春節主題教育活動方案

春節主題訓練活動方案1

活動目標

1、了解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。

2、能夠對顏色鮮亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表現的喜慶熱鬧的氣氛。

3、引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節習俗，喜愛中國畫所表現的喜慶熱鬧的氣氛。

難點：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動預備

1、物質預備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長關心孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一、觀賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒愛好

1、老師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜愛在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺?它表現了一種什么氣氛?

二、觀看年畫的內容

1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝愿的話)

三、觀看年畫的顏色

1、引導幼兒觀看比較年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。

2、老師：年畫的顏色有什么不同?

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由爭論溝通對年畫的熟悉與感受。

春節主題訓練活動方案2

一.活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過春節的歡樂。

3、知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

二.活動預備：

1、召開班級家委會、布置教室環境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、春節小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：2024年--月--日下午4:30(假如家長還未下班，可等下班后過來)

三.活動過程：

各位家長、小伴侶們大家好!歡迎大家今日來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快歡樂樂的2024年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1、團團聚圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、老師帶領孩子一起參加到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜美蜜送祝愿

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作春節賀卡。和伴侶交換賀卡，送上春節祝愿語。

3、快歡樂樂親子游

嬉戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜愛吃什么，玩什么，喜愛穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在歡樂的樂曲中共同跳起歡快的舞蹈。

5、送上春節的禮物。

春節主題訓練活動方案3

一、教學目標：

1、知道春節是我國最盛大、最隆重的節日以及春節的詳細時間，初步了解春節的淵源和習俗，能背誦王安石的《元日》詩。

2、在“拓展活動”“看一看”環節學習有序觀看，在“說一說”環節體會有感情地表達。

春節是我國最隆重、最盛大的傳統節日，以及春節的詳細時間

二、重點難點：

讓同學知道春節時我國最盛大、最隆重的節日以及春節的詳細時間，初步了解春節的淵源和習俗。

三、課前預備(前置性學習)

四、教學過程：

(一)導入

在《千家詩》中，我們學過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下?指名背誦，全班齊背誦。

你知道“元日”是指哪一天嗎?

同學回答：元日是指春節。

春節是我國最盛大、最隆重的傳統節日，伴著這首詩，讓我們走進春節，了解春節。

(二)、同學分組自學

思索題：

1、春節在哪一天?在古代稱為什么?

2、春節的起源?(春節是怎么來的?)

(三)、爭論

1、同學通過小組學習知道，春節在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”

2、春節的起源

同學敘述不同版本的傳奇故事《年的起源》

老師播放視頻故事《年的起源》

(四)、拓展活動

你知道哪些春節的傳統習俗?

春節主題訓練活動方案4

活動目的：

1、通過這次主題隊會，讓隊員作為一個炎黃子孫，能更多地了解春節，深切感受春節的文化內涵，樂觀過一個有意義的春節。

2、通過這次主題隊會，感受中國傳統節日的魅力，增加隊員對傳統文化的認同感。

3、通過隊員對春節民俗等的了解，引導和激勵隊員傳承中華文明，弘揚傳統文化，增加民族驕傲感，加強愛國主義訓練。

1、把隊員根據各自地域分成四個小隊，分別是：浙江隊、湖南隊、云南隊和貴州隊，四個小隊分工合作完成任務。

2、隊員課前搜集各地關于過春節的習俗。

3、在輔導員的指導下制作展現材料和PPT課件。

活動形式：

歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。

活動過程：

第一篇章：翹首企希望春節

一、中隊長宣布班會活動的目的、意義,宣布活動開頭，并有請主持人(播放音樂《春節序曲》)

隊員們，學期快結束了，我們將迎來一個盛大的節日——(全班同學回答：春節)春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最喧鬧的一個傳統節日。然而，隊員們雖然熱切希望春節長假，但不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化學問卻知之甚少，認為所謂過春節無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節的來歷、風俗、文化內涵等知之甚少。針對大家缺乏對傳統文化感知的現象，加深對中華傳統文化的了解，我們召開本次主題隊會。

下面我宣布泰南完小三(1)中隊“我們的節日——春節”主題隊會現在開頭。(課件出示導入視頻)

有請章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎!

二、各隊精彩亮相

主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫為之驕傲。

主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫為之歡樂。

主持1：海燕,你知道我國有哪些傳統節日嗎?

主持2：這可難不倒我!我國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特別的食品，進行一些特別的活動。

主持1：在本次隊會上，我們事先制定方案，依據隊員們地域的不同分成四個小組開展活動。今日，各小隊就要把自己搜集到的春節特色展現給大家，我們來比一比，看看哪個隊得到的掌聲最熱鬧!為此，各隊還設計了各具特色的口號，來，把你們的口號亮出來吧!

各隊分別齊說，喊出口號，也為本隊鼓舞加油。

其次篇章：天南地北鬧春節

湖南隊、貴州隊、云南隊依次展現當地過春節的特色

主持2：歷經幾千年歷史，春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了。正月初一，年之始，春之初，萬象更新。過年在我們每一個中國人的心里都有著不同的期盼和感受。過年應當是什么樣的呢?

