河北省2018年語文考試說明綜合性學習1、綜合運用語文能力，解決生活中的實際問題。2、根據設置的情境和提供的資料，設計語文綜合性學習的簡單方案3、根據要求，提取文字材料的重要信息，說明、歸納圖表所反映的主要內容，并形成自己的認識。4、閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。2021/5/91綜合性學習訓練小表格大文章——如何解讀中考表格題2021/5/921、柱狀圖

2、餅狀圖

3、曲線圖

4、表格題

常見題型：2021/5/93（一）.柱狀圖2021/5/94例1、閱讀下列圖表，用文字表達出圖表所反映的問題(圖表內的百分數為合格比例)。例題解析【參考答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪憂。(意思即可)2021/5/952、為了使我國國民經濟健康持續發展，黨中央對國民經濟的增長率進行了宏觀調控。下面是近八年我國經濟增長率一覽表，請按下列要求回答問題。注：2000年增長率為中國社科院預測數字。2021/5/96（二）餅狀圖2021/5/9729℅9℅3℅59℅30℅52℅11℅7℅例2、上面是我國城鄉居民2003年和2004年投資于儲蓄、國債、股票、保險的比例示意圖，請用簡要的文字表達出圖中的意思。（4分）2003年主要投資渠道數據比例示意圖2004年主要投資渠道數據比例示意圖友情提示：可以將這兩幅圖所示意的2003年與2004年城鄉居民投資情況縱比；也可以在每一幅圖內將幾項投資進行橫比，找出兩幅圖的共同規律。參考答案：同2003年相比，2004年我國城鄉居民投資中，國債、股資、保險比例有所增加。（2分）

2003、2004兩年我國城鄉居民投資中儲蓄的比例較大。（2分）2021/5/982、按下面兩圖所示，寫出“我國的農業是成功的”這一結論的根據。（不超過25字，圖中百分比為約數）答：————————————————————————，可見我國的農業是成功的。中國以僅占世界7%的耕地養活了占世界22%的人口2021/5/99（三）.曲線圖2021/5/910人數日期這是去年我國內地新發現的“非典”病例統計表，請用一句話說明圖表所反映的總體情況。5月6日至5月16日，我國內地新發現的“非典”病例總體呈下降趨勢。或：5月6日至5月16日，我國內地新發現的“非典”病例總體呈下降趨勢。（時間、范圍與對象、趨勢）2021/5/911水在4℃時密度最大。（得1分）2、下面是水的密度隨溫度變化的示意圖。請根據圖示寫出結論。（2分）密度(g/ml)0.99962溫度(°C)0.99981.0000______________04610典型例題解析

在0-4℃之間，水的密度隨溫度的升高而增大；在4℃以上，水的密度隨著溫度的升高而減小。（得2分）2021/5/912（四）.表格題2021/5/913細看下面表格，用簡潔的語言，把關鍵信息告訴你的同學或家人。請將表述的內容寫在橫線上。各國網絡使用量占全球使用量的比例美國中國日本英國加拿大德國42．655%6．63%5．24%3．94%3．93%3．64%中國網絡使用量僅次于美國,超過日本、英語、加拿大、德國等發達國家，列世界第二。2021/5/914濱海市的電話號碼將由六位升到七位，參照下表的內容，試用盡量簡潔的文字說明升位的方法。原電話號碼3ХХХХХ4ХХХХХ升位后的電話號碼30ХХХХХ39ХХХХХ原號碼首位為“3”的，在首位與第二位之間加“0”；原號碼首位為“4”的，將首位的“4”換成“39”。2021/5/915

榜樣人數、所占比例人物

合計（人數）占榜樣總人數比例（﹪）少年名人116.4﹪著名人物13076﹪普通百姓3017.6﹪初一《思想政治》教材中榜樣人物統計表上面是初一《思想政治》教材中榜樣人物統計表，請用一句話概括說明統計表反映的情況，并簡要談談你對這種情況的看法。（1）_____________________________________（2）____________________________________初一《思想政治》教材中榜樣人物著名人物多，普通百姓少，少年名人更少。（參考）榜樣人物與青少年生活實際有差距，成人化傾向嚴重，不能更好地達到教育的目的。2021/5/916基礎篇單一表格單一信息類2021/5/9171：中考題)閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結論？（概括信息）重慶市普通中學在校學生人數階段統計表1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%題型展示：2021/5/918解題思路：（1）仔細審題。（包括審題目要求、審圖表標題和內容）（2）抓圖表主要信息。（比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等）（3）比較圖表數據，尋找變化規律。

