初中語文評語大全

初一語文老師期末評語

1.你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關懷集體，愛好廣泛，擅長與同學交往，人緣好。上課能用心聽講，思維活躍，樂觀回答問題，樂觀思索，仔細做好筆記，記憶力好，自學力量較強，學習成果比較穩定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成果簡單產生傲慢心情。盼望戒驕戒躁，樂觀進取，高標準、嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面進展的好同學。

2.你的平凡、樸實、聰慧、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成果還夠突出，時間觀念不夠強，假如你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰慧的頭腦，將來肯定會有所作為。連續努力吧!相信你肯定會美夢成真的。

3.你那圓溜溜的眼睛特殊有神氣，你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學習成果上可以看出你是個求學上進的好同學。你小小年紀就懂得自覺，老師慶賀你!但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。盼望你今后能樂觀開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。

4.你是一個聰慧、文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但是在課上老師卻能發覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你在班里從不張揚，總是悄悄無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，由于你用自己優秀的學習成果證明著你的實力。你思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，作業本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

5.誠懇、熱忱，聽話，敬重師長，關懷集體，團結同學，愛好體育熬煉是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。你是一個很狡猾的同學，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平常一向很仔細，很努力，為什么反而事倍功半呢?我知道，由于基礎不好，你學起來真的不簡單，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。

6.老師很觀賞你這種敢于說真話的人。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢。但明辯是非的力量較差，學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你擔憂。你是一個很聰慧的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，你的學習成果時好時差，是你沒有恒心的原因。老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控力量差。盼望以后勤奮學習，把學習搞上去。

7.你是一個很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、懇切，喜愛集體，愿意助人是你的美德。對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能留意聽講，課后你能自覺完成作業。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到興奮。但你還沒有適應緊急的學習生活，對學到的學問不夠敏捷應用，因此你要留意思維力量的培育，從多角度多方面去思索問題。這對你成果的進一步提高有很大的關心。連續努力吧，我深深地為你祝愿!

8.你是共性格開朗、活潑可愛、聰慧伶俐的女孩。誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，學習自覺是你最突出的優點。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習態度一直很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操勞。但各科成果不太拔尖，你的學習方法還有待改進，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。盼望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進學習方法，爭取學習成果有更大的突破。

9.你性格內向，平常緘默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠懇可愛。你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，成果優秀。你能樂觀參與各項活動，為班級建設出力，與同學能和諧相處。你的作文構思新奇，文筆流暢，老師很觀賞你的《新學期有感》。作業干凈，字跡美麗。你應當開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應布滿熱忱;你應當主動一些，在學習上多問、多練、多探究。你定成為更優秀的同學。

10.你思想純樸，懇切，同學關系好，喜愛集體，愿意助人是你的美德。你頭腦是聰慧的，富有想象力，否則怎么能畫出如此美麗的美術作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課仔細聽，課后仔細復習，有什么不懂的準時向別人請教，成果是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有把握學習的方法。你始終很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最珍貴，我盼望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

11.你是一個文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但是在課上老師卻能發覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你能仔細完成老師布置的作業。你是一個很乖巧的同學，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平常一向很仔細，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成果不佳的緣由，并非你欠缺信念和聰慧，而是基礎學問還不夠扎實。望仔細把握好基礎學問，多練、多問，連續努力，老師關注著你的進步。

12.敬重老師，喜愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的\重點牽掛對象\。你的自我掌握力量仍有待提高，遲到現象也時有消失。你也有上進的愿望，盼望得到老師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現這個愿望。盼望在今后的學習生活中，要增加明辯是非的力量和自我訓練的力量，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

13.球場上常常可以看到你的身影，說明你喜愛體育熬煉，不斷增加體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最調皮、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危急啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責備，這多惋惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控力量差,始終沒有實現自己的愿望。你的學習態度也令老師焦急，我想你只要告辭懶散，相信你不會比別人差。在此多么盼望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。

14.你是一共性格開朗、活潑，非常可愛的女孩，課堂上你用心聽講，仔細做好課堂筆記，課后你仔細按時完成作業，每次批改你的作業都能觀賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能精彩地完成任務，在此說一聲辛苦了!。你的成果良好，但不夠撥尖，學習上還需連續努力，愿你在平常更注意基礎學問的學習與訓練，加強力量的培育，做一個全面進展的好同學!

