2021浙江科學中考試題分類訓練一壓強和浮力

1.（2020?溫州）科學中常用數學方法來表示某些量的關系。卜.列圖象中能用陰影面積表示相

應的量是（）

A.壓強B.壓力C.功率D.時間

2.（2019?杭州）雙腳站立在水平地面上的一位初中學生，對地面的壓強大約為（）

A.1250帕B.2500帕C.5000帕D.12500帕

3.（2016?嘉興）動物的進化會使它們的身體結構和功能更適應環境，卜列用壓強知識解釋錯

誤的是（）

A.啄木鳥的喙又尖又長--減小受力面積，增大壓強，有利于攝食

B.狗的犬齒很尖--減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物

C.鯽魚的身體呈梭形--增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行

D.駱駝的趾特別寬大--增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走

4.（2018?紹興）嫦娥任務是我國重要的繞月探月工程

（1）月球表面地形復雜，最引人注目的是隨處可見的一，即月坑。

（2）“玉兔號”的腿部是六個輪狀的移動裝置，目的是通過____來減小對月面的壓強，適合在

松軟的月球表面行駛。

（3）2018年5月21日（農歷四月初七），“鵲橋號”中繼衛星發射升空，當天晚上的月相

接近一。

5.（2018?杭州）如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B,密度分別為PA和PB，底面積分別

為SA和SB，且SA>SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等。現水平割去上半部分

（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為PA和PB，對地面的壓力分別為FA和FB，

下列物理量大小比較的關系正確的是（）

A.FA<FB

B?PA>PB

C.PA>PB

D.切割前后A、B對地面的壓強均不變

6.（2020?杭州）如圖甲、乙所示，水平桌面上有兩個高為30cm的柱形容器，現將兩個完全

相同的圓柱形金屬塊（重120N、高20cm、底面積100cm2）分別置于柱形容器底部。其中，

乙圖的金屬塊與容器底部之間用少量蠟密封（不計蠟的質量）。取g=10N/kg。

（1）計算甲圖中金屬塊對容器底部的壓強。

（2）乙圖中，向容器內加水至液面高度為10cm,求金屬塊對容器底部的壓力。（取大氣壓強

Po=1.OxiO5Pa）

（3）若向甲圖中容器內加水，畫出從開始加水至容器裝滿水的過程中金屬塊對容器底部壓力F

隨容器中液面高度h變化的圖象（需標注相應的數據）。

7.（2017?溫州）用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如

圖），下列問題中可以用該裝置探究的是（）

①液體壓強是否與液體的深度有關

②液體壓強是否與液體的密度有關

③液體是否對容器的底部產生壓強

④液體是否對容器的側壁產生壓強

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8.（2017?杭州）如圖，甲、乙、丙三個質量和底面積均相同的容器，若容器中分別裝入等高

