書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年03月廣東湛江市坡頭區財政局第一次公開招聘編外人員3人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.運動參與是指主動參與體育活動的態度和行為表現。經常參與體育活動的人，可以培養和發展對運動的興趣和愛好。養成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學校領域的運動參與，要求學生具有積極參與體育活動的態度和行為，掌握科學健身的知識和方法，養成堅持體育鍛煉的習慣。根據上述定義，下列屬于運動參與的是：A.小強體質較弱，為了增強體魄，他開始參與體育運動B.為了培養孩子的興趣，小生的父親經常帶他去游泳C.小張酷愛網球比賽，會經常觀看各種各樣的網球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時間，他就會參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步：找到關鍵詞。關鍵詞為“主動參與體育活動的態度和行為表現”。第二步：逐一分析選項。A項：小強體質較弱，為了增強體魄他開始參加體育運動，體現的是他參加體育活動的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現出參與體育運動的行為表現，不屬于運動參與，排除；B項：為了培養孩子的興趣，小生的父親經常帶他去游泳，雖然有參與體育運動的行為，但是沒有體現出小生的主動參與體育運動，而是被迫的，是父親為了培養他的興趣，不屬于運動參與，排除；C項：小張酷愛網球比賽，會經常觀看各種各樣的網球比賽，沒有體現出他參與體育活動的行為表現，排除；D項：小李熱愛跑步，只要有時間就會參加馬拉松，熱愛一詞體現了小李的主動參與性，同時一有時間他就參加馬拉松體現了他參與體育活動的行為表現，與A選項比較起來，D選項更明確，更好。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①主動參與體育活動的態度和行為表現；②可以培養和發展對運動的興趣和愛好，養成堅持體育鍛煉的習慣。第三步，辨析選項。A項：小強為增加體魄而運動，體現了態度上的主動，但是不一定會發展成興趣和愛好，或養成體育鍛煉的習慣，并沒有體現出其后期行為表現的主動性，不符合定義；B項：父親為了培養孩子的興趣讓其學游泳，不是孩子主動參與，不符合定義；C項：觀看比賽不是參與體育運動，不符合定義；D項：小李因熱愛跑步，主動參與了馬拉松比賽，體現了“主動參與體育活動的態度和行為表現”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發現其關鍵點為“主動參與體育活動的態度和行為表現”“使體育活動成為生活中的重要組成部分”。在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。運動參與定義的關鍵信息：主動參與體育活動的態度和行為表現，使體育活動成為生活中的重要組成部分。A項，小強開始參加體育運動，說明體育運動還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項，小張酷愛網球比賽，會經常觀看，但并沒有主動參與體育活動的行為表現，不符合定義。C項，小生的父親為培養他的興趣經常帶他去游泳，并沒有體現出主動參與體育活動的態度，不符合定義。D項，小李熱愛跑步，有時間就參加馬拉松比賽，體現了主動參與體育活動的態度和行為表現，符合定義。故本題選D。2.動機是人們行動的原因，它能喚起行動，使活動指向一定的目標。根據動機的來源可分為內在動機和外在動機，內在動機是指行為的目的是體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足；外在動機是指行為的目的是獲得相應活動所帶來的其他外在的結果或者避免懲罰。根據上述定義，下列行為中最可能體現內在動機的是：A.為了保護身體健康，小趙堅持鍛煉身體B.張老師非常熱愛他的職業，很享受教書育人的過程C.小芳參加游泳比賽獲得了第一名，她為自己感到驕傲D.為了不讓父母失望，小明非常努力地學習，爭取考上理想的學校參考答案：B解題思路：本題涉及動機、內在動機、外在動機三個定義，但只考查內在動機，可重點關注該定義的內容。分析發現，其關鍵點為“體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。內在動機定義的關鍵信息：體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足。A項，小趙堅持鍛煉身體是為了保護身體健康，其目的是獲得相應活動所帶來的其他外在的結果，屬于外在動機。B項，張老師享受教書育人的過程，這是體驗當老師帶來的喜悅和滿足，符合定義，屬于內在動機。C項，小芳參加游泳比賽，是為了獲得名次，獲得了第一名才感到驕傲，其目的是獲得相應活動所帶來的其他外在的結果，屬于外在動機。D項，小明努力學習是為了不讓父母失望，其目的是獲得相應活動所帶來的其他外在的結果或者避免懲罰，屬于外在動機。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“內在動機”，其關鍵信息如下：行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足。第三步，辨析選項。A項：小趙鍛煉身體是為了保持身體健康，而不是“為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義；B項：張老師熱愛他的職業，很享受教書育人的過程，符合“行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，符合定義；C項：小芳獲得了第一名，她為自己感到驕傲，不涉及“行為的目的”；D項：小明努力學習是為了不讓父母失望，而不是“為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。內在動機：“行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”；外在動機：“行為的目的是為了獲得相應活動所帶來的其他外在結果或者避免懲罰”。第二步：逐一分析選項。A項：小趙堅持鍛煉身體的目的是為了保持身體健康，不符合“行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除；B項：張老師非常熱愛他的職業是因為他很享受教書育人的過程，符合“行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，符合定義，當選；C項：小芳為自己感到驕傲的原因是她在游泳比賽中獲得了第一名，她是為行為的結果而自豪，不符合“行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除；D項：小明非常努力地學習，爭取考上理想的學校是為了不讓父母失望，不符合“行為的目的是為了體驗相應活動中帶來的喜悅和滿足”，不符合定義，排除。故正確答案為B。3.針對王佳的學習狀況，趙老師給家長提了改進建議，其中不包括：A.多與英語老師溝通，在家中多督促檢查孩子的學習情況B.參加英語課外輔導班，一對一的輔導更具有針對性C.在家中鼓勵孩子大聲朗讀，多讀多練英語D.讓孩子自己選擇幫助她的小伙伴，課間堅持練習口語參考答案：B解題思路：本題考查教師的管理能力。學生的學習教師和家長應該負責，不能推卸教育責任到課外輔導班，B錯誤。本題為選非題，故正確答案為B。4.地球上的地震發生在由板塊運動產生的斷層上，火星沒有板塊構造，但它持續的冷卻和收縮過程會產生壓力，當這種壓力積累到足夠大，就會引發火星地震。探測到火星地震是科學研究工作的一個里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內部結構地震實驗儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，可以“聽”到來自火星內部的震波。通過監測這些震波，研究人員了解到火星內部地震活動的強度和頻度，從而分析出火星內部不同層級的深度和構成。科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解。下列選項與這段文字意思相符的是：A.內部結構地震實驗儀探測到火星地震B.火星地震研究是科學研究的全新領域C.人類的耳朵可以聽到火星的真實地震D.通過研究火星地震才能了解月亮起源參考答案：A解題思路：本題考查對文段細節的判斷。解答本題需要考生將選項與原文相關表述一一對照，選出符合文意的一項。完整解析：A項與文意相符，由“安放在火星表面的‘內部結構地震實驗儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內部的震波”可知，當選。B項與文意不符，文段說的是“探測到火星地震是科學研究工作的一個里程碑”，“全新領域”無法從文中推出，排除。C項與文意不符，文段中是說“內部結構地震實驗儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯誤，排除。D項與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對月亮起源的了解，“才能”為絕對表述，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“內部結構地震實驗儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內部的震波”，正確。B項，對應“探測到火星地震是科學研究工作的一個里程碑”，“全新領域”無中生有，錯誤。C項對應“內部結構地震實驗儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內部的震波”，所以是“內部結構地震實驗儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯誤。D項對應“通過對火星地震的研究，科學家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現不出必要條件的關系，強加邏輯，錯誤。因此，選擇A選項。解題思路：A項，根據“‘內部結構地震實驗儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內部的震波。通過監測這些震波，研究人員了解到火星內部地震活動的強度和頻度”可知，說法正確，當選。B項，文段中未提到火星地震研究是科學研究的全新領域，無中生有，排除。C項，文段中只提到“內部結構地震實驗儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實地震，無中生有，排除。D項，根據“科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過······才能······”表述絕對，排除。故正確答案為A。【文段出處】新華社《科普：人類首次探測到“火星地震”意味著什么》5.有一天，甲、乙、丙、丁、戊五個外國商人坐在一起聊天。甲說：“我們五人中有一個人在撒謊”；乙說：“我們五人中有兩個人在撒謊”；丙說：“我們五人中有三個人在撒謊”；丁說：“我們五人中有四個人在撒謊”；戊說：“我們五個人全都在撒謊”。由此，可推出他們之中說真話的是：A.甲和戊B.丁C.乙和丙D.戊參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。將題干中的條件歸納如下：甲：一人說謊，其他四人為真；乙：兩人說謊，其他三人為真；丙：三人說謊，其他兩人為真；丁：四人說謊，其他一人為真；戊：五人說謊。因題干信息真假不定，故可采用假設法。假設甲說的話為真，那么其他四人的話均為假，與甲的話矛盾，所以，甲說的為假話；假設乙說的話為真，那么其他四人的話均為假，與乙的話矛盾，所以，乙說的為假話；假設丙說的話為真，那么其他四人的話均為假，與丙的話矛盾，所以，丙說的為假話；假設丁說的話為真，那么其他四人的話均為假，滿足條件，即只有丁一個人說真話，其他四人為假話；假設戊說的話為真，那么其他四人的話均為假，與戊的話矛盾，所以，戊說的為假話。因此，選擇B選項。6.“據理力爭”不是最佳的表達方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.針尖不必對麥芒參考答案：A解題思路：文段為“觀點+解釋說明”結構，首句提出觀點“據理力爭”不是最佳的表達方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強調“據理力爭”不是好的表達方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對應文段“不要太用力，要從容淡定的表達”，與文段作者的觀點最相近，A項當選。B項“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；C項“此時無聲勝有聲”，指有時候不說話比說話更有用，文段并非強調“無聲”，而是聲音大小，排除；D項“針尖不必對麥芒”比喻雙方不必針鋒相對，用于形容兩者之間的關系，文段并無兩者的語境，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達方式不好，是因為它反映出“力爭”者的不夠自信和對聽眾辨別能力的低估。可以判斷本文是“總—分”的結構，觀點重在強調不要“據理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。第二步，對比選項。A項“有理不在聲高”符合文段重點內容。因此，選擇A選項。解題思路：由選項可知，本題考查還是對文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎上選擇與之相符的選項。文段為總分結構，歸納觀點句是解題關鍵。文段首先指出“據理力爭”不是最佳的表達方式，之后具體論述這一表達方式的缺點。A項與文段的觀點最接近，“有理”對應文段的“據理”“說明道理”，“聲高”對應“太用力”“太急切”。B項“公道”不是文段論述內容。文段強調的是聲音大小，而非有無聲音，C項說法錯誤。D項強調的是針鋒相對，也不是文段論述的重點。故本題選A。7.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定規律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優先考慮數量類或屬性類。線條特征明顯，考慮數線。第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。第一段三幅圖的線條數依次是3、4、5，呈等差規律；第二段延續此規律，三幅圖的線條數依次是6、？、8，故問號處圖形的線條數應為7，只有C項符合。因此，選擇C選項。8.2，3，5，9，17，（

