PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6新部編版六年級語文下冊期中復習班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàngqiàolìyùncángxǐquèshuǐdào二、比一比，再組詞。（10分）謂（）伺（）靄（）肺（）渭（）祠（）藹（）柿（）猬（）飼（）葛（）沛（）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）鋪（_____）蓋（_____）（________）眾生稍（_____）即（____）（_____）體（_____）傷（_______）西風（_____）山（_____）野此（____）彼（____）（___）有（___）思若（____）若（____）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然……但是……因為……所以……如果……就……不但……而且……1.（______）太陽離地球太遠了，（_______）看上去只有一個盤子那么大。2.太陽（______）離我們很遠很遠，（______）它和我們的關系非常密切。3.（______）沒有太陽，地球上（______）不會有植物，也不會有動物。4.（______）太陽光有殺菌的能力，（______）我們可以利用它來預防和治療疾病。五、按要求寫句子。（15分）（1）陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。（用關聯詞將兩句合成一句） （2）我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。（肯定句變為否定句） （3）對違法亂紀的現象我們一定要嚴懲。（改為反問句） （4）我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改為陳述句） （5）小青在操場上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句和“被”字句） （6）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句） 六、閱讀短文，回答問題。（20分）種春風①那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。②郵局里人不多，我前面是個小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農民報》，我從來沒讀過的一份報紙。③老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。”④我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。”我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。⑤“寄到哪里？”我問。“就照這報紙上印的地址寄吧。”他指著巴掌大的一篇文章說。⑥我很快看完了那則煽情的報道——原來是說某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。⑦“多可憐啊！”老人說。⑧“騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”⑨老人很固執：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這22么求你呢？一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘？”⑩我抬起頭來，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：“下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。那天，我領取的稿費將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢……用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風……”我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎么可以種？但那天我在風中走著，終于知道，春風是可以種的。（有刪改）1．作品一開頭寫“那天正好是立春”，在文中有什么作用呢？______________________________________________________________2．寫出文中“我”感情變化的過程。（_________）――無可奈何――猛烈打動――（__________）――（__________）3．⑴文章第②段、第⑩段中劃線兩處是人物的什么描寫方法？____________________________________⑵這些描寫有什么作用？______________________________________4．文章的標題“種春風”有什么含義？_________________________________________________________七、習作。（20分）我養成了一個好習慣提示：在幾年的小學學習、生活中，你一定養成了不少良好的習慣，請選擇其中之一，介紹一下你養成了什么好習慣，又是怎樣養成的。寫的時候要有具體的事例，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一綠毯羞澀彩虹小巷俏麗蘊藏喜鵲水稻二略三天地蕓蕓縱逝遍鱗烈烈漫遍起伏若所有無四因為所以雖然但是如果就因為所以五（1）陸地這么大，卻還占不到地球總面積的三分之一。（2）我班被評為先進班集體，全班同學沒有人不感到自豪。（3）對違法亂紀的現象我們不要嚴懲嗎？（4）我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。（5）把字句：小青把丟失的鋼筆在操場上找到了。被字句：小青丟失的鋼筆被她在操場上找到了。（6）字典是我們的良師益友。六1．既照應了題目，也照應了下文，為下文的“種”春風埋下了伏筆，使本文結束得更完整2．有些嫌惡，隱隱不安（震驚）、別樣溫暖。3．（1）外貌描寫（肖像描寫）（2）第一，外表的寒酸與心靈的美好形成對比（或用外表的寒酸襯托心靈的美好）。第二，欲揚先抑。4．希望人人都能關愛別人，并能把這種愛心傳遞給每一個人。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新部編版六年級語文下冊期中復習及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fèiténgtuísàngdǐyùpáoxiàofèngxìzuǐchúnkāngkǎidàngyàng二、比一比，再組詞。（10分）謠________

