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文檔簡介
美麗的鹿角語文三年級·下(配人教版)
初讀全文借助拼音,學(xué)生自由讀課文,會認(rèn)的字識字獅稱禁皺chēng
zhòu(獅子)(名稱)(禁止)(皺紋)shījìn配pèi(般配)識字怨(抱怨)yuàn逼bī(逼迫)走進(jìn)課文
鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身子多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。”走進(jìn)課文鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了嘆氣,說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”會寫的字組詞:(獅子)(雄獅)造句:我們中國是一只雄獅shī獅會寫的字lù
組詞:(馴鹿)(梅花鹿)造句:圣誕老人趕著馴鹿來送禮物了。
鹿會寫的字táng
組詞:(水塘)(池塘)造句:這里的水塘里有很多魚。
塘?xí)J(rèn)的字yìng
組詞:(反映)(照映)造句:水中倒影著美麗的白塔。
映會認(rèn)的字xīn
組詞:(欣賞)(欣欣向榮)造句:好的作文需要有人欣賞。
欣會認(rèn)的字shǎng
組詞:(賞賜)(獎賞)造句:這是你應(yīng)得的獎賞。
賞會認(rèn)的字yún
組詞:(勻稱)(均勻)造句:我們要把雞蛋攪拌均勻。
勻會認(rèn)的字zhì
組詞:(導(dǎo)致)(專心致志)造句:我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志。
致會認(rèn)的字pèi
組詞:(配合)(匹配)造句:搭檔之間應(yīng)該相互配合。
配會認(rèn)的字chuán
組詞:(傳統(tǒng))(傳說)造句:桂林山水有許多動人的傳說。
傳會認(rèn)的字āi
組詞:(哎呀)(哎呀)造句:哎呀,你居然也來了。
哎詞匯積累及運(yùn)用灰心喪氣:形容因失敗或不順利而失去信心,意志消沉。灰心:心如熄滅了的死灰。喪:失去。沒精打采:形容精神不振,提不起勁頭。采:精神。詞匯積累近反義詞辨析★近義詞:精致——精美欣賞——觀賞辨析:精致——精美同:二者都具有“精巧而美好”的意思。異:“精致”多指精巧細(xì)致,側(cè)重于技巧非凡。“精美”則側(cè)重于外形得漂亮例句:這件包裝精美的工藝品做工實在精致。詞匯積累近反義詞辨析欣賞——觀賞同:兩者都有通過視覺享受美好事物事物,領(lǐng)略其中的趣味的意思。異:欣賞可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神方面的享受,對象不限于看的見的東西,還可以是音樂、美味、香氣、美好的思想感情等,它還有認(rèn)為好和喜歡的含義;觀賞只能通過視覺享受美好的事情,對象只能是看得見的東西,詞義范圍窄。例句:每逢秋天,爸爸都會帶我去公園觀賞菊花,他十分欣賞菊花凌霜盛放的品格。詞匯積累近反義詞辨析★反義詞:漂亮——難看精致——粗糙辨析:精致——粗糙精致:精巧細(xì)致;細(xì)密。也指精美工巧。常用于禮物或工藝品。粗糙:粗笨拙劣;草率馬虎。例句:他的作品如此的精致而我的卻顯得粗糙。句段導(dǎo)讀1.“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”【答案】這句話體現(xiàn)出鹿對于自己的鹿角的欣賞之情,首先通過對“珊瑚”的了解,找出讓學(xué)生對鹿角的形狀和顏色有了形象化的生成,激發(fā)他們內(nèi)心對美的理解,再通過抓取“精美”“別致”“勻稱”等詞進(jìn)行朗讀,體會鹿內(nèi)心的驕傲和陶醉的感情。句段導(dǎo)讀2.鹿忽然看見了自己的腿,不禁撅起了嘴,皺起了眉頭:“這四條腿太纖細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”【答案】這句話通過鹿的動作“撅”“皺”和鹿的語言描寫,表現(xiàn)出了鹿對自己腿的掀起的心理,將動作與語言結(jié)合在一起表達(dá)人物的內(nèi)心,這是一種不錯的寫作技巧,可以作為寫作方法的訓(xùn)練點,讓學(xué)生加以練習(xí)。拓展應(yīng)用1.給加點字選擇正確的讀音,并畫“√”。勻稱(chènchèng)撒開(sāsǎ)掙脫(zhèngzhēng)抱怨(yuànyàn)兇猛(xiōngxōng)逼近(bìbī)【參考答案】chènsāzhèngyuànxiōngbī拓展應(yīng)用2.多音字組詞_____()_____()_____()_____()稱禁撒掙_____()_____()_____()_____()【參考答案】稱chēng稱重chèn勻稱禁jìn禁止jīn禁受撒sā撒謊sǎ撒種掙zhēng掙扎zhèng掙錢拓展應(yīng)用3.本文與《陶罐和鐵罐》有什么相同的地方?【講評】將課文和《陶罐和鐵罐》做比較學(xué)習(xí),會讓學(xué)生的思路和視野更加開闊,教給他們用多種方式進(jìn)行閱讀。本題可以先讓學(xué)生回憶一下《陶罐和鐵罐》,說一說它說明了什么
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