）A.30B.31C.32D.33參考答案：D解題思路：第一步，數列變化趨勢平緩，優先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數列是公比為2的等比數列，下一項為8×2＝16，則所求項為17＋16＝33。因此，選擇D選項。9.下列屬于財產所有權的原始取得的是：（

）。A.甲繼承其父的房屋B.乙送給今年剛滿6歲的小朋一臺電腦作為生日禮物C.丙的銀行存款共得利息80元D.12歲的丁把爸爸給買的刀送給朋友參考答案：C解題思路：本題考查民法典。所有權原始取得是指不以原所有權人的權利和意志為依據，直接依據法律規定而取得所有權。原始取得的主要形式包括生產、獲取孳息、先占、添附、拾得遺失物、拾得漂流物等；所有權繼受取得是指以原所有權人的權利和意志為依據，通過法律行為或法定事件而取得所有權。繼受取得的方式主要包括買賣、贈與、互易、繼承、接受遺贈等。A項錯誤，甲繼承其父的房屋屬于繼受取得。B項錯誤，乙送給今年剛滿6歲的小朋一臺電腦作為生日禮物屬于繼受取得。C項正確，丙的銀行存款共得利息80元屬于原始取得。D項錯誤，12歲的丁把爸爸給買的刀送給朋友屬于繼受取得。故正確答案為C。10.居民購房支出屬于個人消費支出。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查經濟常識，主要考查消費的概念。對于住房來說，不論是建造還是購買，不論是自住還是出租，都屬于固定資產投資的范圍。因此，在國民經濟核算中，購房是算做投資，而不屬于個人消費支出。故表述錯誤。11.（

）是一個行政組織與外部環境、內部各部門之間保持協同一致的關系，從而提高行政效率，實現行政目標的過程。A.行政指揮B.行政授權C.行政溝通D.行政協調參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，行政協調是指為使相關國家行政機關及其公務人員的行政活動互相一致，密切配合的一種重要手段。目的是協調行動，充分發揮行政組織的職能，提高行政效率，有利于更好地實現行政目標。可知，行政協調是指行政組織與外部環境、行政組織內部各部門之間的協同一致的和諧關系，以提高行政效率，實現行政目標的過程。D項正確。因此，選擇D選項。A項：行政指揮是指行政領導者按照既定的目標和計劃，對所屬下級的行政活動進行指導，以實現行政目標的行為。行政指揮是行政執行實施階段的主要環節，是行政領導的重要職能。A項與題意不符，不當選。B項：行政授權是上級行政機關或行政首長授予下級行政機關或公務人員管理有關事務的職權。B項與題意不符，不當選。C項：行政溝通是行政組織之間、行政組織與公務人員之間，以及公務人員之間，為實現共同的行政目標，用語言、文字、圖片、動作等形式交換有關問題的內心感受、觀念、意見、事實與信息，以期獲得相互了解并產生一致行為的過程。C項與題意不符，不當選。12.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項。將最右側含小白正方形的面移動至最左側，如下圖所示。展開圖中有小白色正方形面均與小灰色正方形面存在公共邊，標記為虛線。小白色正方形邊與標記虛線的公共邊重合。A項：A項小白色正方形邊與標記虛線的公共邊不重合，與題干不一致，排除；B項：題干中有一個小白色正方形的兩個面為相對面，在立體圖中有且只能看到一個面，B項同時出現，排除；C項：C項小白色正方形邊與標記虛線的公共邊不重合，與題干不一致，排除；D項：相對位置與題干保持一致，正確。因此，選擇D選項。13.行政管理是指國家行政機關依法管理（

