了社會內部沖突的交叉可以縫合社會體系，繼續強調沖突存在的好處。文段為“分—分”結構，前后均在強調沖突存在對社會的利處。第二步，對比選項。A項“有助于社會穩定”是文段內容的全面概括。因此，選擇A選項。16.下列能夠依次展示美國、英國、法國和日本影響力的文化符號是：A.感恩節、巨石陣、盧浮宮、浮士繪B.硅谷、哈佛大學、白金漢宮、東照宮C.爵士樂、金色大廳、圣女貞德、新干線D.勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮參考答案：A解題思路：A項正確，展示了美、英、法、日四個國家影響力的文化符號；B項錯誤，哈佛大學是美國一所著名大學，白金漢宮是英國的王宮；C項錯誤，金色大廳是奧地利維也納的著名音樂廳；D項錯誤，勞斯萊斯是世界頂級豪華轎車廠商，1906年成立于英國，芭比娃娃則是美國的。故正確答案為A。17.關注民生就得跟著“民聲”走。過去，民生停留在有飯吃、有學上、有房子住的基本需求層面。而今，民生更多意味著收入的穩步提升，起跑線上的教育公平，優美的環境和潔凈的空氣。不斷衍生變化的民生內容，就好比一臺拉動增長的引擎。下列說法與原文不相符的是：A.關注民生要傾聽民眾的聲音B.民生的基本需求會無休無止C.過去和當下的民生需求不同D.民生內容是不斷衍生變化的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將原文與選項一一對應。第二步，辨析選項。B項對應“不斷衍生變化的民生內容，就好比一臺拉動增長的引擎”，由此可知，該句是對文段的民生內容變化的總結，但是B項“無休無止”表述過于絕對，“需求會無休無止”屬于主觀臆斷，故B項不符合文意。C項對應“過去，民生停留在有飯吃……的基本需求層面。而今，民生更多意味著收入的穩步提升……潔凈的空氣”，由此可知，C項是對原文的合理理解。D項對應“不斷衍生變化的民生內容，就好比……”，由此可知，D項是對原文的合理理解。A項對應原文“關注民生就得跟著‘民聲’走”，故A項是對原文的合理理解，符合文意。因此，選擇B選項。18.研究人員研發的新型地毯，可感知人們正常走路和跌倒的區別，一旦有人在上面跌倒，它能及時發出警報，讓跌倒者在第一時間得到幫助。這種地毯安裝了許多光纖，如果有人踩在地毯上，受壓力部位的光纖傳送的光信號就會發生變化，這些光信號會被安裝在地毯邊緣部位的電子器件感知并傳送給電腦。電腦進行分析后就能判斷出地毯上人員的活動情況，分辨哪些是正常行走，哪些是突然跌倒。安裝這套系統不會占用額外空間，直接將它安裝在地毯下面即可。下列說法與上文不符的是：A.這種新型地毯能夠分析判斷毯上人員的行走狀態B.這種新型地毯能用警報聲避免毯上行走人員摔倒C.這種新型地毯在地毯邊緣部位裝有電子感知器件D.這種新型地毯能夠利用光纖來感知并傳送光信號參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項，對應“電腦進行分析后就能判斷出地毯上人員的活動情況，分辨哪些是正常行走，哪些是突然跌倒”，與原文表述一致，排除A項。B項，對應“它能及時發出警報，讓跌倒者在第一時間得到幫助”，發出警報是讓跌倒者得到幫助而不是避免行走人員摔倒，不符合文意。C項，對應“這些光信號會被安裝在地毯邊緣部位的電子器件感知并傳送給電腦”，與原文表述一致，排除C項。D項，對應“這種地毯安裝了許多光纖，如果有人踩在地毯上，受壓力部位的光纖傳送的光信號就會發生變化”，與原文表述一致，排除D項。因此，選擇B選項。19.學校對160名學生使用新教材，半年后發現他們的學習積極性提高了，學校由此得出新教材更有利于提高學習成績的結論。以下哪項為真，最能支持上述結論？（

）A.使用新教材的學生中有少部分人原來學習積極性不高B.使用新教材的學生中有少部分人原來學習成績不好C.別的學校使用新教材的學生成績也提高了D.同年級使用新教材的學生學習成績沒有提高參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：教材更有利于提高學習成績。論據：學校對160名學生使用新教材，半年后發現他們的學習積極性提高了。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項說明有少部分人原來學習積極性不高，后來通過使用新教材，學習積極性提高了，但是卻不知道是否有影響到他們的學習成績，不具有加強作用。B項：不明確項。該項說明有少部分學生原來學習成績不好，根據題干論據，可知這少部分人學習積極性提高了，但是成績是否提高未說明，且少部分人的情況不能證明大部分人的情況，所以不具有代表性，不具有加強作用，排除。C項：增加論據。“別的使用新教材的學生成績也提高了”，說明除了這160個學生，其他的學生也有相同表現，體現了多個樣本使用新教材都有相同的效果，那么就證明該教材確實有效，確實可以提高成績，因此具有加強作用。D項：增加反向論據。調查以外的同年級的其他同學成績就沒有提高，說明新教材不是對所有人都有提高成績的效果，所以使用新教材不一定能提高成績，具有削弱作用。因此，選擇C選項。20.按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是：①人類世界所創造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構成一個無言的小宇宙②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實的、神話的或者生活的③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設計者心中的器物④沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像⑤銅的性格，因為錫與鉛的加入而默默改造了，熔點降低而冷卻后的硬度增加A.④②①③⑤B.③④②⑤①C.①④②③⑤D.③⑤④②①參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，確定給定選項首句。①句在講鼎身上的圖案之間的關系；③句在講青銅器制造的一些原理；④句在講鑄鼎的一些過程。①句、③句和④句這三個句子間的先后邏輯順序是③④①的順序，所以排除A項和C項。第二步，對比選項。觀察④句和⑤句的特征。⑤句在講銅被改造后降低它的熔點后硬度會增加，④句在具體講銅從高溫到冷卻后形成的具體器物，是在論證⑤句的內容，故⑤句應當在④句之前，排除B項。答案鎖定D項。代入驗證，語義通順連貫。因此，選擇D選項。21.磁懸浮列車的車頭做成流線型主要是為了：A.造型美觀B.減輕自身重量C.減小空氣阻力D.提高穩定性，便于高速行駛參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。第二步，流線型本是空氣動力學中的一個術語，用來描述表面圓滑、線條流暢的物體形態。這種線狀，因為能夠減少物體在高速運動時的風阻，所以被運用到交通工具的設計上。所以，磁懸浮列車的車頭做成流線型主要是為了減小空氣阻力。因此，選擇C選項。A項：造型美觀并不是磁懸浮列車的車頭做成流線型的主要原因。A項錯誤。B項：減輕自身重量并不是磁懸浮列車的車頭做成流線型的主要原因。B項錯誤。D項：磁懸浮列車的車頭做成流線型可以提高車輛穩定性，有利于高速行駛。但這并不是磁懸浮列車的車頭做成流線型的主要原因。D項錯誤。22.三十而立，四十不惑，五十知天命，出自《論語·為政》

