2022-2023年度教師資格之中學美術學科知識與教學能力過關檢測試卷A卷附答案

單選題（共57題）1、黃絲郁金藥材的原植物是A.溫郁金B.姜黃C.蓬莪術D.廣西莪術E.溫莪術【答案】B2、美術是以（）承載和表達人的思想情感的。A.視覺感受B.視覺體驗C.審美情趣D.視覺形象【答案】D3、油畫的前身是（）。A.蛋彩畫B.丙烯畫C.水粉畫D.油彩畫【答案】A4、依據《義務教育美術課程標準(2011年版)》，學生在第四學段的“欣賞·評述”領域學習中，應該知道幾位以上在中國美術史中有代表性的美術家（）A.5位以上B.8位以上C.10位以上D.12位以上【答案】A5、依據《義務教育美術課程標準（2011年版）》，下列選項中關于評價建議的表述不正確的是（）。A.依據美術課程標準進行評價B.注重美術學習表現的評價C.采用單一評價方式評價美術作業D.鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質性評價方法【答案】C6、美術教學設計的基本要素不包括（）。A.教學目標B.教學評價C.教學方法D.教學觀察【答案】D7、晚清天津泥塑的代表人物是（）A.張長林B.張樂平C.楊惠之D.楊柳青【答案】A8、圣索菲亞大教堂是()建筑藝術中最輝煌的成就之一。A.巴西利卡B.羅馬式C.拜占庭D.哥特式【答案】C9、魏老師在上《走進抽象藝術》一課時，播放了一首貝多芬的樂曲，讓學生感受音樂表達的抽象性。這種教學安排主要的作用是()。A.用音樂幫助學生理解抽象藝術B.用音樂營造輕松的學習氣氛C.用音樂吸引學生的注意力D.用音樂提高美術課的愉悅性【答案】A10、教學實施過程中，美術學習任務應該（）。A.提倡多練習、多畫B.不用布置作業C.難易適度、分量適當D.以上說法都對【答案】C11、張老師為每位學生建立學生檔案袋，用來記錄學生整個美術成長過程，由此對學生的學習過程進行評價。張老師的評價方式屬于（）。A.絕對評價B.定量評價C.質性評價D.相對評價【答案】C12、《義務教育美術課程標準（2011年版）》中指出，美術課程注重內容與（），發揮知識和技能在幫助學生提高精神和生活品質方面的作用，讓學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。A.學生的技能與表現相結合B.學生的生活經驗緊密聯系C.學生的審美品位和實踐D.學生的文化知識和歷史【答案】B13、下列選項中，關于教學實施描述錯誤的是（）。A.教學設計與教學實施是緊密聯系的兩個教學階段B.教學實施是教學設計的前提和保障C.教學設計為教學實施確定了教學目標和指導思想D.教學實施就是根據一定的教學思想、教學目的和教學內容以及教學主客觀條件組織安排教學活動的方式【答案】B14、在《標志設計》一課中，老師在講解完標志設計的功能性和具體設計步驟后，讓學生為自己學校設計具有一定功能的公共標志。此做法是（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.定量評價【答案】B15、孫老師在上《繪畫的多元化》一課時，給同學們講到“繪畫如同語言文字一樣，世界各國的繪畫都有其獨特的面貌，不同時期的繪畫也具有不同特點”。孫老師這一教學方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實踐指導法D.示范法【答案】A16、以下對美術作品的理解錯誤的是（）。A.美術作品的內容來源于美術家對生活的認識和理解B.美術作品內容是美術家在無意識中創造出來的C.美術作品作用于人的是精神D.美術作品的內容具有不確定性的特點【答案】B17、“美術鑒賞”系列的學習能夠讓學生（）A.理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術B.在研究性學習之中，學會處理一種書法與其他學科相聯系的問題C.積極參與設計或工藝活動D.積極參與書法或篆刻活動【答案】A18、臉譜中紅色代表的性格特征是（）。A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸詐、狠毒D.兇暴、沉著【答案】B19、對于信息化資源在美術課程中的運用與體現，《普通高中美術課程標準(2017年版2020年修訂》中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具體C.專業而深入D.系統而完整【答案】A20、普通高中美術課程倡導“成就性成長記錄”，其性質屬于（）。