內蒙古自治區烏海市成考專升本大學語文知識點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.《選擇與安排》中，作者用"善將兵的人都知道兵在精不在多"作喻來說明（）

A.選擇要恰到好處B.安排要有條不紊C.層次要清晰明了D.輕重要分明得當

2.下列作品選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》的是（）

A.《氓》B.《國殤》C.《陌上桑》D.《無題》

3.北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是（）。A.蘇軾B.王安石C.柳永D.晏殊

4.歐陽修的文學主張是()

A.“辭必己出，”“唯陳言之務去”

B.文章應“有補于世，”“以適用為本”。

C.“明道”“致用”“事信”

D.“胸有成竹”“手心相應

5.在《詩經》中最具有民歌特點的作品是（）A.A.國風B.大雅C.周頌D.商頌

6.下列表達不正確的一項是（）

A.《太陽照在桑干河上》是女作家丁玲的代表作之一。

B.《茶館》、《雷雨》是老舍創作的話劇。

C.自1919年五四運動至1949年新中國成立，這個歷史時期的文學稱為新文學，即中國現代文學。

D.《沁園春.雪》(北國風光)是毛澤東建國以前創作的詞作。

7.

第

13

題

“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”所用的修辭方法是（）。

8.由一般原理推導出關于個別情況的結論，這種論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.類比法D.對比法

9.幾個月前，來自一些地方的研究人員演示了使光以每秒17米的緩慢速度通過一堆冰冷的鈉原子的過程。但是把原子冷卻到接近絕對零度是非常困難的，要使以慢光為基礎的應用能夠變為現實，需要采用簡單一些的方法。

德克薩斯州農業機械大學的韋爾奇博士意識到，在冰冷的鈉原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中也同樣適用。用熱的銣原子做實驗要簡單得多，它包括把一個裝有固體銣金屬的特殊透明容器(稱為“小室”)加熱到大約100攝氏度，然后把兩束經過細微調節、波長略微不同的激光射入小室。

即使穿過普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會略微降低，因為光會與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強這種影響的試圖都會導致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過小室做到了這一點。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態中，在這種狀態下銣原子不能吸收光。同時，兩束光的相互作用產生了另外一束波長很長的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。

降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應。在大多數情況下，光的行為是線性的：把入射到玻璃上的光的強度增加一倍，穿過玻璃的光的強度也會增加一倍。但是，非線性意味著入射光的微小變化會導致透射光的巨大改變。正是這種性質使光學開關的設計者們興奮不已。

加利福尼亞大學的工程師阿塔奇認為，人們在通過光纜傳送光脈沖時，常常需要把某個用來與其他信號作對比的信號延遲一段時間。目前的做法是把其中一個脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發送出去，而采用一個大小為1升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達到同樣的目的并且更加有效。

韋爾奇小組的成員卡什說，裝滿銣氣的小室在改變激光束以產生難以獲得的波長方面極其有效。他們已在考慮運用這．個原理制造一個廉價、高效的紫外線源，由于紫外線波長短，因此可以用來讀取刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數據。

文中“影響”一詞的意思是()A.普通的透明材料使光的速度降低。

B.光對于所通過材料的原子的作用。

C.兩束經過細微調節的激光的干擾。

D.小室中熱的銣原子減慢光速的效果。

10.契訶夫是()

A.俄國詩人B.俄國散文隨筆作家C.俄國短篇小說之王D.俄國政論家

11.聞一多倡導新詩應具有的“三美”是()

A.繪畫的美、音樂的美、韻律的美

B.自然的美、音樂的美、繪畫的美

C.音樂的美、繪畫的美、建筑的美

D.音樂的美、建筑的美、和諧的美

12.下列句子中，含有使動用法的是()。A.故今具道所以，冀君實或見恕也。

B.若弗與，則請除之，無生民心。

C.及爾偕老，老使我怨。

D.千金，重幣也；百乘，顯使也。

13.《燈下漫筆》中，魯迅認為青年的使命是

A.崇奉國粹B.熱心復古C.創造第三樣時代D.贊頌固有精神文明

14.《李將軍列傳》中，李廣和李蔡的對比描寫，主要是為了表現李廣的()

A.驍勇善戰B.愛護士卒C.樂觀曠達D.白首未封

15.下列句子中，“焉”字作兼詞，相當“于之”二字的是

A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?B.于是焉河伯欣然自喜。C.姜氏欲之，焉辟害?D.制，巖邑也，虢號叔死焉。

