公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試考前沖刺分析A卷帶答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：快遞小哥是高層次人才沒有絲毫違和感【熱點(diǎn)背景】最近，95后一快遞小哥被評定為H市高層次人才，并獲得H市一百萬購房補(bǔ)貼，引發(fā)了社會關(guān)注。小哥從事快遞分揀員工作已經(jīng)5年多的時(shí)間。每天晚上，是他最忙碌的時(shí)候。因?yàn)榉謷T要把收來的快遞趕在清晨前分好，公司才能以最快的速度發(fā)送出去。日積月累、熟能生巧，他練就了一個(gè)本事：無論快件上標(biāo)的是城市、區(qū)號、郵編還是航空代碼，他都能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行分揀。記者隨便報(bào)出一個(gè)地址，他馬上就能說出地址對應(yīng)的城市信息。2019年8月，他再次被公司選為“Z省第三屆快遞職業(yè)技能競賽”的參賽者。因?yàn)楸荣愐纪哆f、包裝，沒有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的他，開始跟著一線快遞員學(xué)習(xí)快遞派送的技巧。準(zhǔn)備比賽那段時(shí)間，他每天早起背誦郵政編碼、電話區(qū)號、航空代碼，下班后再抽出兩個(gè)小時(shí)來練習(xí)實(shí)際操作。功夫不負(fù)有心人，他最終拿到了“Z省第三屆快遞職業(yè)技能競賽”的第一名，為此，Z省人社廳給他頒發(fā)了省級“技術(shù)能手”的獎(jiǎng)狀，又被Z省總工會評為“金藍(lán)領(lǐng)”。正是憑借以上兩個(gè)稱號，他被認(rèn)定為H市高層次人才，認(rèn)定類別為D類。最近，95后一快遞小哥被評定為H市高層次人才，并獲得H市一百萬購房補(bǔ)貼，引發(fā)了社會關(guān)注。對此，你怎么看?【答案】一、破題表態(tài)不拘一格降人才。H市作為一座包容性很高、有溫度又開放的城市，必然會發(fā)現(xiàn)更多千里馬，必然會吸引更多千里馬。二、分析重要性1.H市對于各行各業(yè)人才的儲備，培養(yǎng)和認(rèn)可是在國內(nèi)走在前列的。他們的高層次人才不拘一格，涵蓋各行各業(yè)，為H市經(jīng)濟(jì)騰飛奠定雄厚的基礎(chǔ)。2.事情做到極致，終會有所回報(bào)。現(xiàn)在很多人說階層固化，說經(jīng)濟(jì)下行壓力大，機(jī)會更少，其實(shí)機(jī)會無時(shí)不在，無處不有，只要肯攀登，把工作做細(xì)做實(shí)，終究會有所成。3.打破行業(yè)歧視與職業(yè)等級觀念。對于從事平凡職業(yè)的人來說，基層工作從業(yè)人員獲評高層次人才具有社會激勵(lì)意義，尤其是針對一線勞動者，給他們榮譽(yù)的同時(shí)也能夠給他們帶來收入上的提升，從而提升職業(yè)自豪感和認(rèn)同感。三、談措施1.與其搶人才，不如發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。各地要出臺更寬松、包容的政策，積極發(fā)現(xiàn)和肯定各行各業(yè)人才，提供更多上升渠道、培養(yǎng)方式，讓本地的人力資源變成人才資源，把人口壓力變成競爭優(yōu)勢。2.做好制度監(jiān)管，防止出現(xiàn)隱形腐敗。各地在不拘一格降人才的同時(shí)，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要用制度去衡量，不能給評判者過多的權(quán)力，讓真正的人才得到肯定，得到回報(bào)，防止權(quán)力尋租的出現(xiàn)。3.作為年輕人，要學(xué)成文武藝，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。人的一生沒有彩排，走過的路難以回頭，我們要堅(jiān)定信心，對未來充滿希望，努力在現(xiàn)在的工作崗位上研究、歷練，成為行業(yè)的佼佼者。二、面試熱點(diǎn)：夜間經(jīng)濟(jì)的繁榮助推城市的發(fā)展【熱點(diǎn)背景】當(dāng)夜晚降臨、華燈初上，觀夜景、看演出、品美食、享購物成為許多人的選擇。隨著“夜生活”的興盛，夜間消費(fèi)快速增長，夜間經(jīng)濟(jì)日漸繁榮，成為一個(gè)不容忽視的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和創(chuàng)業(yè)“風(fēng)口”。北京、上海、廣州、天津、重慶、南京等城市相繼出臺促進(jìn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)舉措，而且這種勢頭由一二線城市逐漸向三四線城市輻射。【面試模擬題】近年來，夜間經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，“夜間經(jīng)濟(jì)”仿佛一夜之間成為了當(dāng)下最時(shí)髦的概念。對此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)。