/人教版〔新課程標準〕六年級下學期語文第十周測試卷〔適用于云南地區〕一、根底訓練1.讀拼音,寫詞語dànshēngjīxièlǐngyùxǐzǎojiànwēizhīzhùwúdúyǒuǒu________________________________________________火眼金睛,辨字組詞稅________

誕________

試________

砂________

銳________

涎________

拭________

沙________

玫________

澡________

浸________

域________

枚________

燥________

侵________

城________

3.給劃線的字選擇適宜的解釋,將序號填在括號里〔1〕司空見慣。〔

〕A.

習以為常的。

B.

縱容,放任?！?〕見微知著〔

〕A.

寫文章,寫書。

B.

明顯。4.根據意思寫詞語①看得多了,不以為奇。________

②追溯事物發生的根源。________

③某種少見的情況,偏有類似的出現,配成一對兒。________

④百般思索也無法理解。________

⑤比喻追究事情的根底。________5.選擇恰當的詞語填在橫線上注視

仰視

①人們抬起頭________著她那美麗的笑臉。

②他目不轉睛地________著窗外。

釋然

坦然

③事情已經過去很久了,心中的疑慮都消除了,于是他________了。

④他毫無顧慮,能夠________地面對這一切。

偶然

偶爾

⑤一位奧地利醫生________發現兒子睡覺時眼珠突然轉動起來。

⑥他________會到公園散步。二、能力提升6.修改病句

①他們紛紛在各地進行實驗,結論證明謝皮羅的結果完全正確。

②暑假快到了,我們已經結束了小學的學習生活。

③到世博會上去看一看,會增長你的見識和寫作水平。

④字典是我們小學生學習語文不可缺少的知識。7.判斷下面的說法是否正確〔1〕英國著名化學家波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙?！病场?〕一位加拿大醫生通過反復的觀察實驗得出了結論：當睡覺的人眼珠轉動時,他確實正在做夢。〔〕〔3〕大局部花草受酸或堿的作用都會改變顏色?！病场?〕美國麻省理工學院的謝皮羅教授研究出了水的漩渦與地球的自轉有關。〔〕三、閱讀樂園8.閱讀下文,答復下列問題

洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉動,這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底〞的人,卻從中有所成就,有所創造,有所創造,有所發現。

在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不〔秘密

神秘〕,真理并不〔遙遠

很遠〕。只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你〔解決

解答〕了假設干個問號之后,就能〔發現

覺察〕真理。〔1〕選擇括號中恰當的詞不________〔秘密

神秘〕

不________〔遙遠

很遠〕

〔解決

解答〕________了假設干個問號

〔發現

覺察〕________真理〔2〕把文中畫橫線句子的順序重新調整。〔3〕找出“真理誕生于一百個問號之后〞原因的句子。9.閱讀下文,答復下列問題發問的精神

①也許有人會說,知識和道理,可以從書上讀到,老師也會給我們講解,只要努力學習,牢牢記住就成了,何必多問？說這話,大概自以為是?？墒亲屑毾胂?就會看出漏洞。

②第一,書本的記載,老師的講解,大都是前人思想和研究的結果?？墒鞘澜缡翘焯煸谧儎?在進步的。變動和進步又不斷地給我們帶來許多新道理,新知識,新問題,往往不是前人留下的知識和道理所能包含的,有時甚至彼此沖突。假使墨守舊說,不能發問,那怎樣能研究,文明又怎樣能進步呢？

③其次,知識和道理,是各個人研究出來的。各個人或少數人的見識有限,不免要弄出錯誤來。而各種知識和道理,經過傳播,往往會有歪曲和失實的地方。我們假設是一味吸取,不去審問,豈不會把錯的、偽的當作了對的、真的,使那些對的、真的反而永不可見？再說,即使我們所吸取的都是真的、對的,經過反復的審問,真的自會益見其真,對的自會益見其對。這樣一來,我們可以得到切實和透徹的了解,獲得正確的定論。

④更進一步說,求知識明道理,不光是懂得了、記住了就算完事,更要緊的,是把知識和道理貫穿到生活和習慣里去。必須這樣,知識和道理才能讓我們終身受用,才不會失去學習的價值。怎樣貫穿到生活和習慣里去呢？第一步就要把書本上看到的,從教師那里聽到的,同實際生活里的事物參照比擬。以參照比擬中,發問是最重要的。發現的問題越多,對于事物一定看得越清楚；同時對于自己的所學也一定更有把握,知道怎樣把它安排到生活里去。

⑤你忍心讓你的智慧之門永閉嗎？你愿意永遠盲目地讓別人帶著你走嗎？你愿意永遠只做兩腳書柜嗎？假設你的答復是否認的,那么,你萬不可忘記帶那把鑰匙,你得能發問,勤發問?！?〕文中作者所反駁的論點是〔

〕A.

