第頁共頁活動方案模板匯總9篇【熱門】活動方案模板匯總9篇活動方案篇1活動目的：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。活動準備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。活動過程：1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：2、討論：為什么要謝謝老師?3、理解歌詞內容：4、學會歌曲：(1)老師再次示范演唱。(2)幼兒邊學圖邊學唱。(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。活動方案篇2一、活動背景：進步幼兒的口語表達才能是我園的特色教學，于是我班也開展了多項語言教學活動，其中有個“TV”角特別能吸引著孩子，因為孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎每個孩子都能說幾句那上口、簡短、生動的廣告語，為了捕捉幼兒的興趣點，根據幼兒的興趣愛好和認識程度，我選擇了“TV”廣告這一具有時代氣息的內容。二、教學活動：〔一〕活動目的：1、幼兒能初步發現廣告語的特點。2、通過學說、學編廣告語，進步幼兒的概括分析^p才能和能用簡練生動的語言表達的才能。3、萌發愛集體的美妙情感，體驗生活的樂趣。〔二〕教學準備。1、錄制4——5個與幼兒生活有關的電視廣告。2、在課余活動和游戲中鼓勵幼兒學說廣告語。3、用一些廢舊材料〔如紙箱〕與幼兒共同制作電視機。〔三〕教學過程。1、看錄像，幼兒學說廣告。〔1〕師：今天老師帶來了一段好看的錄像與你們一起看，看完后請小朋友說說你看到了什么？〔播放廣告錄像〕幼：看到了許多廣告。師：這些廣告分別介紹了什么產品？〔第二次看錄像〕幼：介紹了腦白金、貝貝開胃寶、斯達舒膠囊、清嘴小麻籽。〔2〕師：廣告里說了些什么？〔第三次廣告，并逐個播放〕請小朋友來學一學，這些廣告告訴了我們什么？幼A：腦白金就是送安康，就是送祝福，這個廣告要我們知道腦白金的用處。幼B：我看到了開胃寶的廣告：挑食、厭食請找貝貝開胃寶。幼C：胃脹嗎？胃痛嗎？胃酸嗎？胃脹、胃痛、胃酸請交給斯達舒膠囊。師：小朋友你們平時有這些情況嗎？為什么會這樣？〔老師講講小朋友不能吃過酸過辣、過冷的刺激物品，容易傷胃，而且不朋友要注意保護自己的胃，不能餓肚子，也不能吃得過飽。雖說有藥可以吃胃病，但藥品不能多吃。〕〔評：讓幼兒知道廣告要介紹產品的用處和好處，但也恰當地讓幼兒理解有局部廣告中的東西是用來治病的。〕〔3〕師：小朋友今天真棒，一會兒就把廣告語記住了，你們想過為什么會記得那么快嗎？〔幼兒討論〕幼A：我喜歡廣告語，它的話好聽。幼B：廣告中的話很短，很容易記住。幼C：廣告語很有趣，有的像兒歌。〔評：通過幼兒討論，引導幼兒發現廣告語和日常生活語的不同之處，初步理解廣告語簡短、生動、有趣的特點。〕2、組織幼兒說廣告語〔自己喜歡的〕。〔評：因為廣告語幼兒人人會說，所以在表達時幼兒發言熱烈，對于一些才能差的幼兒來說也找到了一個表達的時機，所以也會大膽說幾句。從而讓幼兒進一步體會到廣告語簡煉、概括的特點，鍛煉了幼兒的口語表達才能，激發了幼兒創編廣告語的欲望。〕3、組織幼兒為班級或自己的家創編廣告。師：我們班有許多好玩的區角活動，環境也非常美，你們也都很能干，為這里添置了許多有趣的玩具和作品，那么你們也能為自己的班級編廣告嗎？讓更多的人理解我們班，喜歡我們班。編廣告時，要把名稱介紹給大家，用好聽的話講出來，講得清楚才會有人喜歡。幼A：大班有個貝貝點心店、店里的效勞員態度真正好，里面點心又多又好吃，你一定吃了還想來，假如你想吃點心，請到大班來。幼B：大班有個熊貓水果店，想買水果，請快來，走十家不如走一家——熊貓水果店，價廉物美！……〔評：老師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時老師注意個別輔導、提醒幼兒在編廣告時，要把它最好的地方用簡煉、生動的語言講出來，讓大家聽了馬上喜歡，幼兒為本班創編了許多充滿童趣的廣告，雖然語言稚嫩，話也不算太簡煉，但都能用大方自然、流暢的語言講出來，在這里幼兒的語言才能得到了充分的鍛煉。〕師：你還能為你的家作個廣告嗎？〔幼兒討論〕幼A：我家有個大彩電，放的電視是彩色的，可漂亮啦，想看電視請到××來。幼B：我家有個好媽媽，她做的菜又好吃又好看，想認識我媽，請到××家里來做客。〔評：這是對上一活動的穩固，家是幼兒熟悉和喜歡的場所，所以幼兒在講述時會更加流利，而且幼兒的家庭又是各不一樣的，在介紹時也會表達出幼兒的個性特征，同時還能激發幼兒對家的美妙情感。〕1、組織游戲活動。“TV”廣告。將幼兒分成5組，每一組小朋友在各自的“電視機”里輪流表演，一個小朋友表演時，其它幾位小朋友觀看，最后評出1——2位最正確廣告創編者，推薦為全班幼兒表演。〔評：幼兒在游戲的情境中進展創編活動，幼兒會非常主動、非常投入，差不多每人都能用響亮的聲音進展表述，并且還會配上生動的表情進展表演，幼兒創編的廣告也會豐富多彩，趣樂濃濃。〕三、活動評價：本活動來于幼兒的生活，幼兒對此活動產生濃重的興趣，并感受著生活的樂趣，整個活動構造科學合理，循序漸進，活動過程從易到難，從觀看電視廣告到學說電視廣告，理解廣告語特點，進而創編廣告語，把幼兒對廣告語的零散印象、無意模擬進展提煉、開導，讓幼兒在使用過程中品味成功、獲得愉悅，從而進一步激發幼兒對語言的熱愛和求知欲望，培養幼兒主動表達的意愿。老師也為幼兒創設良好的表達氣氛，特別在分組活動中，讓每位幼兒都具有表達的時機，使語言整體程度有所進步，同時老師還注重幼兒愛集體、愛家庭的教育，圍繞家庭、班級創編廣告語，在開展語言的同時也促進幼兒良好品質的同步開展。活動方案篇3一、體育文化節背景簡介湖南科技學院體育文化節承載了一系列活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣闊愛好體育運動的同學開拓了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。湖南科技學院體育文化節在全校范圍內產生了廣泛積極的影響，得到同學們的熱切回應。如今體育文化節已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一局部，她從不缺少關注，從來就不缺少令人沖動和向往的元素，因此，有很多的企業與我們學校合作。今年，終究花落誰家?讓我們共同期待吧!二、活動根本情況介紹“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節一起誕生的一個工程，同時也是體育文化節的一款強檔。在汲取了當今風行世界的五人制足球賽的精彩、興趣、時尚、靈敏的優點之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防程度要求更高，使比賽更富欣賞性。