A.質性評價B.量化評價C.絕對評價D.橫向評價【答案】A21、下列對酒劑與酊劑的敘述正確的為A.酒劑的溶媒為酒，酊劑的溶媒為規定濃度的乙醇B.酒劑.酊劑中常常加入防腐劑C.酒劑多為祛風散寒活血通絡復方制劑D.酒劑應檢查乙醇含量和甲醇含量E.含毒劇藥酊劑每100ml相當于原藥材10g，其他酊劑相當于原藥材20g【答案】A22、下列選項中對現代教學媒體的主要特點描述不正確的是（）。A.信息容量大B.智能化、虛擬化C.多媒體、網絡化D.操作性、創造性【答案】D23、被譽為“現代風景畫之父”的是（）。A.羅塞蒂B.康斯太勃爾C.透納D.羅丹【答案】B24、下列選項中，適合作為《人物肖像寫生》一課教學重點的是（）。A.了解寫生對象的生活經歷B.知道人物畫的發展歷史C.欣賞評價同學的肖像作業D.學習人物畫的表現方法【答案】D25、被稱為中國第一部繪畫通史的是（）。A.顧愷之《論畫》B.謝赫《古畫品錄》C.朱景玄《唐朝名畫錄》D.張彥遠《歷代名畫記》【答案】D26、山水畫皴法之一“披麻皴”技法的創始人是（）：A.荊浩B.董源C.馬遠D.巨然【答案】B27、《標準》中提出“學會描述、分析、解釋、評價美術作品和美術現象的方法”，其主要指向的學習活動是（）。A.造型表現B.美術鑒賞C.書法創作D.工藝制作【答案】B28、《拾穗者》描繪了三個貧苦的農婦在田地里拾麥穗的情景，其作者是（）。A.柯羅B.米勒C.庫爾貝D.席里柯【答案】B29、李老師在書法課程教學中,發現學生總是積極性不大,于是李老師通過觀摩關于書法的公開課、聽專家講座等方法，找出教學差異。李老師的教學反思方法屬于（）。A.行動研究法B.自我提問法C.比較法D.教學診斷法【答案】C30、下列選項中，不屬于以傳遞信息為主的教學方法是（）。A.講授法B.提問法C.比較法D.討論法【答案】C31、下列選項中，適合作為《寫意花鳥創作》一課的課堂作業是（）。A.分組欣賞《芥子園畫譜》B.參照筆墨用法嘗試表現C.拷貝白描花鳥畫作品D.獨立撰寫鑒賞心得體會【答案】B32、下列選項中，屬于軀干肌肉的是（）。A.三角肌B.腓腸肌C.斜方肌D.肱橈肌【答案】C33、龔老師以“學生怎么更好拓展思維”為研究對象，從教學方法、教學策略、教學手段等方面進行了問卷式探究，這種研究方法是()。A.田野觀察法B.調查研究法C.文獻研究法D.行動研究法【答案】B34、下列顏色中，屬于間色的是（）A.紅B.藍C.黃D.橙【答案】D35、“我們宣告，由于一種新的美感，世界變得更加光輝壯麗了。這種美是速度的美。一輛快速行駛的汽車……如機關槍一般風馳電掣的汽車，比帶翅的薩莫色雷斯的勝利女神像更美。”這是（）的。A.印象主義B.立體主義C.未來主義D.后印象主義【答案】C36、委拉斯貴支與畢加索都有作品《宮娥》，畫風差異很大，畢加索的屬于（）。A.古典主義B.浪漫主義C.現代主義D.后現代主義【答案】C37、《營造室內氣氛》一課的教學重點是（）。A.形態和材料的運用B.光影和色彩的運用C.尺度和空間的運用D.比例和功能的運用【答案】B38、美術課程不僅要重視學生的個性與創新精神的培養，也要重視（）。A.實踐能力的培養B.繪畫潛能的培養C.合作能力的培養D.理論知識的培養【答案】A39、李老師在上《現代中國畫》一課時，向學生播放了畫家傳記和影像，使學生通過鑒賞體驗作品中的真善美，陶冶性情、培養審美能力。李老師運用的教學方法是（）。A.演示法B.情境法C.講授法D.探究法【答案】B40、《學記》上說：“不陵節而施。”這句話體現了（）A.鞏固性教學原則B.啟發性教學原則C.因材施教的教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】D41、我國的青銅鑄造工藝成熟于()時期。A.戰國B.春秋C.漢代D.商周【答案】D42、下列選項中，適合作為“設計．應用’’學習領域的課程《文化衫的設計制作》的課程目標的是（）。A.學生能夠設計并制作一件有主題的文化衫B.學生大量收集文化衫并欣賞C.學生在自評和互評作品中體驗美術課的無窮魅力D.學生動手制作，教師巡回輔導，發現問題及時與學生共同探討解決【答案】A43、高中設計模塊教學中，適合作為《校園中的靚麗風景——設計美麗校服》教學重點的是（)A.校服的構成、面料和剪裁知識B.服裝設計的要素和功能性體現C.校服創意與學校文化的關聯性D.辨識校服和其他服裝的異同【答案】B44、八年級《神奇的工具》一課需要學生更好地了解電腦軟件及其作用，下列做法中不合適的是（）。