第頁共頁用心理描寫寫一段話200字六年級日記〔通用12篇〕用心理描寫寫一段話200字六年級日記〔通用12篇〕用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇18:30，教師正在繪聲繪色地講課。突然后門一開，一位同學躡手躡腳地坐到了座位上，這時班主任剛好轉過頭來。班主任壓著怒火說：“你怎么又遲到了，而且遲到了30分鐘！！”那位同學垂下了眼，低下了頭，仿佛在想：唉，我今天又遲到了，昨天晚上我還把鬧鐘定到8點，本來我早上就醒不來，我還定那么晚，我是怎么想的？這回肯定又要被教師罵一頓。假如我難得一次遲到那么久，教師有可能會原諒我，但我是每天都遲到那么多，我以后還真得早早起床，堅決不要遲到了！用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇2“怎么辦，怎么辦，作文紙忘帶了，這可是我本周第三次忘帶東西了，一定會被教師罵，今天一定要完成作文，算了，問別人借一下吧。問小丁借，我剛和他吵了一架，他應該不會容許；問小蔣借，他也是個迷糊，說不定也忘帶。算了，自己寫在草稿紙上得了？不行不行。史教師肯定會說是狗皮膏藥，一把撕掉。唉，真是得了老年健忘，自作自受，只能問女生借試試看了，不要管什么面子不面子了，應付教師重要，再過一節課就是語文課了，但愿我的同桌帶了。”用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇3這次數學考試沒考好，在放學的路上她就心驚膽戰，心不在焉，走路都差點摔著。回到家她拿攥著打滿大紅叉的試卷，忐忑不安地坐在書桌邊，想：“這可怎么辦啊……連最簡單的計算題都做錯了……真不應該呀……媽媽知道了肯定會罵我的……說不定還會扣掉我這星期的零花錢……是媽媽進來啦……不，還沒有……到底要不要告訴她呢……哎呀……還是告訴她吧……”經過一番思想的斗爭，她拿著不堪入目的試卷走進了媽媽的房間。用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇4夏銘嶼腳下生風，帶著球直進禁區，就要射門了，我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛緊緊盯著他。只見他一個轉身，把球控制在腳下，眉頭緊皺，眼睛微微瞇著，咬緊牙關，左手高抬，右臂用力向后一揮，同時左腳用力蹬地，右腳一個假動作——先左后右，用力一踢。只聽砰的一聲，我的心和球一起在空中劃過一條優美的曲線，直飛對方大門。對方守門員來不及反響，球穩穩落進門中。時間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球，守門員的眼睛緊緊盯著球，我們的眼睛也緊緊盯著球，這精彩的射門讓我們忘記了歡呼，忘記了時間，忘記了一切……用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇5今天是我參加中阮考級的日子，我早早的起了床，跟著媽媽來到了考場。想起了以前天天練琴的日子真是辛苦，有的時候手都磨破了，如今想起來都想哭，所以今天我一定要考出好成績。快到我了，我的心都快提到嗓子眼了，我心神不寧的問媽媽：“媽媽，你說我能考好嗎?”媽媽看到我緊張的樣子，就撫慰我說：“沒事，一定能考好，加油吧!”我這才感覺好點。考完了，我一陣輕快的步子走到了媽媽面前，“媽媽，我考完了。”“好多了吧?”媽媽笑瞇瞇的說。我點了點頭，一邊和媽媽分開了考場，可是心里還是有些忐忑不安，我的成績會好嗎?應該會吧。用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇6今天是考試成績發布的日子，心里怦怦直跳。當試卷放在我面前時，我的眼睛仔細地瞥了一眼：我的天！一個鮮紅色50分！它一直刺激我的眼睛，我很難過。自己努力的回報是——50點！我把“傷痕累累”的卷子塞進書包，像一塊重達1000斤的大石頭，壓得我喘不過氣來。一路上，我拖著沉重的腳步，漸漸向前走。鳥兒在枝頭唱歌，但一看到我，馬上就飛走了。他們在嘲笑我嗎？我苦笑。到了我家門口，我一直在屋外彷徨，心里忐忑不安。不及格的卷子一直從腦海里浮現，漸漸變成了父親憤怒的臉和高高舉起的大手。我的臉似乎因疼痛而發燙。唉！這一切該怪誰？用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇7怎么辦啊？