PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文專題強(qiáng)化訓(xùn)練小升初模擬試卷II卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠。”2.加橫線字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.因人而異（不相同）

B.景色奇異（特別）

C.顧名思義（情誼）

D.至仁至義（正義，合乎情理）3.下面音節(jié)中，聲調(diào)符號的位置正確的是（

）。

A.hoú

B.gūa

C.yaó

D.huǒ4.補(bǔ)寫句子。（1）春色滿園關(guān)不住，______。（2）畢竟西湖六月中，______。（3）______，少壯功夫老始成。（4）______？為有緣頭活水來。（5）三人行，______。擇其善者而從之，______。5.根據(jù)要求變換句子①戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片一片地拾起地上的紙片。（縮句）②我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到花園。（修改病句）③不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）6.五岳：在我國無數(shù)的名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，______，______，______，______。（例如：東岳X山）

7.一支部隊(duì)駐扎在北極圈內(nèi)。一個(gè)老兵說：“這兒根本不算冷。我在阿拉斯加呆過，那地方才冷呢！連爐子里的火都凍住了，怎么吹也吹不滅。”另一個(gè)老兵說：“這算什么！我呆過一個(gè)地方，講話時(shí)，話一出口就凍住了，這樣一來，我們只得把冰凍單詞放在開水里融化，才能理解命令！”兩個(gè)老兵采用的方法都是什么？（

）

A.比喻

B.夸張

C.擬人

D.諷刺8.下面句中劃橫線的內(nèi)容是麗麗填寫的，其中有一句運(yùn)用不夠恰當(dāng)，請你幫她找出來。（

）

A.你的朋友盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績總是不理想，她很灰心，你可以這樣勸慰她：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

B.東東很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦，臨近畢業(yè)，爸爸想勉勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)，就贈(zèng)給他這樣一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”

C.小強(qiáng)總是很樂意接受別人的批評和意見，有的同學(xué)不理解，小強(qiáng)說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

D.爺爺昨天過生日，明明和爸爸媽媽一起去慶賀，一進(jìn)家門，明明就拱手對爺爺說：“祝爺爺福如東海長流水，壽比南山不老松！”9.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話。（1）王老師年近六十。精力還很旺盛。（2）小紅文化課成績好。體育成績也很優(yōu)秀。10.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。

（1）他愿意犧牲自己。他不說黨的機(jī)密。（2）丁丁多次被評為“三好學(xué)生”。丁丁不驕傲。（3）音樂課上，馬老師彈琴。馬老師教我們唱歌。（4）大禹治水做出了杰出的貢獻(xiàn)。大禹成為人們世世代代敬仰的英雄。11.仿寫句子。友誼好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比______，______。書籍如同______，______。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)所學(xué)課文填空。（1）“水是______，山是______。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”作者是______，采用______、______、______等修辭手法。（2）補(bǔ)充名句。①朝看水東流，______。②______，殿前拾得露華新。③種樹者必培其根，______.④______，自在嬌鶯恰恰啼。（3）《凡卡》的作者是______國作家______。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是______國作家______13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語境，品味第②段劃線詞語的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.讀一讀，填一填遍地都是好莊稼

潤了人心

山下走泥漿綠了大地______

山上樹木光______植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙______

三、寫作(30分)15.生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)