1、湖南隊

a.齊唱民謠：

二十四，掃房子;二十五，做豆腐;

二十六，割年肉;二十七，殺年雞;

二十八，貼年畫;二十九，糊香斗;

三十兒，流油兒;初一、初二磕頭兒。

b.通過照片形式展現過年的風俗：

從正月初一到十五，不論是農村或城鎮，處處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發請帖，凡是接了請帖的人家就依次進屋去舞龍燈表示慶賀。接龍后，開頭舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳動，大有騰云駕霧之勢。歡快時，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達了人們喜慶豐年的美妙祝福。

2、貴州隊

a.表演擺手舞。(課件播放音樂)不用道具，但節奏鮮亮，動作美麗，舞姿樸實，有著鮮亮的民族特色和深厚的生活氣息。

b.照片展現其它特色習俗

c.模特兒表演，展現當地過春節的盛裝

主持1：在我們班貴州隊里還有來自當地苗族的同學，每逢春節，當地的男女老少會穿上盛裝，有的姑娘會穿上六七件，來體現自己繡花的技巧。有請她們進行模特兒表演!

3、云南隊

a.集體歌謠《云南民族過年十八味》

主持1：云南是一個多民族的省份，春節期間會進行各種慶祝春節的活動。請聽云南隊帶來的歌謠《云南民族過年十八味》。

景頗山上都是菜，不使碗筷用手來;

耍龍唱戲齊跳舞，家家戶戶迎本主;

迎春插花來打跳，跳出灰來跳出笑;

不用碗筷用手喂，米線過手好味道;

火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連;

煮酒插松掛經幡，男娃女娃穿新衫;

家家戶戶洗大門，春聯都是東巴文;

卡雀哇節好喧鬧，頭戴牛頭把舞跳;

澡堂會萬人共浴，同心酒快樂歡愉;

跳鍋莊人人歡樂，獻哈達扎西德勒;

蘑菇房里炊煙起，梯田邊上歌聲齊;

秧蘿內傳遞食物，花街節霓裳輕舞;

跳花會上歌聲妙，吹響木葉人歡樂;

吹起葫蘆人歡樂，擴塔節上真喧鬧;

拉動木鼓來過節，阿佤山上同心結;

姑娘小伙來對唱，村村寨寨皆歡快;

蘆笙歌情滿花山，百褶裙舞到星閃;

牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。b.跳蘆笙

主持2：每到過年，樸實的云南人民會聚集到廣場中間，一邊喝酒，一邊跟著蘆笙的節奏跳起舞來。請觀賞《跳蘆笙》

第三篇章：天南地北匯諸暨

浙江隊展現諸暨的民俗

a.貼春聯。請四位隊員上臺貼對聯。上聯是“福星高照家業增福福盈門”，下聯是“紫氣東來庭戶添瑞瑞滿堂”。

b.貼福字。除了貼門神以外，春節里還要貼年畫、福字。一生上臺把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。

主持1：原來我們的節日有這么多神秘啊!

c.剪窗花

主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節作為中華民族最古老最隆重的節日，也象征團結、興盛，對將來寄予新的盼望的佳節。浙江隊將以中國最傳統的方式——剪窗花來表達自己的感恩之心，為老師、為同學、為伴侶、為自己送上新年最美妙的祝愿吧。(播放音樂《喜洋洋》)

——隊員把剪下的窗花貼在教室窗戶上

d.嘗湯圓

主持2：我們中隊的隊員可以說是來自不同地區，今日相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話說：入鄉隨俗。在隊會活動的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝福隊員們團團聚圓，生活比蜜甜!歡迎大家留在浙江過春節!(播放音樂《賣湯圓》)

第四篇章：歡天喜地迎春節

輔導員總結

一、齊唱《歡快中國年》

主持1：隊員們，你們覺得哪個隊最棒?

主持2：今日，我們每個隊都很棒，都展現了各地過春節的習俗，讓大家開了眼界，增長了學問。隊員們，中國幾千年的文化歷史源遠流長。最終，讓我們一起高唱《歡快中國年》，唱出我們對中國的心聲，唱出我們對新年的向往。(播放音樂《歡快中國年》)

在歌曲的尾聲，兩主持人齊說：歡快中過年，家家大團聚。你來放鞭炮，我來貼春聯。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年!

二、輔導員作活動結束后的簡短總結，并提出盼望

中隊長：下面我們歡迎輔導員蔣老師講話，大家掌聲歡迎。

輔導員作活動的小結：隊員們，此次活動意義顯著，它豐富了我們的精神文化生活，激勵了我們的民族自信念和驕傲感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要連續做好這項活動，關注身邊傳統文化，傳承中華傳統文明，不斷掀起活動的高潮!

三、宣布班會結束(播放音樂《喜洋洋》)

中隊長：本次“我們的節日——春節”主題隊會到此結束!祝輔導員老師春節歡樂!祝隊員們學習進步!

春節主題訓練活動方案5

一、實施對象：

三(7)班全體同學

二、活動目標：

①了解春節的習俗

②了解春節的由來

③了解春節的吃文化

①能對于“家鄉的春節”提出自己想要討論的問題，并組成討論小組，能制定出解決問題的方案，并根據制定的方案開展活動，能對于活動過程對自己和組員作出評價

②能利用信息技術收集有關家鄉春節的信息。培育同學對收集到的信息進行處理、匯總和應用的力量。

③能清楚的說出自己的討論所得和感受，能以肯定的形式展現自己的討論成果。

①通過對家鄉春節的討論，使同學更加了解家鄉，培育喜愛家鄉的情感。

②通過同學間相互爭論、合作溝通，培育自己語言表達力量和團結協作精神。體驗自己學習的歡樂和勝利感，培育自主學習的力量，增加自信念，提高學習愛好。

三、活動預備：

1、引導同學從網上或書上查找有關節日的背景資料。

2、引導同學向熟識當地春節的有關機構和個人進行調查采訪。

3、預備好外出活動所需的一些設備，如相機等.

四、活動過程：

第一階段：確定活動主題,分組制定