（4）準確歸納表述。2021/5/919[解析]標題：重慶市普通中學在校學生人數階段統計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學生數；比較時段：1997年至2006年；橫比數據：數字顯示——增長；縱比數據：初中與高中人數增幅比較——高中增幅快。表述：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學生均有較大增長；高中在校學生人數增幅遠遠高于初中。

1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%2021/5/920學生失誤：①信息遺漏。如只得出一個橫比或者縱比的結論。②推斷錯誤。沒有概括出主要的結論性信息。如只拿1997年或者2006年學生人數比較。③語言表達有語病或者不嚴密。如在答案表述時遺漏“重慶市”“1997年至2006年”；答不出“較大增長”和“遠遠高于”。

1997年2006年增幅普通初中在校學生人數86萬128萬49%普通高中在校學生人數13萬50萬285%2021/5/921年份2011201220132014霧霾天氣出現率4.8%9.3%13.2%19.6%下面是對5個地區近四年20個城市霧霾天氣出現率的調查統計表，閱讀此表，回答下題。

從上表中，你獲取的信息是：霧霾天氣出現率逐年增長。霧霾天氣出現率霧霾天氣出現率2021/5/922例2：（青海省）下圖是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達。（不超過30字）2021/5/923[解析]首先審題，由題目要求可知圖表名：“一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖”；題干對語言表達和字數有限制：“用一句話表達”“不超過30字”。再看圖表的橫豎坐標可知比較項目是：“語文成績”和“閱讀數量”，觀察曲線走向和數據變化，尋找規律，此圖很顯然是正比例函數的圖象，比較項目的關系就清楚了。答案：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也成正比例提高。”

2021/5/924學生失誤：

①語言表達不準確、不嚴密。具體是答不出“成正比例”這個關鍵詞。多數學生答為：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也有所提高。”②審題不清。不注意題目要求：“請用一句話表達”，“不超過30字”。2021/5/925基礎篇單一表格單一信息類策略：1、抓住反復出現的關鍵詞2、對象+數據變化趨勢2021/5/926閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結論？2021/5/9272003年至2007年，我國年國內生產總值增長（率）均遠高于世界平均增長（率）。或：連續五年，我國國內生產總值增長（率）遠高于世界平均增長（率）。或：五年來，我國國內年生產總值增長（率）遠高于世界生產總值平均增長（率）。或：世界生產總值平均增長（率）連續多年遠低于我國增長（率）。（時間1分，內容2分）另外，答“連續五年，世界平均增長有起落，而國內生產總值持續增長”得2分。2021/5/928閱讀下面圖表，你可以得出怎樣的結論？

2021/5/929太陽黑子出現數與年均降水量成反比例關系或：太陽黑子出現的數量越多，年均降水量就越少，太陽黑子出現的數量越少，年均降水量就越多。2021/5/930閱讀“普通高等學校在校學生人數統計表”，回答下列問題，注：(1)單位：萬人(2)選自《中國教育報》(1)用一句話概括改革開放以前30年的特點。

(2)用一句話概括改革開放以后20年的特點。(3)用一句話揭示圖表所蘊含的主旨。

2021/5/931（1）從在校學生人數德角度看，改革開放以前30年我國普通高等教育發展歷程時曲折的大起大落的。（2）改革開放后20年我國普通高等教育迅速發展。（3）改革開放使我國普通高等教育迅速發展

2021/5/932

用簡明語言回答下面兩個問題。

20世紀90年代以來的世界GDP增長率（％）

（1（1）

上圖中1991年至1996年世界GDP增長率總體的變化特點□□□□□□□□（不超過8個字）（2）

20世紀90年代后半期，世界經濟發展的狀況是□□□□□□□□（不超過8個字）2021/5/933

參考答案（1）呈波浪式增長（或一起一伏式增長）（2）

增長速度緩慢（意思對即可）2021/5/934一、典型錯例2021/5/935

分析上面這組數據，你得出的結論是：答案示例1：增加知識應付考試的占絕大多數，其次是提高閱讀寫作能力，其他目的的較少。

主要目的

人數

比例增加知識應付考試4386%提高閱讀寫作能力2754%追求故事情節714%提高自身修養918%娛樂消遣36%例1.閱讀下面關于名著的調查表，回答后面的問題。

中學生閱讀名著主要目的調查統計不關注表題或表題關注不完整病因：不懂得抓住分析的對象答案示例2：閱讀名著增加知識應付考試的占絕大多數，其次是提高閱讀寫作能力，其他目的的較少。2021/5/936