（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”出自《論語·為政》。因此，本題正確。23.下列各句中，劃線的成語使用不恰當的是：A.生產一件產品，必須根據操作規程，按部就班地進行。B.對這一次事故要窮源竟委，查明原因，總結教訓。C.讀書之樂與懶于思考的人是南轅北轍的。D.不敢正視自己的缺點和錯誤，反而文過飾非的人，會犯更大的錯誤。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出成語使用不恰當的一項。第二步，辨析選項。A項“按部就班”指按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。兩用成語，本句使用第一個意思，與“根據操作規程”語境符合，恰當。B項“窮源竟委”比喻徹底搞清楚事情的始末。與“查明原因”語境符合，恰當。C項“南轅北轍”指行動與目的相反，望文生義。D項“文過飾非”指用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。與“不敢正視自己的缺點和錯誤”語境符合，恰當。因此，選擇C選項。24.某位經營者投入巨資修建了一條連通市區和機場的高速公路，這條公路比原來市區通往機場的高速公路路程短且路況好。當然，這條私營高速公路是要收費的。運行一段時間后，經營者發現車流量比預期的要少得多，這條期望中的“招財路”并沒有立即招財。以下各項如果為真，則哪項最不可能造成上述結果？A.人們寧可多花時間也不愿支付額外的“過路費”B.絕大多數去機場的人還不知道新的高速公路已經開通C.金融危機影響了當地居民的收入，外出坐飛機的人減少D.與在一般公路上開車相比，在高速公路上開車更具危險性參考答案：D解題思路：題干指出新修的高速公路雖然比原來市區通往機場的高速公路路程短且路況好，但是車流量比預期的少且沒有立即招財，要求選擇不能解釋造成上述結果的原因，只要將能夠解釋的選項排除即可。題干指出新修的高速公路雖然比原來市區通往機場的高速公路路程短且路況好，但是車流量比預期的少且沒有立即招財。A項人們不愿支付過路費、B項人們還不知道新高速路開通、C項坐飛機的人減少，去機場的人也減少，這三項都解釋了出現題干結果的原因。D項，由于原來的公路就是高速公路，故不能解釋題干現象。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式“最不可能造成上述結果”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干現象為：新的高速公路比原來市區通往機場的高速公路路程短且路況好，但車流量比預期的要少得多。第三步，辨析選項。A項：該項指出人們不愿支付額外的“過路費”，寧愿多花時間走路程長的高速公路，所以車流量少，可以解釋；B項：該項指出絕大部分人并不知道有這條新的高速公路，所以車流量少，可以解釋；C項：該項指出坐飛機的人減少，而這條新的高速公路正是通往機場的，所以車流量會減少，可以解釋；D項：題干是新的高速公路與原來的高速公路進行比較，但該項是高速公路和一般公路進行比較，比較對象不一致，不能解釋。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出題干矛盾。這條收費的私營高速公路比原來市區通往機場的高速公路路程短且路況好，但運行一段時間后，經營者發現車流量比預期要少得多。第二步：逐一分析選項。A項：人們不想出“過路費”，解釋了為什么新公路車流量比預期要少，排除；B項：絕大多數去機場的人還不知道新的高速公路已經開通，解釋了為什么新公路車流量比預期要少，排除；C項：外出坐飛機的人減少，所以需要使用這條路的人變少，解釋了為什么新公路車流量比預期要少，排除；D項：原有公路與新建公路都是高速公路，高速公路的危險性不影響人們更傾向于選擇原有公路還是新建公路，不能解釋題干矛盾，當選。本題為選非題，故正確答案為D。25.案例教學法是指在教師的指導下，由學生對選定的具有代表性的典型案例，進行針對性地分析、審理和討論，做出自己的判斷和評價。根據上述定義，下列屬于案例教學法的是：A.為講解什么是“正當防衛”，趙老師給出真實案件，把學生分為辯方律師與控方律師進行分析、辯論B.為教授無土栽培技術，李老師以“無土栽培番茄”為例進行逐步演示，學生分組動手操作，并完成栽培過程書面報告C.為講解“包產到戶”，張老師組織學生到小崗村進行實地考察，與當地農民座談、討論、分析“包產到戶”的必要性D.為傳授網線制作的技巧，劉老師播放了一段事先錄制好的網線制作視頻，供大家觀察、討論和學習參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“在教師的指導下”、“學生對選定的具有代表性的典型案例”、“針對性地分析、審理和討論”、“做出自己的判斷和評價”。第二步：逐一分析選項。A項：趙老師為講解“正當防衛”，給出了真實案例，體現了在教師的指導下，把學生分組進行分析、辯論，符合學生對案例進行針對性分析、審理、討論，體現了學生的主體作用，符合定義，當選；B項：李老師在教授中自己進行逐步演示，是老師在分析案例，學生直接動手操作，沒有體現學生對案例的分析、審理和討論，不符合定義，排除；C項：張老師組織學生實地考察，并不是典型案例，學生也沒有對案例進行針對性分析，不符合定義，排除；D項：劉老師播放了事先錄制好的網線制作視頻，只是為了教授制作技巧，并不是具有代表性的典型案例，學生也沒有進行針對性的討論、分析，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：題干定義案例教學法是一種教學方法，分析其主體、客體和特點，再結合選項比較即可解題。案例教學法的定義要點：①在教師的指導下，由學生對選定典型案例，進行針對性地分析、審理和討論；②學生做出判斷和評價。A項，真實案件屬于典型案例，把學生分為辯方律師與控方律師屬于在教師的指導下，分析、辯論屬于學生做出判斷和評價，符合定義。B項，學生分組動手操作，并完成栽培過程書面報告沒有涉及分析、審理和討論，不符合要點①。C項，與當地農民座談，沒有體現學生對典型案例進行針對性地分析、審理和討論，不符合要點①。D項，觀看網線制作視頻，沒有體現學生的判斷與評價，不符合要點②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①在教師的指導下；②由學生對選定的典型案例進行針對性地分析、審理和討論；③做出自己的判斷和評價。第三步，辨析選項。A項：真實案件屬于“選定的典型案例”，把學生分為控辯雙方進行分析和辯論體現了“在教師指導下”、“學生對案例進行針對性地分析、審理和討論”，并且在辯論過程中也會體現出“學生自己的判斷和評價”，符合定義；B項：學生動手操作并完成書面報告，是按照老師的演示進行操作和客觀的記錄，沒有體現出“分析、審理和討論”，不符合定義；C項：實地考察并不是典型案例，該座談會是學生與農民之間的交流，并非“學生對典型案例進行分析、審理和討論”，不符合定義；D項：網線制作視頻是對技巧的演示，學生只需圍繞視頻進行學習技巧即可，不涉及審理，也不需要自己的判斷和評價，不符合定義。因此，選擇A選項。26.下列事件最合乎邏輯的排列順序為（