A.教師講授結合電腦操作B.背誦軟件菜單功能C.請計算機教師協助教學D.利用教學視頻學習【答案】B45、徐老師在上“戰爭與和平”一課導入時，播放音樂的同時用言語描述《格爾尼卡》的畫面內容，該老師運用了（）教學方法。A.比較法B.情景法C.辯論法D.提問法【答案】B46、高中美術教學內容5個模塊系列是（）。A.美術鑒賞、油畫、國畫、版畫、設計B.美術鑒賞、繪畫·雕塑、設計·工藝、書法·篆刻、現代媒體藝術C.素描、色彩、攝影、攝像、電腦D.寫生、參觀、演示、示范、社團【答案】B47、阿爾塔米拉洞穴繪畫所在的國家是（）。A.法國B.西班牙C.英國D.智利【答案】B48、課程標準是教材編寫、教學實施和教學評價的（）。A.具體規定B.基本依據C.基本保障D.基本標準【答案】B49、下列選項中，不屬于哥特式建筑風格的教堂是（）。A.圣彼得大教堂B.巴黎圣母院C.米蘭大教堂D.科隆大教堂【答案】A50、新課程的評價功能注重的是（）A.被評價者的教學業績達標與否B.被評價者的專業技能水平的高低C.促進被評價者的發展D.激勵被評價者的創新能力【答案】C51、在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是（）A.妙品B.能品C.神品D.逸品【答案】D52、以下對教學方法的理解恰當的是()。A.新課改要求下，課堂不應使用講授法這一教學方法B.教學方法是教師在教學過程中語言、行為、手段、程序和技巧的綜合C.教學方法的綜合即教學策略D.欣賞課中完全不需要練習和實踐的指導法這一學習方法【答案】B53、下列關于眼用制劑的說法錯誤的是A.可供滴入.沖洗.涂布B.可插入.注射或置于眼局部C.刺激性大D.起到清潔.保護和治療作用E.眼用制劑系指直接用于眼部發揮治療作用的無菌制劑【答案】C54、雕塑是（）的一種，是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。A.造型藝術B.繪畫藝術C.形象藝術D.思維藝術【答案】A55、某學校領導對王老師說:“我們學校就你一個美術教師，可是班級又多，你每次課前先畫好一幅面，讓每個班的同學上課時照著面，只要表示我們學校開了美術課就可以了。“下列選項中，對該領導的觀點合適的評價是（）。A.錯誤，沒有充分利用學校的資源B.正確，有利于減輕美術教師的工作強度C.錯誤，不利于學生的美術學習D.正確，體現了領導對美術學科的重視【答案】C56、按評價功能的不同，可將教學評價分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價，那么，在學期末或學年末進行的各科考試、考核屬于（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.以上都不屬于【答案】C57、強調運用傳統與現代媒材、技術和美術語言創造視覺形象的美術學科核心素養是（）。A.美術表現B.創意實踐C.造型表現D.美術造型【答案】A大題（共3題）一、案例:劉老師給同學們上的第一節課是“書法常識”。在導入新課的時候，問了學生兩個問題:“你了解書法嗎知道有哪些書體”學生回答后,劉老師給學生介紹了書法的字體、風格、代表人物、代表作品,學生認真聽劉老師講課。最后10分鐘，劉老師拿出隸書宇帖和材料,請學生臨寫，作為本課的學習評價環節。問題:你認為劉老師的教學評價合理嗎分析其原因并提出改進建議。【答案】(1)不合理。根據《普通高中美術課程標準(實驗)》教學評價，應該根據教學實際和學生的情況．制定具有開放性的、能促進學生發展的評價指標。在每一模塊的相關內容中，美術鑒賞的內容應不少于該模塊學習總課時的20％。本節課是書法常識的第1節課，所以本節課主要是進行了欣賞活動．而對于一節以欣賞活動為主的課程，主要是培養學生的審美意識，所以本節課的主要評價應該在學會欣賞書法作品及對書法知識的掌握上。(2)根據《普通高中美術課程標準(實驗)》應該注重表現性評價。運用觀察、記錄、訪談、錄像、錄音、攝影等方式收集學生學習表現的信息，對學生在參與美術學習過程中的綜合表現進行評價。而劉老師只是把臨帖作業作為評價，不符合課標的要求。二、案例：上課了，學生們每六個人圍成一組，每一組的桌上都放著一盆盆的植物，學生們對著植物寫生。不一會兒學生都畫好了。教師把學生的作業貼在黑板上，接著老師用多媒體把許多植物放大，植物葉子上細微的葉脈都清晰可見。于是老師問學生看到了什么。學生興趣盎然，有的說看到了葉子上細細的葉脈