書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年03月安徽醫科大學度管理崗和專業技術輔助崗招聘預筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.蘇東坡說人生識字憂患始，盧梭也在《愛彌兒》里鼓吹不該讓孩子閱讀，而《童年的消逝》則說，“童年”本身就是印刷術誕生以后才人工炮制出來的概念。可是，孩子天生好奇，讀書是他們認識世界、理解人生最簡單最便利的辦法，也是他們躲避現實的嚴峻，在長跑跑道上稍事體息的補給站。

由此可知，作者對兒童讀書的態度是：

A.冷漠

B.支持

C.反對

D.中立

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“兒童讀書”的關鍵信息。文段先援引蘇東坡和盧梭觀點指出他們認為兒童不應該讀書，接著通過轉折關聯詞“但”指出作者對“兒童讀書”的態度，即“讀書是他們認識世界、理解人生最簡單最便利的辦法，也是他們躲避現實的嚴峻，在長跑跑道上稍事體息的補給站”，說明作者認為兒童讀書是有益的。感情態度積極。

第二步，對比選項。B項符合。

因此，選擇B選項。

2.發呆是跟思緒相對應的。人發呆的時候，腦子里沒有思緒，是一種活在當下、沉浸在現實中的感受。而思緒關注的則是過去和未來。思緒太多，人就會逐漸失去與真實世界的聯系，陷入各種情緒中。這時候，需要適時地斷一斷電，關掉思緒，把注意力拉回到現實，重新和這個真實世界建立聯系。這段文字意在強調：A.思緒是胡思亂想，發呆才是關注當下B.思緒太多有風險，必須時不時發發呆C.發呆能有效對抗那些不切實際的幻想D.發呆即活在當下，它具有現實的意義參考答案：B解題思路：文段開篇引出發呆和思緒的話題，并分別進行解釋，后文引出問題，說明思緒過多會失去與真實世界的聯系，尾句通過“需要”引出對策，當思緒過多時需要關掉思緒，將注意力拉回現實，即“發呆”，重新建立和這個世界的聯系，故文段重點為尾句的對策，強調思緒太多時需要發發呆，對應B項。A項，對“發呆”和“思緒”的介紹為引出話題，非重點，排除；C項，文段強調的核心話題為“思緒”、“發呆”，選項偏離核心話題“思緒”，且“有效對抗”文中未提及，無中生有，排除；D項，為前文“發呆”意義的介紹，引出“發呆”的話題，非重點，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出兩個話題詞“發呆”和“思緒”，二者是相對應的。接下來論述二者的區別：發呆的時候，沒有思緒，是一種活在當下和現實的感受。而思緒關注的則是過去和未來。緊接著提出思緒太多便會出現問題。尾句提出解決問題的對策，為文段的重點句。文段結構為“分—總”，文段主旨句為尾句的對策句。“需要適時地斷一斷電，關掉思緒，把注意力拉回到現實，重新和這個真實世界建立聯系”，思緒太多時，也就是需要適時地發呆。第二步，對比選項。B項符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關鍵在于理清行文脈絡，文段的結構為“提出問題—分析問題—給出對策”，“給出對策”是文段重點論述的內容。文段先提出發呆是跟思緒相對應的，并具體說明了二者的不同；接著指出思緒太多，人會失去與真實世界的聯系；最后以“需要”引出文段觀點，即思緒太多時，需要適時關掉思緒，通過“發呆”把注意力拉回到現實。B項是對此觀點的同義轉述，當選。A項，文段介紹發呆和思緒的不同是為了引出下文，非文段主旨，排除。C項，文段沒有提及“能有效對抗……”，排除。D項只提到了發呆，未提到“思緒”，且“現實的意義”表述模糊，排除。故本題選B。3.楊某晚上22：30由省道進村口時超速駕駛機動車將騎三輪車的路人撞入溝內，擔心承擔責任，楊某棄車回家。村民報警后，民警趕到現場將傷者送至醫院，傷者因傷勢過重醫治無效死亡，次日，家人找到在外躲藏的楊某。楊某才知道受害人竟是自己的親生父親。楊某的家人告知民警不要再追查此事。楊某的行為：A.構成危險駕駛罪B.構成交通肇事罪C.構成過失致人死亡罪D.不構成犯罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據《刑法》第一百三十三條，交通肇事罪，是指違反道路交通管理法規，發生重大交通事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失，依法被追究刑事責任的犯罪行為。逃逸致人死亡的，行為人僅有逃逸行為，仍按交通肇事罪從重處罰，處七年以上有期徒刑。題干中楊某由省道進村口時超速行駛違反道路交通管理法規，因逃逸致人死亡，構成交通肇事罪。因此，選擇B選項。A項：根據《刑法》第一百三十三條，危險駕駛罪是指在道路上駕駛機動車：追逐競駛，情節惡劣的；醉酒駕駛機動車的；從事校車業務或者旅客運輸，嚴重超過定額乘員載客，或者嚴重超過規定時速行駛的；違反危險化學品安全管理規定運輸危險化學品，危害公共安全的行為。題干中楊某的行為不屬于危險駕駛罪中的情形。A項錯誤。C項：過失致人死亡罪，是指行為人因疏忽大意沒有預見到或者已經預見到而輕信能夠避免造成的他人死亡，剝奪他人生命權的行為。題干中的情形看似滿足過失致人死亡罪，但是特別規定優于普通規定，有特別規定的從特別規定治罪，所以對楊某不定過失致人死亡罪。C項錯誤。D項：楊某的行為構成交通肇事罪。D項錯誤。4.看病難的實質是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時間、精力和費用，而最后得到的服務質量并不如意，醫患矛盾和沖突由此產生。美國著名經濟學家肯尼思·羅，在其標志衛生經濟學誕生的劃時代論文中指出，風險和不確定性是醫療衛生所有特點產生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫療衛生中最重要的要素。病人從醫生那里要求獲得的最重要服務，便是信息。信息在醫生與病人之間的不對稱分配，是病人需要求醫的根本原因。這段文字概括最恰當的是（

）。A.衛生經濟學具有劃時代的意義B.信息是醫療衛生最重要的因素C.完善醫療信息服務是重中之重D.信息不對稱是醫患矛盾的根源參考答案：D解題思路：文段第一句論述話題，“看病難的實質是病人想獲得治療疾病信息，但是并不滿意，醫患矛盾和沖突由此產生”。文段第二、三、四句是對第一句的論述。文段最后呼應第一句，是總分總結構的文段，首尾是重點。A項，“信息”主題詞沒有提及，排除。B項，“最重要的因素”對應文段“他指出······信息成為醫療衛生中最重要的要素”，為分述句部分，非重點，排除。C項，“完善醫療信息服務”是對主旨的延伸，是對策不是文段主旨，排除。故正確答案為D。5.下圖是一個水平放置的正方體的表面展開圖，若圖中“快”是正方體的上面，則這個正方體的下面是：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：“折紙盒”問題，判斷相對面。“快”與“福”、“樂”與“健”、“幸”與“康”是相對面，故本題選B。6.光和聲音可以在真空中傳播。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象，在真空中聲音不能傳播。光可以在真空中傳播，光在真空中的傳播速度公認的光速值為299792458米每秒。故表述錯誤。7.選擇與放棄，是一種心態、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的________。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。________學會選擇和懂得放棄的人，才能________精彩的生活，擁有________的人生境界。填入文中空白處的詞語最恰當的一項是：A.關卡

