第頁共頁組長工作方案3篇【推薦】組長工作方案3篇組長工作方案篇1一、指導思想本學期思品教研組將根據上級和學校的教研方案，在教研室、教務處的詳細領導下，以科學開展為主題，以立德樹人為根本，以課堂改革為重點，以《新課程標準》為綱，以課本為本，根據學生的生活實際，圍繞“以情智開展課堂研究”為打破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開展教研活動。力爭教研活動踏實有效，重點工作有打破，積極營造良好的教研氣氛，增強我組的整體的教學實力，為辦好：“百姓放心學校”而努力！二、工作舉措〔一〕加強學習，進步思品老師的學科素養思想品德課程是一門以初中學生生活為根底、以引導和促進初中學生思想品德開展為根本目的的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們開展的需要。基于以上內容要求老師學習心理學和教育學。關心國家大事，留心學生身邊的案例，不斷知識更新，拉近與學生的間隔。所以，思品老師必須加強業務學習。1.學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”；“情智共生課堂教學形式”，為情智開展課堂奠定理論根底。2．開展“讀書”活動，認真閱讀朱永新《新教育之夢》，寫讀書筆記；樹立終身學習的理念，提升人文和理論素養，沉淀老師人格魅力，推進學校文化建立。3.組織老師認真學習“新課程標準和解讀”，研究教材和政治試題，進步老師的學科才能。4.認真參加市、教育培訓中心和校教研部門組織的教研會議，認真記錄。5.在大慶市研培網上建立個人工作室，積極上傳教學資和教研文章。積極參與教研討論。〔二〕加強常規教研活動，進步教學質量1.制定本學科“情智開展思品學科教學形式”，提煉教學遵循的原那么，總結課堂教學評價標準。2.圍繞“推門進課堂，提升常態課”校內教研活動，進展集體教研、評課議課等常規形式，拓展組內老師的學習渠道，更新教育觀念，把“情、思、讀、問、啟、用、絕”七項內涵融入課堂教學。3．積極參加第四屆“開展杯”課堂教學大賽活動，注重信息技術與“情智開展課堂”整合，通過大賽著眼老師專業成長，特別是加強對中中年老師的培養。4.以教學博客為現代傳媒載體，借鑒學習其他博客教學設計、教學研究成果，取長補短。并及時把本學校的教學資傳到博客上，實現與全國政治學科老師的資共享與教學交流。5.日常教研活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學教研制度。按時參加教研活動，注重上課、備課、聽課、評課、專題教研活動中，落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式，以此來標準本組老師的從教行為，使組內老師養成嚴謹、踏實的工作作風，從而進步學科教學質量。〔三〕積極參加學校課題研究工作。組織老師積極參加〔1〕《構建有效性課堂教學形式——問題教學法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究》、《電子白板在教學中運用研究》課題研究工作。日常教學中，注重教學積累與研究，形成書面文字，為今后教學提供理論和理論支撐。〔四〕熱愛家鄉，做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者大慶精神、鐵人精神影響深遠，是時代精神的表達，是社會核心價值體系重要內容。也是大慶提早實現小康社會的精神動力。為此，思品老師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、進展學案設計、課件制作、練習題設計，整理學生學案。通過課堂教學和學校宣傳，增強學生的熱愛家鄉的情感，立志為家鄉努力學習，長大為家鄉做奉獻！〔五〕．開展“外鄉．特色．開展”老師論壇活動為了促進老師對課堂教學的深入考慮，為老師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“老師論壇活動。本組根據實際情況，推選老師代表參加論壇活動。其他老師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。詳細工作安排：組長工作方案篇2一、指導思想圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育、教學制度和要求，以“優化教學，減負增效”為工作主題，聚焦常態課堂，強調團隊合作精神，全面進步英語教學質量，全力推進小組合作教學，進步整個英語組的業務程度。二、工作目的1.配合學校及教務處組織進展校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2.本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地掌握課程重點，理解教學難點，形成較完好的備課教案。3.加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩固現有成績的根底上，強化培優補差，力求進一步提升質量。三、詳細措施:(一)老師方面:1、全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，并且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執行。2、加強集體備課，發揮群體優勢。嚴格按照學校統一規定進展集體備課。每周二下午，定好詳細地點和中心發言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的.、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式爭取整體獲得較好的成績。3、加快信息技術學習進程。組織老師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件。4、定期組織教學研究活動，組織相應的公開課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語老師可以共同進步，人人受益。四、工作安排:九月份:1、開學初教研組方案討論，教案，導學案檢查。2、繼續開展經典誦讀活動。3.校名優老師展示課。十月份:1.新形勢下如何有效進步課堂教學質量研討。2、如何上好小組合作課研討。3、組織學生參加全國中學生英語才能競賽。十一月份:1、做好期中測試的復習準備工作，迎接考試。2.期中考試的總結和分析^p。十二月份:1、初二學生組織閱讀才能競賽。2、青年老師小組合作教學形式的展評課。元月份:1、期末測試的復習工作，迎接考試。2.期末考試的總結和分析^p。3.備課組工作總結組長工作方案篇3一、指導思想全面貫徹國家教育方針及《國家根底教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質教育，繼續深化教誨處在學校工作中的管理與效勞職能，努力實現用健全的制度標準老師，用誠懇的態度效勞老師，用科學的理念促進老師開展。二、主要工作目的(一)教學質量方面。1、向省級示范高中輸送學生數爭超分解指標數，保持全縣同類學校前列位次;綜合升學率力爭再上新高。2、七、八年級教學質量爭創全片第一，在全縣統一組織的素質檢測中爭取前列位次。3、學校教學質量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。4、在各級各類教學質量評估中，獲縣同類學校前列。5、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。(二)常規管理方面。1、確保全年無教學平安事故發生。2、為配合聘任制度的施行，標準各類管理制度，特別是《老師月常規考核制度》及《學期工作考核制度》。3、加大各項制度的執行力度，特別是老師平時教學習慣的監視與考察。4、推行《四合中學聘任制度》及《老師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。(三)開展老師(教研)方面1、全年力爭有多數老師至少能有一次外出學習、交流的時機。2、老師在片、縣級等各類教學競賽、評比中有較高的獲獎率。3、校本研訓要求人人過關。4、老師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現。5、校本教研有特色、有成效，能得到領導的肯定。(四)其它1、做好初中生綜合素質測評工作。2、做好中學生體質安康測評及上報工作。三、工作要點(一)常規管理方面1、嚴格執行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、理論活動課時。2、嚴格執行各項常規管理制度，特別是《老師月常考核制度》及《學期工作考核制度》。修改、完善有關制度，使之更科學，更易于操作。3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。4、加大與年級組長、班主任工作的協調合作力度，充分發揮其應有的作用。5、加大隨堂聽課和教學區巡查力度，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節，教學區巡查每天不少于2次。6、認真學習、宣傳、貫徹新《義務教育法》，杜絕老師對學生體罰、挖苦等違法行為。(二)教學質量方面1、組織和催促九年級組長、班主任，團結九年級各科老師，共同加強對九年級各班的教學管理。2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學生良好的學習習慣的培養及防止嚴重的分化現象。3、嚴格組織各類考試、考察及周末作業。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析^p、評價工作。統籌安排，嚴格要求周末作業質量。4、注重提升晨讀與早讀質量，老師規定相應學習目的，學生自主學習后，老師組織檢測和反應。(三)師訓方面1、繼續推行校本教研制度，嚴格執行學校教研工作方案。2、積極為老師爭取學習、培訓時機。3、繼續推行教育科研鼓勵制度，鼓