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文檔簡介

意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)面。遲日麗，春風(fēng)花草香。注此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)草堂時(shí)。答：此詩描繪了一派美麗的初象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗，鴛準(zhǔn)確用了何種手法 李*暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……打起，上啼。“”是兒化音，顯出女子的嬌憨。“啼時(shí)驚夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的江杜自去自來，相親相近水中鷗。[參考答案]清新、自然、質(zhì)樸(步驟一)，描繪的清江、、水中鷗構(gòu)成了一***答題示例：閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）（06年再如：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）（05年卷2）題目已經(jīng)說明情感）（12分）第七種模式提問方式：評價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩詞，再一段古代詩詞評論家或答題示例1有人曾引“一粒見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩的藝方一句詩來概括其藝術(shù)特色，回答時(shí)思維要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)彎。所謂“一粒見世 題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現(xiàn)的。詩由一個(gè)小小的“折戟”，聯(lián)想到漢未的年代，想到赤壁大戰(zhàn)中的人物，可謂說是鼎立的大聯(lián)系起來，寫得具體可感，有情味，有風(fēng)韻，可謂’“半瓣花上*要面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清16．閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。（6分）（05年浙（2）這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡要分析。（4分） 橫岡下瞰大，浮遠(yuǎn)堂前愁。這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，最苦無山遮望眼一句對此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中步驟一。該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)眺的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍、不望又不能的心理，充分表達(dá)了國恥不報(bào)、不歸的極度悲憤之情(步驟二。象；矢志報(bào)國、憤世的形象；友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象；獻(xiàn)身邊塞、反結(jié)合詩句中相關(guān)的語句具體分

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