天色已經暗了下來，今天和同學們玩到這么晚才回家，爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時我的腳好似有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去。“怎么這么晚才回來？”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起。唉，也沒有別的方法了，我已經絕望了。一抬頭，啊，已經到家門口了！我的心“咯噔”一下，唉面對現實吧！我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住，動彈不得。“兒子，我可找到你了！”一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著快樂與難過，我也從這聲音中清醒過來。回頭一看，是爸爸！我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇8今天是考試成績下發的日子，我的心“嘭嘭”的跳個不停。當試卷擺在我面前時，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的試卷塞進了書包，像放進了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。一路上，我拖著沉重的腳步漸漸地向前挪動著，小鳥在枝頭唱著歌，看見了我卻立即嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門口了，我在屋外不停地彷徨著，心里忐忑不安，腦海中時時浮現出那張不及格的試卷，又漸漸幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉仿佛火辣辣的疼。唉！這一切怪誰呢？用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇9三年前的第一次游泳，我站在岸邊，緊張地下了水。滿池的水漫過了我的頭發，耳朵、脖子……我開場手足無措，四肢在水里亂撲騰。苦澀的水無情地鉆進喉嚨，我開場大聲叫喊，在水里卻沒人能聽到，水快要徹底沒過我整個身體。我想奮力回過頭來向前游，但絕對游不過去，我已經沒有半點力氣足夠支撐我，池子本就比我高；我想放棄，但也無濟于事，在水里沒人看得見我的眼淚。我恍惚看見前面有個人影向我走來，在抱予希望的那一刻又很快意識到，那只是蒼白的陽光射進水面映著的我虛弱無力的倒影。水吞沒了一切嘈雜聲音，水底只剩下我在那里瞎撲騰。光陰走得太慢，太慢了，等待已經變得虛無，變得毫無價值了，我的心與蒼白的天幕一同變暗了。用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇10我環顧一下四周，感到一種恐懼感朝我逼襲來，黑暗中的暗淡似乎沁入了我的身體。我縮成一團，將被子緊緊蓋在身上，抱在懷里。頓時，我仿佛看到一個黑影從門邊鉆出，張牙舞爪，遠處客廳微弱的燈光忽明忽暗，閃爍著。我想起身去開燈，但身體好似被什么粘住了，去開燈意味著我要在這黑暗之中準確無誤地找到開關，我不想靠近那個黑影，這太難，也太黑了；我想繼續蜷縮在被子里，但看著那一閃一閃的燈與那被拉得長長的黑影，我聯想到了電視中那一幅幅可怕的'畫面，我手不覺握緊了拳頭，額頭上沁滿了小汗珠，心也怦怦直跳。黑暗中，我如一尊毫無表情的雕塑躺在那里，聽著心里絕望的吶喊聲。用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇11昨天我忘了寫作業，教師把我叫到辦公室，此刻我正走在去辦公室的路上······我的心仿佛快炸了一樣，心七上八下的跳個不停，腳步也越來越慢，我的頭都快垂到了地上，直到來到了辦公室的門邊上，才敢放松了緊握的拳頭，我輕輕地翻開一點門縫，生怕驚動了里邊的教師，我心里想著：天啊，這下完了，這么多教師，這次臉可丟大了！可是，反正要走進去的，還是進去吧！我輕輕的翻開了門，突然，里面所有教師的目光都轉向了我，我豆大的汗珠往下掉，我緩緩地走到教師的面前，教師用兇巴巴的眼神盯著我，然后就開場批我。從教師辦公室出來之后，我長嘆一口氣，說：“下次再也不敢不寫作業了！”用心理描寫寫一段話200字六年級日記篇12放學后，該我參加衛生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開場清掃地面。突然，在一張桌子腿下發現一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學坐的地方，準是他丟的。我記得前些天，他還向同學們