15.你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很仔細努力，但由于把握學問不夠堅固，基礎不夠扎實，方法也不敏捷，成果進步不大。雖然你目前的成果不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是成功，你肯定會漸漸縮小差距的。

16.你性格活潑開朗，敬重老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教育，自覺遵守校規校紀。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習樂觀性有肯定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成果有了可喜的進步。盼望你能再接再厲，堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進學習方法，加強學問的記憶，多練多問，我相信你肯定會取得更好的成果。

17.你為人正直懇切，敬重老師，關懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能仔細負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到興奮。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

18.你是個文雅懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。你的作業潔凈干凈、字跡又美麗，令老師感到特別滿足。你思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質疑。你的學習成果始終都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平常你要多進行體育熬煉，增加體質。愿你永久健康、美麗、歡樂、上進，在學問的海洋里游覽，做一個強者、成功者!

19.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干潔凈凈。誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，是你最突出的優點。老師每次批改你那潔凈干凈、字跡又美麗的作業本，就有一種漂亮的享受。讓我興奮的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨便性，變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念，有奮勉圖強的求學原則，相信經過努力肯定可以取得更大的進步。

20.你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，這是老師最滿足的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較任憑，自我掌握力量仍有待提高，遲到現象也時有消失。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學才會令你勝利，老師深深地祝愿你。

21.你有許多優秀的品質，共性活潑，學習仔細，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，樂觀參與體育熬煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我掌握力量仍有待提高，遲到現象也時有消失。學習方法有待改進，把握學問還不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。假如你把全部的精力放在學習上，那該多好呀!其實，你很聰慧，假如你能在學習上充分利用你的聰慧，你的成果定會有所起色。老師將關注你的進步。

22.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，敬重老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成果未能有更大的進步。基礎學問還不夠堅固，學習不夠敏捷，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到興奮。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

23.你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成果比上學期有肯定的進步。平常能樂觀參與體育熬煉。盼望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，盼望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，經常表現出以自我為中心，或許，我是說錯了，但我仍舊盼望你能以此為鑒。

24.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智;你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師慶賀你!看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，把握學問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成果卻與之不大相符。盼望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

25.能自覺遵守學校的各項規章制度，敬重老師，樂觀參與體育熬煉，有較強的集體榮譽感。但你簡單受到不良思想的影響，常常受制于其他同學，要知道男子漢是不應當表現出脆弱的，所以你要提高自身的分析辨別力量，自我掌握力量仍有待提高。學習態度比較消極，對學問的把握還不夠堅固，對學到的學問不會敏捷運用，因而成果不如人意，盼望今后改進學習方法，加強基礎學問學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進步。

26.你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習態度，老師也感到欣慰。但有時馬虎大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，把握學問還不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。連續努力吧，我深深地為你祝愿!

27.你為人誠懇，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以相信的人，就猶如你的名字。學習上，你的基礎還不夠堅固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成果好的同學學習，成果有肯定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次熬煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!盼望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

28.你純真可愛，對待同學熱忱大方，你臉上的每一個表情都很溫柔，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道漂亮的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的同學，以優異的成果去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎學問把握得不夠堅固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應力量不錯，只要勤補基礎，多思多問，成果是可以提高的，就看你愿不情愿付出努力。

29.你思想純樸，待人隨和、懇切，同學關系好，喜愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能仔細完成老師布置的作業。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。你本是一個聰慧的孩子，只是平常過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏方案性，一學期來，成果正漸漸下降。雖然你目前的成果不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是成功，你肯定會漸漸縮小差距的。

30.你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能樂觀參與班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，喜愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不樂觀，今后在課堂上能常常看到你大膽地舉手發言嗎?你的作業不能令老師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。基礎學問把握得不夠堅固。學習成果上不去的主要緣由是沒有把握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面進展的好同學!

