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文檔簡介
2022年甘肅省金昌市社會工作者職業資格社會工作綜合能力(初級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.地區發展模式較多在一些()開展,新搬來的居民常常對社區的商業網點、學校、醫院、社會服務機構不熟悉,社會工作者會通過繪制社區地圖,印發宣傳單等方式,為居民提供現有的社會服務資料,告知居民社區資源的分布。A.老式的居民區B.新建的居民區C.機關單位D.學校
2.企業員工擔心自己失業后的社會保障問題,這說明人有()。
A.生理需要B.尊重需要C.安全需要D.認知需要
3.下列關于反思性直接治療技巧的表述中,錯誤的是()。A.注重與服務對象之間的相互溝通與交流
B.比較關注反映服務對象內心的感受和想法
C.在溝通中引導服務對象分析和理解自己的問題
D.不在乎是否反映服務對象的內心感受
4.一般來說.在個案工作中轉介的理由是()。
A.服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍
B.服務對象生活在本機構的服務區域之內
C.服務對象不愿意接受服務
D.服務對象和服務者之間無太多的關聯
5.下列陳述中,屬于問卷結構中指導語的是()。A.本調查采用不記名方式,您的信息僅做研究之用,不會被公開
B.通過對社區居民的隨機抽樣,您被選中參加本調查
C.選擇答案“2”的,請直接跳至第5題
D.問結束,謝謝您的合作
6.下列關于社會工作特點的表述中,不準確的是()。
A.一般助人活動B.注重專業價值C.強調專業方法D.注重實踐
7.在任務中心模式看來,解決問題是目標,()是服務介入工作的核心,是實現解決問題的手段。
A.任務B.溝通C.組織D.參與E.評估
8.國家對“三無”老人實行社會救助,屬于老年人享有的()。A.生活保障權B.健康權C.文化教育權D.享受生活照料的權利
9.最低生活保障制度中的申請人“公示”會阻礙某些符合條件者的申請,這種情況屬于哪種功能類型()。
A.正功能B.負功能C.顯功能D.潛功能E.既是正功能又是負功能
10.按照組員參與小組的動機和愿望來劃分,可以分為()。
A.成長小組和治療小組B.自愿小組和非自愿小組C.發展小組和支持小組D.自助小組和互助小組E.發展小組和自助小組
11.某社會工作機構十分重視員工的專業工作能力,除了定期開辦培訓班提升知識水平外,還通過各種激勵措施鼓勵員工出國深造,這體現了社會工作價值觀中的()。
A.服務大眾B.注重服務中人與人之間關系的重要性C.踐行社會公正D.注重能力培養和再學習
12.在小組初期,組員的表現多為:一方面,人在聚合成群時會試圖嘗試與素不相識的他人建立初步的關系;但另一方面,又會對新的環境抱著觀察和探求、對他人有既想接近又想回避的戒備心理,我們把這種現象稱為()。A.最小興趣原則B.兩極情感困境C.不滿意的反應方式D.社會刻板效應E.強迫心理
13.在小組工作中,工作者要主動采取一些干預措施,以避免小組或部分組員發生不利于小組發展的、非理性、不適當的行為,避免演講和討論時躲避發言、或沒完沒了地嘮叨等。此工作員是在運用()。A.溝通和互動技巧B.控制小組進程技巧C.小組會議技巧D.提升小組成員的社會責任感技巧E.策劃小組活動技巧
14.()是把具有同質性的人聚居在一起,其組員一般都有相同的問題、經歷或經驗,通過相互支持的方式,達到解決問題和成員改變的效果。A.治療小組B.支持小組C.教育小組D.成長小組
15.以下()不能結案。A.社會工作者與服務對象都認為工作目標已經達到
B.服務對象已經具備獨立面對和解決問題的能力
C.社會工作者與服務對象的專業關系不和諧,希望結束服務
D.專業服務時間超過兩個月
16.在經濟危機時,某公司大量裁員,這種解除勞動合同的方式屬于()。A.規定解除B.書面解除C.協商解除D.法定解除
17.上級主管適當地將職權移交給下屬的過程,是通過()來實現的。A.命令B.監督C.授權D.指導
18.多多今年5歲了,上幼兒園大班,小小年紀便多才多藝,和其他小朋友們相處得十分開心。關于這一階段兒童認知發展的主要特點的說法中錯誤的是()