夜間經(jīng)濟(jì)，作為現(xiàn)代城市業(yè)態(tài)之一，正在如火如荼的發(fā)展，已經(jīng)成為助推城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的燃料，雖可能會面臨諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境問題、交通問題、安全問題等，但仍需大力支持，規(guī)范發(fā)展。2.結(jié)合實(shí)際，多角度分析(1)現(xiàn)狀。①大數(shù)據(jù)顯示：夜宵訂單上海、杭州、深圳位列前三甲，三座城市每天超過1/10的外賣訂單是在晚間產(chǎn)生的;②商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，夜間經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模預(yù)計(jì)將在2020年突破30萬億元。③國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展流通促進(jìn)商業(yè)消費(fèi)的意見》，提出要活躍夜間商業(yè)和市場。(2)意義。①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動時(shí)間延長、拓展消費(fèi)空間，滿足群眾多元化的消費(fèi)需求;②帶動多行業(yè)的融合發(fā)展，成為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn);③為城市居民提供更多的就業(yè)崗位，極大地緩解城市的就業(yè)壓力;④聚集財(cái)富、產(chǎn)業(yè)和人氣，提高城市的競爭力和吸引力。(3)挑戰(zhàn)。①夜間消費(fèi)的“菜單”能否更豐富，讓人們有更多選擇;②公共交通能否跟上，為消費(fèi)者和延時(shí)下班的工作人員提供便利;三、面試熱點(diǎn)：“需求側(cè)”政務(wù)服務(wù)，讓辦事更快、服務(wù)更好【熱點(diǎn)背景】一句“不符合規(guī)定，不能辦”，讓多少企業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想戛然而止，又把多少辦事群眾一臉的熱切期待冰冷地關(guān)在了政府門外，辦事難、辦事堵，冷了民心、阻了創(chuàng)業(yè)、黯了營商環(huán)境的光彩……立足企業(yè)和群眾需求，B市以往鑒來開新篇，創(chuàng)新提出“一窗受理、一網(wǎng)通辦是標(biāo)準(zhǔn)，并聯(lián)審批、幫辦代辦是底線”的工作理念，持續(xù)推進(jìn)全領(lǐng)域流程再造，用精簡高效、方便快捷、貼心舒適的辦事體驗(yàn)，書寫為民服務(wù)情懷，擦亮了政務(wù)服務(wù)、營商環(huán)境的金字招牌。【模擬題】B市行政審批服務(wù)局相繼推出新開辦企業(yè)“一窗受理”、全程電子化登記、“政銀合作”代辦登記及“一鏈辦”公章刻制、稅務(wù)登記、社保登記相關(guān)業(yè)務(wù)等一系列改革舉措，這些小切口正在掀起一場“全領(lǐng)域流程革命”，對此舉措，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.表明態(tài)度觀點(diǎn)：B市行政審批局推出的一系列流程改革的舉措，從群眾的需求出發(fā)，從工作的時(shí)效出發(fā)，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念出發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)了“讓群眾少跑路，讓數(shù)據(jù)多跑路”的目標(biāo)。2.積極意義：(1)“一窗受理”、“政銀合作”等舉措，讓很多企業(yè)在辦理營業(yè)證照過程中，不用上交任何紙質(zhì)材料，不用多個(gè)部門來回跑，激發(fā)了廣大創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，優(yōu)化了營商環(huán)境，大大激發(fā)了市場活力，為B市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的力量源泉。(2)B市政府推出的各項(xiàng)改革舉措，涉及到行政審批的方方面面，精細(xì)化管理，精細(xì)化服務(wù)，讓政府審批工作提質(zhì)增效，也樹立了良好的政府形象。(3)以前辦事難，辦事慢，審批蓋章時(shí)間漫長，讓群眾失望又傷心，現(xiàn)在B市審批局掀起全領(lǐng)域的流程革命，讓群眾感受到最快速、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，真正體現(xiàn)了服務(wù)型政府的理念。(4)B市審批局一系列大刀闊斧的改革舉措，為全國行政審批部門提供了良好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。3.存在問題：(1)服務(wù)流程全面、便民，但是有很多群眾還不知曉，不會使用，這就無法惠及及民。