從書上就可能讀到所有的知識和道理。

B.

老師會給我們講解書本上的知識和道理。

C.

牢牢記住書上和老師講解的知道和道理。

D.

知識和道理只需要牢牢記住,并不需要多問?！?〕第②～④段是對第①段提出的________作了具體的分析,說明了________。〔3〕對第④段內容和形式的理解,分析正確的一項為哪一項〔

〕A.

論證的中心是把知識和道理貫穿到生活和習慣里去。

B.

論證的過程既運用了講道理論證,又運用了舉例論證。

C.

作者的主張是只有多發問,才能準確地把知識運用到生活里去。〔4〕學習了?真理誕生于一百個問號之后?這篇文章,閱讀了?發問的精神?后,你對于學習中“問〞的理解一定加深了不少。請你寫出一句?論語?中關于“問〞的名句。四、妙筆生花10.題目：我成功了每當我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅。請你把做某件事情的經過和成功時的內心感受寫下來。語句通順連貫,不少于500字。答案解析局部一、<b>根底訓練</b>1.【答案】誕生；機械；領域；洗澡；見微知著；無獨有偶【考點】拼音【解析】【分析】此題考查學生看拼音寫漢字的能力,既考查了拼音的認讀,又考查了字詞的掌握。此題中應特別注意“誕、械、域、微、偶〞這些易錯字的寫法。

故答案為：誕生、機械、領域、洗澡、見微知著、無獨有偶

【點評】拼音、字詞是學習語文的根底,因此在平時練習時應加強根底知識的學習。2.【答案】關稅；誕生；考試；砂鍋；鋒利；垂涎三尺；拭目以待；沙子；玫瑰；洗澡；浸透；領域；不勝枚舉

；枯燥

；侵入

；城市【考點】字形【解析】【分析】此題考查形近字的區分,考察學生的識字能力。此題中稅shuì、誕dàn、試shì、砂

shā、銳ruì、

涎xián、拭shì、沙shā、玫méi、澡zǎo、浸jìn、域yù、枚méi、燥

zào、侵qīn、城chéng注意區分,不要寫錯。

【點評】因為形近字不容易區分,稍不仔細就容易出錯,因此在做這種題時應認真區分。3.【答案】〔1〕A

〔2〕B【考點】詞義【解析】【分析】此題考查了學生對詞語意思的理解。

司空見慣,形容經?？吹氖挛?缺乏為奇。所以慣在這里是習以為常的意思。

見微知著,見到事情的苗頭,就能知道它的實質和開展趨勢。比喻小中見大、以小見大。微：隱約；著：明顯。

故答案為：〔1〕A；〔2〕B

【點評】在做理解字詞意思的題時,可以通過理解整句話的意思理解一個字的意思。4.【答案】司空見慣；溯本求源；無獨有偶；百思不得其解；追究根底【考點】詞義,成語【解析】【分析】此題考查了學生根據句意寫詞語的能力。

司空見慣,慣：習以為常、缺乏為奇的意思,形容看得多了,習以為常、缺乏為奇。溯本求源,溯：追溯；本：事物的根本；求：探求；源：根源。形容追溯事物發生的根源。無獨有偶,獨：一個；偶：一雙。不只一個,竟然還有配對的。表示兩事或兩人十分相似。百思不得其解,百：屢次；解：理解。百般思索也無法理解。追究根底,一般指追問一件事的原由。故答案為：司空見慣、溯本求源、無獨有偶、百思不得其解、追究根底【點評】在做此類型題目時,可以抓住主要字詞的意思思考答案。5.【答案】仰視；注視；釋然；坦然；偶然；偶爾【考點】字義【解析】【分析】此題考查了學生根據詞語意思和句子情境選擇正確詞語的能力。