）（1）申請助學金（2）符合評優條件（3）學習認真（4）考出好成績（5）公示名單A.5-2-1-3-4B.3-4-5-2-1C.3-4-2-1-5D.1-2-5-3-4參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“申請助學金”的過程。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件（1）和事件（5），只有先有“申請助學金”，才會“公示名單”，故事件（1）排在事件（5）前面，排除A、B選項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據第一步的結果可以判斷只有C、D符合，應先“學習認真”才能“考出好成績”，從而“符合評優條件”，因此順序為（3）-（4）-（2），排除D選項。故正確答案為C。27.公文正文結構只能由開頭、主體、結尾三個組成部分構成。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識。正文是公文的核心部分，用來表達公文的具體內容，體現發文機關的意圖。公文正文結構一般由開頭、主體、結尾三個組成部分構成。開頭部分用簡潔的語言寫明發文的依據、目的或原因等；主體部分是正文的核心，主要寫明公文的內容或事項，做到重點突出，意見具體、明確，敘述有條理；結尾部分主要表述發文機關對文件辦理的要求，或要求執行，或請求批復，或提出希望，首尾呼應，結束全文。但是，部分公文在主題部分已經提出要求，嚴言盡意止，可以省略。故表述錯誤。28.香樟樹就像那些正直而沉靜的老實人，它們看似________，內里卻極為優雅，無論世道怎樣雜亂，自身如何被________被忽視，也沒有放棄底線，只管靜默生存，兀自風華，清冷而優美，沉靜卻光明。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.遲鈍

排擠

B.平庸

埋沒

C.木訥

壓抑

D.沉悶

誤解

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。先看第一空，根據代詞“它們”可知，空格所填詞語要與前文“正直而沉靜的老實人”形成文義對應，且與后文“極為優雅”構成轉折邏輯上的反差。分析選項，A項“遲鈍”指反應慢、腦子不靈敏，與語境詞義要求不符，排除A項。B項“平庸”指普通、尋常而不突出，對應前文表示沉靜的老實人看上去很普通，也能與后文“內里極為優雅”形成反差，保留；C項“木訥”有質樸而不善言辭的語義，不善言辭可對應前文“沉靜老實人”，質樸的語義又能對應后文，與“極為優雅”形成反差，保留；D項“沉悶”指（心情）不舒暢；（性格）不爽朗，可以對應前文，但無法與后文“極為優雅”形成反差，排除D項。

第二步，再看第二空。根據語境“自身如何被________被忽視”可以看出，所填詞語與“忽視”構成語義上的并列關系。“壓抑”指對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發揮，無法與“忽視”構成并列關系，排除C項。B項“埋沒”意思是使顯露不出來，不能發揮作用，可以與“忽視”構成并列，體現不受重視的意識，保留B項。