(2)改革過程中仍然存在一些問題，部分審批人員業(yè)務(wù)不精，導(dǎo)致審批效率低下，群眾審批過程中有問題不知從何種渠道反饋等。4.提出建議：(1)B市審批局應(yīng)該進(jìn)行大規(guī)模的宣傳，讓改革能夠真正惠及及民。通過官方平臺、電視媒體、政府大廳電子屏等方式進(jìn)行廣泛宣傳，也可以在辦事大廳進(jìn)行辦事流程相關(guān)的說明和講解，為群眾提供更加完善的服務(wù)。(2)改革的過程中需要做好人員培訓(xùn)工作，統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保在辦事過程中真正提高工作人員的辦事效率，讓改革的意義切實(shí)落實(shí)。(3)拓寬群眾反映問題渠道，通過了解群眾意見，不斷完善審批工作。例如，可以通過線上官方平臺設(shè)置“滿意度評級”機(jī)制，也可以在辦事大廳設(shè)置專門的窗口，讓群眾“抱怨”、“找茬”，以群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行問題回收。四、面試熱點(diǎn)：做好社區(qū)防疫保護(hù)人民安康【熱點(diǎn)背景】北京市人民政府公布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)(村)疫情防控工作的通告》，指出疫情防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，北京依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本市有關(guān)規(guī)定，推出十條舉措進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)(村)疫情防控工作。通知中明確規(guī)定了嚴(yán)格居住小區(qū)(村)封閉式管理，嚴(yán)格抵京人員登記，嚴(yán)格重點(diǎn)人群的管理服務(wù)，對隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)有關(guān)信息或阻礙疫情防控工作人員履行職務(wù)的，拒絕接受醫(yī)學(xué)觀察、居家觀察等防控措施的，依法依規(guī)追究責(zé)任。【模擬試題】為應(yīng)對疫情對社區(qū)業(yè)主的影響，保證業(yè)主的生命安全和身體健康，你社區(qū)打算全面開展疫情防疫工作，你是此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，你打算如何開展?【答案】1.目的意義保障業(yè)主的生命安全，降低甚至排除被感染的風(fēng)險(xiǎn);提升社區(qū)的服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)服務(wù)型社區(qū);響應(yīng)黨中央提出的打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的號召。2.工作重點(diǎn)(1)成立防疫工作小組，建立疫情防控工作機(jī)制。組織社區(qū)工作人員、社區(qū)民警、黨員、社區(qū)網(wǎng)格員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員深入開展疫情防控工作，建立輪班制，保證24小時(shí)都有人值班，對于發(fā)現(xiàn)疑似病例進(jìn)行有效隔離和對接。(2)入戶調(diào)研。挨戶上門詳細(xì)了解家庭成員情況，測量體溫，對最近來往社區(qū)人員情況并做好登記，包括乘坐車輛、重點(diǎn)關(guān)注對來往武漢人員。每戶分發(fā)小區(qū)出入證。(3)管控出入口。各個(gè)進(jìn)出口安排人員對進(jìn)入車輛和人員進(jìn)行安全檢查。(4)加強(qiáng)宣傳。利用微信群、QQ群發(fā)送疫情通知及防疫知識，在小區(qū)每個(gè)單元都張貼《致業(yè)主的一封公開信》、冠狀病毒的預(yù)防方法，利用小喇叭循環(huán)播放、設(shè)確保轄區(qū)居民全部知曉，引導(dǎo)大家科學(xué)預(yù)防，消除大家的恐慌情緒。倡導(dǎo)居家修整、外出戴口罩、回家勤洗手、居室常通風(fēng)的生活模式。(5)定期消毒。使用消毒劑對道路、樓道、花壇、電梯等區(qū)域全面噴灑消毒，做好消滅病毒工作。(6)對于外賣、快遞等送取設(shè)立單獨(dú)窗口，避免過多接觸。(7)建立疫情防控通行證管理制度。即對需外出居民所在的樓棟、戶主姓名、家庭成員等信息通過網(wǎng)格化系統(tǒng)進(jìn)行比對、核實(shí)。同時(shí)規(guī)定每戶每天派一人外出一次購買日常生活用品。五、2015年5月23日下午廣東省公務(wù)員面試真題1.當(dāng)前，北京大學(xué)、南開大學(xué)等高校紛紛成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，部分高校將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)定為全校學(xué)生必修課，或?qū)ｉT組織學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)班。