《數(shù)學(xué)》(北師大版.三年級上冊)---兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進位）螞蟻做操仲愷第一小學(xué)蔡楚刁說課流程說教材說學(xué)法說教法說過程說板書設(shè)計說評價與反思說特色

在第四單元，學(xué)生已經(jīng)涉及用點子圖探究并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法及算理，同時能夠比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法。本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的豎式乘法。說教材教學(xué)目標(biāo)知識與技能探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的計算方法，并能正確的計算。

數(shù)學(xué)思考學(xué)會獨立思考，能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。問題解決借助表格、點子圖這一直觀模型，理解乘法豎式每一步的含義，進一步體會算法多樣化。

情感態(tài)度在交流各自算法的過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己，培養(yǎng)學(xué)生交流合作的學(xué)習(xí)方法。說教材四維目標(biāo)說教材重點:讓學(xué)生學(xué)會用豎式計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進位）難點:結(jié)合列表、直觀點子圖理解乘法豎式每一步的具體含義，滲透對應(yīng)、數(shù)形結(jié)合思想。重視學(xué)生探究過程，加強對知識的理解關(guān)鍵:說教法

探究式的學(xué)習(xí)分組合作的學(xué)習(xí)方式，小組擂臺的評價模式。說學(xué)法設(shè)計理念:注重經(jīng)歷過程，突出數(shù)學(xué)活動，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)。活動流程活動目的1.看一看引入課題2.圈一圈展現(xiàn)思維3.試一試探索方法、理解算理4.算一算知識延伸、加強理解5.練一練強化方法6.想一想總結(jié)歸納教學(xué)活動流程圖說過程學(xué)案準(zhǔn)備1.看一看：引入課題問題1：說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？問題2：你能提一個數(shù)學(xué)問題嗎？請你列出算式，并嘗試口算。①先獨立思考，圈一圈，列出算式，算一算

②在小組中交流自己的想法③在小組內(nèi)歸納出現(xiàn)的不同方法

④學(xué)生小組學(xué)習(xí)后有序匯報12×4＝6×4＝24（只）24×2＝48（只）48（只）12×2＝24（只）24×2＝48（只）10×4＝40（只）2×4＝8（只）40＋8＝48（只）12+12+12+12=48（只）4×2=8（只）

8×6=48（只）

點子圖×1024408你能試著用豎式來算一算12×4嗎？1×4284048＋②12×484③①1212+242412+363612+4812×4＝48×10244081×4284048＋個位十位12×4十位個位82×412×4＋404810×412×4十位個位812×4＋4048×102440812×48＋404812×484簡寫213×3＝6391×339632

請你用豎式計算：213×3＝6391×339632

12×4＝4812×484兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的豎式計算方法：

1.相同數(shù)位要對齊，2.個位算起，3.用一位數(shù)分別去乘兩、三位數(shù)的每一位，乘到哪一位，就把積寫在那一位下面。1.算一算，并說一說豎式每一步的意思。22×4=3×31=123×3=2.學(xué)校購買了一些新的圖書：書名《哈利波特》《十萬個為什么》《我愛科學(xué)》《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴繁緮?shù)2本3套3套2套單價14元31元123元214元根據(jù)以上信息，你可以提出什么問題？

感到學(xué)習(xí)很快樂受到表揚認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言能獨立思考，積極回答問題掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算知道如何口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的豎式計算方法：

1.相同數(shù)位要對齊，2.個位算起，3.用一位數(shù)分別去乘兩、三位數(shù)的每一位，乘到哪一位，就把積寫在那一位下面。微課布置作業(yè)：1．豎式計算122×4=32×3=242×2B.三年一班的同學(xué)去植樹，第一小組植樹30棵，第二小組植樹3行，每行11棵，哪個小組植樹多？多多少棵？A.大客車每車坐45人，小客車每車坐21人，大客車和小客車各6輛，一共可以坐多少人？

從內(nèi)容上圍繞重點，以鞏固新知；從層次上逐層深化，拾級而上；從數(shù)量上適度適量，緊湊而可以完成。

再現(xiàn)上課情景，提高記憶效率，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。螞蟻做操——兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進位）12×4812×4＋4048×102440812×484說板書設(shè)計說評價與反思1.設(shè)計活動版塊讓學(xué)生在“研”中學(xué)，“趣”中練，“樂”中長才干，賽”中增勇氣；2.合作式的學(xué)習(xí)使得學(xué)生在學(xué)得知識的同時，培養(yǎng)了團隊精神。

學(xué)生（主體）【感悟】【探究】【發(fā)現(xiàn)】【觀察】以探究為主線，以創(chuàng)新主