因此，選擇B選項。

解題思路：先看第二空，“被……被……”并列，所填詞語與“忽視”意思相近，“忽視”指忽略、無視。B項“埋沒”指使顯露不出來，不能發揮作用，與“忽視”意思相近，并列恰當，當選。A項“排擠”指利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益；D項“誤解”指錯誤地理解；兩者均不能與“忽視”對應，程度過重，排除。C項“壓抑”本身可以和“被”搭配使用，但“被壓抑”通常作為定語來修飾賓語，如被壓抑的情緒，被壓抑的消費需求等，故置于此處屬于用法錯誤，排除。

驗證第一空，橫線后的“卻”表轉折，所填詞語與“優雅”意思相反。B項“平庸”指普通、尋常而不突出，碌碌無為，可以與“優雅”構成反義，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《物候志

斯世有香樟》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空較難辨析，可考慮從第二空入手，由“被……被……”的句式可知，此處所填詞語應與“忽視”語義相近，排除語義程度過重的A和與句意無關的D。第三步，再看第一空，由“看似……卻……”的句式可知，所填詞語應與“優雅”構成反義關系，排除C。先看第二空，由“被……被……”的句式可知，此處所填詞語應與“忽視”語義相近，表達不在意、不重視之意。“排擠”指利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，語義程度過重，排除A。“誤解”指理解錯誤，判斷錯誤，與“忽視”的語義無關，排除D。再看第一空，由“看似……卻……”的句式可知，所填詞語應與“優雅”構成反義關系。“木訥”與“瀟灑”構成反義關系，與“優雅”對應不恰當，排除C。與“優雅”相對，“平庸”填入恰當。故本題選B。29.2018年8月7日，我們迎來了二十四節氣中的第13個節氣——立秋。下列關于立秋的說法中，不正確的是（

）。A.俗話說“秋后一伏，熱死老牛”，立秋之后的第一個庚日才正式出伏，一年中最熱的三伏天才正式宣告結束B.立秋的三候是：初候涼風至，二候白露降，三候寒蟬鳴，大致反映了這個階段的氣候特點C.“已識山中早晚涼，今朝況復立秋當”是乾隆吟詠立秋的名句D.立秋一般在每年陽歷的8月7日或8日，這一天太陽達到了黃經135度參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，三伏天出現在小暑和處暑之中，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子，大約處在陽歷的7月中下旬至8月上旬間。每年入伏的時間不固定，中伏的時間長短也不相同，需要查歷書計算，簡單地可以用“夏至三庚”這4字口訣來表示入伏的日期，即從夏至開始，依照干支紀日的排列，第3個庚日為初伏，第4個庚日為中伏，立秋后第1個庚日為末伏。因此，立秋之后的第一個庚日是末伏的開始，并不是三伏天的結束。B項正確，我國古代時間平均法節氣將立秋分為三候，每5天為1候：“一候涼風至；二候白露生；三候寒蟬鳴。”涼風至是指刮風時人們會感覺到涼爽，此時的風已不同于暑天中的熱風，白露降是指大地上早晨會有霧氣產生，寒蟬鳴是指秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。C項正確，“已識山中早晚涼，今朝況復立秋當”出自乾隆的《立秋日作》。D項正確，立秋屬于二十四節氣的七月節令，一般是每年8月7或8或9日，太陽到達黃經。本題為選非題，故正確答案為A。30.目前我國消費品市場缺乏高技術含量、高附加值、符合居民消費結構升級方向的新產品、新供給。尤其是在部分消費品細分市場上，供給創新升級不夠迅速直接導致消費需求增長放緩。國家信息中心經濟預測部高級經濟師祁京梅認為，供給側結構性改革有望通過去產能、去庫存等措施，把優質資源轉移到適合消費升級的產業部門上來，促進產品質量提升，促進產業轉型升級，為擴大消費創造優質和可持續的新增需求。這段文字主要強調的是：A.我國國民的消費方式正在發生深刻變革B.消費品細分市場亟待進行深度研究分析C.消費升級與供給側改革可形成良性互動D.傳統產業持續去產能、去庫存勢在必行參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“目前我國消費品市場缺乏符合居民消費結構升級方向的新產品、新供給，尤其在細分市場供給創新不足導致增長放緩”等問題，隨后提出解決問題的對策，即通過供給側改革把優質資源轉移到消費升級的產業部門上來。文段為典型的“提出問題—解決問題”的文段，解決問題的對策為文段的主旨。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項和B項：均未體現對策“供給側結構性改革”，不符合文段重點。D項：表述片面。31.一般情況下，當出租車租金上漲后，人們對公共汽車服務的需求將下降。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經濟。出租車和公共汽車作為出行工具，能夠滿足人的同一需求，二者是互為替代品的商品。當出租車租金漲價后，人們對出租車的需求量會減少，對公共汽車的需求量會增加。故表述錯誤。32.皮革廠的資本家購買皮革是作為：A.流動資本B.固定資本C.可變資本D.剩余資本參考答案：A解題思路：第一步，本題考查資本知識。第二步：流動資本指生產資本中用于購買原料、燃料、輔助材料等勞動資料和用于購買勞動力的部分，包括全部可變資本和一部分不變資本。不變資本是指以廠房、機器、原材料等生產資料形式存在的資本，在生產過程中不發生價值增殖。皮革廠購買的皮革是原材料，屬于流動資本、不變資本。A項說法正確。因此，選擇A選項。B項：固定資本指用于購買機器、設備、工具、廠房等耐用的勞動資料的那部分資本，屬于不變資本的一部分。皮革是原材料不是固定資本。B項不符合題意，因此不當選。C項：可變資本是資本家用于購買勞動力的那一部分資本。勞動力在使用過程中，不僅能夠創造出補償勞動力價值的價值，而且能創造出剩余價值，使資本增值。皮革是不發生價值增值的不變資本。C項不符合題意，因此不當選。D項：剩余資本屬于干擾項，D項不符合題意，因此不當選。33.甲、乙、丙、丁等4人中有一人在最近一次摸彩活動中中了特等獎。現在知道，甲只有在A投注站摸彩，才能中特等獎；如果在A投注站摸彩，那么彩票號碼是隨機的；如果乙中了特等獎，那么摸彩活動一定是在上午10點后進行的；這次摸彩活動是在上午8點30開始的，只進行了20分鐘，并且彩票號碼是自編的。據此，可以推出：A.甲或乙中了特等獎B.甲和乙中了特等獎C.丙或丁中了特等獎D.丙和丁中了特等獎參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據題干關聯詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲中→A投注站摸彩②A投注站摸彩→彩票號碼隨機③乙中→上午10點后進行④上午8點30開始的，只進行了20分鐘，且彩票號碼自編第三步，進行推理。由“4人中有一人中了特等獎”，可以得知B、D項錯誤，排除；由④知，“上午8點30開始的，只進行了20分鐘”即“?上午10點后進行”，“彩票號碼自編”即“?彩票號碼隨機”；“?上午10點后進行”是對③的“否后”，根據“否后必否前”，可得到“?乙中”；“?彩票號碼隨機”是對②的“否后”，根據“否后必否前”，可得到“?A投注站摸彩”；“?A投注站摸彩”是對①的“否后”，根據“否后必否前”，可得到“?甲中”；“?甲中”且“?乙中”，可以得知A項錯誤，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。①