注視：注意的看、仔細的看。第②句中是目不轉睛的看著窗外,很專心、認真的看。

仰視：抬起頭向上看。第①句中抬起頭看故為仰視。

釋然；形容疑慮、嫌隙等消釋而心中平靜。第③句中對于疑慮消除了,故答案為釋然。

坦然：形容心里平靜、無顧慮。在第④句中是毫無顧慮的面隨,故答案為坦然。

偶然：不經常,不是必然的。第⑤句中是偶然一次時機發現的,故答案為偶然。

偶爾：1、間或；有的時候；一般指隔著三五天；2、偶然發生的,沒有方案的,無周期、無規律。第⑥句中不是有方案的,而是有時候去散步。故答案為偶爾。

故答案為：仰視、注視、釋然、坦然、偶然、偶爾

【點評】在做選詞語填空時首先要理解詞語意思,再根據句子情景選擇適宜的詞語。二、<b>能力提升</b>6.【答案】①他們紛紛在各地進行實驗,結果證明謝皮羅的結論完全正確。

②暑假快到了,我們將要結束小學的學習和生活。

③到世博會上去看一看,會增長你的見識,會提高你的寫作水平。

④字典是我們小學生學習語文不可缺少的工具?！究键c】修改病句【解析】【分析】此題考查了學生修改病句的能力。

①他們紛紛在各地進行實驗,結論證明謝皮羅的結果完全正確。結果、結論位置顛倒。

②暑假快到了,我們已經結束了小學的學習生活。病句；已經為完成時態,而暑假還沒開始,那么還在學校學習,此處使用已經不當.

③到世博會上去看一看,會增長你的見識和寫作水平。詞語搭配不當。

④字典是我們小學生學習語文不可缺少的知識。詞語搭配不當。

故答案為：①他們紛紛在各地進行實驗,結果證明謝皮羅的結論完全正確。

②暑假快到了,我們將要結束小學的學習和生活。

③到世博會上去看一看,會增長你的見識,會提高你的寫作水平。

④字典是我們小學生學習語文不可缺少的工具。

【點評】在做病句修改時,先找住毛病所在,再去修改。識記幾種常見語病題型。7.【答案】〔1〕正確

〔2〕錯誤

〔3〕正確

〔4〕正確【考點】課文內容理解,真理誕生于一百個問號之后【解析】【分析】此題考查學生對課文知識的掌握能力。

此題都選自課文?真理誕生于一百個問號之后?,第〔1〕〔3〕〔4〕都選自于課文中,第〔2〕小題是一位奧地利醫生,不是加拿大醫生。

故答案為：〔1〕正確、〔2〕錯誤、〔3〕正確、〔4〕正確

【點評】課本知識是根底,在平時學習中要加強課本知識的掌握。三、<b>閱讀樂園</b>8.【答案】〔1〕神秘；遙遠；解答；發現

〔2〕有所發現,有所創造,有所創造,有所成就。

〔3〕只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你〔解決

解答〕了假設干個問號之后,就能〔發現

覺察〕真理。【考點】語段閱讀,真理誕生于一百個問號之后【解析】【分析】此題考查了學生閱讀短文,答復下列問題的能力。

〔1〕中神秘指讓人捉摸透的；秘密指有所隱蔽、不讓人知道的。遙遠；距離長遠、時間久遠。解決；處理問題使有結果。解答；解釋答復。發現；經過研究、探索等、看到或找到前人沒有看到的事物或規律。覺察；開始知道(隱藏的或以前沒注意到的事)了。

〔2〕這句話是層層遞進的、有邏輯關系的。因此不能更換位置

〔3〕只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你〔解決

解答〕了假設干個問號之后,就能〔發現

覺察〕真理。這句話說出了原因

【點評】通過閱讀理解,可以提高學生的理解能力、表達能力、識記能力等。9.【答案】〔1〕C

〔2〕漏洞；各個人或少數人見識有限,研究出來的知識和道理不一定都正確

〔3〕C

〔4〕敏而好學,不恥下問?！究键c】議論文【解析】【分析】此題是考查了學生閱讀短文的能力。

〔1〕解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀作品有關內容,比擬判斷正誤。文中反駁的是牢牢記住書上和老師講解的知道和道理。

〔2〕對于課文內容的掌握,都是基于讀懂課文的根底之上,帶著問題讀課文,邊讀邊思考,就不難找出正確答案。

〔3〕解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細閱讀作品有關內容,比擬判斷正誤。作者的主張是只有多發問,才能準確地把知識運用到生活里去。

〔4〕考查對名句背誦積累,答題時注意題目提供的信息篩選符合要求的詩句即可,書寫時注意字跡清楚,不要出現多字、少字、錯別字的情況。

【點評】①此題考查學生對作品中心論點的掌握的能力。②此題