只有

博得

海闊天空B.關卡

只要

博得

無拘無束C.關口

只要

贏得

無拘無束D.關口

只有

贏得

海闊天空參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據“________學會選擇和懂得放棄的人，才能________精彩的生活”可知，該空填入的詞應和“才”構成必要條件關系。A項和D項“只有”填入可與“才”構成必要條件關系，符合文意。B項和C項“只要”，無法和“才”構成必要條件關系，排除B項和C項。第二步，再看第一空。根據“是生活與人生處處需要面對的________”可知，該空填入的詞應和“生活與人生”搭配。A項“關卡”指為收稅或警備在交通要道設立的檢查站、崗哨，多形容具體的事物，搭配不恰當，排除A項。D項“關口”指來往必須經過的處所，但可用于形容抽象的事物，符合搭配。第三步，驗證第三空。“贏得”指博得；取得，“贏得精彩的生活”，符合文意。驗證第四空。“海闊天空”形容大自然的廣闊，“擁有海闊天空的人生境界”，符合文意。因此，選擇D選項。無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。8.作為一門美麗的學問，宇宙微波背景輻射物理在過去的半個世紀里毫無疑問地向世人展現了她的魅力。“天生麗質難自棄”——作為未來幾十年內CMB研究的兩大主要科學目標“原初引力波探測”和“CMB透鏡測量”，必定會再次用她純凈的美

人們的心靈。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.震撼B.滌蕩C.震動D.激蕩參考答案：A解題思路：根據文段可知，文段將“宇宙微波背景輻射物理”擬人化，且根據“毫無疑問地向世人展現了她的魅力”“天生麗質難自棄”可知，所填詞語應能體現“宇宙微波背景輻射物理”的“美”對人們的心靈沖擊極大。A項“震撼”指內心受到強烈的沖擊或感動，符合文意，當選。B項“滌蕩”指洗滌、清除，即祛除不好的事物，與文意不符，排除；C項“震動”指顫動，或（重大的事情、消息等）使人心不平靜，程度較輕，排除；D項“激蕩”指因受沖擊而動蕩，文段并未體現出動蕩之意，與文意不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《宇宙微波背景輻射：是天使還是魔鬼？》9.小張因索要賭債未果，與小崔記仇。某日，小張從藥店買來砒霜，混在小崔近日服用的中藥中，后小張后悔，到小崔家中稟明事實，把混入砒霜的中藥丟棄，案例中的小張的行為屬于：A.犯罪未遂B.犯罪中止C.犯罪既遂D.犯罪預備參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。第二步，根據《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰。題干中丟棄中藥是小張已經實施違法行為并自動有效地防止犯罪結果發生的行為，故屬于中止。因此，選擇B選項。A項：根據《刑法》第二十三條，已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。小張屬于自動有效地防止犯罪結果發生而非意志以外的原因未得逞，不屬于犯罪未遂。A項錯誤。C項：犯罪既遂是指犯罪行為齊備了刑法分則規定的某種犯罪構成的全部要件，小張的目的是毒死小崔，但最終并沒有發生小崔死亡的結果。所以小張并不構成犯罪既遂。C項錯誤。D項：根據《刑法》第二十二條，為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備。小張已經著手犯罪，不是預備行為。D項錯誤。10.2019年2月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，方案明確到2022年，（

）教學條件基本達標;推動建設300個具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。A.職業院校B.高等院校C.中專院校D.大專院校參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，《國家職業教育改革實施方案》指出，具體指標：到2022年，職業院校教學條件基本達標，一大批普通本科高等學校向應用型轉變，建設50所高水平高等職業學校和150個骨干專業（群）。推動建設300個具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地。因此，選擇A選項。11.家庭無處不課堂，要避免把家庭作為學校教育、學科學習的延伸課堂，實現家庭作為生活教育天然場所應有的價值，實施禮儀、德育、勞動教育、美育、食育、社會教育等重要內容。同時，家長要在生活中真正尊重兒童的主體性、信任并培養兒童參與的能力，家庭事務中不要忘記征求孩子的意見，聽取孩子的想法；凡孩子力所能及的事，特別是自己的事讓他自己做；同時，還要指導和示范給孩子如何幫助他人、關心集體、關心國家。

上述文字意在強調（

）。

A.家庭教育不是學校教育的延伸

B.要發揮家庭教育對兒童成長的獨特作用

C.家長要提供兒童可以充分參與的機會

D.家長的示范與引導對兒童成長至關重要參考答案：C

解題思路：文段開篇指出“要避免把家庭作為延伸課堂”，要實現家庭應有價值，接下來通過“同時”進行并列分述，給出具體對策即：“要在生活中真正尊重兒童的主體性”、“孩子能做的事，讓他自己做”、“給與孩子指導和示范”，故文段重點是對分句對策進行整合概括，即“家庭教育中需要孩子參與其中”，對應C項。

A項，缺少主題詞“孩子”，排除；

B項，“獨特作用”表述不明確，文段強調“參與”，排除；

D項，“家長的示范與引導”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在家庭中發掘兒童參與的巨大價值，父母需要注意》12.蒙田說：“初學者的無知在于來學，而學者的無知在于學后。”意思是說，第一種無知是連字都不識，當然談不上有學問；第二種無知卻是錯讀了許多書，反而變得無知。“初學者”的無知容易辨別，也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯誤觀點似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠。

根據這段文字，“初學者的無知”和“學者的無知”（

）。A.都是缺乏正確引導造成的B.既容易區分又經常被混淆C.都是求知過程中難以避免的D.是兩種不同學習經歷的反映參考答案：D解題思路：D項，有原文“‘初學者的無知在于未學，而學者的無知在于學后’”，可知“初學者的無知”反映的是剛開始學習時的無知，“學者的無知”反映的是錯讀了許多書后的無知，兩者屬于不同的學習經歷，符合文意，當選。A項，“初學者的無知”是“連字都不識，當然談不上有學問”，是因為沒有知識而導致的無知，并不是因為缺乏正確的引導造成的，排除；B項，原文未涉及相關內容，無中生有，排除。C項，由原文“‘初學者’的無知容易辨別，也容易避免”可知，表述有誤，排除。故正確答案為D。【文段出處】《把最美好的東西給最美麗的童年》13.增強現實是指一種先進的計算機類技術，通過它能將虛擬的圖像、語言等信息應用到真實世界中，使之能被人感知，讓用戶獲得極為接近真實的體驗。根據上述定義，下列屬于增強現實的是（