甲中特等獎?在A投注站摸彩；②

在A投注站摸彩?彩票號碼是隨機的；③

乙中特等獎?摸彩活動在上午10點后進行；④

－摸彩活動在上午10點后舉行；⑤

－彩票號碼是隨機的；⑥

有一人中獎第二步：找突破口。本題突破口在于題干給出的事實信息。④為事實信息，根據逆否規則，由③和④可知，乙沒有中特等獎；⑤為事實信息，根據逆否規則，由②和⑤可推知，此次摸彩活動不在A投注站進行，又知①，同樣根據逆否規則可得出，甲沒有中特等獎；⑥為事實信息，由上述推論可知，甲、乙都沒有中特等獎，又因為只有一人中獎，故中獎者可能是丙、也可能是丁，但不可能是兩人都中獎。故正確答案為C。34.自我防御性歸因是指通過強調自己對積極的、合乎期望的好結果的作用，縮小對消極的、不合乎期望的壞結果的責任來保護自尊。根據上述定義，下列屬于自我防御性歸因的是：A.很多家長認為，孩子能否具有創造力關鍵在于學校的教育理念是否先進B.某公司管理者在總結企業成功經驗時說，一個成功的企業離不開優秀的員工和先進的管理方法C.某國GDP水平屢創新低，該國領導人表示，這是受到世界經濟持續低迷的影響D.某企業因經營不善而面臨破產，該企業領導承認企業領導班子在經營決策上存在失誤參考答案：C解題思路：分析題干定義，發現其關鍵點為“強調自己對好結果的作用，縮小對壞結果的責任”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。自我防御性歸因定義的關鍵信息：強調自己對好結果的作用，縮小對壞結果的責任。A項，并未提及家長自己的作用，不符合定義。B項，肯定了其他人的作用，并未提及自己的作用，不符合定義。C項，該國領導人將GDP水平低的原因歸結為世界經濟低迷的影響，縮小了自己的責任，符合定義。D項，承認自己的決策失誤，并未縮小自己對企業面臨破產這一壞結果的責任，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①強調自己對好結果的作用；②縮小自己對壞結果的責任。第三步，辨析選項。A項：能否具有創造力是未知的結果，未體現“好結果”或“壞結果”，且家長未體現自己對這一結果的具體作用，不符合定義；B項：公司管理者強調企業成功的原因是優秀員工和企業自身的管理，并未體現“自己對好結果的作用”，也未體現“縮小自己對壞結果的責任”，不符合定義；C項：某國領導人把GDP水平屢創新低歸因于世界經濟的持續低迷，并不是因為自身的原因，體現了“縮小自己對壞結果的責任”，符合定義；D項：承認企業領導班子的失誤，自己也是領導班子的一員，且面對壞結果選擇承擔了責任，未體現“縮小自己對壞結果的責任”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“強調自己對好結果的作用”、“縮小自己對壞結果的責任”。第二步：逐一分析選項。A項：“能否具有創造力”是一個不確定事項并非“好結果”或“壞結果”，因此談不上“強調作用”或者“縮小責任”，不符合定義，排除；B項：管理者并未強調自己對于企業成功這一好結果的作用，而是強調“優秀的員工和先進的管理方法”的作用，未體現“強調作用”或者“縮小責任”，不符合定義，排除；C項：某國的領導人將GDP水平屢創新低歸因于世界經濟持續低迷的影響，縮小了該國領導人對壞結果的責任，符合定義，當選；D項：“承認自我責任”與題干中“縮小自己對壞結果的責任”截然不同，不符合定義，排除。故正確答案為C。35.正強化是指獎勵那些符合組織目標的行為，以便使這些行為得到進一步加強，從而有利于組織目標的實現。強化的刺激物不僅包含獎金等物質獎勵，還包含表揚、提升、改善工作關系等精神獎勵。負強化是指懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證組織目標的實現不受干擾。事實上，對某種行為不再進行正強化也是一種負強化。根據上述定義，下列不屬于負強化的是：A.工人工作時聊天聲音很大，工廠設置了分貝器，達到一定分貝就報警，響聲刺耳B.某企業的管理人員盡力發現員工在技能和能力方面與工作需求的對稱性C.某企業從下個月開始，取消對超額加班的額外獎勵D.給員工設置無法實現的目標，使他從未感受到驕傲自滿參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“負強化”，其關鍵信息如下：①懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失；②對某種行為不再進行正強化。第三步，辨析選項。A項：員工聲音達到一定分貝，分貝器就報警，響聲刺耳是懲罰工作時大聲聊天的行為，屬于“懲罰那些不符合組織目標的行為”，目標是使這些大聲說話的行為“削弱甚至消失”，符合定義；B項：盡力發現員工在技能和能力方面與工作需求的對稱性，未涉及懲罰或獎勵某種行為，不符合定義；C項：超額加班的額外獎勵屬于“正強化”，取消超額加班的額外獎勵，屬于“對某種行為不再進行正強化”，符合定義；D項：設置無法實現的目標是為了懲罰驕傲自滿這一行為，屬于“懲罰那些不符合組織目標的行為”，目的是為了使驕傲自滿“削弱甚至消失”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干定義正強化和負強化都是一種管理行為，分析其區別和目的，再結合選項比較即可解題。正強化的定義要點：①獎勵那些符合組織目標的行為，以便使這些行為得到進一步加強；②有利于組織目標的實現；③包含獎金等物質獎勵，還包含表揚、提升、改善工作關系等精神獎勵。負強化的定義要點：①懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失；②保證組織目標的實現不受干擾；③對某種行為不再進行正強化也是一種負強化。A項，通過分貝器削弱工人聊天的行為，屬于負強化。B項，盡力挖掘員工潛能，積極調整和改善工作關系，屬于正強化。C項，取消額外獎勵是對員工的行為不再進行正強化，屬于負強化。D項，設置無法實現的目標削弱驕傲自滿的行為，屬于負強化。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證組織目標的實現不受干擾”“對某種行為不再進行正強化也是一種負強化”。第二步：逐一分析選項。A項：聊天聲音達到一定分貝，分貝器就報警，屬于懲罰不符合組織目標的行為，是為了使聊天的行為削弱甚至消失，與定義關鍵詞相符，符合定義，排除。B項：管理人員盡力發現員工在技能和能力方面與工作需求的對稱性，與定義中的關鍵詞均不相符，不符合定義（是為了提升和改善工作關系，屬于正強化），當選。C項：取消對超額加班的額外獎勵，屬于對某種行為不再進行正強化，也是一種負強化，與定義關鍵詞相符，符合定義，排除。D項：使員工從未感受到驕傲自滿是為了使得驕傲這種行為消失，從而保證組織目標的實現，與定義關鍵詞相符，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。36.根據《行政許可法》，除可以當場作出行政許可決定的外，行政機關應當自受理行政許可申請之日起七日內作出行政許可決定。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法。根據《行政許可法》第四十二條規定：“除可以當場作出行政許可決定的外，行政機關應當自受理行政許可申請之日起二十日內作出行政許可決定。二十日內不能作出決定的，經本行政機關負責人批準，可以延長十日，并應當將延長期限的理由告知申請人。但是，法律、法規另有規定的，依照其規定。”故表述錯誤。37.氧氣∶燃燒