16.文學作品中，唯獨能多角度、全方位地刻畫人物的是（）A.散文B.小說C.詩歌D.戲劇

17.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）①科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會科學，最終將會危害科學。②近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以。③每天賽季開始之前，足球隊有關人員都要歐洲各國，耗費大量的精力和財力去請外援。A.誤解甄別周游B.誤解鑒別漫游C.曲解鑒別漫游D.曲解甄別周游

18.《苦惱》中平靜地聽完了車夫姚納痛苦訴說的是()

A.小母馬B.軍官C.三個青年D.看門人

19.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關的是（）

A.博聞強記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志

20.下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于"氣"的是（）

A.積極進取B.忠臣直諫C.退隱山林D.處士橫議

21.《行路難》(其一)中運用了典故的詩句是（）。A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢

B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

C.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

22.課堂電腦

你們附近發生過這樣的情況嗎?兒童用胳膊夾著筆記本電腦等黃色公共汽車去中學上學。在表面上，電腦是否可以進學校是不假思索就能回答的問題。如果堅持認為今天的技術不應當用來使課堂經驗變得更個性化、更有效、更直接、更激動人心那就奇怪了。電腦進學校已20多年——大概也起了一些有益的作用。

但是個人電腦成為美國中小學生的每日必要工具的想法則完全是另一回事。確定電腦在學校中應有作用問題是如此之重大，因而這個問題不能全留給電腦供應商和教育工作者來決定。受過教育的公眾抱有明確的和現實的期望，需要他們幫助確定技術發展的正確軌道。

學校用電腦究竟能解決什么問題?我們是在指望改進教學能力和靈活性嗎?我們是試圖使老師和其他助手通過讓學生利用編好程序的學習工具來取得更多成果嗎?這一切聽起來很好，而且借用電腦輔助教學也已取得了很大成績。

但是，這與把電腦當做健全教育政策的象征并不一樣。有一種說法，如果一個兒童不能熟練地在萬維網上瀏覽，不能在Windows或Finder上瀏覽，不能使用文字信息處理程序，或者不能使用Logo或Basic程序，就不能說是受過完整的教育。這種說法有危險。這些技巧能在教室外學會。更糟糕的是，學生學會這些技巧所花的時間是從正當的教學計劃那里偷來的時間，這是一個壞交易。

應當買哪一類電腦?我們不是在談品牌名稱。大部分學校系統沒有錢根據不斷變化的技術所要求的兩到三年周期更換個人電腦或多用途電腦。另一方面，我們是否可以這樣說：把一部電腦的價錢投資于學校圖書館書籍所產生的效益，書架的書籍保存壽命更長些。

誰能改變教室中使用計算機進行教學的模式，從而讓電腦變得更有效?誰來教老師?這些問題是真正難以回答的問題——是更多的硬件所不能解決的問題。

當學校在為孩子的未來打下牢固基礎方面作貢獻時，孩子們才得到最好的服務。學校作為目標應當培養的學生就能懷著好奇心和理解力去讀書，掌握基本算術概念，并能批判地對一些觀念、想法作出評估。

根據作者的看法，在教室里使用教學電腦是一種不合適的實踐，因為()

A.對于中小學生而言，電腦是一種太昂貴的奢侈品。

B.中小學生的智力還沒有成熟到足以去掌握那些技能。

C.它占用了太多的時間，而這些時間本來可以用于正常課程的學習。

D.由于電腦的幫助，中小學生可能什么都沒有學到。

23.下列加下劃線的詞解釋錯誤的是()A.苒苒物華休：休息

B.將軍角弓不得控。控：拉開

C.直掛云帆濟滄海。濟：渡

D.隨意春芳歇。歇：消逝

24.瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝詩句中所用的修辭格是（）

A.比喻B.夸張C.比擬D.排比

25.下列句中加點的詞屬使動用法的是（）

A.左右皆笑之，以告。

B.馮諼客孟嘗君

C.左右以君賤之也，食以草具。

D.吾嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者……

26.下列屬于馮夢龍“三言”的是（）

A.《警世通言》B.《喻世恒言》C.《醒世名言》D.《警世名言》

27.下列詞句中，運用了比喻手法的是()

A.遙岑遠目B.獻愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍

28.《論快樂》一文中提出：快樂是由

來決定的（）A.A.痛苦B.矛盾C.精神D.刺激29.《史記》中，用來記敘諸侯事跡的是（）A.A.世家B.本紀C.列傳D.書

30.《我愛這片土地》中詩人著力刻畫的一個象征形象是（）

A.鳥B.暴風雨C.土地D.河流

二、填空題(10題)31.《八聲甘州》作者柳永，是北宋第一個專事寫詞的________派詞人。

32.“蓬山此去無多路，__________。”

