年幼兒園教師節活動方案范文【一】活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在老師節來臨之際，結合節日教育，開展"老師，節日歡樂'主題教育活動，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關老師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，預備節日演出的節目;在老師節當天，可以班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒知道老師節，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以關心幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節，是老師的節日。

②老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。

③小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解老師節相關的學問和信息。

【二】活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道老師節是老師們的節日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。

2.開心地參加老師節的活動，產生寵愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是老師節，是老師們的節日，了解老師節的由來、老師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節日歡樂。

(二)活動預備

1.布置老師節的主題墻飾和節日環境。

2.制作并懸掛橫幅"老師，節日歡樂'。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地，預備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5.張貼海報，歡迎家長來園參與活動。

6.鼓舞家長與幼兒一起收集有關"老師節'的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的故事、散文和歌曲等，了解國內老師節的慶祝活動。

(三)活動案例

★小班語言活動老師，您真好

活動目標

1.知道老師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展現所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3.初步產生喜愛老師、愛老師的情感。

活動預備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。

師：今日，我帶來了一段好看的視頻，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本事?

3.幼兒展現自己跟老師所學的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展現所學的本事。

4.介紹老師節。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節，是老師們的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

★中班繪畫活動我友愛的老師

活動目標

知道9月10日是老師節，是老師們的節日。

學習畫出人物臉部的特征。

激發喜愛老師的情感。

活動預備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節。

師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2.讓幼兒了解老師節。

老師向幼兒敘述老師節的由來和意義。老師教小伴侶們學本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀看我的老師。

(1)請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。

師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀看老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問。

幼兒園園長聯盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)老師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。

老師提出繪畫留意事項和要求。

幼兒繪畫，老師觀看指導。

5.幼兒給老師送上老師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句："老師，祝您節日歡樂!'

★大班制作活動老師，感謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師節的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。

活動預備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀"幼兒園的老師'照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節話題，了解老師節的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。

師：今日是什么節日?每年的幾月幾日是老師節?

老師介紹老師節的由來。

引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2."小小賀卡'。

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節是我們小伴侶們的節日，老師節是我們可愛的老師的節日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小伴侶們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當的幫助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3."感動的祝愿'。

老師依據幼兒所說，關心幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4."您辛苦了'。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!'

(四)集體活動流程

活動時問：2023年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體老師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1.主持人上場。今日是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2.升旗儀式。

3.園長講話。

4.家長代表發言。

5.小伴侶代表發言。

6.小伴侶給老師獻花。對老師說："感謝老師，您辛苦了!'

7.幼兒歌舞表演。(見資料包)

小班：兒歌《老師本事大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《歡樂的童年》。

8.老師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝愿："老師，您辛苦了!'"老師，我愛你!'"老師，祝永久年輕!'"老師，祝您節日歡樂!'

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關"老師節'的長卷畫。

【三】主題活動環境創設

1.小班，將老師平常辛勤勞動、關愛小伴侶的照片，布置成主題墻飾"我的好老師'。

2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍，師幼共同布置"老師，辛苦了'主題墻飾。

3.大班主