A.動員∶開會

B.啟動∶駕駛

C.瓜熟∶蒂落

D.生產∶銷售

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

沒有“氧氣”就無法“燃燒”，“氧氣”是“燃燒”的必要條件，二者屬于必要條件關系。

第二步，辨析選項。

A項：不“動員”也可以“開會”，“動員”不是“開會”的必要條件，排除；

B項：不“啟動”就不能“駕駛”，“啟動”是“駕駛”的必要條件，與題干邏輯關系一致，符合；

C項：瓜不熟也可以掉落，“瓜熟”不是“蒂落”的必要條件，排除；

D項：不“生產”也可以“銷售”，“生產”不是“銷售”的必要條件，排除。

因此，選擇B選項。

38.“兩彈一星”中“一彈”是指核彈，包括原子彈和氫彈，另“一彈”指導彈；“一星”指人造衛星。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。“兩彈一星”即核彈（原子彈和氫彈）、導彈和人造地球衛星。其中“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變為原子彈和氫彈的合稱，合稱核彈；另一彈是指導彈；“一星”則是人造地球衛星。故表述正確。39.空調：遙控器：電視A.法官：法律：公民B.手機：按鈕：箱子C.行人：紅綠燈：車輛D.電腦：開關：電燈參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。“空調”與“電視”均是電器，二者是并列關系，并且二者均可以用相應的“遙控器”進行控制。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“法官”也是“公民”，二者不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“手機”與“箱子”不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：“行人”和“車輛”不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：“電腦”與“電燈”均是電器，二者為并列關系，并且二者均可以用相應的“開關”進行控制，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。40.事業單位工作人員按崗位分布不包括：A.管理崗位B.專業技術崗位C.實習崗位D.工勤技能崗位參考答案：C解題思路：第一步，本題考查事業單位人事管理知識并選錯誤項。第二步，根據《事業單位崗位設置管理試行辦法實施意見》，分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。ABD三項都正確。因此，選擇C選項。41.銀行在確定現實的利率水平時一般不需要考慮哪個因素（