度的酒精、水和硫酸（液體均不溢出），三個容器底部都受到液體的壓力（）

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

9.（2020?金華）在游泳時，小金發現越往深水區走，越感到胸悶，由此猜想液體內部壓強可

能與液體的深度有關。于是用液體壓強計對此進行了探究。

步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現象；

步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時，發現金屬盒的位置不動，但U形管兩側的液面高

度差逐漸減小；

步驟三：調整好器材后，重新實驗。在深度5厘米處觀察到現象如圖（甲）A所示，在深度15

厘米處觀察到現象如圖（甲）B所示。

*乙

得出結論：同種液體內部壓強隨著深度的增加而增大。

請完成下列問題：

（1）該實驗過程用到的科學方法有一（填字母）；

A.轉換法

B.控制變量法

C.類比法

（2）步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側的液面高度差逐漸減小的原因是一；

（3）小金反思：只進行兩次實驗就得出結論，結論是不可靠的。還需改變深度更換液體進行多

次實驗，其目的是一：

（4）對液體內部壓強大小與深度關系的進一步思考。圖（乙）為一圓柱形容器，容器內裝有密

度為p的液體，a點在深度為h處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對橫截面產生的壓力大

小等于該液柱的重力。根據壓強公式p,推導出a點所在橫截面受到的液體壓強pa與深度h之

間的關系式是pa=—

10.（2019?杭州）現有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面

在以下不同情境中的形狀變化。

（1）向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度

會一（選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動至如圖所示的位置，橡皮膜向外

凸的程度會一（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是（選填“凸

面”“凹面，，或“平面”），試說明理由。—

11.（2016?衢州）在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是

因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”。下列能幫助小柯改變這種想法的實驗是

（）

A.如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落

B.如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落

C.如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落

D.如圖丁，在密閉鐘罩內做覆杯實驗，抽出鐘罩內空氣的過程中紙片掉落

軍內“鼻的?內tl

12.（2018?衢州）材料一：兩千多年前，亞里士多德認為空氣含有“重量”，真空是不存在

的。

材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認為空氣是有重量的，他的同事兼學生托里拆利在

1643年做了如圖實驗：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個敞口的水銀槽里，水銀從玻

璃管頂部下降了?段距離后，液面不再下降，高度總保持距槽中水銀面30英寸（76厘米）左

右。1646年帕斯卡重復了這一實驗。

材料三：在17世紀中葉，對該實驗的兩個關鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者（如

表）

托里拆利賣臉

關鍵問題的問答支持者反對者

大氣壓力支撐水銀柱笛卡爾所有亞里士多德學派

帕斯卡羅貝瓦爾

水銀柱上方存在真空羅貝瓦爾所有亞里士多德學派、笛卡爾、

波義耳伽利略、霍布斯

（1）一些反對者認為，由于管內水銀產生了蒸汽，使水銀減少，水銀液面下降，為了反駁這一

觀點，帕斯卡同時拿出酒和水，詢問反對者：用酒和水做托里拆利實驗，酒柱與水柱哪個液面

下降得更多？反對者們認為酒的液面下降得更多，原因是____O但是實驗現象卻是水柱液面下

降得更多。

（2）另一些反對者認為，由于管內遺留了少量空氣，才使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右

長、不同直徑的玻璃管進行托里拆利實驗，如果觀察到的實驗現象是,就可以反駁反對者

們的觀點。

（3）下列關于科學本質及科學發現過程的描述，正確的有一

A.公元1646年前，所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點

B.科學實驗中要努力得到和前人一樣的實驗結論

C.科學發現是一個不斷完善、不斷修正的過程

D.實驗是科學研究的重要方法

13.（2020?溫州）興趣小組用如圖裝置研究壓強與流速的關系，將吹風機對準豎管上端管口

向下吹風，在三個水平玻璃管的右端口處同時釋放相同規格的乒乓球，某時刻乒乓球處于如圖所

本的位置。下列說法合理的是（）

A.乒乓球運動是因受到豎管氣流的吸引力

B.裝置中三個水平玻璃管的橫截面積不同

C.三個水平玻璃管的左端口處壓強不相同

D.該裝置可以測量豎管中各處的壓強大小

14.（2019?湖州）下列情景都與氣壓有關，其中有一種情景與其他三種的原理有所不同，這種

情景是（）

A.刮大風時會有房屋頂部被大風掀起的情況

B.打開的窗戶外有平行于墻壁的風吹過時，窗簾會飄出窗外

C.等候列車的乘客應站在安全線以外，否則會被“吸”向列車

D.將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤會被“吸”在瓷磚上

15.（2017?臺州）圖甲是清代的救火工具“水龍”，使用時，啟動橫木帶動活塞向下壓，水

箱中的水從輸水管中噴出，水柱可高達10米。用汽水瓶和吸管模擬“水龍”的工作原理，往瓶