）。A.動物園里能活動的恐龍模型B.聊天軟件里的多人視頻通話C.通過交互體驗設備觀賞的4D電影D.根據各種科學演算制作出宇宙起源視頻動畫參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“是指一種先進的計算機類技術”、“將虛擬的圖像、語言等信息應用到真實世界中”、“讓用戶獲得極為接近真實的體驗”。第二步：逐一分析選項。A項：動物園里能活動的恐龍模型，只是一種模型，不是先進的計算機技術，不符合“是指一種先進的計算機類技術”，不符合定義，排除；B項：多人視頻通話，是人們利用網絡的實時視頻對話，不符合“將虛擬的圖像、語言等信息應用到真實世界中”，不符合定義，排除；C項：交互體驗設備，是一種計算機技術，符合“是指一種先進的計算機類技術”，觀賞4D電影，是將虛擬的事物呈現在人們的眼前，給人身臨其境的感受，符合“將虛擬的圖像、語言等信息應用到真實世界中”、“讓用戶獲得極為接近真實的體驗”,符合定義，當選；D項：根據各種科學演算制作出宇宙起源視頻動畫，宇宙起源不屬于虛擬的事物，動畫無法給人真實的體驗，不符合“將虛擬的圖像、語言等信息應用到真實世界中”、“讓用戶獲得極為接近真實的體驗”，不符合定義，排除。故正確答案為C。14.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細微毛發與墻壁_________的分子間吸附力，仿壁虎材料運用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說這種材料在平時不粘，而當有_________的時候就會牢牢吸住物體表面，整個過程幾乎不需要進行按壓。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.貼合離心力B.附著零重力C.粘連向心力D.接觸切向力參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達的是壁虎腳上的細微毛發與墻壁之間如何產生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點，排除B。第一空，所填詞語表達的是壁虎腳上的細微毛發與墻壁之間如何產生吸附力。由“仿壁虎材料運用了相同原理”“也就是說這種材料在平時不粘”可知，壁虎腳上的細微毛發與墻壁之間也是不粘的。“粘連”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C。“貼合”指貼切吻合，強調貼在一起，嚴絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細微毛發與墻壁并非完全吻合，排除A。第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語境不符，排除B。“切向力”指作用在運動物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會牢牢吸住物體表面，符合語境。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語所代表的力應有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據“也就是說”可知，填入詞語應與“有方向的吸附力”語義相近。B項“零重力”不是由地球的引力產生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現，它使旋轉的物體遠離它的旋轉中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項和C項。A項“向心力”指使物體作圓周運動的指向圓心的力；D項“切向力”指做變速圓周運動的質點沿運動方向的力。A項和D項能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語義相近，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語搭配“細微毛發與墻壁”。A項“粘連”指粘在一起，根據后文“平時不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項。D項“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據后文“這種材料在平時不粘”可知，壁虎腳上的細微毛發與墻壁之間也是不粘的，A項“粘連”與文意相悖，排除；B項“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細微毛發并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語境，排除；C項“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細微毛發與墻壁并非完全吻合，排除；D項“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細微毛發與墻壁的位置關系，保留。第二空，代入驗證，D項“切向力”是物體作曲線運動時，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構成對應，符合文意，當選。故正確答案為D。【文段出處】《科學家研制仿壁虎抓手，你知道用來干嘛嗎？》15.2014年5月10日，“聚集絲綢之路經濟帶——2014甘肅國際經貿合作研討會”在甘肅敦煌舉行。下列關于“絲綢之路經濟帶”的表述，有誤的是（

）。A.是在“古絲綢之路”概念基礎上形成的一個新的經濟發展區域B.其東邊牽著亞太經濟圈，西邊系著歐洲經濟圈，被認為是“世界上最長、最具發展潛力的經濟大走廊”C.建設“絲綢之路經濟帶”能帶動我國經濟實力較為薄弱的西部地區發展，有望形成新的開放前沿D.是緊密型一體化合作組織，在區域合作模式上，通過建立互惠的貿易和投資安排，確立統一的關稅政策，然后建立超國家的機構來實現深入合作參考答案：D解題思路：“絲綢之路經濟帶”與傳統的區域合作模式的區別在于，傳統的區域合作是通過建立互惠的貿易和投資安排，確立統一的關稅政策，然后建立超國家的機構來實現深入的合作。“絲綢之路經濟帶”沒有設立高端目標，近期主要是貿易、交通、投資領域的合作，未來不會設定關稅同盟。“經濟帶”不是緊密型一體化合作組織，不會打破現有的區域制度安排，更多的是一種務實、靈活的經濟合作安排。D項說法錯誤。故本題答案選D。解題思路：第一步，本題考查絲綢之路經濟帶并選錯誤項。第二步，發展絲綢之路經濟帶通過加強政策溝通，使各國可以就經濟發展戰略和對策進行充分交流，本著求同存異原則，協商制定推進區域合作的規劃和措施，在政策和法律上為區域經濟融合“開綠燈”。故并非制定統一的關稅政策和建立超國家的機構來達到目的。因此，選擇D選項。解題思路：A項正確：“絲綢之路經濟帶”就是在古代絲綢之路所涉及地域的基礎上形成的一個涵蓋亞、歐、非的新的經濟發展區域。B項正確：“絲綢之路”連接著中亞、北非和歐洲，東邊牽著亞太經濟圈，西邊系著歐洲經濟圈，被認為是“世界上最長、最具有發展潛力的經濟大走廊”。C項正確：古代陸上絲綢之路是從長安出發往西，因此“絲綢之路經濟帶”主要是經過我國西北地區，可以連接起我國西部省份，推動西部經濟的發展。D項錯誤：“絲綢之路經濟帶”的發展，使各國可以就經濟發展戰略和對策進行充分交流，本著求同存異原則，協商制定推進區域合作的規劃和措施，在政策和法律上為區域經濟融合“開綠燈”。但不是以制定統一的關稅政策和建立超國家的機構來達到目的，每個國家的利益和訴求是不相同的，因此“超國家的機構”表述有誤。本題為選非題，故正確答案為D。16.間混套作一般以高稈與矮稈，植株體積大的與小的，深根與淺根，生育期長的與短的，（

）作物搭配。A.早熟與早熟B.早熟與中熟C.早熟與晚熟D.晚熟與晚熟參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，間作：在同一田地上于同一生長期內，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。間作因為成行或成帶種植，可以實行分別管理。混作：在同一塊田地上，同期混合種植兩種或兩種以上作物的種植方式，也稱為混種。混作與間作都是于同一生長期內由兩種或兩種以上的作物在田間構成復合群體，是集約利用空間的種植方式，也不增計復種面積。但混作在田間一般無規則分布，可同時撒播，或在同行內混合、間隔播種，或一種作物成行種植，另一種作物撒播于其行內或行間。混作的作物相距很近或在田間分布不規則，不便分別管理，并且要求混種的作物的生態適應性要比較一致。套作：在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式，也稱為套種、串種。間混套作，是指在同一田地同一生長期內，早熟與晚熟作物搭配種植的方式。因此，選擇C選項。17.收養的女兒出嫁后，不和父母住在一起，對父母的遺產：A.無繼承權B.有部分繼承權C.有平等的繼承權D.有一定的繼承權參考答案：C解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，根據《繼承法》第十條，遺產按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養父母和有扶養關系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養兄弟姐妹、有扶養關系的繼兄弟姐妹。因此收養的女兒出嫁后，雖然不和父母住在一起，但對父母的遺產依然有平等的繼承權。因此，選擇C選項。18.消費是國情的一面鏡子。有錢才能消費，有保障才敢消費，這依然是________的道理，做大消費蛋糕，________是要充實人民群眾的錢袋子。填入劃橫線部分最恰當的是：A.玉律金科

情理之中B.顛撲不破

歸根到底C.毋庸置疑

情理之中D.集腋成裘

歸根到底參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。本空修飾“道理”，并且前文用了“依然”，說明這個道理一直存在。A項“金科玉律”比喻必須遵守，不能變更的守則，與“道理”語義重復，排除。B項“顛撲不破”指言論、學說等牢固可靠，經得起檢驗，符合文意。C項“毋庸置疑”指事實明顯或理由充分，不必懷疑，符合文意。C項“集腋成裘”指積少成多，不符合文意，可排除。第二步，分析第二空。由“有錢才能消費可知”，文段要表達“讓人民群眾有錢才能做大消費”的含義。B項“歸根到底”指歸結到根本上，符合文意。C項“情理之中”事情在該發生的情況下發生，沒有意外成分，都是在人們的預料之中，文段并沒有體現“充實人民的錢袋子”合乎情理之意，可排除。因此，選擇B選項。19.內蒙古自治區在造林綠化過程中，對沙化土地類型區，以治沙為重點，采取“封、飛、造”相結合，恢復林草植被；在荒漠類型區，以保護原生植被為重點，采取封禁保護和人工治理相結合的方式，建設沙漠鎖邊防風固沙林體系；在水土流失地區，以小流域治理為重點，工程措施和生物措施相結合，增強蓄水保土功能；在平原農區，以平原綠化和農田防護林建設為重點，建設“帶、網、片”相結合的高效農田防護林體系。對這段文字的主旨概括最準確的是（