）。A.借貸成本B.物價變動C.平均利潤率D.借貸期限參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經濟。利率的決定主要取決于以下因素：社會平均利潤率、借貸資本的供求關系、物價水平、國際利率水平等，一般不需要考慮借貸期限。本題為選非題，故正確答案為D。42.2012年4月13日上午7時38分55秒，朝鮮在平安北道鐵山郡的西海衛星發射場發射了第二顆應用衛星“光明星2號”，衛星沒有成功進入軌道。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：2012年4月13日上午7時38分55秒，朝鮮在平安北道鐵山郡的西海衛星發射場發射了第一顆應用衛星“光明星3號”，衛星沒有成功進入軌道。故表述錯誤。43.大數據是指規模極其巨大，以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數據。其具有大量、高速、多樣和價值四個特點，被認為是人類新世紀的“新財富”，價值“堪比石油”。發達國家紛紛將開發利用大數據作為奪取新一輪制高點的重要目標，就是個明證。這段文字意在說明（

）。A.大數據在處理上還存在技術難度B.大數據背后隱藏著巨大的價值C.發達國家在開發利用大數據上已經先行一步D.開發利用大數據已成為國家競爭的一個熱點參考答案：B解題思路：文段開篇通過下定義引出“大數據”的話題，接著提出觀點，指出“大數據是人類新世紀的‘新財富’，價值‘堪比石油’”，即大數據具有極高的價值，最后通過“發達國家……就是明證”進一步論證前文觀點。故文段為“分—總—分”結構，旨在強調大數據背后隱藏著巨大價值，對應B項。A項，“技術難度”無中生有，文段未提及，排除；C項，“發達國家”為解釋說明部分的內容，非重點，且“已經先行一步”無中生有，文段未提及，排除；D項，“開發利用大數據”為解釋說明部分的內容，非重點，排除。故正確答案為B。【文段出處】《“大數據”時代向我們逼來》44.無民事行為能力人的法定代理人是（

）。A.父母B.成年子女C.監護人D.其他近親屬參考答案：C解題思路：根據《民法典》第二十三條規定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人的監護人是其法定代理人。故正確答案為C。45.某次考試100道選擇題，每做對一題得1.5分，不做或做錯一題扣1分，小李共得100分，那么他答錯（包括不做）多少題？A.20B.25C.30D.80參考答案：A解題思路：已知總題量和總分數，且告知各部分的分值，屬于標準的雞兔同籠問題，應假設全部答對或答錯，根據預期得分與實際得分的差值計算答對或答錯題目的數量。如果全做對，可以得到150分，然而每做錯（包括不做）一道題損失1+1.5＝2.5分，則做錯（包括不做）（150-100）÷2.5=20題。故本題選A。46.公文寫作中，屬于請示常用的結尾是：A.“特此公告”B.“請予審議”C.“妥否，請批示”D.“以上報告如有不當，請指示”參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二，請示結語的常規寫法有：①“當（妥、可）否，請批復（批示）”；②“以上請示如無不妥，請批復（批準、審批）”；③“特此請示，請批復（批示）”；④“以上請示如無不妥，請轉報……批復”等。C項正確，符合題意，當選。因此，選擇C選項。A項：公告的結尾一般用“現予公告”、“特此公告”作結語，也可以提出要求作結尾。“特此公告”是公告的結尾。A項不符合題意，不當選。B、D項：報告的結尾一般用“請審閱”、“請審查”、“請予審議”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請指正”、“以上報告如有不當，請指示”等。“請予審議”、“以上報告如有不當，請指示”是報告的結尾。B、D項不符合題意，不當選。47.53，61，68，82，（

），103，107A.89B.92C.94D.88參考答案：B解題思路：數列呈遞增趨勢，且各項相差不大，應作差尋找規律。前項+各位數字之和=后項，82+8+2=（92）。故本題選B。48.法律關系是指由法律規范調整而形成的社會關系，下列屬于法律關系的是（