）的組織活動。A.國家事務B.社會事務C.民族事務D.國家事務和社會事務參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政管理概述知識。第二步，廣義的行政管理是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執行的社會活動。同時也指國家政治目標的執行，包括立法、行政、司法等。狹義行政管理指國家行政機關依法對國家和社會公共事務進行的管理。因此，選擇D選項。14.經濟周期的四個階段依次是（

）。A.繁榮、衰退、蕭條、復蘇B.衰退、復蘇、繁榮、蕭條C.蕭條、衰退、復蘇、繁榮D.繁榮、蕭條、衰退、復蘇參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經濟。宏觀經濟運行是一個動態的過程，在這一過程中，一些經濟變量會以一種周期性的方式變動，使得經濟發展過程呈現出一定的周期波動，經濟學家稱之為“經濟周期”。作為一個長期的經濟變動過程，經濟周期可以劃分為四個階段，即繁榮、衰退、蕭條、復蘇。（1）繁榮，是經濟活動的擴張或向上的階段；（2）衰退，表示此時經濟活動在達到最高點后趨于下降；（3）蕭條，是經濟活動收縮或下降的階段；（4）復蘇，是由蕭條走向繁榮的過渡階段。故正確答案為A。15.（

）

之于

風油精

相當于

碳酸

之于

（

）A.薄荷腦；可樂B.清涼；陳醋C.葉綠素；花露水D.液體；二氧化碳參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“薄荷腦”是“風油精”的主要成分，二者屬于包容關系中的組成關系，“碳酸”是“可樂”的主要成分，二者屬于包容關系中的組成關系，前后邏輯關系一致，符合；B項：“風油精”有“清涼”的作用，二者屬于功能對應關系，“碳酸”與“陳醋”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：“葉綠素”與“風油精”無明顯邏輯關系，“碳酸”與“花露水”無明顯邏輯關系，排除；D項：“風油精”是一種“液體”，二者屬于包容關系中的種屬關系，“二氧化碳”溶于水生成“碳酸”，二者屬于對應關系，前后邏輯關系不一致，排除。因此，選擇A選項。16.幼童甲迷路，乙將其帶回家收留并四處尋找其父母。期間，幼童甲患感冒，乙為幼童甲求神拜佛，未及時就診導致幼童甲轉患肺炎。下列說法錯誤的是（

）。A.乙的收留行為構成正當的無因管理，可以要求幼童甲的父母支付其所有支出的相關費用B.乙的收留行為構成不當的無因管理，幼童甲的父母可以要求乙賠償損失C.對幼童甲感冒轉為肺炎之事，乙可不負損害賠償責任D.對幼童甲感冒轉為肺炎之事，乙應該負損害賠償責任參考答案：BC解題思路：本題考查民法典。A項正確、B項錯誤，根據《民法典》第九百七十九條第一款規定：“管理人沒有法定的或者約定的義務，為避免他人利益受損失而管理他人事務的，可以請求受益人償還因管理事務而支出的必要費用；管理人因管理事務受到損失的，可以請求受益人給予適當補償。”本題中，乙單純的收留行為符合無因管理的條件，構成正當的無因管理，可以要求幼童甲的父母支付其所有支出的相關費用。C項錯誤、D項正確，根據《民法典》第九百八十一條規定：“管理人管理他人事務，應當采取有利于受益人的方法。中斷管理對受益人不利的，無正當理由不得中斷。”作為管理人的乙在甲感冒時應當采取有利于甲的方法進行治療，而非求神拜佛。因乙的未及時就診導致幼童甲轉患肺炎，乙應該負損害賠償責任。本題為選非題，故正確答案為BC。17.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優先考慮樣式規律。相同線條重復出現，優先考慮樣式規律中的加減同異。觀察發現，第一組圖中，前兩幅圖去同存異，然后上下翻轉得到第三幅圖。第二組圖也應遵循此規律，前兩幅圖去同存異后上下翻轉得到D項圖形。故正確答案為D。18.蘇格拉底有一句名言，我只知道一件事，那就是什么都不知道。

以下哪項最精準地表明了上述推理的荒謬？

A.甲：“我們不應背后議論我們的朋友。”乙：“難道我們要當面議論我們的朋友嗎？”

B.紙牌一面寫：“紙牌反面的句子是對的。”另一面寫：“紙牌反面的句子是錯的。”

C.俗話說：“男子漢大丈夫，寧死不屈。”俗話又說：“男子漢大丈夫，能屈能伸。”

D.甲：“你的觀點和主流的觀點是有矛盾的。”乙：“這沒什么，矛盾是普遍存在的。”

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式“最精準地表明了上述推理的荒謬”，確定為平行結構。

第二步，分析題干邏輯謬誤。

根據蘇格拉底的話可知，蘇格拉底既知道一件事又不知道一件事，其謬誤是“自相矛盾”。

第三步，辨析選項。

A項：甲強調的是“不應背后議論”，乙強調的是“要當面議論”，該項的謬誤是偷換概念，與題干邏輯謬誤不同，排除；

B項：紙牌一面寫“紙牌反面的句子是對的”，而另一面寫“紙牌反面的句子是錯的”，這兩句話是自相矛盾的，與題干邏輯謬誤相同，符合；

C項：“寧死不屈”討論的是愿不愿意屈，而“能屈能伸”是討論能不能屈，該項的謬誤是偷換概念，與題干邏輯謬誤不同，排除；

D項：甲所說的“矛盾”是現實生活中的“沖突”，乙說的“矛盾”是指哲學上的“對立統一”，該項的邏輯謬誤是偷換概念，與題干邏輯謬誤不同，排除。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：分析題干。

蘇格拉底的名言實際上是一個悖論，他只知道一件事，而這件事即“什么都不知道”，那么既然什么都不知道，意味著蘇格拉底也不可能知道“一件事”；就是說，我們無法從這句話推論出蘇格拉底是否知道這件事。

第二步：逐一分析選項。

A項：甲說不應背后議論朋友，乙說難道要當面議論朋友，屬于混淆概念，“背后議論”的反面并非一定是“當面議論”，也可以“不議論”，甲乙兩人的話并不違背，不存在題干中的悖論，排除；

B項：紙牌一面寫“紙牌反面句子是對的”，即另一面寫的“紙牌反面的句子是錯的”這句是對的，此句中的“紙牌反面的句子”實際上指的就是前一句“紙牌反面句子是對的”，意味著前一句此時又是錯的，這兩句構成了悖論，我們同樣無法根據這兩句話推出結果怎樣，B項與題干一致，當選；