對此，你怎么看？【答案】其實(shí)早在1998年，我國就開始大力推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育。但一些高校走過場、擺樣子、應(yīng)付檢查、虛報(bào)數(shù)字問題嚴(yán)重。此次，個(gè)高校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)為必修課，是進(jìn)一步響應(yīng)黨中央國務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新要求，有利于強(qiáng)化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)為意識和責(zé)任。但是我們也要看到，在許多高校，開設(shè)創(chuàng)業(yè)課的老師本身沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，只憑課本知識講創(chuàng)業(yè)，很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一些學(xué)校嘗試邀請校外企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教師，但不少企業(yè)家事務(wù)繁忙，抽不出時(shí)間，一些人即便來了，也只是概略地講講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和人生感受，隨意性較大，效果不理想。另外，創(chuàng)業(yè)教育的課程設(shè)置也存在問題，一些教育輔導(dǎo)內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)契合度不高。例如，在學(xué)生還不知道創(chuàng)業(yè)是怎么回事的情況下就先教管理。同時(shí)，就目前的創(chuàng)業(yè)形式來看，還存在一些問題：一是大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)缺少正確的認(rèn)識。很多大學(xué)生特別是一些名校的大學(xué)生，認(rèn)為自己學(xué)校好，找工作相對容易，沒必要去創(chuàng)業(yè)，而一些難以找到好工作的大學(xué)生應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，這種認(rèn)識限制了自己的創(chuàng)業(yè)潛力，不利于個(gè)人走創(chuàng)業(yè)之路。二是大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的價(jià)值沒有形成正確的認(rèn)識。當(dāng)代的大學(xué)生通過追求更高的學(xué)歷和取得更多的證書來實(shí)現(xiàn)成就感，不認(rèn)可或者認(rèn)識不到創(chuàng)業(yè)帶來的成就感，減少了個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動機(jī)。高校重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是應(yīng)時(shí)之舉，但真正讓大學(xué)生充滿創(chuàng)業(yè)熱情，踴躍走上創(chuàng)業(yè)之路，還需要做出更多努力。首先，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。搞好創(chuàng)業(yè)教育，需要根據(jù)教學(xué)大綱，編寫科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育課程。將引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的價(jià)值融入課程體系之中，從觀念上改變大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)識，形成正確的創(chuàng)業(yè)觀。其次，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。探索培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動計(jì)劃，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班，探索建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人新機(jī)制。最后，改革教學(xué)和考核方式。在教學(xué)方面，開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。在考核方式上，注重考查學(xué)生分析、解決問題的能力，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。