）。A.在造林綠化過程中，內蒙古自治區針對地域遼闊、地理和自然條件差異較大的實際，確定了不同區域的建設重點，采取了相應的治理方式和模式B.在造林綠化過程中，要以治沙為重點，采取“封、飛、造”相結合模式C.在造林綠化過程中，應采取封禁保護和人工治理相結合的措施D.在造林綠化過程中，要以平原綠化和農田防護林建設為重點，建設“帶、網、片”相結合的高效農田防護林體系參考答案：A解題思路：文段為“并列”結構，分別說明了內蒙古自治區在造林綠化過程中針對“沙化土地類型區”、“荒漠類型區”、“水土流失地區”、“平原農區”這四種不同類型區域采取的不同治理方式與模式。文段主旨并非某一種地域類型的具體治理措施，而是內蒙古自治區因地制宜的治理方法，對應A項。B、C、D三項均為文段并列敘述內容之一，表述片面，排除。故正確答案為A。【文段出處】《去年內蒙古完成造林綠化1100.8萬畝》20.商洽性文件的主要文種是（）。A.批復B.通知C.函D.通報參考答案：C解題思路：函主要有商洽性的作用。21.昨晚，西安交響樂團首次進入國家大劇院演出，全場________，精彩的演出________了觀眾的激情。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.座無虛席

引爆B.座無虛席

點燃C.萬人空巷

引爆D.萬人空巷

點燃參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據語境可知，該空應體現“國家大劇院來了很多的觀眾”這一含義。A項和B項“座無虛席”指觀眾、聽眾或出席的人很多，符合語境。C項和D項“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況，不能對應文段中觀看演出時的狀況，排除C項和D項。第二步，分析第二空。空格處詞語應搭配“激情”。A項“引爆”指用發火裝置使爆炸物爆炸，如“引爆裝置”“引爆了一顆炸彈”等，與“激情”搭配不當，排除A項。B項“點燃”指使事物燃燒，“點燃激情”為常見搭配，符合語境。因此，選擇B選項。22.“器大者聲必宏，志高者意必遠。”新聞作品要想成為歷史的“宏音”，時代的“響箭”，新聞記者就必須胸懷全局、________，深入________新聞的理性力量，使新聞語言具有一種理性美。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.高瞻遠矚

分析B.高屋建瓴

挖掘C.見微知著

彰顯D.由表及里

剖析參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據“胸懷全局、________”可知，填入的詞應與“胸懷全局”并列，強調新聞記者要有全局觀，能從整體上把握。A項“高瞻遠矚”指眼光遠大；B項“高屋建瓴”指對事物把握全面，了解透徹。二者均能體現全局觀，符合文意。C項“見微知著”指見到一點苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質；D項“由表及里”指從表面現象看到本質。兩者均不能與“胸懷全局”并列，排除C項和D項。第二步，分析第二空。根據“至高者意必遠”“深入”可知，這句話要表達的意思是要深入發掘新聞的理性力量。A項“分析”指把一件事物、一種現象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關系，跟“綜合”相對，通常搭配“問題”“形勢”，不符合文意，排除A項。B項“挖掘”指挖，發掘，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據句意，此處所填詞語應與“胸懷全局”連用，且結合后文，其應表示高度方面的內容，再根據所給詞語的含義，排除與此不符的選項。第三步，驗證第二空。第一空，分析可知，此處所填詞語應能與“胸懷全局”連用。“胸懷全局”講的是一種大局觀念，是指橫向上的全面，而后文“深入”說的是深度。題干既包括廣度，又有了深度，獨缺高度，因此空缺處所填詞語應包含高度方面的內容。“見微知著”“由表及里”與此不符，排除C、D。“高瞻遠矚”形容眼光遠大。說的仍是廣度方面的內容，排除A。“高屋建瓴”比喻居高臨下的形勢。其表縱向上的把握，填入更符合句意。第二空，“發掘”填入更能體現“深入”的方向性。故本題選B。解題思路：本題考查實詞和成語的混搭填空。首先看第一空，“高瞻遠矚”指站得高，看得遠，比喻眼光遠大。“高屋建瓴”指把瓶子里的水從高屋頂上傾倒，比喻居高臨下，不可阻遏。“見微知著”比喻知道一個小小的細節就繼續琢磨；見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。“由表及里”指從表面現象看到本質。從上文中的“胸懷全局”可知空格處所填入的詞語要體現出“整體”觀念，應從“高瞻遠矚”和“高屋建瓴”中選擇，排除C、D項。再看第二空，“分析”是指把一件事情、一種現象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關系。“發掘”是指把難以或未曾發現的事物、道理揭示出來，根據前文中的“深入”一詞，可知“發掘”更符合語境，新聞記者要深入“發掘”新聞的理性力量，即把難以或未曾發現的事物、道理揭示出來。故正確答案為B。23.互聯網時代，實現了信息的爆炸式生產和裂變式傳播，也讓一批動輒以“內幕消息”“最新研究”為噱頭的網絡謠言借機擴散、混淆視聽。無論是

的標題措辭，還是假借專家冒充權威，近年來網絡謠言呈現新套路、新伎倆，不明真相的網友面對

的論調，往往真假難辨，受其蒙騙。填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A.虛張聲勢荒誕不經B.駭人聽聞似是而非C.聳人聽聞言之鑿鑿D.天馬行空言不及義參考答案：C解題思路：第一空，搭配“新聞標題”，且“無論是······還是······”表達并列結構，前后語義應相近，情感傾向相符。后文提到“假借專家冒充權威”，情感色彩為消極。A項“虛張聲勢”假裝出強大的氣勢，指假造聲勢，借以嚇人，常用于搭配人，此處搭配“新聞標題”，搭配不當，排除；B項“駭人聽聞”指是使人聽了非常吃驚，多指社會上發生的壞事，側重于事實讓人吃驚害怕，放在此處和后文“假借”“冒充”不能形成對應，排除；C項“聳人聽聞”指故意捏造或夸大事實，讓人聽了十分震驚，側重于夸大捏造事實，放在此處和后文“假借”“冒充”形成對應，且語意貫通，保留；D項“天馬行空”用來形容詩文氣勢豪放，也比喻人浮躁，不踏實，用在此處搭配“標題”，搭配不當，排除。第二空，代入驗證，“言之鑿鑿”形容說得非常確實，放入表示這些虛假的信息，說的很像真的，讓人真假難辨，符合語意，當選。故正確答案為C。【文段出處】《人民日報：網絡治謠重在精準到位》24.行政征收是一種（

）行為。

A.具體行政

B.抽象行政

C.行政處罰

D.雙方行政參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

行政征收，是指行政機關或者法定授權的組織根據法律、法規的規定，向公民、法人或者其他組織無償收取一定財物的具體行政行為。常見的行政征收如排污費的征收、稅收及管理費的征收等。A項正確。

