第頁共頁校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書〔通用6篇〕校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書〔通用6篇〕校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書1一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深入的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為別人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。二、詳細(xì)安排：1.時(shí)間：202_年4月23日——28日2.地點(diǎn)：各班3.參加對象：全體老師和幼兒4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任老師5.活動(dòng)內(nèi)容：小班活動(dòng)：1、初步理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)歷，理解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。中班活動(dòng)：1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。大班活動(dòng)：1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，理解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)如今節(jié)日里正在工作的人。三、考前須知：1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周方案中予以詳細(xì)安排落實(shí)。2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的平安。3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。4、各班活動(dòng)完畢后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書2“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的才能設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最榮耀的道理。一、活動(dòng)目的1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有尊敬和熱愛他們的情感3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活二、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容活動(dòng)對象：全園幼兒活動(dòng)時(shí)間：4月20日到5月1日活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!三、故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳2、各班搜集合適本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的四、勞動(dòng)理論篇(一)小班——自己的事情自己做1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”(二)中班——我是快樂的小幫手1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等3.各班每周評選出一名“值日之星”(三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦2.通過調(diào)查，理解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)方案3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)理論活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(發(fā)記錄表)4.周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)展評價(jià)(在記錄表上進(jìn)展評價(jià))五、活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級組進(jìn)展比賽，每班男女各10人小班：穿衣服比賽中班：剝毛豆比賽大班：上學(xué)準(zhǔn)備(整理書包)六、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)展鼓勵(lì)。校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書3為了讓同學(xué)們理解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，理解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的'1、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。2、通過有方案有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。二、活動(dòng)主題我勞動(dòng)，我榮耀;我自理，我能干。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀。2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。(二)我是勞動(dòng)小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀”的歌曲。2、班隊(duì)活動(dòng)課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。四、活動(dòng)要求1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)展展覽。2、各校要實(shí)在布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書4一、活動(dòng)目的：1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重別人的勞動(dòng)。2、讀報(bào)和搜集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同搜集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)〔可用實(shí)物也可用圖片〕，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。6、選擇人物〔如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察〕，帶著幼兒觀察成人勞動(dòng)。校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書5活動(dòng)目的1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。2、增進(jìn)對勞動(dòng)樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。幼兒有過勞動(dòng)體驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。活動(dòng)過程1、游戲：“我是小木偶”。老師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽老師口令，模擬關(guān)節(jié)小人進(jìn)展動(dòng)作游戲，比方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。〔1〕師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？〔請幼兒模擬并且說出自己身體部位的位置變化〕〔2〕師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征？剛剛“我是小木偶”的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作，請回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化？2、示范局部動(dòng)作的繪制。〔1〕老師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。〔2〕請兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。4、幼兒繪畫。〔1〕引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。〔2〕指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人。5、分享交流。繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)展什么勞動(dòng)。校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)籌劃書6[活動(dòng)思想]以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我榮耀”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日[活動(dòng)內(nèi)容]一、快樂理論負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“理論活動(dòng)反應(yīng)表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展理論活動(dòng)，五一春假完畢后把反應(yīng)表上交班主任老師，各班進(jìn)展班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)展美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。2.“勞動(dòng)者是最榮耀的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