人教版中國歷史七年級下冊第三單元第16課中外的交往與沖突學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實(shí)。2、概述明朝對外關(guān)系的狀況并分析原因。3、感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭的精神。海之榮第一篇章：鄭和海之榮目的起止時間次數(shù)出發(fā)地規(guī)模(人數(shù)、船只)到達(dá)范圍鄭和下西洋盛況1405年——1433年為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系7次劉家港每次出海二萬七千多人200多艘海船亞非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。海之榮劉家港紅海沿岸非洲東海岸

海之榮

鄭和下西洋的歷史意義促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系

鄭和與哥倫布、達(dá)·伽馬遠(yuǎn)洋航行對照表

人物鄭和哥倫布達(dá)·伽馬時間1405-1433年1492-1504年1497-1498年次數(shù)7次4次1次船數(shù)大船62艘（共200多艘海船）17艘4艘船只大小長44丈（151.8米）寬18丈（61.8米）

長24.5米、寬6米、

100噸120噸、

100噸、

50噸

到達(dá)范圍亞非30多個國家和地區(qū)美洲印度鄭和下西洋不僅時間早、而且規(guī)模大，是世界航海史上的壯舉！

鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家！海之榮

鄭和下西洋的歷史意義促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系1、明朝前期國力強(qiáng)盛

2、明朝造船技術(shù)發(fā)達(dá)3、指南針的廣泛使用4、鄭和吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概等合作探究1、鄭和的遠(yuǎn)航為什么能成功實(shí)現(xiàn)？（溫馨提示：經(jīng)濟(jì)、科技、人力方面。）2、鄭和下西洋的航海壯舉在當(dāng)今有哪些方面值得學(xué)習(xí)？（溫馨提示：從鄭和本人的精神，當(dāng)今我們國家的政策等方面考慮。

）海之榮第二篇章：海之危海之危戚繼光海之危

“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋。”哄兒謠

1.歌謠中的“倭倭”是誰？為什么他們來了“我家小兒郎”會“驚慌”？

2.歌謠中的“戚爺”是誰？他是如何“抵擋”的？海之危

戚繼光封侯非我意，但愿海波平。遙知夷島浮天際，未敢忘為負(fù)年華。海之危從中你能體會戚繼光的什么精神品質(zhì)？戚繼光抗倭取勝的原因有哪些？

溫馨提示:從戰(zhàn)爭的性質(zhì)、民心所向、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和作戰(zhàn)策略等方面考慮。合作探究海之危戚繼光抗倭取勝的原因有哪些？1、抗倭是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民利益,得到人民支持。2、戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)。3、戚繼光卓越的軍事和指揮才能等。合作探究海之危

戚繼光岳飛文天祥海之危海之恥第三篇章：1、歌曲中的“孩子”macao是誰？海之恥2、“孩子”為何會離開“母親”的懷抱？

1553年,葡萄牙殖民者攫取在澳門的居住權(quán)。海之恥3、歌曲表達(dá)了“孩子”怎樣的愿望？

澳門渴望回到祖國的懷抱4、這種愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？說明了什么？1999年12月20日，中國政府恢復(fù)了對澳門行使主權(quán)。綜合國力增強(qiáng)國際地位提高海之愿第四篇章：時間事件類型國力明朝前期交往明朝中后期沖突鄭和下西洋戚繼光抗倭；葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)

強(qiáng)盛

衰弱以史為鑒:“落后就要挨打”知古鑒今明朝的對外關(guān)系:作為青少年，我們應(yīng)該怎么做？1.明朝航海家鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)（）A．美洲

B．印度洋沿岸C．大西洋沿岸

D．紅海沿岸和非洲東海岸2.“封侯非我意，但愿海波平”表明了他為驅(qū)逐倭患，保衛(wèi)海防，拯救百姓于水火，而并非追求個人功名的崇高品質(zhì)。文中的“他”是（）A．戚繼光B．鄭和C．鄭成功D．岳飛3.“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋”。歌遙中的“戚爺”（）A．統(tǒng)一了女真各部 B．肅清了東南沿海的倭寇C．趕走了荷蘭殖民者 D．打敗了沙俄侵略軍4.閱讀下列材料：

[宣德六年(1431年)某人自述]自永樂三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所歷番國……大小凡三十余國，涉滄溟十萬余里。……由是海道清寧，番人仰賴者，皆神之賜也。

——摘編《中國古代