分析上面這組數據，你得出的結論是：答案示例：中學生閱讀名著的主要目的，增加知識應付考試的人占86﹪，提高閱讀寫作能力的人占54﹪，追求故事情節的占14﹪，提高自身修養的占18﹪，娛樂消遣的占6﹪。

主要目的

人數

比例增加知識應付考試4386%提高閱讀寫作能力2754%追求故事情節714%提高自身修養918%娛樂消遣36%例1.閱讀下面關于名著的調查表，回答后面的問題。

中學生閱讀名著主要目的調查統計逐一答出，出現具體數據病因：不分析或不會分析數據規律、分不出主次、不會用文字代替數據表述2021/5/937

分析上面這組數據，你得出的結論是：答案示例：中學生閱讀名著的最主要目的是增加知識應付考試

主要目的

人數

比例增加知識應付考試4386%提高閱讀寫作能力2754%追求故事情節714%提高自身修養918%娛樂消遣36%例1.閱讀下面關于名著的調查表，回答后面的問題。

中學生閱讀名著主要目的調查統計信息遺漏病因：思考不全面2021/5/938

分析上面這組數據，你得出的結論是：答案示例：一大部分是為了增加知識應付考試，一部分是為了提高閱讀寫作能力，還有一部分是其他目的。

主要目的

人數

比例增加知識應付考試4386%提高閱讀寫作能力2754%追求故事情節714%提高自身修養918%娛樂消遣36%例1.閱讀下面關于名著的調查表，回答后面的問題。

中學生閱讀名著主要目的調查統計不關注標題、對數據表述不準確病因：缺少圖文轉換方面表述積累2021/5/939例1.閱讀下面關于名著的調查表，回答后面的問題。中學生閱讀名著主要目的調查統計分析上面這組數據，你得出的結論是：

主要目的

人數

比例增加知識應付考試4386%提高閱讀寫作能力2754%追求故事情節714%提高自身修養918%娛樂消遣36%答案示例：中學生閱讀名著的主要目的，應付考試的人占絕大多數，其次是提高閱讀寫作能力的人，其他目的的人比較少。2021/5/940單一信息式圖表題對學生的要求

方法：中學生閱讀名著的主要目的，（圖表的標題）應付考試的人占絕大多數，其次是提高閱讀寫作能力的人，其他目的的人比較少。（由主到次概括）

1.關注題目要求和圖表的標題；

2.分析數據高低不同，區分層次，由主到次加以概括；

3.語言簡潔準確，不得出現數據。2021/5/941

1分析對象？中學生閱讀名著主要目的2比較角度？縱向3比較元素？據數據分層次1.增加知識應付考試86﹪2.提高閱讀寫作能力54﹪3.提高自身修養18﹪追求故事情節14﹪娛樂消遣6﹪4數字變文字表述一86﹪絕大多數54﹪一半多18﹪等比較少表述二86﹪主要是54﹪其次18﹪等比較少5組合答案：中學生閱讀名著的主要目的，（圖表的標題）應付考試的人占絕大多數，其次是提高閱讀寫作能力的人，其他目的的人比較少。（由主到次概括）（數字轉換文字）2021/5/942明確對象明確角度比較元素區分層次數據轉化文字組合答案2021/5/943補充知識：用文字替代數據，一般情況下具體數字：極少數（15﹪以下）

少數（15﹪-·30﹪）

近一半（約50﹪）一半以上（50﹪多）大部分（約55﹪--70﹪）絕大多數（約70﹪以上）約幾成2021/5/944補充知識：用文字替代數據，一般情況下呈現規律變化的：逐年增高、逐年降低、逐年增多、逐年減少、呈上升（下降）趨勢表示兩者比較的：遠遠大于、遠遠不如、有差異、有區別等2021/5/945多元信息式表格例2.某校組織學生進行社會實踐活動，九年級（1）班同學對開車使用手機這種常見的違規駕駛行為所導致的交通事故增長情況，進行抽樣調查。調查結果見圖表：根據圖表，寫出你的探究結果（至少三點）。使用手機時間（秒）交通事故增長率:開車速度（千米/小時）30秒60秒90秒打電話看（玩）手機打電話看（玩）手機打電話看（玩）手機40（千米/小時）25%33%38%71%61%112%60（千米/小時）44%52%69%