B項錯誤，抽象行政行為是指特定的行政機關在行使職權的過程中，制定和發布普遍行為準則的行為。

C項錯誤，行政處罰是國家行政機關對構成行政違法行為的公民、法人或者其他組織實施的行政法上的制裁。

D項錯誤，雙方行政行為，是指需要行政主體與相對方達成一致的意思表示才能成立的行政行為。如行政協議。

故正確答案為A。25.最基本的民事法律關系是：A.專利權B.財產所有權C.著作權D.名譽權參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權知識。第二步，財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利，包括占有權、使用權、收益權和處分權四項權能。所有權意味著人對物最充分、最完全的支配，是最完整的物權形式。財產所有權在本質上是一定社會的所有制形式在法律上的表現，財產所有權制度構成了民事法律制度的基石。財產所有權是最基本的民事法律關系，物權、債權甚至知識產權都是由所有權派生出來的。因此，選擇B選項。26.不善于與人交談，常常容易引起糾紛或誤會。每一個人與別人交往的要求都不相同，每個人表達自己及領會他人意思的本領也因人而異。這段話直接支持的一種觀點是：A.表達自己的意思比較容易，領會他人的意思比較困難B.雖然每個人都愿意與別人交談，但要相互理解卻很困難C.由于交往雙方各有不同的交往目的和要求，所以領會對方的真實意思是比較困難的D.不善于交談是引起糾紛或誤會的一個原因參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇闡述不善于與人交談，常常容易引起糾紛或誤會，緊接著具體解釋為什么會引起糾紛與誤會，故文段結構為“總—分”。第二步，對比選項。D項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項。A項和C項：對應解釋說明，非重點。B項：“每個人都愿意與別人交談”文段沒有談及，無中生有。27.變速自行車的變速系統可通過調整前、后齒盤的大小來應對不同的路段、路況。變速自行車爬陡坡時，選擇（

）的配合可以讓車手最輕松。A.前齒盤最大、后齒盤最大B.前齒盤最小、后齒盤最小C.前齒盤最大、后齒盤最小D.前齒盤最小、后齒盤最大參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，騎車人加在腳踏上的動力通過“前齒盤”放大后，由鏈條傳遞給“后齒盤”，“后齒盤”再帶動后車輪轉動，從而驅動自行車前進。變速自行車就是利用了鏈盤與飛輪的齒數比的搭配不同而改變前進速度的。當前齒盤的“大盤”與后齒盤的“小盤”組合時，“大盤”轉動一圈，“小盤”則會轉動很多圈，這樣“小盤”就會帶動后車輪前進很遠一段距離，因此此時車速最快。然而，此時由于腳踏的輪半徑與“大盤”的軸半徑相差不大，所以人需要費很大的力。即：此時車速雖然快了，但騎車人會付出較大的動力。當前齒盤的“小盤”與后齒盤的“大盤”組合時，前邊“小盤”轉動一圈，后邊“大盤”轉動的圈數不太多，這樣后齒盤的“大盤”帶動后車輪前進的距離不大，因而此時車速最慢。然而，此時由于腳踏的輪半徑與“小盤”的軸半徑懸殊很大，所以人費很小的力。即：此時車速雖然慢了，但騎車人付出的動力卻最小。所以說，自行車爬陡坡時，應當選擇“前齒盤最小、后齒盤最大”的搭配。因此，選擇D選項。28.競爭規律是商品生產的（

）。A.內在動力B.外在壓力C.直接動力D.根本動因參考答案：B解題思路：本題考查商品生產和價值規律。A項，獲得更多的收益而非競爭規律是商品生產的內在動力。該項應排除。B項，競爭規律能夠促使各種商品生產實現優勝劣汰，是商品生產的外在壓力。該項應選。C項，交換而非競爭規律是商品生產的直接動力。該項應排除。

D項，消費需求而非競爭規律是商品生產存在的根本動因。該項應排除。故正確答案為B。29.莫言曾在接受采訪時說：“評價一個作家最好的辦法不是聽別人說這個作家怎么樣，而是找這個作家的書讀一兩本，你自己會得出結論。”這與下列選項中（

）的論斷相一致。A.矛盾具有普遍性B.真理具有主觀性C.沒有調查就沒有發言權D.事物是永恒發展的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，從莫言的話可以看出，評判一個作家好不好，不應聽別人怎么說，而應自己去讀這個作家的書。這體現了實踐與認識的關系，實踐是認識的基礎和來源。欲探索事物的本質，就要去實踐，沒有實踐就沒有發言權。因此，選擇C選項。A項：矛盾具有普遍性，體現在處處有矛盾、時時有矛盾，矛盾是普遍存在的。說法正確，但不符合題意。故A項不選。B項：真理具有客觀性。真理的內容是客觀的，檢驗真理的標準也是客觀。故B項錯誤。D項：事物是聯系、發展的。說法正確，但不符合題意。故D項錯誤。30.有一堆螺絲和螺母，若一個螺絲配兩個螺母，則多10個螺母；若1個螺絲配3個螺母，則少6個螺母。那么其中有多少個螺絲？A.16B.22C.42D.48參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，假設螺絲有x個，一個螺絲配兩個螺母，多10個螺母，可得螺母有（2x＋10）個；1個螺絲配3個螺母，少6個螺母，可得螺母有（3x－6）個，根據螺母總數不變可列，2x＋10＝3x－6，解得x＝16。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項，若有16個螺絲，則螺母有16×2＋10＝42（個），驗證條件二，42＋6＝48（個），48÷3＝16（個）螺絲，與假設的螺絲數相同，符合要求。因此，選擇A選項。31.自然人與單位均可成為犯罪主體。0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法常識。犯罪主體是指實施危害社會的行為、依法應當負刑事責任的自然人和單位。故表述正確。32.樓道上方有一盞燈，小劉徑直走向這盞燈。一開始,

他發現自己影子的長度為3.2米，前進1米后，發現影子縮短為1.6米。已知小劉身高為1.6米，則這盞燈的高度約為（

）米。A.2.6B.2.8C.3.2D.3.4參考答案：A解題思路：根據題意，米，DB=3.2米，米，米，如圖所示：根據，即，代入數據可得，解得EO=X米。米，DE=DB-EB=3.2-0.6=2.6米，DO=DE+EO=2.6+X米。根據，即，代入數據可得，解得X=2.6米。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查幾何問題。第二步，設A'D的長度為x，路燈CD高度為y，根據△EAB∽△EDC和△FA'B'∽△FDC，可列AB∶CD＝EA∶ED；A'B'∶CD＝FA'∶FD。AB∶CD＝A'B'∶CD，那么EA∶ED＝FA'∶FD＝1.6∶y，可列方程3.2∶（3.2＋1＋x）＝1.6∶（1.6＋x），解得x＝1，那么y＝2.6。