C項：前一句“寧死不屈”討論的是愿不愿意屈服，而后一句“能屈能伸”討論的是能不能屈服，二者混淆了概念，不存在題干中的悖論，排除；

D項；前一句“你的觀點和主流的觀點是有矛盾的”中的矛盾一詞指的是兩種觀點存在沖突，而后一句“矛盾是普遍存在的”指的是同一事物的兩個對立面，如自然界中的作用力與反作用力，絕對運動和相對靜止等。二者混淆了概念，不存在題干中的悖論，排除。

故正確答案為B。19.下列關于“低碳生活”的做法，正確的是：A.外出時盡量使用一次性杯子B.用廢舊報紙擦洗玻璃C.養成隨手關閉電器電源的習慣D.出門購物自帶環保箱參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，低碳生活，就是指在生活中要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態惡化。主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。用廢舊報紙擦洗玻璃、養成隨手關閉電器電源的習慣、出門購物自帶環保箱都是“低碳生活”的做法。因此，選擇BCD選項。A項：一次性杯子制作過程消耗能源和資源，出門盡量使用一次性杯子，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不屬于“低碳環保”理念。A項排除。20.對同一事物，“仁者見仁，智者見智”，這說明：A.意識不受客體制約B.意識是主觀的自由創造C.意識的內容和形式是主觀的D.意識受主體狀況的影響參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，“仁者見仁，智者見智”出自《周易》，仁者從仁的角度看待，智者從智的角度看待。對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。也就是說意識受主體狀況的影響，不同的人由于立場或角度不同，對同一事物會有不同的看法。D項正確，當選。因此，選擇D選項。A項：意識是人腦對客觀存在的反映，是人腦對客觀存在的主觀映象。所以意識不受客體制約的表述錯誤，意識受到客體制約。A項錯誤，不當選。B項：物質決定意識，意識是對客觀世界的主觀映象，在意識中體現了主觀和客觀的對立統一。所以B項說法錯誤，不當選。C項：意識是人腦特有的機能，人腦是產生意識的物質器官，但不是意識的源泉，意識是對客觀存在的反映。意識在形式上是主觀的，在內容上是客觀的。C項錯誤，不當選。21.下列選項中，符合所給圖形的變化規律的是________。

A.

B.

C.

D.參考答案：C

解題思路：第一個圖形中黑點依次順時針旋轉90度、水平線順時針旋轉45度、豎直線旋轉180度得到第二個圖形，依此規律應選C。22.孟小冬是我國著名的京劇演員之一，代表劇有《追放曹》《搜孤救孤》《洪羊洞》等。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，孟小冬，梨園世家出身，是早年京劇優秀的女老生，人稱“冬皇”。是京劇著名老生余叔巖的弟子，余派的優秀傳人之一。代表作品：《追放曹》、《搜孤救孤》、《洪羊洞》、《盜宗卷》、《擊鼓罵曹》等。因此，本題正確。23.甲、乙為濃度不同的糖水，若將20克甲糖水與10克乙糖水混合可得到濃度為12%的糖水，若將12克甲糖水與60克乙糖水混合可得到濃度為15%的糖水，則甲、乙糖水的濃度分別為多少？A.8%，12%B.10%，16%C.12%，16%D.16%，14%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設甲、乙糖水的濃度分別為x、y，根據題意可列式：20x＋10y＝12%×30、12x＋60y＝15%×72，解得x＝10%，y＝16%。因此，選擇B選項。24.搶奪方向盤入刑！《刑法修正案十一》規定：對行駛中的公共交通工具的駕駛人員使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處（

）以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。A.1年B.2年C.3年D.4年參考答案：A解題思路：《刑法》第一百三十三條規定：“對行駛中的公共交通工具的駕駛人員使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。前款規定的駕駛人員在行駛的公共交通工具上擅離職守，與他人互毆或者毆打他人，危及公共安全的，依照前款的規定處罰。有前兩款行為，同時構成其他犯罪的，依照處罰較重的規定定罪處罰。”故正確答案為A。25.科技始終是與人們日常生活休戚相關的社會事業，公眾既是科技福利的享受者，也是科技風險的承擔者。科技傳播任何時候都不能僅限于對科技知識和方法的普及，更應將目光轉向科技的不確定性、風險以及科技與社會的關系。只有如此，才能真正實現公眾的理解與參與，并在公眾和專家之間建立起良好的信任關系。這段文字強調的是：A.科技也存在很多風險和不確定性B.對科技的風險性進行普及非常必要C.公眾尚不能全面理解科技的深刻含義D.專家在科技傳播中發揮解惑和引導作用參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“公眾與科技福利和科技風險的關系”，然后通過遞進關系指出“科技傳播更應將目光轉向科技的不確定性、風險以及科技與社會的關系”，最后一句“如此”指代上文遞進關聯詞“更”引導的內容，即必要條件“只有……才……”是對上文內容的再次強調。文段主旨句在遞進之后，主要強調的是“科技傳播時要注重普及科技的風險”。第二步，對比選項。B項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項：“科技也存在很多風險和不確定性”是對科技本身特性的闡述，文段強調主體是“科技傳播”，偏離文段重點。C項和D項：“公眾尚不能全面理解科技的深刻含義”“專家的作用”均屬于無中生有。26.“徒法不足以自行”。在目前公車管理還不甚規范的大環境下，單一的公車尾號限行政策值得

。真要實行的話，要

其負面作用。至少，要

拿出措施防止公車因此而增加。填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A.商議提防臨陣磨槍B.商榷謹防未雨綢繆C.商討警惕居安思危D.商量防備有備無患參考答案：B解題思路：第一空，D項，“商量”是口語表達，應排除。再看第三空，要拿出措施防止公車因此增加，說明所填詞語應該是個褒義詞，A項，“臨陣磨槍”比喻事到臨頭才做準備，貶義詞，應排除。B項，“未雨綢繆”意思是趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備工作，預防意外的事發生。對應后文“防止公車增加”，當選。C項，“居安思危”意指處在安樂的環境中，要想到可能有的危險。該成語只表示“思”、“想”危險，而橫線處強調“拿出措施”，故應排除。故正確答案為B。【出處】《期待公車限行進一步落到實處》27.一切物質都是可塑的，樹木是可塑的。所以樹木是物質。試分析以下哪個選項的結構與上述最為相近？A.一切真理都是經過實踐檢驗的，進化論是真理，所以進化論是經過實踐檢驗的B.一切恒星都是自身發光的，金星不是恒星，所以金星自身不發光C.一切公民都必須遵守法律，我們是公民，所以我們必須遵守法律D.所有的壞人都攻擊我，你攻擊我，所以你是壞人E.一切鯨都一定用肺呼吸，海豹可能是鯨，所以海豹可能用肺呼吸參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式“結構與上述最為接近”，確定為平行結構。第二步，分析題干推理形式。題干可翻譯為：物質→可塑，樹木可塑→樹木是物質，其推理結構為“肯后推肯前”。第三步，辨析選項。A項：該項可翻譯為：真題→經實踐檢驗，進化論是真理→進化論經實踐檢驗，其推理結構為“肯前推肯后”，與題干推理形式不同，排除；B項：該項可翻譯為：恒星→自身發光，?金星恒星→?金星自身發光，其推理結構為“否前推否后”，與題干推理形式不同，排除；C項：該項可翻譯為：公民→守法，我們是公民→我們要守法，其推理結構為“肯前推肯后”，與題干推理形式不同，排除；D項：該項可翻譯為：壞人→攻擊我，你攻擊我→你是壞人，其推理結構為“肯后推肯前”，與題干推理形式相同，符合；E項：該項可翻譯為：鯨魚→用肺呼吸，海豹可能是鯨→海豹可能用肺呼吸，題干推理并未涉及模態詞“可能”，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇D選項。28.東莞有名的“矮仔腸”，作為傳統手工藝，始創于清末，至今已有100多年歷史，不過，在同類工業產品的價格沖擊下，“矮仔腸”的銷路一度陷入危局。但其傳承人準確________市場最新動向，在傳統工藝的基礎上迎合了時下人們的口味，最終讓傳統手工藝走出陰霾，________，贏得了更多人的喜愛。依次填入橫線部分最恰當的一項是：A.捕捉