A.自我中心主義開始減弱B.自我意識得到發展C.推理和解決問題的能力增強D.語言能力增強
19.《中華人民共和國殘疾人保障法》規定,國家舉辦的各類升學考試、職業資格考試和任職考試,有盲人參加的,應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協助。這體現了殘疾人享有()。A.教育權B.勞動權C.文化生活權D.環境友好權
20.以下關于社區工作實踐原則的敘述中,錯誤的是()。A.注重以社區為中心的發展目標B.尊重社區自決C.強調社區參與D.緊持社區行動過程的理性原則
21.李清夫妻感情一直不錯,最近這段時間以來,李清總發現自己身體不舒服,覺得丈夫有了外遇,看什么都不順眼,也經常跟丈夫抱怨,吵架,丈夫面對妻子的無理取鬧,剛開始還安慰幾句,后來就變得沒什么反應,一笑了之,李清覺得丈夫不關心自己,變得更加變本加厲,一出現小問題,便一發不可收拾。夫妻二人向社會工作機構求助,社會工作者小張,對夫妻二人進行面談后,小張可以估計李清很可能進入了()。A.敏感期B.更年期C.逆反期D.爆發期
22.張某,是位大三的女生,與自己戀愛4年的男友突然提出分手,理由很簡單,他愛上了另外一個女孩子。這個打擊讓當事人張某對自己沒信心,不知與別的男孩子如何相處,害怕投入感情會再次受傷害。作為社會工作者的你應該用鼓勵、同感、對質、澄清以及人本治療的方法,對當事人表示很高的同感、尊重和接納。在此案中,你扮演的服務角色是()。A.使能者B.聯系人C.教育者D.倡導者E.治療者
23.醫務社會工作是由社會工作者在醫院里開展的專業服務。但是,作為社會工作者所提供的服務是有一定范圍的。下列選項中,對醫務社會工作描述不正確的是()。
A.提供醫療服務B.幫助患者連接醫療資源C.建立良好醫患關系D.參與患者的醫療計劃的制訂
24.社會工作在發展過程中,形成了個案工作、小組工作和社區工作等不同技術手法,使其不同于一般的慈善服務。這表明社會工作具有()。A.專業性B.組織性C.合作性D.實踐性
25.組織層級之間存在著水平和垂直的關系,而參謀作為專家有責任來協助直線部門的管理者,指的是社會服務機構結構類型中的()。
A.直線型組織結構B.直線參謀式組織結構C.職能式組織結構D.直線職能式組織結構
26.阿爾德弗爾的ERG理論中,R代表()。
A.生存需要B.關系需要C.成長需要D.心理需要
27.“如家敬老院”的黃振平主任在主持工作的六年中,為了增強員工對工作的興趣,降低員工的工作枯燥感,可以經常采用()的方法。A.提高福利待遇B.發放崗位津貼C.減少崗位任務D.輪換工作崗位
28.“尊重、保密、合作、咨詢、服務的轉介等”是社會工作者對()的倫理責任。
A.服務對象B.同事C.工作機構D.社會工作專業
29.社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是()。
A.建議B.忠告C.對質D.提供信息
30.()是把具有同質性的人聚居在一起,其組員一般都有相同的問題、經歷或經驗,通過相互支持的方式,達到解決問題和成員改變的效果。A.教育小組B.成長小組C.任務小組D.支持小組E.心理治療小組
二、多選題(20題)31.個案研究可以利用的資料包括()。A.訪談記錄B.觀察記錄C.個人文稿D.官方文獻E.野史
32.社會工作的基本對象有()。A.無依無靠的老人B.孤兒C.社會公眾D.精神病患者E.因失業而淪為生存困難者
33.下列選項中,對社會工作者在社會政策制定與實施過程中的作用敘述正確的是()
A.社會工作者在制定階段通常扮演政策倡導者角色
B.社會工作者在制定階段通常扮演政策決定者角色
C.社會工作者在實施階段通常扮演政策實施者角色
D.社會工作者能夠提出既符合社會實際,又具有專業性的政策建議
E.社會工作者具有連接政府社會政策與服務對象之間的橋梁作用
34.問卷調查的優點有()。A.采用匿名訪問,有利于獲得真實信息
B.收集了較多對象的資料,有利于中和個別人士的極端回答
C.在同一時段訪問眾多對象,可以節省不少資源
D.可以對每一個個案做深入細致的了解