因此，選擇A選項。33.甲、乙、丙三所學校的學生被安排在周一至周五參觀某革命紀念館。紀念館每天最多只能安排一所學校，其中甲學校連續參觀兩天，其余學校均只參觀一天，那么共有多少種安排方法？A.12B.24C.36D.60參考答案：B解題思路：排列組合問題。特殊條件“甲學校連續參觀兩天”，因此先考慮安排甲學校。首先，將甲學校參觀的兩天捆綁成一個整體，用插空法插到剩余三天所形成的四個空中；其次，從剩余的三天中選兩天按排乙、丙兩學校；最后由乘法原理即可得所有的安排數。先安排甲學校，有4種安排方法，然后從剩下的3天中選擇2天安排乙、丙兩所學校，有=6種安排方法。共有4×6＝24種安排方法。故本題選B。解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。第二步，首先，甲要連續參觀兩天（周一周二、周二周三、周三周四、周四周五）有4種方式，其次，乙、丙從剩余3天中選出2天參觀，情況數有種。第三步，共有4×＝24（種）。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查排列組合問題。第二步，甲連續參觀2天，可將2天進行捆綁，則題目轉化為在4個時間里挑出3個時間進行排列，有=24（種）。因此，選擇B選項。解題思路：由于甲學校連續參觀兩天，故先安排甲，甲參加的時間可能為“周一和周二、周二和周三、周三和周四、周四和周五”共4種情況。甲安排好后，工作日還差3天未安排，故在其中選擇2天安排乙和丙，情況數為種。故總的情況數種。故正確答案為B。34.臭氧層可以吸收和過濾掉太陽光中大量的紫外線。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，由太陽飛出的帶電粒子進入大氣層，使氧分子裂變成氧原子，而部分氧原子與氧分子重新結合成臭氧分子。距地面15～50千米高度的大氣平流層，集中了地球上約90%的臭氧，這就是“臭氧層”。臭氧層能夠吸收太陽光中的波長306.3nm以下的紫外線，主要是一部分UV—B（波長290～300nm）和全部的UV—C（波長太陽發光是一個很廣的連續光譜，包括無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等幾個波譜范圍。35.琵琶∶木材∶樂器A.鼎∶青銅∶用具B.水墨畫∶宣紙∶工藝C.浮雕∶石塊∶建筑D.竹簡∶竹片∶書籍參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“木材”是制作“琵琶”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關系，“琵琶”是“樂器”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“青銅”是制作“鼎”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關系，“鼎”是“用具”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“水墨畫”畫在“宣紙”上，“宣紙”不是“水墨畫”的原材料，“水墨畫”是一種工藝品，不是一種“工藝”，排除；C項：“石塊”是制作“浮雕”的原材料，但“浮雕”不是“建筑”的一種，排除；D項：“竹片”是制作“竹簡”的原材料，二者屬于原材料與成品對應關系，“竹簡”是“書籍”的一種載體形式，二者屬于對應關系，排除。因此，選擇A選項。36.香煙點燃后，所產生的能減低紅血球將氧輸送到全身能力的成分是：A.焦油B.一氧化碳C.苯并芘D.尼古丁參考答案：B解題思路：A項錯誤，焦油不能與血紅蛋白結合。B項正確，一氧化碳極易與血紅蛋白結合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴重時死亡。C項錯誤，苯并芘是一種常見的高活性間接致癌物和突變原。苯并芘不能與血紅蛋白結合。D項錯誤，尼古丁會使人上癮或產生依賴性，重復使用尼古丁會增加心跳速度和升高血壓并降低食欲。大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴重時人會死亡。尼古丁不能與血紅蛋白結合。故正確答案為B。37.大豆∶豆油∶壓榨A.茶葉∶茶水∶沖泡B.水泥∶房屋∶建造C.布料∶成衣∶縫制D.太陽∶陽光∶輻射參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“大豆”經過“壓榨”形成“豆油”，三者屬于對應關系，且“大豆”是“豆油”的主要材料。第二步，辨析選項。A項：“茶葉”經過“沖泡”形成“茶水”，三者屬于對應關系，但是“茶葉”并非“茶水”的主要原材料，水才是“茶水”的主要原材料，排除；B項：“水泥”經過“建造”形成“房屋”，但“建造”概念范圍較大，不是具體的步驟，且“水泥”不是“房屋建造”的主要原材料，排除；C項：“布料”經過“縫制”形成“成衣”，三者屬于對應關系，且“布料”是“成衣”的主要原材料，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“輻射”不是“太陽”發出“陽光”所經過的過程，排除。因此，選擇C選項。38.某興趣培訓機構共招收美術和音樂學員共23人，其中部分學員同時報名這兩項培訓。現將學員分配給3位音樂老師和4位美術老師。已知每位老師分配學員數正好相同，且為質數。那么，報名音樂培訓的學員共：A.6人B.9人C.15人D.21人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，根據題目中“共23人”和“其中部分學員同時報名這兩項培訓”，可知報名音樂培訓的學員人數加報名美術培訓的學員人數大于23，小于46名，已知7位老師分配的學員數相同，且為質數，則只有5符合（5×7＝35），所以報名音樂培訓的學員共3×5＝15（人）。因此，選擇C選項。39.512，422，413，332，233，（

）A.151B.126C.108D.206參考答案：D解題思路：第一步，數列變化趨勢不大，做差無規律，考慮特殊數列。第二步，觀察發現，每項各個數位數值之和均為8，則所求項各個數位數值之和為8，結合選項，只有D項符合。因此，選擇D選項。40.2，3，6，8，8，4，（

）A.2B.3C.4D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數列。第二步，數字變化無明顯規律，考慮特殊規律。觀察數列發現2×3＝6，3×6＝18，6×8＝48，8×8＝64，規律為前兩項相乘所得數值的尾數為第三項，則所求項為8×4＝32的尾數，即2。因此，選擇A選項。41.效率：公平：市場經濟A.科學：理性：政治哲學B.革命：改良：社會制度C.民主：集中：組織原則D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。市場經濟需要兼顧效率與公平。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：政治哲學不需要兼顧科學與理性，且科學是理性的，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：社會制度不需要兼顧革命與改良，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：組織原則需要兼顧民主與集中，與題干邏輯關系一致，當選；D項：審美范疇不需要兼顧美丑與善惡，且善惡不屬于審美的范疇，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。42.，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：數列各項均為分數形式，且分子與分母均依次遞增，將分子分母拆分成兩個數列，尋找其各自的規律。分子是公差為3的等差數列，分母是公差為5的等差數列。故本題選C。43.據美國《發現》雜志最新________，一項新研究發現，成年人出汗時皮膚發出的刺鼻氣味在動物王國堪稱________。這使人類成為世界上最臭的動物，這種臭味也成為吸引蚊子叮咬的主要原因。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.報道獨一無二B.報導史無前例C.報料獨樹一幟D.報告絕無僅有參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據詞語的適用對象及此處的修飾對象，排除不恰當的選項。第三步，第二空，根據句意、詞語含義及強調的內容，選擇符合句意的一項。第一空，“報料”的對象一般為別人的隱私，“報告”的對象一般為調查、觀察的結果。這兩個詞都不適用于科學雜志中發表的科學發現，且“報告”也與“一項新研究發現”重復，排除C、D。第二空，“史無前例”強調歷史上從未有過，是與過去縱向比；“獨一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的，是橫向比。由“人類成為世界上最臭的動物”可知，句中是橫向比，應選“獨一無二”。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“雜志”，A項“報導”作動詞的時候與B項“報道”意思相近并可互用，兩詞都可與“雜志”搭配使用。C項“報料”指向媒體提供新聞線索；D項“報告”指把事情或意見正式告訴上級或群眾，兩者均不與“雜志”搭配，排除C項和D項。第二步，分析第二空。此處填入的詞語形容成年人出汗時皮膚發出的刺鼻氣味。A項“史無前例”指歷史上找不到同樣的事例，文段沒有體現和以往歷史的比較，排除A項。B項“獨一無二”指沒有相同的，沒有可以相比的，對應“人類成為世界上最臭的動物”，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：此題為考查實詞和成語的混搭填空。第一空，“報料”一般指把別人的隱私公布出來以獲得利益，“報告”作動詞時一般指下級對上級匯報陳述，《發現》雜志的內容顯然不是通過“報料”或“報告”讓人知道，故排除C、D兩項；“報道”和“報導”意思相同，都是指通過報紙、雜志、電視或其他形式把新聞告訴群眾。第二空，根據后文“最臭的動物”可知，人類出汗發出的刺鼻氣味是“獨一無二”的，“史無前例”強調前所未有，而事實上動物界肯定是有出汗也會發出刺鼻氣味的物種，只是沒有人類“臭”而已，故排除A項。故正確答案為B。44.犯罪一詞是個既大又松垮，且不精確的術語。違法者是否出現了多余行為，這一問題取決于人們怎樣看待這些行為，取決于自己與實施這些行為人間的關系。人們把十幾歲的孩子偷了錢包稱犯罪，把他悄悄從家中拿走一些錢稱為家庭問題。若把孩子銬起來只會讓他從壞蛋處學到更糟的伎倆。更好的做法是將他看成是個行為有誤的孩子，送他去心理咨詢機構以補償自己的失誤。本段文字意在說明（）。A.違法者的行為不能被稱為“犯罪”B.界定犯罪要具體問題具體分析C.應該用更加人性化的方法對待違法者D.對于孩子的違法行為應該予以正確引導而非懲罰參考答案：C解題思路：本題屬于中心理解題。文段首句提出了對犯罪概念的界定，接下來作者提出觀點：“這一問題取決于人們怎樣看待這些行為，取決于自己與實施這些行為人間的關系”，但作者并沒有提及具體的對策，接下來的文段作者用如何對待孩子的例子來說明，應該“將他看成是個行為有誤的孩子，送他去心理咨詢機構以補償自己的失誤。”由此概括出具體的對策為：用更加人性化而非純粹懲罰的方式對待違法者。所以正確答案選擇C。A選項，作者表達的是對違法者的方式跟態度，所以A選項曲解文意，故排除。B選項，“界定犯罪”屬于無中生有，故排除。D選項，屬于舉例子的內容，不是文段的重點，故排除。故正確答案為C。【文段出處】

