教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2023年02月23日-6689)1：豹子頭林沖鎮靜老練，身負深仇大恨，尚能忍耐長久，幾經挫折，萬般無奈，最終逼上梁山。他的氣質屬于（）

單項選擇題

A、膽汁質

B、多血質

C、粘液質

D、抑郁質

2：同學的學習內容有（）。

多項選擇題

A、學問、技能的把握

B、學習策略的把握

C、潛意識的挖掘

D、問題解決力量和制造性的進展

E、道德品質和健康心理的培育

3：依據柯爾伯格道德推斷進展階段論的觀點，只依據行為后果來推斷對錯的兒童其道德推斷進展水平處于（）。

單項選擇題

A、“好孩子”取向階段

B、懲處和聽從取向階段

C、原則取向階段

D、權威和社會秩序取向階段

4：制造性思維的三個主要特點是（）。

單項選擇題

A、獨創性、流暢性、新奇性

B、獨創性、流暢性、變通性

C、流暢性、變通性、新奇性

D、流暢性、敏捷性、變通性

5：世界上最聞名的智力氣表是（）。

單項選擇題

A、《比納一西蒙量表》

B、《斯坦福一比納量表》

C、《比納一推孟量表》

D、《韋克斯勒量表》

6：下列哪些方法可以訓練發散思維?（）

多項選擇題

A、用途集中

B、結構集中

C、方法集中

D、形態集中

7：課堂的三大要素是（）。

多項選擇題

A、老師

B、同學

C、學習過程

D、學習情境

8：建構主義認為教學就是學問的傳遞。（）

推斷題

對

錯

9：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

10：合作學習是指同學們以()的方式代替老師主導教學的一種教學策略。

單項選擇題

A、被動的合作學習

B、自覺合作學習

C、主動學習

D、主動合作學習

11：發覺學習理論的提出者是（）。

單項選擇題

A、布魯納

B、加涅

C、奧蘇伯爾

D、苛勒

12：功能固著是一個人意志堅決的表現。（）

推斷題

對

錯

13：學習英語單詞“house”時，同學將該單詞用中文“耗子”來關心記憶，這是一種（）。

多項選擇題

A、諧音法

B、組織策略

C、形象聯想

D、精細加工策略

14：把解決問題的全部可能的方案都列舉出來逐一嘗試，這種解決問題的方法是（）。

單項選擇題

A、算法式

B、啟發式

C、綜合式

D、概括式

15：衡量品德的一個最重要的標志是（）。

單項選擇題

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行為

D、道德意志

16：品德心理結構中最具有動力顏色的成份是（）

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

17：個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的學習風格（）

單項選擇題

A、場依存性

B、場獨立性

C、沖動性

D、深思性

18：奠定兒童人格和心理健康基礎的是（）。

單項選擇題

A、社會

B、家庭

C、學校

D、老師

19：教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

20：喜愛同學是衡量師德行為善惡的最高道德標準。（）

推斷題

對

錯

21：對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論是（）。

單項選擇題

A、消退說

B、干擾說

C、同化說

D、動機說

22：方案策略屬于（）

單項選擇題

A、精加工策略

B、支持策略

C、資源管理策略

D、元認知策略

23：格式塔心理學家苛勒曾在1913—1917年間，對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的試驗討論，從而提出了（）

單項選擇題

A、頓悟說

B、聯結說

C、認知說

D、結構說

24：制造活動的原動力是（）。

單項選擇題

A、共性

B、奇怪???

C、創新

D、努力

25：最早提出班級授課制的教育家是（）。

單項選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、杜威

26：長時記憶的編碼方式包括（）。

多項選擇題

A、視覺編碼

B、聽覺編碼

C、語義編碼

D、表象編碼

27：依據愛好所指向的目標，可以把它們分為（）。

多項選擇題

A、物質愛好

B、直接愛好

C、精神愛好

D、間接愛好

28：教育心理學只討論同學的群體差異，不討論個體差異。（）

推斷題

對

錯

29：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題

A、心理測驗

B、會談

C、觀看法

D、自述法

30：某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。

單項選擇題

A、定勢

B、功能固著

C、認知風格

D、頓悟

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A,B,D,E

解析同學學習不但要把握學問、技能，還要進展智能、培育行為習慣以及修養道德品質和促進人格的進展。

3：答案B

解析

4：答案B

解析制造性思維的三個主要特點是獨創性、流暢性和變通性。

5：答案B

解析世界上最聞名的智力氣表是《斯坦福—比納量表》。

6：答案A,B,C,D

解析以上選項均為訓練發散思維的方法。

7：答案B,C,D

解析同學、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。

8：答案錯誤

解析建構主義認為教學不是學問的傳遞而是學問的處理和轉換。

9：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。’

10：答案D

解析

11：答案A

解析

12：答案錯誤

解析

13：答案A,B,C

解析由操作技能的定義可知ABC選項均對。

14：答案A

解析算法式是問題解決的策略之一，是把解決問題的一切做法步驟都列出來，然后逐一加以嘗試，最終使問題得到一個正確的解。

15：答案C

解析道德行為是衡量品德最重要的標志。

16：答案B

解析

17：答案B

解析具有場獨立方式的人，對客觀事物做推斷的時候，經常利用自己內部的參照，不易受外來的因素影響和干擾；在認知方面獨立于他們的四周背景，傾向于在更抽象的和分析的水平上加工，獨立對事物做出推斷。(本解析由張恩凱供應)

18：答案C

解析略。

19：答案A,B,C,D,E

解析教學媒體正不斷更新，從簡潔的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網絡，都是教學媒體。

20：答案正確

解析喜愛同學是老師道德的核心，也是老師高尚道德素養的自我體現。

21：答案A

解析消退說是對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論。

22：答案D

解析

23：答案A

解析

24：答案B

解析奇怪???是制造活動的原動力。

25：答案C

解析夸美紐斯對近代教育心理學最大的貢獻之一，就是他所確立的班級