31.你思想純樸，待人隨和、懇切，同學關系好，喜愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習態度，老師也感到欣慰。你的作業不能令老師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。學習上你有肯定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰慧的人，學習成果怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

32.你是一個很有修養的女孩，對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對??你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，喜愛集體。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。一開學老師就發覺你的作業潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你的學習成果起伏不定，說明基礎還不堅固，假如你能講究方法，多學多問，那就更好了。盼望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比興奮。

33.你是一個上進心強，聰慧而且心地和善的女孩。你臉上的每一個表情都很溫柔，工作仔細負責，方案性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神，記憶力好，自學力量較強，你真不愧是我們班里的\首領\，你是老師的得力助手，更是老師最滿足的同學。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習，這對培育你的思維力量有很大的關心。要知道\一山還有一山高\，愿你百尺竿頭更進一步。

34.你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰慧的，可平常你對自己沒有嚴格要求，學習成果不夠抱負，老師認為主要是你上課聽講還不夠仔細，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師為你感到惋惜。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，虛心向成果好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱忱用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。

35.你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，你能自覺遵守學校的各項規章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更靈敏。上課要用心，由于上課走神，影響了自已的學習，多惋惜呀。你也有上進的愿望，盼望得到老師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成果的提高。愿你拿出士氣，戰勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會有所收獲!

學校語文老師期末評語：初二語文老師期末評語

1、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好感動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜愛你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上肯定要加強，作業要仔細完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成果會有很大的提高。

2、你是一共性格開朗、活潑，非常可愛的女孩。課后你仔細按時完成作業，字越來越清秀，老師經常為你生動流暢的日記而感到興奮。你有許多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，樂觀參與體育熬煉和其他文體活動，有較強的活動力量。課間你很活躍，言談經常迸發出才智的火花,然而課堂上你的小手卻不經常舉起，這是為什么呢?聰慧的孩子,盼望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

3、你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外學問，成果優秀，愛好愛好廣泛，你能寫出一手美麗的字，同學們好艷羨啊!黑板報工作老師交給你很放心，盼望你練字持之以恒，再接再厲，假如平常你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學溝通合作，那么都相信會有更多的人喜愛你。

4、你是個文雅內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容和善、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，樂觀參與班隊活動，值日工作非常負責。你在班隊活動上表現精彩，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已非常佩服你。張老師盼望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫穿、舉一反三，相信你肯定會實現心中的幻想!

5、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平常嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎?盼望你樂觀參加課堂爭論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，肯定會比現在更精彩!

6、你是一個美麗大方的小姑娘，口頭表達力量較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的諷刺嗎你有一顆渴求學問和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信念不足而已，所以一些簡潔的基礎的東西反倒戰勝了你。聰慧的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿肯定會實現，老師期盼著這一天的早日到來。

7、還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是動聽悅耳，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越樂觀，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你驕傲。爭取下個學期你有更精彩的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!

8、你是一個聰慧、文雅的好同學，你自覺遵守紀律、團結友愛、喜愛勞動，經常為班級悄悄地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能仔細完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為假如你能更嚴格要求自己，你可以做得特別精彩。

9、常能看到的是你略帶大方的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱忱有禮，友善助人，你的仔細學習，都給大家留下了很好的印象。假如在課堂上也是這般熱忱，活躍并且英勇。我想，笑容將會更加絢爛。

10、你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。早晨，你總是用你那顆純凈的心獻給校內一片干凈，留給同學一份溫馨。的確，你那悄悄無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的士氣，你那精益求精的工作作風，的確讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很觀賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓舞，同學們的贊歌伴隨著你走向勝利的旅程。

學校語文老師期末評語：初三語文老師期末評語

1、敬重師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我掌握力量有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成果，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并實行有效的方法改進之。留意：期末略有進步，然不足以驕傲。望連續努力，爭取更大進步。

2、文雅的你經常面帶微笑，好像很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽。無論是學習態度還是學習成果較上期都有特別大的進步，學習成果再度步入優秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排學習時間，不能偏科造成不必要的損失。連續努力吧，成功就在眼前!

3、是個有恒心、有毅力的孩子，目標一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個優秀的品質，相信會對你的一生都產生很大的影響，會成就你的人生，連續加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!

4、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好觀賞你。同時你也是最愛思索的孩子之一，以后在學習中要下功夫把字寫好哦!老師期盼著!