）。A.甲與乙相戀而形成的戀愛關系B.甲與乙在同一單位工作而形成的同事關系C.甲向乙借款而形成的借貸關系D.甲與乙考進同一所大學而形成的同學關系參考答案：C解題思路：本題考查法理學。法律關系是指法律在調整人們行為過程中所形成的一種社會關系，即法律上的權利義務關系。C項正確，甲乙之間因借款形成了借貸關系，出借人與借款人的這種關系屬于民法上的權利義務關系。A、B、D三項錯誤，法律關系是以法律規范為前提、以權利義務為內容、以國家強制力作為保障手段的社會關系。戀愛關系、同事關系、同學關系之間均非以法律規范為前提，也未形成法律上的權利義務關系，都不屬于法律關系。故正確答案為C。49.博喻，就是用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體，博喻運用得當，能給人留下深刻的印象。運用博喻能加強語意，增添氣勢。博喻能將事物的特征或事物的內涵從不同側面、不同角度表現出來，這是其他類型的比喻所無法達到的。以下選項中沒有運用博喻的是：A.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙B.試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D.看見空際細雨似的、朝霧似的、暮煙似的飛沫升落參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①用幾個喻體；②從不同角度反復設喻去說明一個本體。第三步，辨析選項。A項：本體是薄煙，用牛毛，花針，細絲三個喻體來說明本體，符合定義；B項：用“煙草”連天比喻“閑愁”之多，用“風絮”滿城飛舞比喻“閑愁”的紛繁雜亂，用“梅子黃時雨”比喻“閑愁”的連綿不絕，本體只有“閑愁”一個，但喻體有多個，符合定義；C項：用一江春水比作閑愁的多少，這里只有一個喻體，不符合定義；D項：用細雨，朝暮，暮煙三個喻體來說明飛沫，符合定義。因此，選擇C選項。50.效力待定合同，是指合同雖然已經成立，但因其不完全符合有關生效要件的規定，因此其效力能否發生尚未確定，一般須經有權人表示承認才能生效。下列情形中屬于效力待定合同的是：A.10周歲的小明出售勞力士金表給40歲的李某B.5周歲的兒童小軍因發明創造而接受獎金C.成年人張某誤將本為復制品的油畫當成真品購買D.出租車司機借搶救重病人急需租車之機將車價提高10倍參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。關鍵詞強調“合同已成立”、“不完全符合有關生效要件的規定，要經過有權人承認才能生效”。第二步：逐一判斷選項。A項中出售金表說明合同已經成立，小明還是未成年人，不具有完全行為能力，須經其監護人同意才能生效，符合定義；B項中小軍雖然是未成年人，但是他的發明創造符合獎金的條件，也就是符合生效構成要件，排除；C項中張某是完全行為能力人，并且合同可以生效，排除；D項中司機與租車人之間也是符合生效要件的規定，排除。故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①合同已經成立；②不完全符合有關生效要件的規定，效力能否發生尚未確定；③須經有權人表示承認才能生效。第三步，辨析選項。A項：出售金表，屬于“合同已經成立”，但10周歲的小明是限制民事行為能力人，“合同效力能否發生還未確定”，應征得“有權人表示承認才能生效”，符合定義；B項：因發明創造而接受獎金受法律保護，屬于“合同已經成立”，無須經“有權人表示承認”，不符合定義；C項：張某是完全民事行為能力人，主觀失誤購買假畫，屬于“合同已經成立”，并非“效力尚未確定”，不符合定義；D項：出租車司機提出條件，經用車人同意合同就生效，并非“效力尚未確定”，不符合定義。因此，選擇A選項。51.古人記月除常用的序數法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名每季的三個月。那么，下列對應關系正確的是：A.孟春——桃月B.仲夏——荷月C.仲秋——桂月D.季冬——菊月參考答案：C解題思路：本題用排除法解答。依據題干可知孟春為一月，與其對應的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應的是季春，荷月對應的是季夏，菊月對應的是季秋。A、B、D三項對應錯誤，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查傳統月份的表達。第二步，秋季包括農歷七月、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農歷八月為桂花盛開的時節，故用桂月代指農歷八月。C項對應正確。因此，選擇C選項。解題思路：A項孟春是正月，桃月是農歷三月，排除；B項仲夏是農歷五月，荷月指的是農歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農歷八月，當選；D項季冬是臘月，菊月是農歷九月，排除。故正確答案為C。52.重復：相同的事物再次出現。反復：一遍又一遍，多次重復。(

)0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查語文基礎知識。重復：(1)同樣的東西再次出現；按原來的樣子再次做；(2)再一次或反復說或做。反復：為了強調某種意思，突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等。故表述正確。53.眾包，指公司或機構通常由員工承擔的工作任務交由非特定的社會公眾完成的做法。下列不屬于眾包的是：A.某玩具公司一直鼓勵和贊助用戶參與公司設計工作，從機器人操縱系統到積木套裝產品，都收到了比較理想的效果B.某洗滌用品公司經常把自己的研發項目，發布在各大網站上，征集解決方案承諾一定的獎勵C.近三年來，某房地產公司將所有的電腦、網絡及外設的日常維護工作，全部交給某電腦公司D.某美術館請參觀者為館內展品撰寫講解說明，選出其中的一部分制成標簽共同展出參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“公司或機構”“由員工承擔的工作任務交由非特定的社會公眾完成”第二步：逐一分析選項。A項：“積木套裝產品”本應是員工承擔的工作任務，現在由用戶參與設計完成，滿足“由員工承擔的工作任務交由非特定的社會公眾完成”，排除；B項：“找到解決研發項目方案”本應是“員工承擔的工作任務”，現在發布在各大網站上，交由網友解決，網友是“非特定的社會公眾”，滿足“由員工承擔的工作任務交由非特定的社會公眾完成”，排除；C項：全部交給某電腦公司，某電腦公司是“特定的社會公眾”，不滿足關鍵詞“由員工承擔的工作任務交由非特定的社會公眾完成”，當選；D項：“撰寫講解說明”本應是“員工承擔的工作任務”，參觀者是“非特定的社會公眾”，滿足“由員工承擔的工作任務交由非特定的社會公眾完成”，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①公司或機構通常由員工承擔的工作任務；②交由非特定的社會公眾完成。第三步，辨析選項。A項：公司的設計工作屬于“由員工承擔的工作任務”，現在鼓勵和贊助用戶參與，屬于“交由非特定的社會公眾完成”，符合定義；B項：公司的研發項目屬于“由員工承擔的工作任務”，現在發布在各大網站上征集解決方案，屬于“交由非特定的社會公眾完成”，符合定義；C項：日常維護工作屬于“由員工承擔的工作任務”，但電腦公司屬于特定機構，不屬于“非特定的社會公眾”，不符合定義；D項：為館內展品撰寫講解說明屬于“由員工承擔的工作任務”，現在請參觀者完成這一項工作，屬于“交由非特定的社會公眾完成”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇不屬于眾包的一項。分析題干定義，發現其關鍵點為將公司員工承擔的工作交給非特定的社會公眾完成。在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。眾包定義的關鍵信息：交由非特定的社會公眾完成。A項，公司設計工作通常由員工承擔，現交由用戶完成，屬于眾包，排除。B項，研發項目通常由公司員工承擔，現發布在網站上，交由非特定的社會公眾完成，屬于眾包，排除。C項，將電腦、網絡及外設的日常維護工作交給某電腦公司完成，而非交由“非特定的社會公眾”，不符合定義，當選。D