《改變世界的新觀念》45.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統文化，都是一種仰望的姿態，認為________，于是常常過而不入。從這個意義上說，搞好文創，需要首先激發起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.海水不可斗量

登堂入室B.百思不得其解

斗折蛇行C.夏蟲不可語冰

登高履危D.可望而不可即

拾級而上參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據“人們對于‘陽春白雪’的傳統文化，都是一種仰望的姿態”“常常過而不入”可知，文中要表達的是人們對于高雅文學的態度，且強調的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現狀來判斷他的品格、才能或未來，側重于不可低估某人，不符合文意，排除A項。B項“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側重于事情復雜，想不通，不符合文意，排除B項。C項“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談論冰，比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，沒有經歷過的事情沒有發言權，不符合文意，排除C選項。D項“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實現的事物，符合“仰望”的態度，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。“拾級而上”指一個臺階一個臺階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠”相照應，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統文化給人以高深之感，導致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應表達“陽春白雪”的傳統文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意。“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識；也比喻人的見識短淺，不懂大道理。“百思不得其解”形容對事情百般思索也沒有結果。“海水不可斗量”比喻不可根據某人的現狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠望而無法接近。其填入與“仰望的姿態”“常常過而不入”相呼應。驗證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠”相呼應。故本題選D。解題思路：第一空，根據文意可知，人們對于傳統文化是仰望的姿態，故橫線處應與此意相近，D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應恰當，保留；A項“海水不可斗量”比喻不可根據某人的現狀就低估他的未來，文段未談論人的現狀與未來，與文段語義無關，排除；B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談論的是人們對傳統文化的看法而非是否明白，與文段語義無關，排除；C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關，排除。第二空，代入驗證，D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠”對應恰當，符合語境，當選。故正確答案為D。【文段出處】《文創產業功夫在詩外》46.從所給的四個選項中選出最合適的一個填入問號處，使它呈現一定的規律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，優先考慮樣式規律。觀察發現，第一組圖形中的第三個圖形由前兩個圖形相加后去掉中間的小黑點，再逆時針旋轉45度得到；第二組圖形應用此規律，故？處應選擇由前兩個圖形相加后去掉中間的小三角，再逆時針旋轉45度得到的圖形，只有B項符合。故正確答案為B。47.

事業單位年終考核分為優秀、合格、不合格三個等級。（

）

0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業單位相關制度。

根據《事業單位人事管理條例》第二十一條：考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結果可以分為優秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結果可以分為合格和不合格等檔次。因此事業單位年度考核分為四個等級。故本題表述錯誤。48.下列成語和人物的對應關系錯誤的是:

A.口蜜腹劍——李義府

B.十面埋伏——項羽

C.程門立雪——楊時

D.東床快婿——王羲之參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

A項錯誤，“口蜜腹劍”，出自《資治通鑒?唐記》“口有蜜，腹有劍”，這是文中對奸相李林甫的評語。李林甫為宰相后，對于朝中百官凡是才能和功業在自己之上而受到玄宗寵信或官位快要超過自己的人，一定要想方設法除去，尤其忌恨由文學才能而進官的士人。有時表面上裝出友好的樣子，說些動聽的話，而暗中卻陰謀陷害。所以世人都稱李林甫“口有蜜，腹有劍”。笑里藏刀是指李義府。

B項正確，“十面埋伏”出自楚漢相爭的垓下之戰(今安徽省宿州市靈璧縣東南)。楚漢相爭時期，漢王劉邦重用淮陰人韓信，先后活捉魏王豹、趙王歇、燕王臧荼、齊王田廣。他被劉邦封為齊王后率30萬大軍和彭越的軍隊會師，把項羽圍困在垓下(今安徽省宿州市靈璧縣東南

)，他采取十面埋伏的戰術，逼使項羽在烏江自刎，取得決定性的勝利。

C項正確，宋代的楊時考到進士后不愿做官，專心研究學問。他起先在潁昌（地名）拜理學家程顥為師，學到了不少知識。程顥死后，四十多歲的楊時又和同學游酢一起到洛陽請教另一位有名的理學家程頤（程顥的弟弟）。他們到程頤家時，程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程頤醒來后發現門外的雪已下了一尺多深。程門立雪由此而來，比喻尊師重道。

D項正確，“東床快婿”出自劉義慶《世說新語箋疏雅量第六》“王氏譜曰：逸少，羲之小字。羲之妻，太傅郗鑒女，名璿，字子房。”指為人豁達，才能出眾的女婿，是女婿的美稱。“東床快婿”王羲之就是大名鼎鼎的書法家，被后人稱之為“書圣”。

本題為選非題，故正確答案為A。49.公民的民事權利始于（）歲。A.0歲B.15歲C.18歲D.20歲參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，根據2021年版《民法典》第十三條，自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。因此，選擇A選項。根據2021年版《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據2021年版《民法典》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據2021年版《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。50.100，98，98，100，104，（