E.資料處理相對容易并便于比較分析
35.性別“1”代表“男”,“2”代表“女”;婚姻狀況“1”代表“已婚”,“2”代表未婚。以下每個人的數均按性別、婚姻狀況和子女數順序排列,哪一個人的資料是確定有問題的()。A.3;1;2B.1;1;0C.2;3;1D.2;1;9E.1;2;3
36.李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在溫馨和民主的家庭氣氛中。在不考慮其他因素影響的情況下,李娜應該會具有的行為特征有()。A.意志薄弱B.有創造力C.適度從眾D.有責任感E.有良好的人際關系
37.下列關于社區特征的表述正確的有()。
A.社區是一個人群,他們住在相當鄰近或銜接的地區,但彼此不一定常有往來
B.有多種共同需要,如生活的、心理的、社會的等
C.具有許多共同的服務,如交通、學校、商店等
D.具有多方面的共同利益,彼此需要支援
E.有不同的生活方式和文化
38.李峰(化名)1993年從某市糧食專科學校畢業后,分配到本市糧油食品公司從事專用面粉加工工作。在單位中,他為人誠實,工作兢兢業業,積極勤奮上進。但他擋不住企業改制下崗的命運,下崗后在市場中拼搏屢遭失敗,最終選擇自殺,死時35歲。工作單位是個人在社會中從事一定職業時所歸屬的正式社會組織,從該案例中,可以看出工作單位對人的影響是非常大的,其主要有以下幾個方面()。A.進行長期和系統的正規教育,傳授現代社會所需要的文化與科學技術知識
B.使個人學習專門的職業知識、技能和道德規范
C.單位成員往往有一套自己的價值標準
D.工作單位是人接觸社會生活的基礎
E.指導個人建立各種社會關系,正確調適自我行為
39.下列關于社會工作研究者的說法,正確的有()。
A.社會工作研究者是資料的收集者和分析者
B.社會工作研究者就是社會工作研究的成果使用者
C.社會工作研究者的目標是推進社會工作實務和理論的發展進程
D.社會工作研究者要在社會工作倫理指導下搜集和分析與社會福利和社會工作有關的資料
E.社會工作者可以同時成為研究者和成果使用者
40.社會服務機構的社會工作者小張應當遵守的準則有()。A.專業行為的一般規定
B.保護服務對象的隱私
C.優先維護機構的利益
D.不夸大專業資格的能力
E.避免瀆職和失職的行為
41.矯正社會工作對非監禁罪犯實施監管可以達到()等目的。
A.通過定期匯報的規定對犯罪行為做一定補償
B.通過監管預防其再犯罪
C.重新融入社會
D.通過不可隨意離開居住地的規定對犯罪行為做一定補償
E.家庭關系調適
42.社會工作作者張麗主要從事青少年社會工作,則她針對青少年的改變及發展性需要,可以開展的各類小組有()。
A.娛樂小組B.教育小組C.服務小組D.自助小組E.交朋友小組
43.中年階段進入更年期,其會導致的行為問題包括()。A.成熟穩重B.情緒波動C.性格改變D.心理自閉E.煩躁易怒
44.下列各項中,()屬于社會服務機構中的群眾團體組織。
A.工會B.民政部C.婦女聯合會D.紅十字會E.中華慈善總會
45.問卷設計不僅涉及具體問題,而且涉及其物理布局,一般而言,設計問卷應該考慮的原則包括()。A.保證操作可行性B.探索性工作是前提C.以回答者視角為主D.問卷要有信度與效度E.考慮研究目的或研究類型
46.危機介入模式形成了有效調適和治療危機工作的一些重要原則是()。A.很快解決問題B.輸入希望,提供支持C.恢復自尊D.培養自主能力E.抓住關鍵問題
47.根據現行的《中華人民共和國勞動合同法》的規定,勞動合同是否無效由()決定。A.全國勞動委員會B.企業職工代表大會C.人民法院D.用人單位E.勞動爭議仲裁委員會
48.認知行為理論關于助人目標的原則主要包括()
A.改變錯誤的認知
B.修正不理性的自我對話
C.尊重個人的自主決定和信念
D.加強解決問題和決策的能力
E.加強自我控制和自我管理的能力
49.英國學者布賴德肖歸納總結社區需求的類型有()等四種類型。A.規范性需求B.爭取性需求C.感覺性需要D.表達性需要E.比較性需求
50.社會工作價值觀的理論作用是()。
A.構成專業社會工作的必要條件之一
B.確定社會工作專業使命或目標的根據