六、面試熱點(diǎn)：讓志愿者服務(wù)蔚然成風(fēng)【背景資料】自肺炎疫情發(fā)生以來，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從線上到線下，隨處可見志愿者忙碌的身影。在湖北武漢，陳博士組建了一支865人的大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，服務(wù)于556個(gè)一線醫(yī)務(wù)人員家庭。在浙江，數(shù)千名青年志愿者為萬余名一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)員家屬貼心服務(wù)。在河南，約4500余名身穿紅色馬甲的青年志愿者主動站崗，在各個(gè)交通卡點(diǎn)的環(huán)境消殺、維護(hù)秩序等工作中堅(jiān)守崗位、服務(wù)群眾。正如2020年2月23日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上所言，“廣大志愿者等真誠奉獻(xiàn)、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻(xiàn)。”【模擬試題】習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上指出，“廣大志愿者等真誠奉獻(xiàn)、不辭辛勞，為疫情防控作出了重大貢獻(xiàn)。”對此，請談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從線上到線下，隨處可見志愿者們忙碌的身影。習(xí)近平總書記的這句話是對疫情期間廣大志愿者工作的認(rèn)可和表揚(yáng)，更是激勵(lì)我們要堅(jiān)持走中國特色志愿服務(wù)之路。2.結(jié)合實(shí)際闡述重要性。(1)廣大志愿者們大力弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，彰顯了當(dāng)代志愿者的理想信念、愛心善心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，傳播了社會正能量。(2)廣大志愿者們極大地支援了疫情防控工作，緩解了基層防控中人手不足的問題，并為廣大醫(yī)務(wù)工作者及其家屬、新冠患者及家屬等提供了針對性的貼心服務(wù)。(3)廣大志愿者們通過深入實(shí)際的志愿行為，豐富了個(gè)人的生活體驗(yàn)，加深了對社會的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了新知識，培養(yǎng)了新技能。3.結(jié)合實(shí)際談落實(shí)。(1)規(guī)范志愿服務(wù)制度。①不斷完善《關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的意見》等法規(guī)和政策;②完善志愿服務(wù)管理和績效評估機(jī)制;③健全志愿服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。(2)提升志愿服務(wù)能力。①制定常態(tài)化志愿者專業(yè)知識和技能培訓(xùn)制度;②創(chuàng)新志愿服務(wù)方式，立足群眾需求探索“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”模式。(3)營造志愿服務(wù)發(fā)展環(huán)境。①深入挖掘志愿者先進(jìn)事跡，通過線上線下相結(jié)合的方式，廣泛宣傳志愿者的作用;②加強(qiáng)志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的推廣交流。七、面試熱點(diǎn)：教師的教育懲戒權(quán)【熱點(diǎn)背景】沒有懲戒，教育是不完整的、殘缺的和不負(fù)責(zé)任的。適當(dāng)?shù)膽徒洳粌H是教育者的權(quán)力，也是義務(wù)，是基于教師職業(yè)地位而擁有的一種強(qiáng)制權(quán)力。而在當(dāng)前學(xué)校教育中，只要有老師一旦對有嚴(yán)重過錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行懲罰，則會學(xué)生鬧、家長鬧，有的發(fā)布到網(wǎng)上后，甚至?xí)l(fā)網(wǎng)有聲討，而學(xué)校以及教育主管部門乃至地方政府，為了息事寧人，就將教師的行為定性為“體罰學(xué)生”。教師被處分、降級甚至被辭退、被開除。但由此卻導(dǎo)致很多教師不敢管、不愿管，這樣將會使得部分“熊孩子”走上錯(cuò)誤道路，進(jìn)入社會后也會敗壞社會風(fēng)氣。因此，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，明確提出教師懲戒權(quán)，并要求制定實(shí)施細(xì)則。這樣不僅使得教師懲戒學(xué)生有章可循，也保障校園秩序的正常運(yùn)行。