誰是綠茵場上的豪門?誰是桑巴裙上的舞者?激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧!三、活動理念自由我舞臺，青春更精彩!四、活動目的豐富活潑校園文化生活，倡導時尚安康生活方式，促進武漢大學足球運動程度的進步，為廣闊同學搭建一個互相交流與學習的平臺。五、活動時間20xx年11月—12月六、大賽籌備及宣傳前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進展海報告知性宣傳，并承受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進展科學而公正的評估，選出種子隊，再進展抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突然事件。中期：這是活動進展得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進展時的各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。親密配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進展商業活動宣傳。賽程完畢，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。宣傳方式：1.以大海報進展比賽活動的宣傳。2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。3.比照賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進展商家產品促銷活動。4.在校播送臺、網站和報紙上進展活動的宣傳報道，校學生會網站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進展跟蹤報道。5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進展報道。6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業活動一起進展現場宣傳。七、賽事流程本次大賽預計招收64支隊伍參賽，分小組賽和復賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組，每組4隊，進展小組循環賽，按勝負積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組積分前兩名進入復賽。假設積分一樣，凈勝球多的隊伍進入復賽。復賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進展海報按原來的組別相鄰兩組進展一、二名穿插賽，負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍，進展淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進展決賽。比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。八、賽事規那么九、人員安排(不包括前期承受報名所需人員安排)十、資金預算宣傳費用1.海報及傳單：0.5*1000+3*100=800元(商家可以自制)校園體育活動籌劃方案5篇校園體育活動籌劃方案5篇2.印制報名表：50元場地布置1.條幅120*8=960元(商家可以自制)比賽過程中的工作用品1.哨子：5元*15個=75元2.圓珠筆：2元*20個=40元3.記錄本：3元*10個=30元獎品冠軍120*6=720元亞軍100*6=600元季軍80*6=480元獎杯、獎狀、證書500元其他費用復印費(比賽規那么、賽程表、成績單等)200元工作人員的工作餐盒飯(周六周日兩頓午餐)：10元×40人×2頓=800元(包括水等其他費用)共計：5255元活動方案篇4一、活動構思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氣氛，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!二、活動目的：1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。三、活動時間：20xx年3月29日下午四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”五、活動場地：幼兒園大甬路六、活動準備：1、各班提早發放通知，請家長選擇參與工程，做好運動會的報名、統計等工作。2、游戲中所需物品由各工程組織人負責準備。3、各班要提早指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規那么。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。5、各班老師組織好當天幼兒平安、衛生、護理等一日常規活動。6、各班級要進展進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒平安。7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。七、活動流程：(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。(二)播放運發動進展曲，老師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和平安。(三)主持人宣布活動開場：1、老師致辭：尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子興趣運動會。而今天最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶著小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的時機，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開場，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，安康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開場。(四)、活動順序：1、幼兒體操展示。