C.調整服務對象和社會的利益沖突
D.提升社會公眾的思想道德水平
E.專業教育的核心內容
三、案例分析題(2題)51.案主方女士,42歲,小學文化程度,家有一子正讀高中,三年前夫婦雙雙下崗,家庭經濟負擔一下子變得沉重起來,整個家庭經濟收入只靠低保維持。方女士整日精打細算,節衣縮食,也僅能夠勉強糊口。在生活的巨大壓力下,方女士失去了微笑,終日愁眉不展。她也嘗試著到人才市場去尋找工作,可是,她的年齡和學歷使她一次又一次的被用人單位拒絕。居委會為方女士介紹了家政、小區保潔等小時工,可她認為這些都是外地人干的活,作為一個土生土長的上海人,總要找一些稍微體面而且報酬較高的工作才行。方女士回絕了居委會的熱心,可是一下子又找不到更好的工作,于是,她只好一直呆在家中,三年來,貧困和失業使她越來越自卑,同時她也變得越來越絕望。問題:1.請用社會工作相關理論來分析方女士為什么會陷入如此境地?2.針對方女士的困境,社會工作者應采取哪些介入策略幫助她走出這個低谷?
52.小林,男,15歲,某中學初三學生,父親為某高校教師,母親出國攻讀博士學位多年未回國。小林在學校的表現是:學習成績很差,生活習慣不好,著裝不整潔,行動懶散,躲避課間體育鍛煉,集體活動拖后;學習興趣低,上課喜歡大聲插話,打斷老師授課,擾亂課堂秩序;自習課高談闊論或玩電動游戲,不溫習功課等,是個人人討厭的“搗蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面臨的主要困境是什么?2.請根據本案例制訂具體的介入計劃和介入目標。
參考答案
1.B
2.C安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫失業和喪失財產威脅、避免職業病的侵襲、解除嚴酷的監督等方面的需要。馬斯洛認為,整個有機體是一個追求安全的機制,人的感受器官、效應器官等主要是尋求安全的工具。
\n
3.D反思性直接治療技巧是指社會工作者通過與服務對象相互溝通交流,引導服務對象分析和理解自己問題的各種具體技巧。這一輔導技巧比較關注反映服務對象內心的感受和想法。故D項錯誤。
4.A在個案工作中,出現以下兩種情況允許轉介:一是服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍;二是服務對象生活在本機構的服務區域之外。故選A。
5.C指導語即告訴被填者如何填寫問卷。
6.A
7.A
8.A生活保障權,即老年人有從國家與社會獲得生活保障的權利。國家建立養老保險制度,保障老年人的基本生活,并對城鄉“三無”老人實行社會救助。
9.D
10.B
11.D總體而言,目前社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面:①服務大眾;②踐行公正;③強調服務對象個人的尊嚴和價值;④注重服務中人與人之間關系的重要性;⑤待人真誠和守信;⑥注重能力培養和再學習。注重能力培養和再學習就是指,社會工作者要不斷地提升自我的專業能力,并保持一種開放的心態和好學的精神,堅持在實踐中再學習和再教育的理念,不斷增進新觀念,不斷學習新知識,不斷掌握新的技能,從而提升專業實踐的效率與效果,改善服務對象和社會大眾的福祉。
12.B
13.B
14.B治療小組是希望能緩解癥狀及其影響力,幫助組員通過治療創傷復原并康復,降低不良癥狀,促進人格改變。教育小組是幫助小組成員學習新知識、新方法,或補充相關知識之不足,促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式,來達到改變成員的目標。成長小組的目標是幫助組員了解、認識和探索自己,幫助成員最大限度地啟動和運用自己的內在資源,充分發揮自己的潛能,解決問題并促進個人正常健康地發展。
15.D一般情況下,出現以下五種情況之一就可以結案:(1)社會工作者與服務對象都認為工作目標已經達到;(2)雖然問題沒有徹底解決,但服務對象已經具備獨立面對和解決問題的能力;(3)社會工作者與服務對象的專業關系不和諧,希望結束服務;(4)服務對象出現了一些新的要求和問題,需要其他社會工作者或者服務機構解決;(5)由于一些不可預測的因素,需要結束服務。
