電子科技大學23春“行政管理”《管理心理學》補考試題庫附答案第I卷一.綜合考核(共15題)1.如果一個崗位需要能夠大膽、開拓、善于創新的管理者，那么你認為他應該是()質型。A.躁郁B.抑郁C.多血2.有創造性的領導者的個性特征一般表現為()。A.有較高的目標價值取向B.有超現實的特征C.有獨立思考性D.希望得到社會的承認3.成就需要理論是由()提出的。A.弗魯姆B.馬斯洛C.亞當斯D.麥克利蘭4.社會知覺即在社會情景中以人為對象的知覺，也稱作人際知覺。()T.對F.錯5.霍桑實驗表明，人不是“經濟人”，而是“復雜人”。()T.對F.錯6.群體行為是在群體中，個體行為()群體目標，而形成組合起來的行為。A.不統一于B.統一于C.滲透于D.貫穿于7.正式群體的功能主要有()。A.滿足成員需求B.改變個人觀念和行為C.提高群體凝聚力D.完成組織任務E.協調人際關系8.在現代管理理論中，主張管理要根據企業所處的內外條件隨機應變的管理理論是()。A.經驗主義理論B.系統管理理論C.權變理論D.決策理論9.態度的基礎是()A.情感B.認知C.意向D.評價10.態度的測量主要包括量表法、自由反應法、規范分析法、行為觀察法和生理反應法。()T.對F.錯11.在行為科學理論中側重研究人的需要、動機和激勵問題的理論是()。A.領導行為理論B.群體行為理論C.人類需要理論D.人性管理理論12.指導思想是個人主義、競爭、野心勃勃的是()價值觀。A.最小利潤B.最大利潤C.一般利潤13.莫雷諾創立的人際關系的測量法，叫()。A.社會測量法B.行為測量法C.參照測量法D.動機測量法14.在溝通模型中，在信息被接收之前，接受者也須先將通道中加載的信息翻譯成他理解的形式，這是指()過程A.接受者B.解碼C.反饋D.編碼15.()是個體積極性的基礎和根源。A.需要B.動機C.興趣D.態度第II卷一.綜合考核(共15題)1.社會人假設的基本觀點()。A.來自同事間的社會影響力，這比來自管理者的誘因管理和控制更重要B.工業革命與工作合理化的結果，使工作本身喪失了許多內在意義，因此，只能從工作過程中的社會關系上去尋求意義C.人們的工作效率隨著管理者滿足他們社會需要的程度而改變。人們最希望管理者能承認并滿足自己的社會需要D.人們工作以社會需要作為第一動機，社交需求是人類行為的基本激勵因素2.一個群體力量的大小，不決定于該群體成員數量的多少的財物的多寡，往往取決于群體成員的心理距離和()狀況。A.人際關系B.人群關系C.個人關系D.公共關系3.“人生的價值”的實現是一個()的過程A.私有化的B.社會化的C.個人化的4.()的優點是可以在短時間內了解許多人的一個或多個特點，且能從數量上比較個人之間的差異A.個案法B.選擇法C.測驗法D.等級排列法5.按溝通者有無地位轉移將溝通分為()。A.平行溝通B.雙向溝通C.單向溝通D.下行溝通E.上行溝通6.管理心理學研究的具體內容可主要概括為哪幾個方面?()A.領導心理B.群體心理C.組織心理D.個體心理7.群體中各個成員之間相互自由溝通，處于平等地位的溝通網絡是()。A.鏈式溝通B.輪式溝通C.圓圈式溝通D.全通道式溝通8.“9”型管理方式又稱為“()”。A.任務型管理B.團隊式型的管理C.貧乏型管理D.中間道路式型的管理9.基于自我實現人假設而提出的Y理論，其相應的管理措施如下()。A.管理重點的改變B.管理時間的改變C.管理制度的改變D.獎勵方式的改變10.他人行為涉及歸因者而導致歸因的偏差是()。A.觀察者與行為者的歸因偏差B.涉及社會地位的歸因偏差C.涉及個人利益的歸因偏差D.對自然現象擬人化的歸因偏差11.下列情形中，能最大提高生產效率的是()。A.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較強B.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較弱C.群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較強D.群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較弱12.沖突并非全是壞事，有()的沖突，也有建設性的沖突A.