2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前;中班：大甬路;大班：活動室前4、老師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長與班級老師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。八、完畢語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們安康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!活動方案篇5一、活動宗旨：為了深化貫徹區教委關于開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動的精神，我校從20xx年開場到今年的十月把“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”系列活動推向了高潮，通過開展豐富生動的紅歌傳唱活動、經典詩文誦讀活動、經典故事演講活動，讓歌聲滿校園、經典進課堂、故事入人心，以此增強師生的民族自豪感，振奮精神、提升素質、凈化思想、陶冶情操，傳承和弘揚中華民族優秀文化，從而在學校營造濃重的人文氣息，用行動去理論“人文校園”等“五個校園”的建立，為“五個重慶”的建立做奉獻。二、活動原那么：為了開展好“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動，堅持五結合原那么：一是唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”結合；二是與愛國教育活動相結合；三是與校園文化建立相結合；四是與課程德育有機結合；五是與凈化社會文化環境相結合。三、組織機構。1、組長：xx。2、副組長：xx、xx、xx。3、組員：xx、xx、xx、xx。四、活動安排：〔一〕唱紅歌：1、為歌頌和弘揚愛國精神，抒發我校學生的愛國情懷，決定將于20xx年10月舉行鋁城小學“祖國在我心中”的主題合唱比賽。2、每天午間的“經典伴我行”活動，設立“唱紅歌，誦經典，講故事、傳箴言”四個欄目，利用“校園播送站”播放、傳唱紅歌，讓膾炙人口的紅歌響徹校園。〔二〕讀經典：1、與課堂教學相結合。學校每周都有經典誦讀課，認真學習《讀點經典》，每班每期也有規定背誦篇目，學期末以班為單位進展檢查。2、開展“經典伴我行”班級黑板報比賽3、在20xx年xx月舉行“經典潤童心”古詩詞朗讀比賽4、每天大課間活動4分鐘時間誦讀經典，進展古詩詞新唱律動。〔三〕講故事。1、利用每天午間的“經典伴我行”活動，“校園播送站”播放的唐詩宋詞、名家名段，將中華傳統文化滲入孩子們的心扉；生動的講述讓一個個感人的形象和事跡鮮活起來，成了孩子們學習的典范。2、利用主題隊會開展講故事活動，讓經典故事浸潤學生的心靈。〔四〕傳箴言。1、組織開展全校老師和中高年級學生寫箴言，創精句活動。2、充分利用會議、校園播送站、宣傳欄等宣傳陣地，展示安康有益短信創作傳播成果，營造全校師生參與“傳箴言”活動的濃重氣氛。3、積極參加區教委組織開展的傳箴言相關系列活動。活動方案篇6施行方案為了豐富社區居民的業余生活，加強居民之間的交流和溝通，營造團結向上的氣氛，讓大家有更多交流思想的時機，使大家可以的融洽感情，充實生活，獲得歡樂，消除誤解，增進友誼，特制訂以下“聯誼活動”施行方案：一、目的意義隨著都市生活節奏的加快，鄰里間的關系彼此之間多了一份生疏，少了一份交流，各社區應多舉辦聯誼活動，為營造一個快樂、和諧、文明、歡心的大家庭氣氛，拉近居民之間的間隔，使彼此之間不再那么隔膜，見面多一句問候，說話多一張笑臉，平時多一點交流，為創立文明和諧社區大家庭而共同努力。二、活動宗旨扎實開展多種形式的居民聯誼活動，推動互助聯誼長效化，促進社區和諧。開展“文明社區”活動，引導廣闊居民文明居住、文明待人、文明禮讓，融洽社區人際關系，構建和諧社區。鄰里聯誼活動旨在激發轄區居民熱情，樹立鄰里之間互幫互助的意識，充分發揮轄區居民的積極作用，號召廣闊居民人人都來參與，爭做鄰里溝通的熱心人；人人都來奉獻，爭做鄰里互助的志愿者；人人都來行動，爭做鄰里和睦的促進者；人人都來參與，爭做社區內的文明人，最終共同構建和諧新社區的美妙場面。三、組織保障為保障活動順利進展，社區特設立了保障小組。成員如下：組長：李偉杰〔社區主任，黨委書記〕副組長：劉輝〔黨委副書記〕李蓉〔社區副主任〕成員：王俊英杜菊敏陳臘花路麗霞四、詳細活動方案結合實際，應不同層次轄區居民的詳細要求，制定相應的活動方案，實在進步工作效果，活動堅持以操作簡便、投入少、效果好的原那么，充分發揮社區居民的積極作用。主要目的：通過”聯誼活動”，充分發揮社區黨員、離退休黨員、在職黨員的作用，搭建社區黨員聯絡和效勞群眾的平臺，展現樓棟黨員良好風貌，形成環境美化、矛盾調解、鄰里互助的良好場面，構建和諧新型社區。開展形式多樣的創立活動，一對一幫扶解困、參加社區健身娛樂文體活動等，通過創立活動把樓棟黨員凝聚起來，進一步增強樓棟黨員的榮譽感、責任感和自豪感，實現樓棟黨員利民、便民、助民、樂民的宗旨。五、活動要求“鄰里聯誼活動”要有大型的鄰里聯誼活動，要有詳實的活動記錄，要及時總結工作中的好經歷和好做法。大力宣傳開展創立“聯誼活動”的重要意義，宣傳創立活動的目的、步驟、措施和要求，爭取社區營造良好的創立工作氣氛。太東街道澳瑞特社區二〇xx年三月七日活動方案篇7陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的業余生活，增進教職工的友誼，鍛煉教職工的身體，凸顯教職工的凝聚力，展現我校老師積極向上，敢于吃苦，奮力爭先的精神風貌，經工會討論決定，舉行一次登山比賽活動。一、活動主題：登山踏春，展現自我二、活動內容：登山比賽三、活動地點：小靈峰四、活動時間：20xx年3月4日下午2:45到達小靈峰山腳下五、參加人員：全體老師六、活動安排：1、此次登山活動按年級段分4個活動小組，到比賽時間時，聽裁判口令向山頂攀登，最先到達山頂的老師〔小靈峰寺〕將得分70分，之后依次遞減1分。另外，但凡參加活動的成員，不管最后有沒有到達山頂，都將獲得鼓勵分5分。公出、病假憑請假條也可獲鼓勵分5分。特別強調：男老師要發揮綠葉精神，登山過程中做好效勞或鼓勵工作，不可拼盡全力進入前10名。如進入，取消成績。最后以各小組總分評出第一名、第二名、第三名、第四名。2、獎項設置：團體第一名團體第二名團體第三名團體第四名七、人員分工：活動總指揮：王永躍起點裁判：王永躍終點裁判：葉友福后勤效勞：方君攝影:王穎八、溫馨提示：1、體質較弱的老師請適當注意運動量。2、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。4、請保護好自己隨身攜帶的貴重物品。5、如遇下雨那么改期進展。九、考前須知1、先派2名老師在終點，到時要錄成績。