16.D勞動合同的解除可分為兩類:一是協商解除,經當事人協商一致,可以解除勞動合同;二是法定解除,其形式有即時辭職、預告辭職、即時辭退、預告辭退、經濟性裁員五種情況,在經濟危機時的大規模裁員屬于法定解除勞動合同的情形。
17.C授權,是指上級主管適當地將職權移交給下屬的過程。社會服務機構授權的主要目的是讓社會服務機構發揮最大效率,授權也有助于提高下屬或員工的滿意度、工作動機。
18.C學齡前期兒童逐漸從以自我為中心,學會區分他人與自我,通過在環境中與他人進行互動,自我意識得到發展。學齡前兒童語言的迅速發展促進了其思維發展,而思維的發展反過來又進一步促進了語言的發展。學齡前兒童的語言發展,主要體現在從以表達機能為中心向以思維機能為中心的轉換上,主要有以下特點:能正確掌握本土語言,詞句發展迅速,初步掌握語法結構,口語表達能力日益增強,開始形成內部語言,開始掌握書面語言。兒童生理機能的不斷發展,尤其是大腦發育的逐漸完善,極大地促進了兒童認知的發展。
19.D殘疾人合法權益包括康復權、教育權、勞動權、文化生活權、社會福利權、環境友好權。其中《中華人民共和國殘疾人保障法》對環境友好權規定的內容有:國家和社會應當采取措施,逐步完善無障礙設施,推進信息交流無障礙,為殘疾人平等參與社會生活創造無障礙環境。具體包括四層含義:①無障礙設施的建設和改造;②信息交流無障礙;③公共服務無障礙;④政治參與無障礙。其中信息交流無障礙的規定是:①國家采取措施,為殘疾人信息交流無障礙創造條件;②各級人民政府和有關部門應當采取措施,為殘疾人獲取公共信息提供便利;③國家和社會研制、開發適合殘疾人使用的信息交流技術和產品;④國家舉辦的各類升學考試、職業資格考試和任職考試,有盲人參加的.,應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協助。
20.A社區工作的實踐原則主要包括:注重以人為中心的發展目標、尊重社區自決、強調社區參與、堅持社區行動過程的理性原則。
21.B中年階段容易出現一些生理、心理方面的問題,如神經衰弱、焦慮癥和疑病癥等。這些疾病會給中年人帶來持久的心理沖突,進而會引起一些行為偏差。
22.E
23.A
24.A社會工作是在應對不斷產生的社會問題中逐漸發展起來的,它是以利他主義價值觀為指導,以科學的知識為基礎,運用科學方法助人的服務活動。經過一百多年的專業化發展,逐漸形成了它的核心理念、方法和技巧,它是一個專業化程度很高的助人職業。
25.B社會服務機構組織的一般結構大致有三種類型:①直線型組織結構、直線參謀式組織結構和職能式組織結構;②直線參謀式組織結構,是指組織層級之間存在著水平和垂直的關系,而參謀作為專家有責任來協助直線部門的管理者;③參謀的職權是主管授權的一種權力形式,例如,一個兒童保護機構可能設立研究部門,充當機構領導的參謀。
26.BERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需求層次理論密切相關但又不盡相同的理論。他把人類的需要分為三類,即生存的需要(E)、關系的需要(R)和成長的需要(G)。
\n
27.D輪換工作崗位是人力資源管理中增強員工對工作興趣的最主要的一種手段,而提高待遇、發放津貼和減少崗位任務是激勵與薪酬管理的主要內容。
28.B總體來看,社會工作專業倫理的內容基本包括下列幾方面:(1)社會工作者對服務對象的倫理責任,包括對服務對象的義務,自我決定,知情同意,實踐能力,文化能力,利益沖突,隱私和保密等;(2)社會工作者對同事的倫理責任,主要包括尊重,保密,合作,咨詢,服務的轉介等;(3)社會工作者對服務機構的倫理責任,主要包括督導和輔導,教育和培訓,服務對象檔案管理,服務對象的轉介,行政管理等方面的要求;(4)社會工作者作為專業人員的倫理責任,主要包括實踐能力,個人道德要求等;(5)社會工作者對社會工作專業的倫理責任,主要包括專業的完整性,評估和研究等方面的要求;(6)社會工作者對全社會的倫理責任,主要包括社會福利,公眾參與,公共緊急事件,社會行動等方面的要求。
【命題點撥】本題考查的是社會工作者對同事的倫理責任,理解其對同事與其他方面的倫理責任的不同。