33._____________，_____________，嬉嬉釣叟蓮娃。(柳永《望海潮》(東南形勝))

34.李斯是代文學家。

35.陸游《關山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

36.小說《苦惱》的作者是__________。

37.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

38.《紅樓夢》原名《_________》。

39.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是_______。

40.在《箱子巖》一文中，作者寫道：“然而從整個說來，這些人生活卻仿佛同__________已經融合，很從容地各在那里盡其__________，與其他__________一樣，惟有在__________中放射，分解”。

三、文言文閱讀(5題)41.第一段話說的是一種什么樣的道理?42.本詩是否可稱為“棄婦詩”？

43.閱讀《陌上桑》中的一段詩句，回答下列各小題：

使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?“秦氏有好女。自名為羅敷。”“羅敷年幾何?”“二十尚不足，十五頗有余。”“使君謝羅敷，寧可共栽不?”羅敷前置辭：“使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫。”

解釋這段詩句中加點字詞。(4分)

頗：謝：寧可：

44.文中用來類比“人與萬物”之關系的語句是（）

A．猶小石小木之在大山也

B．不似毫末之在于馬體乎

C．不似礨空之在大澤乎

D．不似稊米之在太倉乎

45.閱讀下面一段文字，回答下列各小題：

嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

文中“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣”這句話的作用是什么?四、現代文閱讀(5題)46.閱讀朱光潛《選擇與安排》片段，回答下列各小題：

……用兵致勝的要訣在占領要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力于無戰略性的地方，等到自己的實力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動，那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中要害，錯誤正與此相同……

“射人先射馬，擒賊先擒王”出自誰的詩句?

47.這幾段文字對于表現趙七爺性格有什么作用?(4分)

48.

49.（三）根據材料回答下列36~38小題：

有人說：“時間即生命。”也有人說：“時間即金錢。”二說均是，因為有人根本認為金錢即生命。不過細想一下，有命斯有財，命之不存，財于何有?有錢不要命者，固然實繁有徒，但是舍財不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也。”我們幼時，誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時間之“難得而易失”?我小的時候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時候把時針往前撥快半個鐘頭，以便提早放學，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學的時刻，這才息了逃學的念頭。時光不斷地在流轉，任誰也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會遠嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?請概括第一段文字的大意。

50.你是如何理解捕魚者“也會有撒空網的時候”和“不免投身在風波里”的?

參考答案

1.A

2.C

3.C蘇軾也是北宋著名詞人，但他只是開創了豪放詞派，而非專事寫詞的作家。

4.C

5.A

6.B

7.B

8.A比較論證是一種由個別到個別的論證方法，這種方法通過把性質特點相同、相近的事物或性質特點不同、相反的事物放在一起加以比較從而證明論點，前者可稱為類比法，后者可稱為對比法，歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。演繹論證是由一般到個別的論證方法。

9.A

10.C契訶夫，俄國著名作家，世界短篇小說之王之一，以語言精練、準確見長，善于透過生活的表層進行探索，將人物隱蔽的動機揭露得淋漓盡致。

11.C

12.B“若弗與，則請除之，無生民心”，這句話的意思是：如果你不給他，就請求你把他除掉，不要使老百姓生出反叛之心。“生”譯為“使……生出”。

13.C解析：作者發出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號召，這是本文的立意所在，號召青年創建“第三樣時代”，指出青年要“無須反顧”向前看。

14.DD《李將軍列傳》中，李廣才氣無雙，名聲遠揚，戰功赫赫卻不得封侯；李蔡為人在下中，名聲出廣下甚遠，卻能官至丞相。作者將李廣與李蔡進行對比，主要是為了突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇

15.D

16.B

17.A

18.A

19.A在《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的細節描寫無關的是A項“博聞強記”。文章補敘南霽云的事跡寫得極其精彩，但是并沒有全面敘述南霽云的一生，而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場景，把南霽云威武雄壯，疾惡如仇，忠肝義膽的性格生動地表現出來。

【錯誤分析與防范】“博聞強記”是《張中丞傳后敘》中張巡這一形象的特點。

20.A

21.C

22.C

23.AA項中，“休”應譯為“凋殘”。

24.B

25.C

26.A

27.C

28.C

29.A《史記》是我國第一部以