涅槃重生B.把握

方興未艾C.關注

峰回路轉D.獲取

卷土重來參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語需搭配“市場最新動向”，且照應“準確”。C項“關注”指重視；特別注意。不符合語境，排除C項。D項“獲取”指取得；得到。不符合語境，排除D項。第二步，再看第二空。根據文段“最終讓傳統手工藝走出陰霾，________，贏得了更多人的喜愛。”，可知填入詞語應體現解決危機之后，變得比原來更好之意。A項“涅槃重生”一般指經受了巨大的痛苦和磨礪后以更好的軀體重生。符合語境，答案鎖定A選項。B項“方興未艾”指正在興起發展，一時不會終止。形容事物正處在蓬勃發展的階段。不符合語境，排除B項。因此，選擇A選項。峰回路轉：形容山勢迂回，道路曲折。比喻情況出現轉機。卷土重來：比喻失敗后重新組織力量再干。29.出行：霧霾：口罩A.休息：沙發：電視B.超車：公路：路標C.勘探：野外：地圖D.娛樂：海濱：游泳參考答案：C解題思路：本題涉及三個詞項間的關系，可以結合遣詞造句法進行解題，將題干三個詞項串聯成一個句子，在分析選項時需注意對應詞項在句子中的位置是否與題干一致。出行遇到霧霾需要戴口罩。A項，躺在沙發上一邊休息一邊看電視，與題干關系不一致。B項，在公路上超車時需注意路標，與題干關系不一致。C項，勘探到了野外需要看地圖，與題干關系一致。D項，在海濱游泳是一項娛樂活動，與題干關系不一致。故本題選C。30.手術刀：外科醫生A.漁網：漁民B.講臺：教師C.打火機：抽煙者D.望遠鏡：科學家參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發現前者是后者的工具。結合選項選出與題干關系一致的一項。手術刀是外科醫生的工作用具。A項，漁網是漁民的工作用具，與題干關系一致。B項，講臺是教師的工作地點，而非工具，與題干關系不一致。C項，打火機并非工作用具，與題干關系不一致。D項，科學家并非職業，其與望遠鏡并無明確的對應關系，與題干關系不一致。故本題選A。31.聯合國安理會呼吁國際社會通過“一帶一路”建設加強區域經濟合作，并首次載入（

）理念。A.人類命運共同體B.發展命運共同體C.共商

共建

共贏D.合作

發展

共贏參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時事政治知識。第二步，2017年3月17日，聯合國安理會通過“一帶一路”建設等加強區域經濟合作，敦促各方為“一帶一路”建設提供安全保障環境、加強發展政策戰略對接、推進互聯互通務實合作等。決議強調，應本著合作共贏精神推進地區合作，以有效促進阿富汗及地區安全、穩定和發展，構建人類命運共同體。這是聯合國安理會首次載入“人類命運共同體”理念。因此，選擇A選項。B項：目前并未見到“發展命運共同體”之類的表述。B項錯誤。C項、D項：“一帶一路”建設秉承共商、共享、共建原則，沒有CD項的說法。CD項為干擾項。因此不當選。32.侵蝕作用指風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下改變地面巖石及其風化物的過程。侵蝕作用可分為機械剝蝕作用和化學剝蝕作用。根據上述定義，下列選項屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長期的風吹日曬雨淋下，會出現機械剝蝕，甚至會出現崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個水及化學物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰巖在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區，巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，像楔子插入巖體內，導致巖石崩碎參考答案：C解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①風力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風化物。第三步，辨析選項。A項：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風化物”，不符合定義；B項：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項：巖溶地貌的形成是可溶性石灰巖在流水中部分溶解，符合“風力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風化物”，符合定義；D項：導致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項。分析侵蝕作用的定義，發現其涉及定義的條件（風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下）、結果（改變地面巖石及其風化物）等要點，在解題時應嚴格依據這些要點分析選項。侵蝕作用的定義要點：①風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下；②改變地面巖石及其風化物。A項，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風化物，不符合要點②。B項，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點①。C項，可溶性石灰巖受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下”、“改變地面巖石及其風化物”。第二步：逐一分析選項。A項：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風化物”，不符合定義，排除；

