托班中秋親子活動總結最新托班中秋親子活動總結1

中秋節是我國傳統的節日，它代表著團聚、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“歡樂〞為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。

今日下午3：30，小班的家長前來參與各個班級開展的迎中秋親子活動，每個教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期預備工作做得還算比較充分，所以，整個活動在井然有序的支配中進行著，由于剛開學不久，有些珍寶看到家長之后難免會有哭鬧心情，但大部分珍寶的表現還是挺不錯的，家長和孩子們團聚一堂，玩游戲，做仿照操，嘗月餅，喜迎中秋節的到來，教室中不時傳來家長和孩子的歡樂?聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。

在這次充滿歡樂喜悅的活動中，珍寶們在共享月餅的同時，給別人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼兒的表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的美好，體驗到了團聚、共享的歡樂。

最新托班中秋親子活動總結2

籌劃了很久的中秋節活動在預期中進行了，之前的預備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實就是價值的表達，光芒卻始終很難照射在他們的身上。原來生活始終都是這樣不完善的，殘缺只有用包涵才可以容納下。在整個活動，忙上忙下的不止十人。在全部的老師都根據幼兒園的放假計劃進行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“感謝〞還有“辛苦了〞，能不能來對恒。在這原來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧！

話說回來，活動結束了，在其中我沒有總結，只剩反思。就像在正預備出發時，陳老師給我的幾句話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發。只能在不完善中力求完善了。

一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，到達畫龍點睛的效果，以至于在過程中沒有發揮出我料想的效果。目的地到達卻又不行以掛橫幅，讓我心里著實焦急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以。看來耍橫有時候也是很有用的哦！

再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，假如能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，假如能夠統一。在社會上形形色色的人群中，風景就自然而然的獨立了。

本來統一的活動，卻失去了團隊的現象變現。老師們的出現形式假如統一化并帶著幼兒園的明顯標志。那么其宣揚的力度會大大加強。對其在外的活動，肯定要做到團隊形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現就可以叫出學校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結果。

我們攜手共進，和我們有利有力的家長資源開拓新視線。活化新生活。

最新托班中秋親子活動總結3

在9月8日，我園就發出通知書，發動家長主動參加中秋節系列活動，先是家長與孩子進行燈籠制作活動，從發出通知到9月26日，我園就收取燈籠作品185份，評出優秀獎55份，參加獎130份，這表現了家長對園工作的支持與協作。

在9月19日下午2：00正，我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤》；在整個過程中，每個孩子與家長都特別主動投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里特別感謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的預備、主動的參加，你們別出心裁的創意也令孩子們非常快樂和歡樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參加是一種歡樂，創造是一種享受，合作是一種美好。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯系。

最新托班中秋親子活動總結4

本次活動是以親子手工制作燈籠為主題來喜迎中秋。活動于9月19日下午在聰聰家教室開展的。家長們從百忙中抽時間來參與這一活動，表達了家長對孩子的關注以及對我們幼兒園老師工作的支持。通過這一活動讓寶寶們感受到在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氣氛。

對于剛入園的托班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與風俗。在這次活動中，我們主要以歡樂為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。

活動的開展很順利，考慮到孩子們還小，太深奧學問也接受不了，所以設計了四個環節。第一個環節熱身手指操游戲，爸爸媽媽們把著寶寶們的手指都很仔細的'在做。第二個環節聽歌曲《爺爺為我打月餅》導入主題，寶寶們通過聽、看知道要過中秋節了。第三個環節是談話活動，讓寶寶們簡潔了解中秋的風俗，并知道農歷的八月十五是中秋節。通過看PPT過渡到第四個環節，在制作中，家長們在仔細得制作，寶寶們幫著拿紙或膠棒，做一些力所能及的事，感受到濃濃的親情與愛。最終家長在寶寶們的協助下順利的完成。

這次活動主要讓每個幼兒都有機會參，并引導幼兒學會合作、共享。最終的中秋親子制作燈籠展將活動推向高潮，讓幼兒真真實切地體驗到了中秋節的氣氛。

最新托班中秋親子活動總結5

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節，9月21日下午，xx幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節！為了讓孩子能身臨其境感受節日喜慶氣氛，更好地了解中國傳統節日的文化風俗，為了抓住這一教育契機，當天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團聚》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學會感恩、學會給予、學會勤勞、學會共享。主要活動總結如下：

大班：中秋節要做月餅就要了解月餅的學問，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親自做了“月餅〞作為中秋節禮物送給家人。首先，用老師預備好的輕泡泥，包上月餅“餡〞，再揉圓壓扁，最終用模子壓出月餅樣子，做出了一個個五顏六色的“月餅〞，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。

中班：老師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節的來歷與典故，知曉中秋節的很多趣事。開展了“中秋賀卡制作〞活動，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了秀麗的賀卡來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化風俗。

小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節日氣氛，增進幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進行親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發幼兒探究與動手的興趣，體驗勝利的歡樂，更讓家長孩子和老師體驗了一把中國傳統節日的魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節之情。

最終，美食共享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區，把提早預備的美食帶到幼兒園與同伴一起共享，共同來感受共享的歡樂。共享前老師進