【模擬題】為了更好地保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，首次明確提出教師懲戒權(quán)這一問題，并要求制定實(shí)施細(xì)則，以便其能在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行。對此，你怎么看?【答案】1.分析該政策出臺的背景(1)在當(dāng)前學(xué)校懲戒學(xué)生中，由于家長溺愛、網(wǎng)絡(luò)輿論橫行等錯(cuò)誤觀念影響下，一些部門與學(xué)校對于老師正確必要的管教也持有否定態(tài)度，致使很多教師不敢管、不愿管，但同時(shí)在教師懲戒中也存在著以權(quán)謀私，過度懲戒的現(xiàn)象。此次明確教師懲戒權(quán)便可讓學(xué)校、老師、家長都有把“尺子”去進(jìn)行自我判斷，減少家校矛盾。(2)對于教師來說，能夠更好地為其“減負(fù)”，使他們拋卻顧慮、合理拿捏把握懲戒尺度，精準(zhǔn)選擇懲戒措施，進(jìn)而營造一種敢管、會管、能管學(xué)生的良好氛圍;(3)給予家長評判教師懲戒依據(jù)，理性處理孩子教育問題;(4)有助于保護(hù)學(xué)生的身心健康，樹立有效規(guī)則規(guī)范意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，進(jìn)而減少青少年中荒唐極端的惡性事件頻頻發(fā)生;(5)以立法的形式給予教師一定的懲戒權(quán)，能夠更好地樹立教師威信，形成健康的教育生態(tài)。2.分析政策可能存在的潛在問題(1)各地高校并不重視對于老師在行使懲戒權(quán)的保護(hù)，導(dǎo)致懲戒權(quán)難落地，也難以保護(hù)教師的合法權(quán)益，最終也成為空中樓閣;(2)部分家長不理解，錯(cuò)誤認(rèn)為這是變相給予老師權(quán)利，進(jìn)而并不配合學(xué)校管理，嚴(yán)重者也會私下進(jìn)行打擊報(bào)復(fù);(3)教師對于懲戒權(quán)理解出現(xiàn)偏差，錯(cuò)誤使用手中權(quán)力對孩子進(jìn)行懲罰，嚴(yán)重挫傷孩子自尊心和學(xué)習(xí)積極性。3.優(yōu)化該政策的建議(1)教育部門履行好自身職責(zé)，加強(qiáng)對于各高校出現(xiàn)師生懲戒問題的處理措施的監(jiān)督和把控，避免高校錯(cuò)誤進(jìn)行處理。(2)加強(qiáng)對于政策的宣傳解讀，一方面利用抖音、官方平臺等加強(qiáng)對于政策的出臺意義的解讀，獲得家長的理解與支持;另一方面深入到各中小學(xué)校園當(dāng)中，加強(qiáng)教師和學(xué)校對于懲戒權(quán)的正確使用和理解，避免教師的錯(cuò)誤理解。(3)教師自身在使用時(shí)要把握好角度和方法，合理采用規(guī)勸+管制+適當(dāng)懲罰模式，孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要立刻責(zé)罵教訓(xùn)，仍以教育為主，輔助適量懲罰，只有這樣才能更好地營造校園風(fēng)氣。八、面試熱點(diǎn)：用好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“民意指南”一、熱點(diǎn)背景隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)正成為傳遞原生態(tài)民意的重要渠道。黨的十九屆四中全會將“創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代群眾工作機(jī)制”寫入《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，目的在于適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國家和社會治理的新特點(diǎn)和新形勢，完善互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的群眾工作制度。用互聯(lián)網(wǎng)的方式傾聽民意，“互聯(lián)網(wǎng)+政治”為政府創(chuàng)新治理模式帶來了機(jī)遇。從2019年兩會前夕，中國政府網(wǎng)聯(lián)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等20家網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺共同發(fā)起的2019“我和總理有話說”網(wǎng)民建言征集活動;到如今疫情當(dāng)下國家政務(wù)服務(wù)平臺開設(shè)了“小微企業(yè)和個(gè)體工商戶服務(wù)專欄”，并聯(lián)合人民網(wǎng)《領(lǐng)導(dǎo)留言板》共同推出“戰(zhàn)疫情，抓復(fù)產(chǎn)——意見建議與問題線索征集”……這些活動均旨在征集民意，匯聚民智。一條條留言和線索，構(gòu)成了一份數(shù)據(jù)翔實(shí)的民意指南。二、模擬題習(xí)近平總書記在赴湖北省武漢市考察疫情防控工作時(shí)指出：“民生穩(wěn)，人心就穩(wěn)，社會就穩(wěn)。”