2、比賽前由年級組長按照分組進展點名，公出和病假的老師直接通知山頂的記錄員，直接記5分，不在的老師直接記0分。3、離山腳200米左右設起點，不要在山腳，防止山路太窄，老師們一開場有力氣，一窩蜂的上，會產生擁擠，造成平安隱患。4、在起點排4列縱隊，由年級組長站最前面，剩下的組員跟在年級組長后面，至于組內老師誰前面誰后面，組長自己調節。5、列隊完畢后，發令員統一發令，比賽開場。一定要防止早到的`老師已經開場爬山了，后面的老師還在排隊的等待。6、比賽開場前，組長點名后，發令負責的老師點一下每組的名，防止發生第五條的情況。7、在學校出發前，或者通知老師時，一定強調要在山下點名。〔正規比賽，在山下點名時，會發一張憑證，到山頂時有這個憑證成績才算數的。〕活動方案篇8一、指導思想本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為根底，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生安康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的開展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活潑學生文化生活，加強校園文化藝術環境建立，營造良好的文化藝術教育氣氛，推進我市藝術教育的改革和開展。二、主辦單位：XX市教育局三、承辦單位：XX市少年宮四、主題和內容本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要安康向上，以慶賀____成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、發奮向上的精神相貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。五、參加對象和分組各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校〔含藝術專業〕的在籍學生。本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校〔非藝術專業〕的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。六、活開工程和要求本屆藝術展演活開工程分為藝術表演類、藝術作品類。1、藝術表演類：〔1〕聲樂節目合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人〔原那么上應為本校老師〕，演唱時間不超過8分鐘；小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。〔2〕器樂節目管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。〔3〕舞蹈節目群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；獨舞：演出時間不超過5分鐘。〔4〕校園劇〔課本劇〕節目劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。2、藝術作品類：〔1〕繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。〔2〕書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。〔3〕攝影作品：單張照和組照〔每組不超過4幅的組照，需標明順序號〕，攝影作品的尺寸均為14吋，不得進展電腦制作和暗房技術處理。七、推薦申報展演節目和作品的要求1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。2、推薦的書法、繪畫作品，原那么上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。3、每縣、區可〔1〕表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個〔包括一個大合唱節目和一個小合唱節目〕、舞蹈1個、器樂1個。〔2〕美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法〔篆刻〕6件、攝影3件。4、市屬各學校〔含中專、職高、廠辦、民辦學校〕可〔1〕表演藝術〔聲樂、舞蹈、器樂〕類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類〔三人1以上〕表演節目。〔2〕美術〔繪畫、書法、篆刻、攝影〕類作品3-4件。5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。八、活動時間安排及要求本次藝術展演活動分三個階段進展：第一階段〔20xx年12月至20xx年6月〕1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳發動，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定詳細方案，認真組織施行。2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室〔辦公地點：市少年宮教務科〕，電子稿發送至郵箱:chq_6@163.。3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的根底上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。第二階段〔20xx年2月－6月底〕1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。4、5月20日，美術作品評選。5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進展評獎。7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。一、活動背景：當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會理論、社會認識、社會經歷。從素質教育的提出到詳細的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急迫的愿望，為改變他們落后的相貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建立作出應有的奉獻。