98%93%152%80（千米/小時）58%73%87%141%114%201%2021/5/946多元信息式表格例2.某校組織學生進行社會實踐活動，九年級（1）班同學對開車使用手機這種常見的違規駕駛行為所導致的交通事故增長情況，進行抽樣調查。調查結果見圖表：使用手機時間（秒）交通事故增長率:開車速度（千米/小時）30秒60秒90秒打電話看（玩）手機打電話看（玩）手機打電話看（玩）手機40（千米/小時）25%33%38%71%61%112%60（千米/小時）44%52%69%

98%93%152%80（千米/小時）58%73%87%141%114%201%根據圖表，寫出你的探究結果（至少三點）。2021/5/947例2.某校組織學生進行社會實踐活動，九年級（1）班同學對開車使用手機這種常見的違規駕駛行為所導致的交通事故增長情況，進行抽樣調查。調查結果見圖表：根據圖表，寫出你的探究結果（至少三點）。1.開車時用手機時間越長，發生交通事故的可能性越大。2.開車速度越快，交通事故增長率越高。3.開車時看（玩）手機比打電話發生交通事故的可能性更大。使用手機時間（秒）交通事故增長率開車速度（千米/小時）30秒60秒90秒打電話看（玩）手機打電話看（玩）手機打電話看（玩）手機40（千米/小時）25%33%38%71%61%112%60（千米/小時）44%52%69%

98%93%152%80（千米/小時）58%73%87%141%114%201%2021/5/948總結：多元信息式圖表題的概括方法1、審題關注題目要求和圖表的標題，明確分析的對象2、找角度，析規律

對圖表中的數據進行橫向、縱向的比較，關注細節處的比較

3、表述語言簡潔準確，用語言文字表述數據規律2021/5/949單一圖表與復雜圖表的綜合2021/5/950

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我國國民數字化閱讀使用率逐年提高2014年、2015年我國國民每天使用數字媒介閱讀時長遠遠大于紙質媒介閱讀時長2015年國民每天使用數字媒介手機進行閱讀時長最長2021/5/952文字與圖表的綜合2021/5/953來源父母其他長輩壓歲錢比例72﹪20﹪8﹪每月零花錢花費50元以下50-100元100-200元200-300元300元以上比例6﹪18﹪28﹪35﹪13﹪答案示例：1、中學生的零花錢主要由父母提供；2、大部分人每月花銷較大；3多用于買零食和同學間的人情交往。2021/5/9542、班里的同學小明即將過生日，準備在一個高級飯店請同學們吃飯慶祝。請你在下面三種情境中任選一種，結合情境完成口語交際。（2分）情境一：你的同學小紅家境一般，零花錢很少，為沒錢買一件上檔次的禮物悶悶不樂。情境二：你的好朋友小剛準備以買書的名義向媽媽要錢買禮物。情境三：小明正式邀請你去參加他的生日宴會，同時炫耀飯店的奢華氣派。我選：_________________我會說：______________________________________________________________________________________________2021/5/955學生答案：我選情境一：我會說：小紅，別不開心，禮物不在貴重，重在心意，哪怕只有一句祝福，只要體現了同學情誼，就是最好的禮物。修改后答案：我選情境一：我會說：小紅，別不開心，同學間重在情誼，不在物質。再說我們的零花錢大部分來自于父母，父母很不容易，即使有錢，也不能用在買高檔禮物上，你說是嗎？2021/5/956結合下面兩則材料，客觀地概括我國市民參加北京奧運會、殘奧會志愿者活動的情況。材料一：北京奧運會、殘奧會賽會志愿者招募工作自啟動以來，引起社會各界高度關注，市民參與的熱情空前高漲。到報名截止時，申請人數已達到1125799人。材料二：在“全國志愿服務日”這天，人民網推出了關于“北京2008奧運志愿者社會形象”的調查，結果如下：我國市民參加志愿者活動的情況是：

2021