在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)民來自群眾，群眾上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。要穩(wěn)民生，就要走好網(wǎng)上群眾路線。請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓Α白呔W(wǎng)上群眾路線”的看法。【答案】(一)總體表態(tài)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都是記錄者，人人都是發(fā)聲者。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會輿情的放大鏡，民情民意的集散地。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們必須科學(xué)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。走網(wǎng)上群眾路線能夠真正利用好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“民情民意”，有效將互聯(lián)網(wǎng)變成傾聽民意滿足民需的最大增量，體現(xiàn)了政府執(zhí)政理念和執(zhí)政方式的創(chuàng)新。(二)積極意義1.訪民意。截至2019年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.54億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)61.2%。現(xiàn)在，越來越多的人借助網(wǎng)絡(luò)向政府反映問題，提出意見，從微博、微信到政務(wù)服務(wù)平臺、領(lǐng)導(dǎo)留言板，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社情民意的“聚合地”、參政議政的“輿論場”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。我們可以通網(wǎng)絡(luò)了解群眾生活中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn);更能通過網(wǎng)絡(luò)收集群眾智慧，為之后的政府工作指明方向。2.解民憂。聽民意，更要解民憂。以民意為導(dǎo)向找準(zhǔn)政府工作方向。從最開始的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，傾聽群眾訴求，提高辦事效率，改善營商環(huán)境，提高服務(wù)水平，到疫情期間不到一個(gè)月時(shí)間就陸續(xù)幫助3000多個(gè)湖北百姓訴求得到解決，近20000件其它省份“戰(zhàn)疫情、抓復(fù)產(chǎn)”的問題訴求與意見建議通過留言板得到各地回應(yīng)。一個(gè)個(gè)聚焦民生的干群互動，不僅妥善解決了很多人的家庭生計(jì)，也有針對性地根除了基層不少疑難雜癥。3.擴(kuò)宣傳。網(wǎng)絡(luò)作為人們不可或缺的生活方式，已經(jīng)不僅僅是公眾知情權(quán)和表達(dá)意愿的重要訴求通道，更是政府形象宣傳、危機(jī)管理的平臺。政府通過政務(wù)微博、微信等互聯(lián)網(wǎng)平臺，能夠及時(shí)發(fā)布信息，做好政策的宣傳和解讀，加強(qiáng)與民眾的互動性，是做好網(wǎng)絡(luò)輿論正面引導(dǎo)，提升公信力，樹立良好社會口碑。(三)推廣落實(shí)要真正用好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“民意指南”，就要順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)展新態(tài)勢，走好走實(shí)走新網(wǎng)上群眾路線。1.積極學(xué)網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)是前提。走好網(wǎng)上群眾路線，就是要借助一種更為快捷便利交互共享的方式。一方面各級黨員干部擺脫傳統(tǒng)思維觀念的束縛和限制，積極學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)傾聽民意的方法、技巧，提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維和意識;另一方面，黨員干部既要“網(wǎng)上用心”，更要“網(wǎng)下用力”，把群眾反映的問題真正解決好、落實(shí)好，以實(shí)際行動解決民憂，贏得民心。2.提高網(wǎng)絡(luò)執(zhí)政能力是基礎(chǔ)。