然而，環境形勢仍然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本改變，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用程度安問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建立小康社會的重要內容，是構建社會和諧社會的重要方面，是衡量開展質量和人民群眾生活程度的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關系到我省現代化建立全局和長遠開展。各地區各部門一定要深化認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續開展。同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新相貌。二、活動目的：1、讓大學生理解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的互相溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氣氛。2、通過對鄉村環境問題的調查，實在反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的才能。3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析^p并做出解決方案。4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。5.弘揚國家政策。三、活動意義：讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民效勞，讓同學們全方位的接觸社會、理解社會，培養良好的社會適應才能，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深化開展環境保護宣傳教育。進步企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深化每一個人的心中，從兒童教育開場。四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。五、指導單位：云南省環境科學學會六、支持單位：云南省環境科學學會七、活動的詳細內容：(一)活動地點的選擇程海又稱為黑烏海,位于XX縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1611年后水位逐年下降,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出局部湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。1988年在程海湖畔利用湖水進展人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的“藍色聚寶盆”。1992年以來，程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生并澡粉才能達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻消費基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織施行的“18生物資開發工程”工程，成為永勝最有特色的支柱產業。程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟干凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫穿南北，湖內可通航，車舟并行，交通非常方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅游度假勝地。但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。(二)活動的詳細內容1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳;2、科學知識的宣傳，舉行有興趣的小活動;3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流;4、合適當地經濟開展和社會開展的問卷調查,開展當地經濟開展的課題研究，對當地環境情況進展調查，并做相對的調查問卷;5、對當地居民、政府官員進展采訪。6、與當地中、小學生進展互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。7、對當地工廠、企業進展采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。活動時間：xx年1月19日25日八、活動詳細方案第一階段:1月1日1月19日前期準備工作階段1)面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購置學慣用品作為禮物;政府及企業的贊助。2)落實住宿問題,協調活動日程安排。3)申請“介紹信”等交接文書4)準備一定數量的宣傳單、宣傳海報5)準備一定質量的文藝節目6)效勞隊旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機、數碼攝像機;醫藥物質;第二階段:1月19日1月24日環保、當地居民生活狀況調研階段19日：早上八點由云南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在____的安排下，熟悉環境，并組織一個見面交流會，聽取____部門的介紹。20日:在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有興趣的小活動，成立環保志愿效勞隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，21日：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進展問卷調查，發放學慣用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，理解他們對環保的意識;下午與____聯絡,理解政府對環保和扶貧的有關政策，理解當地的生態農村的建立情況，以及當地根底經濟設施的開展情況;。23日：于程海鎮開展對經濟開展和社會開展的問卷調查并對當地環境情況進展實地參觀考察，進展總結分析^p。24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進展采訪，并調查它對當地經濟、環境造成的影