激化性B.相容性C.對抗性D.破壞性13.知覺與思維密不可分，思維對感覺信息進行加工處理，把知覺組織起來，使知覺獲得()A.真正的解放B.一定的意義C.真理D.上升為知識14.美國管理學者雪恩(H.Schein)，在其著作《組織心理學》一書中，將人性假設又分為以下哪幾種?()A.自我實現人(Y理論)B.經濟人(X理論)C.社會人(人群關系理論)D.復雜人(超Y理論)15.非正式群體對其成員的主要功能有()。A.激勵成員B.滿足成員需求C.教育成員D.改造成員E.控制成員第III卷一.綜合考核(共15題)1.馬斯洛需要層次論的第三個層次是()。A.尊重需要B.社交需要C.安全需要D.生理需要2.個人之間能面對面地接觸和聯系的群體是()。A.小型群體B.實屬群體C.大型群體D.參照群體3.自我實現人假設的基本觀點()。A.在現代工業條件下，一般人的潛力只利用了一部分B.人群中有著巨大的潛能，存在著高度的想象力、智慧和創造性C.人的天性并非懶惰，勞動和工作是人生存的一種需要D.人不完全是被動的，人性中有著自動和自主的一面4.群體一般具有下列特征()。A.有組織的結構，有自己的規范B.成員懷有共同的興趣與共同的目標，并由共同的活動結合在一起C.各成員相互依存，在心理上彼此能意識到對方的存在，意識到其他成員的存在，各成員在行為上相互作用、相互影響D.各成員具有群體意識和歸屬感，并在群體內占有一定的地位，扮演一定的角色，執行一定的任務5.在日常的不作人工干預的自然和社會情況下，有目的有計劃地直接觀察組織中人的行為的研究方法，稱為()A.調查法B.測驗法C.觀察法D.實驗法6.人際關系的雙方，通常并不是完全均等的，而是互有差別，有強弱、高低、冷熱之分，在交往過程中互相影響逐漸接近，結果呈()狀態。A.和諧B.合作C.中和D.中庸7.在人與人之間的溝通過程中，會出現特殊的溝通障礙。它不是由于信息通道的失真或編碼、譯碼上的錯誤，而是由于人所特有的()障礙。A.觀點B.心理C.思想D.情感8.()從成功與失敗的角度提出歸因模式。A.海德B.凱利C.韋納D.瓊斯9.經濟人假設的基本觀點()。A.多數人無雄心大志，不愿負責，寧可受制于人B.多數人干工作的目標價值取向是為了經濟報酬，因而，可以通過金錢和其他物質利益刺激手段來激勵他們努力工作C.多數人天生懶惰，盡可能逃避工作D.人大致可以分為二類，大多數人具有上述特性，屬于被管理者;只有少數人由于理性強而成為管理者E.個人目標與組織目標常常是相忤逆的，因而必須采取強制，監控指揮和懲罰的手段來促使人們為實現組織目標努力工作10.人們對一定社會環境中生活的某個人行為特征的認知，人際關系的知覺及角色知覺等都屬于()的范疇。A.社會知覺B.公眾知覺C.個人知覺11.下列哪些屬于人的心理活動過程?()A.記憶、思維、想象B.感覺、知覺C.意志D.情感情緒12.()是指激發一個人工作積極性的強度，即工作積極性的高低與持續程度。A.激勵程度B.期望值C.效價D.期望模式13.人際交往可以分成四個層次，第四層是()。A.思想交往B.感情交往C.功利交往D.禮儀交往14.管理心理學中國化的努力在于哪幾方面?()A.挖掘中國傳統管理文化的現代意義B.找準這二者文化之間的契合點，從當前改革實際出發，逐步建立中國自己的管理心理學理論體系C.學習西方管理心理學中的科學性D.學習西方文化15.組織結構的設計要受到組織的規模、戰略、環境、經濟、技術和權力控制等因素的影響。()T.對F.錯第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：ABCD3.參考答案：D4.參考答案：T5.參考答案：F6.參考答案：B7.參考答案：ABCDE8.參考答案：C9.參考答案：C10.參考答案：F11.參考答案：C12.參考答案：B13.參考答案：A14.參考答案：B15.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCD2.參考答案：A3.參考答案：B4.參考答案：A5.參考答案：BC6.參考答案：ABCD7.參考答案：D8.參考答案：B9.參考答案：ACD10.參考答案：C11.參考答案：C12.參考答案：D13.參考答案：D1