B項：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導致巖石分解開裂，不符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下”，不符合定義，排除；C項：可溶性石灰巖在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下”、“改變地面巖石及其風化物”，符合定義，當選；D項：巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，導致巖石崩碎，不符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。33.一個國家的文學能在世界范圍內引起關注，必然是因為其________的特質。這種特質包含兩個向度的價值，一是基于民族文化________的優秀特性，二是給出開放性意義的體系。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.不可替代稟賦B.難以復制稟性C.無與倫比傳統D.獨一無二淵源參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空修飾的是“特質”，由此排除錯誤選項。第二步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，與“特質”相對，所填詞語應表達一個國家文學區別于其他國家的獨特之處。“無與倫比”側重于完美，與句意不符，排除C。第二空，“基于”與“淵源”不搭配，排除D。“稟性”側重于個人性格；“稟賦”強調的是天賦、資質。用于形容滲透到優秀文學作品中的民族文化特性來說，“稟賦”更恰當。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“特質”，“特質”指特有的性質或品質。A項“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來進行代替的；B項“難以復制”指不容易被復制；D項“獨一無二”指沒有相同的，沒有可以相比的。三者均可體現“特有性”，與“特質”搭配得當，符合文意。C項“無與倫比”強調事物完美，不能體現“特有性”，不符合文意，排除C項。第二步，分析第二空。該空搭配“民族文化”和“特性”，“特性”指某人或某事物所特有的性質。A項“稟賦”強調先天條件不同于其他，可搭配“民族文化”且可與“特性”相對應，符合文意。B項“稟性”側重強調人的性格，與“民族文化”搭配不當，排除B項。D項“淵源”指事物產生的本源，不能與“特性”對應，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空考查詞語的辨析。觀察填入的詞語應該與“特質”相對應，“無與倫比”是指事物非常完美，沒有能與它相比的同類的東西，無法與“特質”對應，故排除C項。第二空考查詞語的含義。首先D項“淵源”指事物產生的本源。文段中“特性”并非基于事物產生的本源，故排除。A項“稟賦”指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質或者天賦；而B項“稟性”是指一個人先天具有的或自幼形成的品質或性格，側重強調性格。比較A、B兩項，可見“稟賦”一詞的語義更為豐富，與“優秀特性”的搭配也更為合適，故排除B項。故正確答案為A。34.6月1日當天小張用去其當月手機上網套餐流量的15%，2日用去8MB。這時用去的流量和套餐內剩下的流量之比為一比三。如小張從三日開始，每天使用6MB流量。小張6月使用的套餐外手機流量為多少MB？A.80B.96C.108D.128參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設套餐總量為xMB，由用去的流量和套餐內剩下的流量之比為一比三得到用去的流量占了套餐總量的。故可列方程0.15x＋8＝0.25x，解得x＝80。第三步，6月份使用流量共28×6＋80×=188MB，則超了188－80＝108MB。因此，選擇C選項。解題思路：比例問題。根據題干比例關系可求得6月1日和2日所用流量的占比，結合“6月1日當天，用去……15%”“2日用去8MB”可求得套餐總流量及剩余套餐流量，進而求得套餐外流量。根據題意可知，6月1日和2日一共用去了上網套餐流量的=25%，則剩余套餐流量8÷（25%－15%）×75%＝60MB，所求為6×（30－2）－60＝108MB。故本題選C。解題思路：根據題意，設當月上網套餐流量為xMB，則該月流量如下表：由“這時用去的流量和套餐內剩下的流量之比為1:3”可得，解得。那么，剩下套餐內流量。又“小張從3日開始每天使用6MB流量”，可計算出6月3日-30日共需流量，因此，小張6月使用的套餐外手機流量為。故正確答案為C。35.關于真理，下列理解正確的是：A.真理是絕對的，它在任何條件都成立B.真理是相對的，每個時代都有自己的真理觀C.真理的內容是主觀的，每個個體都有自己的真理觀D.真理的客觀性和價值性一般來說是一致的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，真理是人們對客觀事物及其規律的正確認識。真理具有以下屬性：（1）客觀性，（2）絕對性，（3）相對性。相對性，從認識的廣度上，看任何真理，只能是對無限的物質世界的某一階段、某一方面、某一領域的認識，從認識的深度看，任何真理都是對特定事物的一定程度、一定層次的近似正確的反應，從認識的進程上看，任何真理只是對事物的一定發展階段的正確認識。因此，選擇B選項。A項：真理具有絕對性，就真理內容而言，任何真理都必然包含著同客觀對象相符合的客觀內容，同謬誤有原則的界限，這里的發展前景是無限的，無數相對真理的總和，構成絕對真理。但真理不是在任何條件都成立，說法錯誤，排除。C項：真理具有客觀性，是不以人的意志為轉移的，檢驗真理的唯一標準——實踐是客觀的，實踐是物質性的活動。所以C項中真理的內容是主觀的，說法錯誤，排除。D項：真理的客觀性和價值性無關，排除。36.沉積物基準是指特定化學物質在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質量產生危害的實際允許濃度，它既是對水質基準的完善，也是評價沉積物污染和生態風險的基礎，是進行湖泊生態環境質量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于20世紀80年代，但還未形成完善和統一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉化、生物累積過程及界面過程的復雜性，目前仍缺乏關鍵的研究手段。國內已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準規范。這段文字意在說明：A.亟需彌補現有沉積物基準體系不足B.沉積物基準非常重要但研究未成體系C.沉積物基準為湖泊水環境重要研究內容D.沉積物基準的相關研究已經有較多進展參考答案：B解題思路：文段首先介紹沉積物基準這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態風險、湖泊生態環境有重要的作用，接下來轉折，從國外和國內兩個角度指出目前關于沉積物基準的研究未形成體系，對應B項。A項：“亟需”表述錯誤，文段沒有體現出時間的緊迫性，且現在的問題是沉積物基準的研究未成體系，“彌補現有沉積物基準體系不足”是有了體系之后的對策，表述不當，排除。C項：為轉折前的表述，且為并列分句的一個方面，非重點，排除。D項：“較多進展”對應轉折前“國內已有不少科學家做了大量有益的探索”，屬于轉折之前內容，且與文段的傾向不符，文段重點強調的是目前沉積物基準的研究未成體系，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉折結構，引出概念—指出問題。但沒有關鍵詞提示，需要考生仔細梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準的定義及其重要性。然后轉折指出，雖然沉積物如此重要，但關于它的研究國外還未形成完善和統一的基準體系，國內研究也比較零散，沒有統一的規范。文段強調的是對沉積物的研究還沒有統一的體系。B項與此相符，為正確答案。A項“彌補……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統一的體系，故談不上彌補不足。C項只是文段的部分內容，D項在文中沒有提及。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準的概念，并指出它對評價沉積物污染、生態風險、湖泊生態環境都有重要的作用。第二、三句對沉積物基準做進一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統一的體系，國內的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規范，即關于沉積物標準的研究尚未形成體系。綜上，文段強調“沉積物基準很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對比選項。B項是對文段內容的全面概括。因此，選擇B選項。37.在公共場所中常有各種各樣的提示語，下列選項中，提示語使用最恰當的是：A.盤山公路轉彎處：親愛的司機朋友們，為了您和家人的幸福，請將車速控制在每小時20千米，前方為本段公路轉彎處，是本路段的事故高發點B.公共綠地：你我垃圾亂扔，誰來掩埋填坑？愛護環境靠大家，想想后代子孫！C.超市：內有監控，小偷自重，一經確認，偷一罰十D.餐廳：無煙場所，請勿吸煙；面阻不雅，利己利他參考答案：D解題思路：本題可用常理法解題。我們生活中常見到提示語，考生可以比照自己在公路上、草地、超市、餐廳見過的提示語，結合該提示語的功能、場合，看選項所給的提示語能否很好地發揮作用，是否符合法律規定和道德要求，語氣是否合適等等，來判斷是否恰當。A項錯誤。在盤山公路轉彎處標示減速慢行是對的，但標語過長，不利于駕駛。B項錯誤，公共綠地的標語語氣應親切有號召力，不可生硬具有強制性，且前一句表達有歧義。C項錯誤。超市對小偷的行為沒有處罰權，且“偷一罰十”不符合法律規定。D項正確。用于餐廳禁止人們吸煙的提示語很委婉且有號召力，當選。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查公共場所中的提示語。第二步，在生活中，餐廳可以貼出“請勿吸煙”的提示語，給顧客營造文明清新的就餐環境。因此，選擇D選項。解題思路：D項正確：餐廳為公共場所，使用該提示語可以勸阻食客在餐廳內吸煙，保護餐廳環境的整潔。A項錯誤：該提示語字數過多，語句過長，在轉彎處設置可能影響司機注意力，造成駕車安全隱患。B項錯誤：“掩埋填坑”并非公共綠地垃圾處理的最佳手段。C項錯誤：一方面，超市面對的是廣大的消費者，設置該標語可能引起消費者反感；另一方面，“偷一罰十”本身不合法，故該提示語不恰當。故正確答案為D。38.左邊給定的是紙盒的外表面，以下哪一項能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項。A項：該項中頂面和右側面在展開圖中是一組相對面，不能同時出現，排除；B項：該項中頂面和右側面在展開圖中是一組相對面，不能同時出現，排除；C項：三個面的相對位置及圖案的相對位置與題干一致，正確；D項：該項中頂面和右側面在展開圖中是一組相對面，不能同時出現，排除。因此，選擇C選項。39.礦產勘探人員觀察發現，不同顏色和形狀的礦物結晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學組成相同的物質在不同的物理化學條件下結晶成不同結構的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學成分。以下選項最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結晶體參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：不同的礦物種類可以有相同的化學成分。論據：礦產勘探人員觀察發現，不同顏色和形狀的礦物結晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學組成相同的物質在不同的物理化學條件下結晶成不同結構的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項。A項：無關選項。二氧化碳不是礦物質，而題干討論的是“礦物質”，論題不一致，排除。B項：無關選項。該項討論“礦物質會變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學成分”，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項討論“能否判定礦物質的化學成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學成分”，論題不一致，排除。D項：增加論據。12種不同的礦物結晶體都有共同的成分二氧化硅，通過舉例子的方式來說明不同的礦物種類有相同的化學成分，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的選項，需明確題干的論點。題干的論點較為明顯，抓住關鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學成分”之間的關系，再結合選項比較即可解題。題干論點：不同的礦物種類可以有相同的化學成分。論據：不同顏色和形狀的礦物結晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學組成相同的物質在不同的物理化學條件下結晶成不同結構的晶體。A項，二氧化碳不是礦物質，與題干無關，屬于無關項。B項，礦物晶體暴露在空氣里會變色與題干結論無關，屬于無關項。C項，判斷礦物晶體的化學成分與題干結論無關，屬于無關項。D項，二氧化硅有12種不同的礦物結晶體，說明不同的礦物種類有相同的化學成分，通過舉例的方式加強了題干結論，可以支持。故本題選D。解題思路：第一步：找到論點論據。論點：不同的礦物種類可以有相同的化學成分。論據：不同顏色和形狀的礦物結晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學組成相同的物質在不同的物理化學條件下結晶成不同結構的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項。A項，二氧化碳并非礦物，與題干無關，無法支持，排除；B項，晶體是否變色與題干無關，無法支持，排除；C項，分析儀器判斷晶體化學成分，與題干無關，無法支持，排除；D項，說明有12種不同礦物的結晶體成分都是二氧化硅，加強論點，當選。故正確答案為D。40.仿擬是按照已有的語言表達形式，臨時造出新的語言形式的一種辭格。仿擬所模仿的一般為固定詞語或短語，也可以擴大到句子、段落、篇章，甚至語體、風格。根據仿照的對象，仿擬可分為仿詞、仿句、仿篇、仿體和仿調。根據上述定義，下列不屬于仿擬的是（