晰________

辨________

鍵________

嫰________

搖________

淅________

辯________

健________

漱________三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）不可（____）（____）

眾星（____）（_____）

（____）（____）輝煌（____）（____）聞名

奇珍（____）（_____）

玲瓏（_____）（____）此外，還有許多小園，像無數星星圍繞著月亮一般環繞在圓明園周圍。（________）2.圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計算的、巨大的損失。（________）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）就算……也……與其……不如……寧可……也不……只要……就……1.（_______）你答應了這件事，（_______）要負責到底，努力做好。2.劉胡蘭（_______）犧牲自己，（_______）向敵人屈服。3.（_______）你的學習成績再好，（_______）不能驕傲。4.（_______）讓時間白白流失，不如抓緊時間做點有意義的事。五、按要求寫句子。（15分）（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句）_________________________________________________________________（2）小方說：”不行，我的字寫得不夠好，應該讓小宇去參加比賽。”（改為間接轉述句）_________________________________________________________________（3）我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。（改為雙重否定句）_________________________________________________________________（4）他是一個好學生。（改為感嘆句）_________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）索溪峪的野一走進張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經“家”化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”，相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的。索溪象是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩同行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的心也砰砰直跳……平生沒走過這么“野”的路！在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中反樸歸真，全無了市井中的那股俗氣。1．讀短文，用一個字概括下列風景名勝的特點。桂林（_____）廬山（_____）泰山（_____）黃山（_____）2．短文緊緊圍繞“野”字，寫了______，______，______。3．認真讀短文的第二、三自然段，比較兩個自然段在寫法上的特點。______________________4．補寫：如果來到索溪峪，你會怎么野呢？________________________七、習作。（20分）請以《我最喜愛的課外書》為題，寫一篇400字左右的文章（不少于390字）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一沸騰頹喪抵御咆哮縫隙嘴唇慷慨蕩漾二歌謠；清晰；分辨；琴鍵；嫩綠；動搖；淅瀝；辯論；健康；漱口三估量拱月金碧舉世異寶剔透眾星拱月不可估量四1.只要就2.寧可也不3.就算也4.與其五趙王對藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國去。”小方說，不行，她的字寫得不夠好，應該讓小宇去參加比賽。我班被評為先進班集體，全班同學沒有一個不感到自豪。他真是一個好學生啊！六1．秀俊尊貴2．山野水野人野3．這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法，寫出了索溪峪山的特點。還用了對比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法，突出水的野性美。4．在這樣的山水間行走，我也漸漸變得“野”了起來。望著那崇山峻嶺，不由驚嘆，想與那美景拍個照，作個留念。嘴里吃著美味的零食，徒手攀起了山，與大伙一起嘻嘻哈哈，好不親熱。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新部編版六年級語文下冊期中復習題班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái二、比一比，再組詞。（10分）雅（_______）微（_______）陳（_______）蹄（_______）稚（_______）徽（_______）陣（_______）啼（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的詞語中描寫心理活動的詞語有:____________。

