第一單元

知識點一：看拼音寫詞語wūhēijiǎndāohuópōchūnrì（）（）（）（）qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（）（）（）（）jùlǒngxíngchéngjiārùchūnguāng（）（）（）（）

烏黑剪刀活潑春日

輕風

吹拂灑落趕集聚攏形成假如

春光

知識點一：看拼音寫詞語húmiànǒuěrxiānxìdiànxiàn（）（）（）（）héhuāqīngxiānggǎnjǐnyuánpán（）（）（）（）

huābànliánpénghuāgǔduǒer（）（）（）湖面

偶爾

纖細電線

荷花清香趕緊

圓盤臉盆

花骨朵兒

花瓣

知識點一：看拼音寫詞語pòl(fā)ièzīshìyǎnqiánhuàjiā（）（）（）（）běnlǐngliǎobùqǐfǎngfúsuífēng（）（）（）（）piāodòngwǔdǎotíngzhǐ（）（）（）破裂

姿勢

眼前畫家

本領了不起仿佛

隨風舞蹈停止

飄動知識點二：形容詞搭配（）的羽毛（）的翅膀（）的小燕子

（）的細雨（）的春天（）的湖面烏黑

輕快有力

活潑可愛如毛

爛漫無比

波光粼粼

崇（）乏（）減（）

宗（）泛（）喊（）

奏（）拂（）聚（）

湊（）佛（）驟（）

知識點三：辨字組詞崇高缺乏減少宗旨廣泛呼喊奏樂吹拂聚會湊合仿佛驟然

形（）掠（）偶（）

型（）涼（）遇（）

沾（）卷（）瓣（）

站（）倦（）辮（）

知識點三：辨字組詞形狀掠過偶爾題型冰涼遇到沾水試卷花瓣站立疲倦辮子

蓬（）資（）仿（）

篷（）姿（）訪（）

矩（）綢（）害（）

距（）稠（）瞎（）

約

()

斑

()

藥

()

班

()知識點三：辨字組詞蓮蓬資本仿照篷車姿態(tài)訪問規(guī)矩絲綢害怕距離稠密瞎說大約吃藥斑馬班級

俊俏——（）輕快——（）

活潑——（）鮮艷——（）

聚攏——（）偶爾

——（）

活躍

艷麗

聚集

有時

知識點四：近義詞俊美輕捷

姿勢——（）仿佛——（）

樸素——（）潔白——（）

琢磨——（）特別——（）

樸實

雪白

思考

非常

知識點五：近義詞姿態(tài)

好像

輕快——（）偶爾——（）

纖細——（）展開——（）雪白——（）走近——（）

粗壯

合攏

知識點五：反義詞沉重

經(jīng)常烏黑

遠離

樸素——（）靈敏——（）討厭——（）

喜歡

知識點五：反義詞華麗遲鈍款款嚴絲合縫

蓮蓬知識點六：詞語解釋琢磨

形象：思索；考慮。：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌、樣子。：慢慢地。：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。：形容輕快地跳舞。

翩翩起舞

sì()

qiān()似

纖

shì()xiān()

sàn（

）

āi()

散

挨

sǎn（）

ái（）

gū（）

處

gǔ（）似乎似的光纖纖細散步散文挨打花骨朵骨頭知識點七：多音字組詞挨挨擠擠《絕句》課文主題描寫了春天到來時江山美麗，花草飄香，燕子翻飛，鴛鴦安睡的情景，表現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象，表達了作者歡愉、閑適的心情。知識點八：課文理解《絕句》遲日/江山/麗，春風/花草/香。泥融/飛燕子，沙暖/睡鴛鴦。春天來了，在陽光映照下，

。春風中飄散著

。溪邊

，小燕子翩翩地

，銜泥筑巢。

睡著成雙成對的鴛鴦。山河無比秀麗花草的芳香泥土濕軟飛來飛去暖和的沙子上《絕句》遲日/江山/麗春風/花草/香。春風——觸覺——溫暖柔和花草——嗅覺——芳香撲鼻泥融/飛燕子，泥土——觸覺——濕潤柔軟沙暖/睡鴛鴦。沙子——觸覺——溫暖《惠崇春江晚景》課文主題《惠崇春江晚景》通過對竹外的幾枝桃花、戲水的鴨子、滿地蔞蒿和短短的蘆芽的描寫，表現(xiàn)出了早春時節(jié)春江的景色，抒發(fā)了對早春的喜愛之情。江岸：竹外/桃花/三兩枝，江面：春江/水暖/鴨先知。水邊：蔞蒿/滿地/蘆芽短，水中：正是/河豚/欲上時竹林外

初放，鴨子在

，它們最先察覺了

。河灘上已經(jīng)長滿了

，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從

，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié).兩三枝桃花

水中游戲初春江水回暖蔞蒿大海回歸《三衢道中》課文主題《三衢道中》用生動的筆觸，描寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。梅子/黃時/日日晴，小溪/泛盡/卻山行。綠陰/不減/來時路，添得/黃鸝/四五聲。梅子

，天天都是

，（我）乘小船到

，再改走山路繼續(xù)前行。山路上

投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲

，比來時更增添了些許幽趣。黃透了的時候晴和的好天氣小溪的盡頭蒼翠的樹黃鸝的歡鳴聲《燕子》課文主題作者通過對燕子的外形和在春光中飛行、休憩的燕子的動作的描寫，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

這段主要寫了燕子的

特點。這句話運用了

的修辭手法，把

比作

。

外形比喻燕子的尾巴剪刀一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

這段話的描寫順序是從

到

又到

，依次寫了燕子的

、

、

，寫出了燕子外形

的特點。整體部分整體尾巴翅膀可愛活潑羽毛青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。“都像趕集似的聚攏來”采用了

的修辭手法，表現(xiàn)了春天的

景象。擬人萬物復蘇在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。描寫燕子飛行的動詞有：

這些動詞突出了燕子的。

斜、掠過、橫掠、沾身子輕巧、動作機靈藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！這句話運用了

的修辭手法，文中把

比作

，把

比作

。這樣打比方的好處是：

。

比喻電線五線譜燕子音符使句子更加生動形象《荷花》課文主題作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具情態(tài)、色彩明麗的荷塘景色。表達了作者熱愛大自然的情感。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話運用了

的修辭手法，文中把

比作

，突出了荷葉

的特點。挨挨擠擠，一個