中吹氣，瓶中的水就從吸管中噴出，如圖乙。

（1）水能滅火的原理是____；

（2）往瓶中吹氣，水能從吸管噴出的原因是一。

16.（2019?衢州）我國新一代水上飛機“鯨龍”（如圖1）的一項絕技是森林滅火，它汲水迅

速、投水精準，滅火能力不同凡響。

（1）用水滅火的原理是一c（寫出一點）

（2）“鯉龍”機翼截面如圖2,飛行時機翼上表面空氣流速____下表面空氣流速，使上表面氣

壓小于下表面氣壓，從而獲得足夠大的升力。

（3）“鰥龍”飛行時最大航速為560千米/時，計算飛往距它140千米遠的火災現場至少需要

的時間。

圖1圖2

17.（2018?溫州）飛機在空中飛行時都有一定的迎角（機翼軸線與水平氣流的夾角）。飛機

飛行時的升力除了與機翼形狀有關外，是否還與迎角大小有關？為了研究這一問題，在老師的幫

助下，小明利用電風扇、升力測力計、飛機模型按圖甲方式進行如下實驗。

①閉合電風扇的開關，調節擋位使其風速最大，并使飛機模型的迎角為0°,記錄測力計的示

數。重復5次實驗并計算升力平均值。

②改變迎角大小，使其分別為5°、10°、15°、20°,重復步驟①。

③處理相關數據得到“升力與迎角的關系”如圖乙。

（1）本實驗得出的結論是：―0

（2）小明若要進一步研究“飛機的升力與其飛行速度的關系”。利用現有器材，如何操作可以

模擬飛機不同的飛行速度？—o

（3）資料顯示：本實驗結論與實際相符，且飛機迎角一定時，飛行速度越大升力也越大。若某

飛機以500千米/時做水平勻速直線飛行時的迎角為01,而以800千米/時做水平勻速直線飛行

時的迎角為02（仇、出均小于15°）o請比較仇、02的大小關系：—o

18.（2020?金華）如圖為金魚吐出的某個氣泡在溫度恒定的水中上升過程的示意圖。該過程

中氣泡密度和受到浮力的變化情況，敘述正確的是（)

A.密度和浮力都不變B.密度和浮力都變大

C.密度變小，浮力不變D.密度變小，浮力變大

三C工二三二三三

：?=二?二二■■二?二?二?二9二?二?二?二■:

19.（2017?臺州）用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶

中，下列說法正確的是（）

A.實驗前溢水杯未裝滿水，對實驗結果沒有影響

B.物塊浸入水中越深，水對溢水杯底部的壓強越大

C.物塊浸入水中越深，左側彈簧測力計的示數越大

D.通過計算可知實驗所用物塊的密度為2X103千克/米3

20.（2016?溫州）半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需

向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上

方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。半潛船在

甲、乙、丙三種狀態時所受的浮力分別為Fi、F2>F3,則以下判斷正確的是（）

A.F[>F3>F2B-F2>Fj>F-jC.F3>>F2D.FF2>FI

21.（2016?紹興）將重10牛的長方體木塊A放入水平放置的盛水容器中靜止時，有部分體積

露出水面，木塊受到的浮力是____牛，若在木塊上放另一物塊B,使木塊剛好全部壓入水中，如

圖，若所加物塊B的體積是木塊的，則物塊B密度與木塊A密度之比是一o

22.（2019?紹興）小敏對“物體在水中浸沒前受到的浮力是否與浸入深度有關”進行了研

究。

（1）將一長方體金屬塊橫放，部分體積浸入水中時，在液面所對的燒杯壁作一標記線，讀出彈

黃測力計的示數F甲（如圖甲）為____牛；再把金屬塊豎放浸入同一杯水中，當_____時，讀出彈

簧測力計示數F乙（如圖乙）。比較發現F乙=F中，小敏得出：浸沒前物體受到的浮力與浸入深

度無關。

（2）圖中兩種狀態時，金屬塊底部受到水的壓強pl（）_p乙（選填“大于”、“等于”或“小

于“）。

23.（2018?嘉興）某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多

少的關系”，設計了如下實驗步驟和數據記錄表格：

①在量筒中加入水，讀出量筒內水面位置的刻度。

②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，測出鐵塊的重力。

③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計的示數。

④讀出量筒內水面位置升高后的刻度

⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。

鐵塊浸沒時彈鐵塊在水中受到水的體積/cm3水和鐵塊的總體排開水的體積排開的水受到的

簧測力計的示的浮力/N積/cm3/cm3重力/N

數/N

實驗過程中，小組同學發現設計的表格中缺少一項，該項是____。補充完整后，完成實驗。分

析數據得出結論：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的

重力。

實驗后，該組同學進行了反思：

（1）量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出一，從而不能得出實驗結論。

（2）通過以上實驗得出結論不可靠，理由是一o

A.沒有進行多次重復實驗

B.沒有換用其它液體進行實驗

C.沒有進行物體部分浸入水中時的實驗

24.（2019?湖州）放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒到水中一定深度后撤去

外力，木塊開始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積露出水面。下列敘述中，錯誤的

是（）

A.在露出水面之前，木塊所受浮力不變

B.在露出水面之前，木塊所受浮力大于木塊的重力

C.木塊在浸沒和漂浮兩種情況下，水對燒杯底的壓強相等

D.木塊的密度為0.6克/厘米3

25.（2018?湖州）圓柱體先后放入密度為％和p2的2種液體中，均處于漂浮狀態，如圖所

示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是Fl和F2,則（）

A.Pl>P2F[>F2B.PiVp2vF2

C.Pi<P2F1=F2