(2)不管我的繪畫作品是否得獎,父母都_______地支持我練習,這種_________,我銘記在心。

(3)窗外風雨交加,___________的雷聲,嚇得我鉆進了被子里。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不僅……而且……寧可……也不……即使……也……雖然……但是……因為……所以……如果……就……(1)一篇好文章，（）在思想內容方面給我們啟發，（）在表達形式方面也有值得我們學習的地方。(2)霍金（）敢于向命運挑戰，（）創造出了奇跡。(3)凡卡（）回到鄉下爺爺那里去受苦，（）愿意留在莫斯科老板家當學徒。(4)揚科做的小提琴（）聲音小，（）他還一天到晚地拉著。(5)(）你取得了優異的成績，（）沒有理由驕傲自滿。(6)(）明天下雨，我們（）不去春游了五、按要求寫句子。（15分）（1）我去上海看世博園。（擴句）_______________________________（2）運動會增加了各班同學之間的友誼。（修改病句）________________________________（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）__________________________________（4）它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長”造句）______________________________________（5）我們只有一個地球。我們要保護地球。（用關聯詞語連成一句話）___________________________________（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）我這個人和別人沒什么兩樣，可別人見了我，總說我長得機靈。其實，我并不十分機靈，只是特別愛逗人發笑。有一次，班里的一位同學被男同學欺侮了，“嗚，嗚”地哭著。同學們怎么勸也勸不了她，一個個束手無策，只好請來了我——“歡笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一張白紙上畫了個小人兒。那個小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她，嘴里說：“怎么樣？您的肖像！”她接過去看了一會兒，臉上“陰轉晴”，還“咯咯……”地笑了。當然，我不只是能逗笑，有時還要把人弄得哭笑不得。記得有一次，我換了座位，后邊的那位男同學總愛把腳伸到前面來，攪得我心煩意亂。對了，何不找個機會“教訓”他一下，我心里想著。機會來了：一次自修課，他又把腳伸到前面來了，還不住地抖動，弄得我不得安寧。我開始了“報復”行動，從課桌里抽出早己準備好的跳繩用的繩子，，悄悄地把他的腳和登腳捆在一起，然后只顧自己做作業，看他那得意的神色，還完全沒發現這個“陰謀”呢！下課了，他也許想活動活動，腳被捆住了，怎么也不能動彈。無奈，只好喊“救命”……”我聽了再也忍不住地“撲哧”笑開了。后來直到他答應再不把腳伸到前面來，我才把他“釋放”了。瞧！這就是我，一個淘氣的孩子。1．給短文加個題目。____________________2．“束手無策”的意思是____________。文中具體指_____3．同學們都把“我”叫做_______________4．“我”是怎樣使那位女同學“陰轉晴”的？______________________5．“我”的性格是怎樣的？______________________七、習作。（20分）題目：________真________要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據補充好的題目寫一篇作文。動筆前，認真想一想，自己最想告訴別人的是什么，要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一慷慨咆哮笨拙威風凜凜喜悅苔蘚貢獻別出心裁二淡雅細微陳列馬蹄稚嫩徽章方陣啼叫三震聾魂魄既往洋洋迫及入勝舐犢行業失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐犢之情震耳欲聾四（1）不僅……而且……（2）因為……所以……（3）寧可……也不……（4）雖然……但是……（5）即使……也……（6）如果……就……五（1）示例：我懷著激動的心情去上海看仰慕已久的世博園。（2）運動會增進了各班同學之間的友誼。（3）示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。（4）示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長的話語。（5）因為我們只有一個地球，所以我們要保護它。（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。六1．這就是我2．什么辦法也沒有同學們怎么也勸不了她。3．“歡笑大王”4．我在一張白紙上畫了個小人兒。那個小人兒耷拉著臉正在大哭呢，眼淚流成了一條小河，臉被手一擦，白一塊，黑一塊，像一個大花臉。我畫好之后，便把“杰作”給了她。5．“我”的性格是愛逗人笑，又淘氣。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5新部編版六年級語文下冊期中復習題及答案班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）kāngkǎigòngxiànlànyòngjīdìmùdǔjīngyíngbāoguǒyáolánhéǎizīyuán二、比一比，再組詞。（10分）糊（______）溜（______）困（______）域（______）湖（______）榴（______）團（______）城（______）蝴（______）留（______）囚（______）惑（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）全神（____）（____）橫（____）豎（____）斬（____）截（____）居高（____）（____）粉（____）碎（____）排（____）倒（____）自（____）自（____）震（____）動（____）千鈞（____）（____）戰士們向班長發誓，為了完成任務即使（_____）也在所不惜。2.如果我們能像玩游戲那樣（_____）地學習，那我們的學習成績該有多好呀。3.陣地上（_____）地躺著敵人的尸體。4.就在這（_____）的時刻，一位青年攔住受驚的馬，救出了嚇呆了的孩了。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）A、既然…就…B、即使…也…C、如果…就…D、只要…就…1、（_____）明天是晴天，老師（_____）帶我們去駱馬湖玩。2、（_____）你已經知道錯了，（_____）應該趕快糾正。3、（_____）天氣再冷，我們（_____）要堅持鍛煉。4、我們（_____）每天堅持鍛煉，身體（_____）會強壯起來。五、按要求寫句子。（15分）(1)桑娜補破帆。(擴句)_______________________________________(2)再說，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)____________________________________(3)得把他們抱來，同死人待在一起，怎么行！(改為陳述句)______________________________________(4)走之前，我不得不把他們的母親送進瘋人院。(改為肯定句)______________________________________(5)老漢很兇。(改為比喻句)______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）再見閏土這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。1．請描述一下中年閏土是什么樣的？_____________________________2．“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？________________________________________3．閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？“我也說不出話”。“我”在當時沒有說，當時“我”想說什么呢？____________________________________________________七、習作。（20分）人人都有自己的愛好——或愛好音樂，或愛好美術，或愛好體育……這都是對美好事物的追求。美好的愿望不是都能順利實現的，需要不斷努力，需要執著追求……請根據提示，以“我的愛好”為題，寫一篇文章。要求：詩歌除外，文體不限，字數不少于450字。2.感情真摯，不得抄襲或套作。3.書寫務必認真規范，卷面整潔美觀。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________