5、懂事、有孝心。敬重師長，團結同學，有劇烈的集體榮譽感，學習成果優秀。對一些問題過于多慮對學習產生肯定的負面影響，有時上課時留意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創輝煌。特殊提示你要留意的是：穩定心情、穩定成果。

6、老師喜愛你上課仔細聽講的樣子，也喜愛你打破砂鍋問究竟的精神，假如你可以把作業寫工整些，東西整理好些，那就更好了!

7、敬重師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定勝利，略微松懈難免失利的狀態，期中與期末的成果起伏肯定給你許多的閱歷與教訓，望仔細總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。

8、敬重師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依舊能做到穩中有升，躍入班級81名，班級第9名的好成果，說明你的學習狀態非常穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任盼望你將這次成果當做一個新的起點，連續努力，向更高目標邁進。

9、坦率地說：陳曉，你有著許多優點，對老師很敬重，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能用心聽講，因而導致課后問題許多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的學問來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學習時間了，珍惜它。詳細地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。

10、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操勞。學習上語文要留意書寫，數學要仔細認真，不要馬虎哦!

學校語文老師對同學評語

1.你是個特別優秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇奇怪的事。假如你不戲弄同學，按時仔細完成作業，老師和同學會更喜愛你。老師相信你能改正這些毛病的。盼望你再接再厲，更上一層樓!

2.一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你興奮。興奮之余，我又經常為你擔憂一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找借口，這樣下去，你的成果能永久保持優秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集學問的花粉吧!

3.你是一個聰慧文雅的好同學，你自覺遵守紀律團結友愛喜愛勞動，經常為班級悄悄地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能仔細完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為假如你能更嚴格要求自己，你可以做得特別精彩。

4.每一門學科你都有著深厚的愛好，這愛好又讓你在學習和活動中綻開了你的風采。各科成果的優秀都是你聰慧刻苦嚴格要求自己的結晶，你熱心關心同學團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。連續努力吧，去攀登科學的高峰!

5.在奮斗中領會勝利的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成果像你的眉眼布滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的相信同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

6.老師是很喜愛你的，喜愛你的聰慧，喜愛你的誠懇。你的成果證明白你的努力才智和進步。最終，你得到了同學們的相信和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完善人生的必要一步!

7.雖然你已經取得了可喜的成果，但是，你還有很大的潛力。只要你連續發揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝絢爛的明天!

8.你是個文雅內向的女孩子，值日生工作，你能夠聽從支配，仔細完成。不過，。盼望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎學問學習，克服各種困難，將各科成果提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

9.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎?你會掌握不住貪玩，拖拉作業……告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的同學!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

10.你，學習成果優良，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，但照舊天真活潑;平常說話聲音雖啞，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛!假如注意熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增加光榮。盼望你連續努力，成為全面進展的好同學。

學校語文老師對同學評語

1.你是一個很有修養的女孩，對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級紀律，喜愛集體。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細。你的學習成果進步不快，說明基礎還不堅固，假如你能講究方法，多學多問，那就更好了。盼望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比興奮。

2.你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，自覺遵守學校的各項規章制度。由于上課走神，影響了你自己的學習，多惋惜呀。你也有上進的愿望，盼望得到老師和同學們的寵愛，但你多次放松對自己的嚴格要求，使你始終沒有實現這個愿望。你的學習方法也有所不足，有些重理輕文，這一切阻礙了你學習成果的提高。愿你拿出士氣，戰勝自我，多練多思多問，相信在新的一年，你肯定會有所收獲的!

3.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰慧而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細。不過有時在你遇到挫折的時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道，在通往學問頂峰的道路上，在人生旅途中，長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!在新的一年里，盼望你再接再厲，取得更好的成果。

4.你是一個文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但是在課上老師卻能發覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你能仔細完成老師布置的作業。你是一個很乖巧的同學，其他方面表現很好，就是學習進步不快，其實你平常一向很仔細，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看其中的緣由，并非你欠缺信念和聰慧，而是基礎學問還不夠扎實，學習方法還不科學，特殊是理科。盼望你仔細把握好基礎學問，多練多問，戰勝困難，連續努力，老師關注著你的進步。