）。A.走別人的路，讓別人無路可走B.新事業從頭做起，舊現象一手推平C.給你開一服愛情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分D.滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“按照已有的語言表達形式”、“臨時造出新的語言形式”。第二步：逐一分析選項。A項：“走別人的路，讓別人無路可走”仿擬了意大利文學家但丁的代表作長詩《神曲》中的“走自己的路，讓別人說去吧”，符合“按照已有的語言表達形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除；B項：“新事業從頭做起，舊現象一手推平”既表述了理發的情景，同時又寄托著人們除舊布新的愿望和喜迎新社會的感情，這是“雙關”的修辭手法，并沒有體現出根據已有的語言表達形式來創造新的語言形式，不符合“按照已有的語言表達形式”、“臨時造出新的語言形式”，不符合定義，當選；C項：“真心一片，溫柔二錢，尊重三分”，這句話仿擬的原型是中藥方劑中的藥方，其中“片”、“錢”、“分”是古代的計量單位，符合“按照已有的語言表達形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除；D項：“滿心‘婆理’而滿口‘公理’”中的“婆理”是仿擬“公理”這個詞創造而成的，符合“按照已有的語言表達形式”、“臨時造出新的語言形式”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。41.（

）對于美麗相當于春風滿面對于（

）A.楚楚動人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開眼笑高興D.心地善良滋潤參考答案：A解題思路：A項：楚楚動人形容姿容美好，動人心神，形容人很美麗。春風滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當選；B項：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風滿面不形容興奮，排除；C項：眉開眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。42.記憶沒有體積，它卻既可以讓人敞開襟懷去擁抱世界，又可以使人的心眼兒狹隘得并蒂難容。這句話的正確意思是（

）。A.記憶的作用巨大，無所不包B.記憶可以讓人寬容，也可以讓人忌妒C.記憶的作用無法把握，可大可小D.記憶提醒人們做事不可太死板參考答案：B解題思路：文段通過“既······又······”引導并列結構論述了記憶具有雙面作用，即可以讓人敞開胸懷，也可以使人的心眼兒狹隘，對應B項。A、C兩項“作用”一詞表述不明確，排除；D項，“記憶提醒”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。43.下列關于成都市的概述，正確的是：A.成都市年平均氣溫16攝氏度左右，年降水量3000毫米左右B.成都市轄區內常住人口超過兩千萬人C.成都市位于四川盆地東部，全市地勢差異顯著，西北高，東南低D.成都市平均海拔500米，全市海拔最高處超過5000米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，成都市的平均海拔500米，具有典型的盆地氣候特征，全市海拔最高處為大雪塘峰（苗基嶺），海拔5364米。因此，選擇D選項。A項：就氣候而言，成都屬于亞熱帶濕潤季風氣候區，春早、夏熱、秋涼、冬暖，年平均氣溫在15.2℃—16.6℃左右，年平均降水量873毫米—1265毫米。A項錯誤。B項：就人口而言，截止于2016年末，成都市戶籍總人口約為1398.93萬人，而非題干所描述的超過兩千萬人。B項錯誤。C項：成都市地處四川盆地西部，而不是位于四川盆地東部。就地勢而言，成都市地勢差異顯著，西北高，東南低。C項錯誤。44.算法歧視是以算法為手段實施的歧視，主要指在大數據背景下，依靠機器計算的自動決策系統在對數據主體做出決策分析時，由于數據和算法本身不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控等原因，對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果。根據上述定義，下列屬于算法歧視的是：A.某新生班主任根據學生的入學成績高低來安排他們的學號B.某水果商家總是對長期參與團購的客戶給予更低價格折扣C.某信用評估平臺通過用戶的網絡使用行為來判定其信用值D.某招聘網站給男性推送高薪職位的廣告次數是女性的6倍參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“大數據背景下”、“機器計算的自動決策系統在對數據主體做出決策分析時”、“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”。第二步：逐一分析選項。A項：某新生班主任根據學生的入學成績高低來安排他們的學號，不符合“大數據背景下”，也不符合“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

B項：某水果商家總是對長期參與團購的客戶給予更低價格折扣，不符合“大數據背景下”，也不符合“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