），（

）A.108B.110C.116D.118參考答案：BD解題思路：數列各項數字相差不大，無明顯特征，優先考慮作差。后項減去前項，得到等差數列。后項減前項的差依次為-2，0，2，4，（6），（8），是公差為2的等差數列，故本題選BD。51.通貨膨脹的實質是社會總供給大于社會總需求。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查經濟常識。流通中的貨幣數量超過經濟實際需要而引起的貨幣貶值和物價水平全面而持續的上漲，這種現象被稱為通貨膨脹，其實質是社會總需求大于社會總供給。故表述錯誤。52.宜居帶是指一顆恒星周圍的一定距離范圍，在這一范圍內水可以以液態形式存在。由于液態水被科學家認為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內，那么它就被認為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環境。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關重要優勢D.必不可少機會參考答案：D解題思路：第一空，由文意可知，所填詞語要表達“液態水”對于“生命生存”有非常重要的作用，B項“舉足輕重”指地位極為重要、C項“至關重要”指相當地重要、D項“必不可少”指絕對需要的，三者均符合文意，保留。A項“缺一不可”意為少一樣也不行，主語常搭配多個事物，但是文段此處主語只有“液態水”一種元素，排除。第二空，文段意為“行星”恰好處在有液態水的范圍，擁有生命的可能會更大，B項“條件”，意思是事物存在、發展的影響因素；所具備或處于的狀況，不合題意，排除。C項“優勢”，是需要在對比中來顯現的，而文段并沒有與其他行星對比之意，排除。D項“機會”符合語義語境，當選。故正確答案為D。【文段出處】鳳凰網《人類移民外太空,是夢想還是幻想?》解題思路：第一步，分析第一空。根據“一顆行星恰好落在液態水的范圍內，那么它就被認為擁有生命跡象”可知，液態水是生命產生必須具備的條件。A項“缺一不可”指少一樣也不可以。主語應該是多個，與“液態水”搭配不當，排除A項。B項“舉足輕重”和C項“至關重要”僅有“重要”的含義，達不到“必須”的程度，排除B項和C項。答案鎖定D項。第二步，驗證第二空。“機會”指難得的有利時機，放在此處可體現“有液態水的恒星擁有具備生命的優勢”，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語詞義相近，辨析其側重點并結合文意判斷。第二步，抓住文段提示信息，并辨析詞語的側重點，選擇與文意最相符的一項。第一空，“缺一不可”指少一樣也不行。其主語應為兩個以上，而此處主語只有一個“液態水”，排除A。第二空，“條件”不能與“大”搭配，排除B。“優勢”側重有利的形勢；“機會”側重一種可能性。此處闡述的是行星上擁有生命概率的高低，用“機會”更恰當。故本題選D。53.某市要建花園或修池塘，有下列4種假設：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹；植樹必須架橋。據此不可能推出的是：A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時存在參考答案：C解題思路：首先梳理題干的邏輯關系，結合充分條件假言命題的推理規則進行推理，選擇不能推出的一項。題干的邏輯關系如下：①修池塘→架橋→不建花園；②建花園→植樹→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋；與②建花園→架橋構成一個二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園，不可能推出的是C項。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據題干關聯詞“或”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①花園或池塘②池塘→架橋③架橋→?花園④花園→植樹⑤植樹→架橋第三步，進行推理。由③④⑤遞推可得：花園→植樹→架橋→?花園，即⑥花園→?花園；由⑥根據“歸謬推理”可得：“一定不建花園”，故不可能推出C項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。第一句：建花園或修池塘；第一種假設：修池塘→架橋；第二種假設：架橋→－建花園；第三種假設：建花園→植樹；第四種假設：植樹→架橋。第二步：逐一分析選項。

假設建花園。根據假設3、4和假設2可推得關系：建花園→植樹→架橋→－建花園，即：建花園→－建花園，該種情況不可能出現，所以假設錯誤，一定不建花園，C項無法推出；而第一句中，建花園或修池塘，由上述可知一定不建花園，根據或關系的否一推一，所以一定修池塘，A、D均可以推出，排除；再根據假設1，修池塘→架橋，所以一定架橋，所以B可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為C。54.下列對日常生活現象的解釋正確的是：A.自行車在夏天暴曬后容易爆胎，是因為橡膠在高溫下變軟了B.夏天從冰箱里取出的冷飲瓶表面有小水滴，是因為冰箱濕度大于室內C.赤腳站在瓷磚上比站在棉被上涼爽，是因為瓷磚的溫度比棉被的溫度低D.熱水瓶的內膽鍍銀是為了減少熱輻射參考答案：D解題思路：A項錯誤：自行車在夏天暴曬后容易爆胎，是因為暴曬后車胎中的氣體會膨脹，造成胎內氣壓增大，從而使車胎膨脹，當車胎的膨脹程度超過自身能承受的最大限度時，就會出現爆胎。這屬于熱脹冷縮原理。B項錯誤：冷飲瓶表面的小水滴是由于氣體液化形成的。冷飲瓶從冰箱取出時，瓶身的溫度低于周圍環境的溫度，當瓶身周圍空氣中的水蒸氣遇到較冷的瓶身時，就會液化成小水滴，附著在瓶身上。C項錯誤：赤腳站在瓷磚上比站在棉被上涼爽，是因為瓷磚的導熱性好，赤腳站上去后身體的熱量很快被傳導開，而棉被的導熱性較差，會將熱量聚集在觸摸點周圍。D項正確：熱水瓶的內膽鍍銀可以形成銀鏡反應，通過鏡面反射把保溫瓶內部的熱輻射反射回保溫瓶內部，就不會出現對外的熱輻射，從而減少熱量散失，達到保溫效果。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查物理常識。第二步，熱傳遞主要有三種形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。水壺塞可以減少熱對流，真空可以阻止熱傳導，鍍銀是利用鏡面反射來減少熱輻射，這三種方式都能減少熱量散失以起到保溫作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題可用常識法和排除法解答。典型的物理原理與生活現象結合是考查科技常識的常用方法，重在考查考生的分析和應用能力。而本題A項與B項的描述顯然不符合生活經驗，且兩項反映的物理原理（熱脹冷縮、液化）也是考生簡單熟知的，可輕易排除。A項錯誤。A項屬于熱脹冷縮現象。自行車在夏天暴曬后，車胎中的氣體會膨脹，造成車胎內的氣壓增大，使得車胎膨脹，當達到一定限度后，就會爆胎。B項錯誤。B項屬于液化現象。從冰箱取出冷飲瓶，外界空氣中的水蒸氣就會遇冷液化為小水滴。C項錯誤。因為瓷磚的導熱性好，赤腳站上去后身體的熱量馬上被傳導開了，而棉被導熱能力較差，會將熱量聚集在觸摸點周圍，故赤腳站在瓷磚上比站在棉被上涼爽。D項正確。熱水瓶內膽使用玻璃做的中間抽空鍍銀。玻璃是熱的不良導體，用來隔絕熱傳導，抽空是為了防止熱對流，鍍銀是為了防止熱輻射，只有這樣才能夠有效地阻止熱傳播。故本題選D。55.《學記》中“時教必有正業，退隱必有居學”一句所論述的主題相當于現代教育中(

)。A.教師的教和學生的學的關系B.接受性學習與研究性學習的關系C.科學教育與人文教育的關系D.課堂教育和課外活動的關系參考答案：D解題思路：本題考查對古文的理解。“時教必有正業，退隱必有居學”出自《學記》，意思是說要在正規時間或季節進行正課的教學，休息的時候也要輔之以課外作業。“時教”時要專心研習正課，在“退隱”時則盡情從事各種有益活動，可以使學生得到全面發展。這種教學形式要求既要有按時傳授的正課，又要有正課之外的課余學習和課外活動，體現了課堂教育和課外活動相輔相成的關系。D項正確。A、B、C項不符合題意要求，應排除。故正確答案為D。56.小王開車上班需經過4個交通路口，假設經過每個路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經過4個路口至少有一處遇到綠燈的概率是：A.0.899B.0.988