部編版三年級下冊段階學(xué)習(xí)力評價(1~4單元)一、讀拼音，寫詞語。sūxǐngjùjíǒuěrzīshìjiǎnchánuòruòpíjuànyúnchènshíyùzhìhuìzhànglièqiānxū二、用“”選出下列句子中加點字的正確讀音。1.閑散(sànsǎn)的燕群分散(sànsǎn)地站在電線桿(gǎngān)上休息，小紅拿起筆桿(gǎngān)畫下了這美好的一幕。2.家里來了客人，媽媽親切(qiēqiè)地與他們交談，并讓我切(qiēqiè)了許多新鮮(xiānxiǎn)的水果。3.弟弟很喜歡動物,尤其是像螞(mǎmà)蟻、螞蚱(mǎmà)這樣的小昆蟲，一看到它們就禁(jìnjīn)不住追上去觀察大半天。4.姐姐生氣地對我說：“你只要稍(shāoshào)微小心一點，就不會把花撒(sǎsā)得到處都是了,這些花可不便(piánbiàn)宜,媽媽知道了,你可是要挨(āiái)打的。”三給加點字選擇正確的解釋，并把序號寫在括號里。約:A.邀請。B.儉省。C.大概。1.大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人。()2.小張約我放學(xué)去他家玩。()釋:A.解釋。B.消除。C.放開;放下。3.因釋其耒而守株。()4.老師要求同學(xué)們對照注釋理解文章。()四、選一選。1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.蕩漾(yàng)伶俐(líng)膜翅(mú)舞蹈(dǎo)B.蔡倫(cài)馬籠頭(lóng)款款(kuǎn)雙翼(jì)C.河豚(tún)概括(gài)崇拜(chóng)纖細(xiān)D.忙碌(lù)姓蔡(jì)拱形(gǒng)安濟橋(jì)2.下列作家與作品搭配有誤的一項是()A.葉圣陶——《荷花》B.王安石——《元日》C.法布爾——《昆蟲備忘錄》D.韋應(yīng)物——《滁州西澗》3.“犀(xī)牛是一種珍稀動物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士都要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥?！边@句話主要是告訴我們()A.犀牛是一種珍稀動物。B.犀牛分布在非洲和東南亞各地。C.犀牛發(fā)起脾氣來，連大象都怕它。D.犀牛有個好朋友犀牛鳥。五、將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。光()奪()()()并論()()不斷無()無()沒()打()無憂()()()()斗艷()態(tài)()異井()之()1.上述詞語中出自寓言故事的是，類似的詞語我還知道：、、。2.選詞填空。(1)春天來了,各種花兒,美麗極了!(2)南京的雨花石色彩豐富、,具有很高的審美價值。(3)與“神采飛揚”意思相反的詞語是。3.請仿照畫橫線的詞語,再寫一個“AABC”式的詞語:;仿照畫波浪線的詞語,再寫一個“無×無×”式的詞語:。六、按要求完成句子練習(xí)。1.弟弟看著自己的試卷，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這道題這么簡單我怎么能做錯呢！”(1)第一處畫線部分是對弟弟的、描寫,表現(xiàn)了弟弟對自己的。我來仿照此句把句子補充完整:他，無奈地說：“真的是無藥可救了！”(2)將第二處畫線句子換一種說法:。2.兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(用現(xiàn)代漢語解釋句子的意思)3.圍繞畫橫線部分的意思補全下面這段話。我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗：春節(jié)人們貼春聯(lián)、看“春晚”、吃年夜飯,一家人其樂融融;；。4.用修改符號修改病句。在實踐課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。張小華因為嗓子有些嘶啞，但是講得很認真。同學(xué)們聽得很精神，教室里鴉雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓起掌來，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。七、根據(jù)所學(xué)知識填空。1.春天在王維的筆下充滿了靈動之美,“,”是他寫給動物們的贊歌；“風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我。小魚在腳下游過,告訴我……”是葉圣陶筆下的“我”想象化身荷花的真實寫照;“,。能不憶江南?”是白居易對江南春光的深切懷念。2.每當(dāng)重陽節(jié),我都會想起寫的《》這首詩,它的前兩句是“,”。過此節(jié)日我們有、等習(xí)俗。3.寓言故事短小精悍，但往往蘊含著深刻的道理。我從《陶罐和鐵罐》這則寓言故事中明白了的道理。4.學(xué)習(xí)了《花鐘》,我知道牽?；ㄩ_花的時間是,萬壽菊開花的時間是。有的植物開花的時間與、、、有著密切的關(guān)系。5.中華傳統(tǒng)文化博大精深，通過學(xué)習(xí)我知道了文房四寶——,雅人四好——。八、綜合實踐。學(xué)校將于5月11日上-午八點半組織全校學(xué)生在多功能廳觀看電影，請你幫學(xué)校少先隊大隊部寫一則5月10日發(fā)布的通知。九、快樂閱讀。(一)課內(nèi)閱讀。①趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。②這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。③趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。1.聯(lián)系上下文，給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。(1)回首遙望()(①第一。②頭。③首領(lǐng)。)(2)雙龍戲珠()(①玩耍,游戲。②開玩笑,嘲笑。)2.選文第①自然段中的“多”能否去掉?為什么?3.選文中畫橫線的句子是3.選文中畫橫線的句子是句,在文中起(A.承上啟下B.概括全文)的作用。4.選文為了寫清楚趙州橋的,運用的修辭手法,形象具體地寫出了欄板上圖案的精美。5.如果走在趙州橋上，你想對古代勞動人民說些什么?請寫一寫。(二)課外閱讀。自然界的時鐘①公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界就是一座奇妙的活時鐘。②仔細觀察一下各種花開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點鐘左右開放，到八九點鐘就凋謝；牽?；ù蠹s在清晨四點鐘打開喇叭，快到中午便收攏；五點鐘野薔薇綻開笑臉；六點鐘蒲公英和龍葵向你含笑點頭；七點鐘芍藥開始爭奇斗艷；到了太陽當(dāng)頭的時候，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌；夜來香在夜幕降臨后，不聲不響地開始吐香……③植物知道時間，動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴；日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘招呼，到時它自然就醒了。④不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時去拜訪它。⑤有人認為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，但這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物體內(nèi)還有一個像鐘表一樣的機構(gòu)，生物用它計量著時間。這個神秘的生命之鐘，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約”。1.請用“”畫出概括全文的中心句。本文的結(jié)構(gòu)形式是,分別從、兩方面介紹了自然界是一座奇妙的活時鐘。2.下列對短文段落大意的概括，不準(zhǔn)確的一項是()A.第②自然段：花兒們各有一張時間表。B.第③自然段：不僅植物知道時間，動物也知道時間。C.第④自然段：昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。D.第⑤自然段：太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，這是生物有規(guī)律活動的內(nèi)在條件。3.根據(jù)短文內(nèi)容，按從早到晚的順序給下列花兒開放的時間排序①蒲公英②夜來香③午時花④野薔薇⑤牽?；ㄕ_的順序:4.請仿照下面的例句，寫一寫你對短文內(nèi)容的思考。例