C項：某信用評估平臺通過用戶的網絡使用行為來判定其信用值，不符合“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；D項：某招聘網站給男性推送高薪職位的廣告次數是女性的6倍，符合“大數據背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網站的推送結果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯誤、被人為操控”、“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①在大數據背景下、依靠機器計算的自動決策系統；②對數據主體做出決策分析；③對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果。第三步，辨析選項。A項：安排學號依據的是學生的入學成績，未體現“在大數據背景下、依靠機器計算的自動決策系統”，不符合定義；B項：給予更低價格折扣依據的是客戶長期參與團購，未體現“在大數據背景下、依靠機器計算的自動決策系統”，不符合定義；C項：判定信用值依據的是用戶的網絡使用行為，是客觀公正的，未體現“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”，不符合定義；D項：網站推送，符合“在大數據背景下、依靠機器計算的自動決策系統”，給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍，體現了“對數據主體進行差別對待，造成歧視性后果”，符合定義。因此，選擇D選項。45.叔侄：關系：血親A.銀河：恒星：宇宙B.姑嫂：親人：家庭C.課堂：知識：書本D.抑郁：疾病：心理參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。叔侄是一種關系，血親是關系種類的限定，三者之間存在種屬關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：銀河和恒星都是宇宙的一部分，銀河和恒星分別與宇宙為組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：姑嫂是家庭的一部分，二者為組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：課堂和書本都是獲取知識的載體，課堂和書本分別與知識為載體對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：抑郁是一種疾病，心理是疾病種類的限定，三者之間存在種屬關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。46.鎖定是指因某些原因，導致從一個系統（可能是一種技術、產品或是標準）轉換到另一個系統的轉移成本大到轉移不經濟，從而很難從該系統退出的狀態。根據上述定義，下列情形屬于鎖定的是：A.甲用某電腦操作系統多年，如改用另一操作系統就得學習和適應該系統的使用方法，他覺得費事不愿改B.乙吃飯時習慣了邊吃邊喝飲料，盡管他知道這個習慣對身體很不好，但是他改變不了這個不好的習慣C.丙的電視看了多年，已經很老舊了，兒子一直勸他買一臺新的，但是他覺得使用頻率不高，沒必要換D.丁正在追一部電視劇，當朋友向他推薦一熱播新劇時，他并不想放棄該劇參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“從一個系統（可能是一種技術、產品或是標準）轉換到另一個系統的轉移成本大到轉移不經濟”、“很難從該系統退出”。第二步：逐一分析選項。A項：甲因為覺得費事而不愿更換使用多年的電腦操作系統，轉移的成本是要重新學習和適應新的操作系統，“費事”說明這些時間和精力上的轉移成本對于甲來說是難以接受的，符合“從一個系統（可能是一種技術、產品或是標準）轉換到另一個系統的轉移成本大到轉移不經濟”、“很難從該系統退出”，符合定義，當選；B項：乙無法改變邊吃飯邊喝飲料的習慣，并沒有體現轉移的成本，不符合“從一個系統（可能是一種技術、產品或是標準）轉換到另一個系統的轉移成本大到轉移不經濟”，不符合定義，排除；C項：丙因為使用頻率不高而拒絕更換電視，轉移的成本可能是花費，沒有明確轉移成本對丙來說是否是難以接受的，不符合“從一個系統（可能是一種技術、產品或是標準）轉換到另一個系統的轉移成本大到轉移不經濟”，不符合定義，排除；D項：丁不想放棄正在追的電視劇，并沒有體現轉移的成本，不符合“從一個系統（可能是一種技術、產品或是標準）轉換到另一個系統的轉移成本大到轉移不經濟”，不符合定義，排除。故正確答案為A。47.函作為一種公文文種，其使用范圍很廣泛。下列關于函的說法錯誤的是（

）。A.函是一種平行文B.函具有單一性的特點，一般是一函一事C.向有關主管部門請求批準，既可以用函，也可以用請示D.在有隸屬關系的上下級機關之間，下級機關回答上級機關的詢問事項時不可用函參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復審批事項，屬于平行文。

B項正確，函的主體內容具備單一性的特點，一份函只宜寫一件事項。

C項錯誤，向有關主管部門請求批準，只能用請示。前提是向主管部門，也就是有隸屬關系的上級，所以只能用請示。如果只是單純說向有關部門請求批準，既可以用函，也可以用請示。向有隸屬關系的主管部門請求批準用請示；而向無隸屬關系的部門請求批準用函。D項正確，有隸屬關系的上下級機關之間不得使用函。

本題為選非題，故正確答案為C。48.根據原文，下列說法正確的是：A.提取鈾所使用的墊子造價低廉B.從海水中提取鈾之后的墊子可再次使用C.全球海洋中的鈾最多可達40億噸D.鈾提取技術的進步能夠將成本降低一半參考答案：B解題思路：第一步，分析文章，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項，“造價低廉”無中生有，排除A項。B項，對應“從海水中取出后，墊子用溫酸溶液漂洗以獲取鈾，而后再次沉入海下捕獲鈾原子。這一過程可以重復幾次”，與原文表述一致，B項正確。C項，對應“據估計，全球海洋中的鈾至少可達到40億噸”，是“至少”而不是“最多”，排除C項。D項，對應“鈾提取技術的進步能夠將成本降低近一半”，偷換數量，是“近一半”而不是“一半”，排除D項。因此，選擇B選項。49.我國研究機構日前宣布，世界上第一個全超導托卡馬克“東方超環”（EAST）實現了穩定的101.2秒穩態長脈沖高約束等離子體運行，創造了新的世界紀錄。這標志著EAST成為世界上第一個實現穩態高約束模式運行持續時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。EAST高11米、直徑8米、重達400噸，是我國第四代核聚變實驗裝置，其科學目標是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽一樣發生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽”。這段文字主要說明了：A.大力發展清潔能源勢在必行B.核聚變技術可創造清潔能源C.短期內難建成真正的“人造太陽”D.“人造太陽”裝置取得革命性突破參考答案：D解題思路：文段首先介紹世界上第一個全超導托卡馬克EAST創造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個持續時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置，接著通過介紹EAST的特點、科學目標等來介紹其被稱為“人造太陽”的原因，故文段重點介紹“人造太陽”即EAST取得的重大突破，對應D項。A、B兩項均圍繞“清潔能源”展開，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽”，主題詞偷換，排除；C項，“短期內難建成”無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】《“人造太陽”新突破，奠定核聚變基礎》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個穩態高約束模式運行持續時間達到百秒級的托卡馬克核聚變實驗裝置；第三句介紹了EAST的科學目標是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽”。整個文段三句話都是在強調EAST的技術新突破。第二步，對比選項。D項是對文段內容的全面概括。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國的EAST（“人造太陽”）創造了新的世界紀錄這一事件展開。正確選項應是對這一內容的正確表述。文段首先指出我國的EAST創造了新的世界紀錄，成為世界上第一個實現穩態高約束模式運行持續時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽”的原因。由此可知，文段主要說明了EAST（“人造太陽”）取得革命性突破，即D。A項，“短期內