29.C對質是社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。故選C。
30.D
31.ABCD
32.ABDE
33.ACDE盡管社會工作者也是社會政策主體的一個組成部分,但他們很難對某項社會政策發揮直接的、決定性的影響,不掌握某項社會政策的決定權,因而他們主要扮演的是倡導者的角色,B項不正確。
34.ABCE問卷調查的優點有:采用匿名訪問,有利于獲得真實信息;收集了較多對象的資料,有利于中和個別人士的極端回答;收集數據的內容、時間、格式基本統一,從而資料處理相對容易并便于比較分析;在同一時段訪問眾多對象,可以節省不少資源。問卷調查無法對個案進行深入了解,D選項不正確。
35.ACE
36.BCDE家庭氣氛對子女的行為有重要的影響。在一個溫馨和民主的家庭氣氛中長大的孩子會形成獨立、人際關系良好、有創造力、有責任感、適度從眾、不緊張等行為特征。
37.BCD綜合地說,社區有以下特征:①社區是一個人群,他們住在相當鄰近或銜接的地區,彼此常有往來;②具有多方面的共同利益,彼此需要支援;③具有許多共同的服務,如交通、學校、商店等;④有相同的生活方式和文化;⑤有多種共同需要,如生活的、心理的、社會的等。
\n
38.BE工作單位對成員的影響主要有:一是使個人學習專門的職業知識、技能和道德規范;二是指導個人建立各種社會關系,正確調適自我行為,以適應相應的工作需求與社會需求。A選項為學校對人的影響,C選項為朋輩群體對人的影響,D選項錯誤,家庭才是人接觸社會生活的基礎。
39.ACDE社會工作研究者的角色是多樣的,研究者可以是資料的收集者、分析者和結果應用者。B項,社會工作研究者與其成果使用者為兩個不同的概念,社會工作研究可以獨立于具體實務過程。社會工作研究的成果直接或間接地指導社會工作實務時,社會工作者可以同時成為研究者和成果使用者。
\n
40.ABDE作為一名專業社會工作者,必須遵守以下準則:(1)履行專業行為的一般規定;(2)以受助者利益考慮為第一,任何時候都不能剝削受助者的利益;(3)不得夸大專業資格和能力,不得盜用組織的名義;(4)在有關受助者個人的住處使用和處理上,要知會受助者并獲得其同意,同時要嚴格履行保密原則,確保受助者的隱私不受侵犯,以及保護受助者及相關者的利益不受損害;(5)嚴格專業標準,避免瀆職和失職的行為。
41.ABD在一些國家或地區的立法和司法實踐中,矯正社會工作者被法律授予依法對非監禁罪犯實施監管的職責。對非監禁罪犯實施監管的目的,一是通過限制一定程度自由的辦法對犯罪行為作出一定補償;二是通過監管預防其再犯罪。
【命題點撥】本題考查的是國內外對非監禁罪犯的規定和管理。考生在此需要掌握社區中的社會矯正工作的服務內容。
42.ABDE
43.BCE中年階段是個體各種生理機能發生不斷變化的時期,人進入35歲以后,胴體細胞數目開始逐漸減少,致使人的各種生理功能發生變化。女性在50歲左右經歷更年期,男性的更年期則要晚一些。更年期導致情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。
44.ACD我國社會服務機構類型中的群眾團體組織主要是指共青團、婦女聯合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯合會和紅十字會。B項屬于政府組織;E項屬于社會服務類民間組織。
45.ACDE
46.BCD
47.CE勞動合同是否無效,由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認。無效的勞動合同,從訂立的時候起,就沒有法律約束力。確認勞動合同部分無效的,如果不影響其余部分的效力,其余部分仍然有效。
48.ABDE
49.ACDE
50.ABE
51.1.下崗失業和貧困是方女士面臨的主要問題,根據“環境中的人”理論,她之所以陷入如此境地,主要原因在于:(1)自身原因:案主的問題表面看起來是因為個人愛面子,而不愿意從事一些被認為“不體
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