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜的背景之下，黨員干部既要順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的訴求，最大限度地問政于民、問需于民、問計(jì)于民，也要不斷提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)政資源整合的能力，做好網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警工作，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)執(zhí)政方式方法，有效疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面情緒，管控網(wǎng)絡(luò)輿情，消除官方話語和民間話語的內(nèi)在區(qū)隔，提高網(wǎng)絡(luò)公共治理能力，保障網(wǎng)絡(luò)安全。3.創(chuàng)新優(yōu)化機(jī)制是關(guān)鍵。一方面通過建立完善網(wǎng)絡(luò)民意吸納機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)問政監(jiān)督機(jī)制、網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動對接機(jī)制等，真正發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傾聽民意，匯民智，解民憂的作用，通過發(fā)揮群眾的外部監(jiān)督力量督促黨員干部真正做實(shí)事;另一方面創(chuàng)新推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨務(wù)服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，打造“一站式”服務(wù)便民新平臺，提高政府辦事效率，在“鍵對鍵”“面對面”中實(shí)現(xiàn)線上線下聯(lián)動，以構(gòu)筑網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，真正打通服務(wù)群眾最后“一公里”。用制度保障用好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“民意指南”。九、面試熱點(diǎn)：全面看待中國快遞員【熱點(diǎn)背景】根據(jù)《2019快遞員群體洞察報(bào)告》顯示中國快遞員已經(jīng)達(dá)到300萬，80后是快遞員大軍的主力，90后緊隨其后且占比提升顯著，總體呈現(xiàn)年輕化的趨勢。隨著隊(duì)伍的逐漸壯大，整體學(xué)歷水平伴隨穩(wěn)步提升，大專以上學(xué)歷保持穩(wěn)步增長，甚至很多都是本科學(xué)歷。根據(jù)某知名電商數(shù)據(jù)顯示，南京本科學(xué)歷快遞員的增長高達(dá)92.53%。【模擬試題】中國的快遞員有300萬，快遞員文化水平很高，大學(xué)生從業(yè)比例較高，甚至很多都是本科學(xué)歷，請問你如何看待這種現(xiàn)象?【答案】1.給予評價(jià)大學(xué)生從事快遞員職業(yè)能夠帶來很多積極意義，但同時(shí)確實(shí)存在人才浪費(fèi)問題，需要給予足夠的重視。2.結(jié)合實(shí)際，展開辯證分析(1)積極意義大量的大學(xué)生從事快遞員，能帶動整個(gè)快遞行業(yè)的發(fā)展，有一定的積極意義。大學(xué)生有創(chuàng)新意識，并帶去了新的工作思想，可以提升快遞行業(yè)的工作效率;創(chuàng)新方法可以更好的滿足群眾的需要;另外，大學(xué)生的品德素質(zhì)很高，加入快遞員隊(duì)伍，也能夠帶動整個(gè)行業(yè)的素質(zhì)提升，提高群眾的認(rèn)可度。(2)消極意義當(dāng)然，如果大量的大學(xué)生都去從事快遞員職業(yè)也會存在一些問題，其一，這是教育資源的一種浪費(fèi)，大學(xué)生通過高等教育后本可以從事一些人盡其才的工作，現(xiàn)在從事快遞人員是一定數(shù)量上的人才的浪費(fèi);其二，大學(xué)生進(jìn)入快遞隊(duì)伍確實(shí)也搶了一些人的就業(yè)機(jī)會，導(dǎo)致一些文化水平低的群眾出現(xiàn)了就業(yè)難的問題。3.原因第一，這是大學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)的思想的體現(xiàn)。很多大學(xué)生通過快遞員職業(yè)能夠保障自己的基本生活，甚至可以積攢一些創(chuàng)業(yè)資本，利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，對未來的發(fā)展更有利。第二，大學(xué)生就業(yè)難問題的集中體現(xiàn)。現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后想找一份適合自己的工作確實(shí)不容易，國家雖然能夠提供很多就業(yè)崗位，但對于現(xiàn)在的就業(yè)需求確實(shí)略顯不足。第三，快遞員收入較一般人收入較高，快遞業(yè)在這幾年中高速發(fā)展，行業(yè)待遇較好，一般的白領(lǐng)工作很多時(shí)候都不如快遞員的收入，這也導(dǎo)致了很多大