5.講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課外有不文明的舉止。你有寬敞的胸懷，卻少了堅忍不拔的鋼鐵意志，你是老師的重點牽掛對象。你的自我掌握力量仍有待提高，紀律意識仍有待加強。你也有上進的愿望，盼望得到老師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現這個愿望。盼望在今后的學習生活中，要增加明辨是非的力量和自我訓練的力量，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

6.你的平凡樸實聰慧大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成果還夠突出，時間觀念不夠強，假如你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰慧的頭腦，將來肯定會有所作為。連續努力吧!相信你肯定會美夢成真的。

7.轉瞬間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，敬重老師，團結同學，上課仔細聽講(大膽發表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱忱樂于助人任勞任怨，能夠準時完成老師交給的各項任務。假如能在學習上刻苦仔細一點，就更是錦上添花了。

8.你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你膚淺的表情。生活中的你總是那么快樂，能夠與伴侶和諧相處;工作上，能夠仔細完成老師交給的每一項任務，班級的文藝活動由于有了你老師可以省不少心，在你的帶領下我們班的文藝活動出取得了可喜的成果。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中同學最主要的任務是學習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要留意提高學習效率。

9.對于你，我是有時喜愛，有時生氣。當你禮貌的問老師好，仔細聽講，樂觀的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜愛你;當你上課低頭，不仔細聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期盼著你的每一點進步。

10.你是一名聰慧文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那悅耳動聽的回答聲;你工作樂觀，愿意當老師的小助手;成果總是保持優良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師盼望你平常膽子再大一些，英勇地展現自己。

11.你總是仔細聽講，樂觀發言，仔細完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成果與你交上了伴侶，老師好想翹起大拇指夸獎一番。盼望你以后大膽一點，多多展現自己的風采。

12.你喜愛簡潔，但思想比較簡單;心地和善，卻不忍心去毀滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“凳子要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子或許將指日可待。

13.你性格內向，平常緘默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠懇可愛。你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問結構，學習踏實，成果優秀。你能樂觀參與各項活動，為班級建設出力，與同學能和諧相處。你的作文構思新奇，文筆流暢，老師很觀賞你的《新學期有感》。作業干凈，字跡美麗。你應當開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應布滿熱忱;你應當主動一些，在學習上多問多練多探究。你定成為更優秀的同學。

14.你是一個思維很活躍的男孩，對學問的理解和接受力量也較強，接近考試，你的學習態度比開學初有了很大的進步，字也寫得仔細多了，老師真為你興奮。盼望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

15.“山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎?

16.你是一個好同學，老師們喜愛你，喜愛你的品學兼優，喜愛你的全面進展;同學們也喜愛你，喜愛你的熱忱純樸，喜愛你的落落大方。

17.有決心，有信念，有恒心，有急躁，愿這四顆“心”，永久伴隨著你的人生!

18.你的自覺仔細刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不樂觀，今后在課堂上能常常看到你大膽地舉手發言嗎?盼望你連續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你肯定會達到盼望的目標。

19.你是個品德優良的女孩，各方面表現都不錯，是敬重師長，團結同學的好同學。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業。盼望今后改進學習方法，加強基礎學問學習，克服各種困難，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成果更大的進步。

20.你誠懇虛心純樸活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期盼著，明天的你會更加精彩，老師更期盼著你的明天更加絢爛輝煌!

學校語文老師對同學評語

1.誠懇文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向同學學習，多和她探討，你肯定會有很大的收獲的。

2.盼望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成果回報老師，回報父母。盼望老師多一點道德訓練，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了高校就等于進了天堂。現在的孩子有一股傲勁，盼望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個勝利的人材。

3.該生在校上課仔細聽課，作業獨立完成，敬重師長，樂觀參與勞動，有較強的表現力量，學業成果較好，望今后再接再厲，爭取更好的成果。

4.該生在校關懷同學，遵守班級紀律，樂觀參與各項有益活動，上課仔細聽講，作業準時完成，學習目的性較明確，本學期學業成果有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成果。

5.__同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課用心聽講，樂觀思索，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參與一結些有益的活動，使各方面素養都得到提高!

6.感謝您這一學期來對孩子的訓練，無微不至的關懷與關心，使他的學習成果又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學習，更盼望他的成果越來越棒。

7.對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，