畢業(yè)講話稿范文大全在快速變化和不斷變革的今日，許多狀況下我們需要用到講話稿，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、閱歷，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。寫(xiě)講話稿的留意事項(xiàng)有很多，你會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我為大家收集的畢業(yè)講話稿范文大全，盼望你喜愛(ài)。

畢業(yè)講話稿范文大全篇1

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__x。

今日，我們懷著無(wú)比感動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮!在這美妙而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。

春夏秋冬，花開(kāi)花落，我們與友愛(ài)的母校__學(xué)校并肩同行六年。還清楚地記得，第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是個(gè)布滿稚氣、奇怪???的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門(mén)，向母校揮手告辭時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難遺忘，課堂上，老師制作的精致課件，讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí);難遺忘，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難遺忘，學(xué)校里的一草一木，漂亮的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。

六年的步履踏實(shí)而又匆忙;六年的道路平實(shí)而又艱辛;六年的學(xué)習(xí)勞碌而又歡樂(lè)。在這里，我們既長(zhǎng)了身體，又增長(zhǎng)了才智。在課堂上，我們知道了中國(guó)文化的博大精深，探究到了數(shù)學(xué)的無(wú)求樂(lè)趣，更是發(fā)覺(jué)到了26個(gè)英文字母的奇異組合。

同學(xué)們，六年來(lái)我們?cè)赺_學(xué)校的成長(zhǎng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為_(kāi)_學(xué)校的x年校慶而努力、勞碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭(zhēng)光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上處處是同學(xué)們活躍的身影;最終一次春游，歡快谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，但我心中卻布滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情!

最終，祝__學(xué)校的將來(lái)更加絢爛、光明!祝__學(xué)校的老師們工作順當(dāng)、事業(yè)有成!祝__學(xué)校的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)旅途歡樂(lè)快樂(lè)!相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì)以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)母校!

感謝大家!

畢業(yè)講話稿范文大全篇2

友愛(ài)的同學(xué)們、老師們，畢業(yè)生的親友們：

大家上午好!

新荷初露，鳳凰花開(kāi)。在這個(gè)特殊的日子，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證屬于全部20__屆畢業(yè)生的幸福時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向20__屆畢業(yè)生致以最熱鬧的慶賀，你們畢業(yè)了!同時(shí)，我也在這里向辛苦哺育你們的父母、辛勤教育你們的老師，以及關(guān)懷關(guān)心過(guò)你們的伴侶表示誠(chéng)心的感謝!

幾年高校生活如白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，高校路100號(hào)這四千多畝的校內(nèi)里留下了我們青春腳印?????和愛(ài)恨記憶。幾年中，我們見(jiàn)證了校內(nèi)的“塵土飛揚(yáng)”，但是，我們更加見(jiàn)證了“第六教學(xué)樓”“圖書(shū)館”“體育館”“匯學(xué)堂”“育才廣場(chǎng)”“時(shí)間廣場(chǎng)”等帶來(lái)的校內(nèi)巨變。幾年中，我們告辭了炙熱的“鐵板燒”，迎來(lái)了“緩緩涼風(fēng)”。我們或許遇見(jiàn)食堂阿姨的“抖勺”，但也的確感受到十品十四菜的降價(jià)福利。幾年中，我們無(wú)奈被迫“領(lǐng)受”過(guò)一些“懶課”“水課”，但是我們更是受益于一批優(yōu)秀老師的高水平精彩課堂。幾年中，我們?cè)柺芨鞣矫鎸?duì)廣西高校進(jìn)展不滿的談?wù)摚牵罱覀儠r(shí)常能夠聽(tīng)到學(xué)校的許多學(xué)術(shù)大牛帶來(lái)的科研喜訊。幾年中，我們?nèi)∠恕扒蹇肌保岣吡藢W(xué)位申請(qǐng)條件，加強(qiáng)了教學(xué)、老師管理，同學(xué)們的畢業(yè)難了，老師的要求高了。但是，我們的學(xué)校進(jìn)入了“雙一流”建設(shè)高校、“部區(qū)合建”高校，我們有了5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排名前1%，有了17個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)。我們的高水平老師在不斷增加，我們的社會(huì)影響力在不斷擴(kuò)大，我們的社會(huì)美譽(yù)度在不斷提高!

這些年里，同學(xué)們見(jiàn)證著學(xué)校的進(jìn)展，也與學(xué)校共同經(jīng)受著那些不盡人意之事。同學(xué)們有些不滿，我能夠理解。我對(duì)由于學(xué)校工作生活條件及管理水平給大家?guī)?lái)的負(fù)面感受表示歉意。但我相信，將來(lái)我們回憶在廣西高校的幾年，肯定會(huì)有一些記憶深刻美妙，讓我們一同記住它。

同學(xué)們立刻就要離開(kāi)校內(nèi)走向社會(huì)了，臨別之際，我還想同大家說(shuō)幾句。

從現(xiàn)在到2050年，是中華民族從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史時(shí)期，你們肯定是少不了的主力隊(duì)員。什么是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)?國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會(huì)自由、公平、公正、法治，公民愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

同學(xué)們畢業(yè)正面臨中美貿(mào)易摩擦。中國(guó)要富強(qiáng)，就必需要過(guò)這道坎。我們相信，有以--為核心的黨中心頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們肯定能夠邁過(guò)這道坎。關(guān)于中美貿(mào)易摩擦國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有許多的論述，今日我想談?wù)剛€(gè)人對(duì)中興、華為兩個(gè)企業(yè)在中美貿(mào)易摩擦中的狀況的粗淺熟悉。

去年4月16日晚，美國(guó)商務(wù)部發(fā)布公告稱(chēng)，將來(lái)7年內(nèi)禁止中興通訊向美國(guó)企業(yè)購(gòu)買(mǎi)敏感產(chǎn)品。5月，中興通訊公告稱(chēng)，受拒絕令影響，公司主要經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已無(wú)法進(jìn)行。6月7日，美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)羅斯接受采訪時(shí)表示，美國(guó)政府與中興通訊已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，只要后者再次繳納10億美元罰金，并改組董事會(huì)，即可解除相關(guān)禁令。

今年5月15日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署行政命令，要求美國(guó)進(jìn)入緊急狀態(tài)。在此緊急狀態(tài)下，美國(guó)企業(yè)不得使用對(duì)國(guó)家平安構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)所生產(chǎn)的電信設(shè)備。幾乎全部報(bào)道此事的外媒都在說(shuō)，這是在為禁止美企與華為的業(yè)務(wù)往來(lái)鋪平道路。5月17日華為海思發(fā)內(nèi)部郵件致信員工：保密柜里的備胎芯片“全部轉(zhuǎn)正”。前幾天美國(guó)總統(tǒng)特朗普歐洲行，全力推動(dòng)盟國(guó)圍剿華為“5G”。我前幾天剛剛?cè)チ巳A為，聽(tīng)到了華為“5G”的最新業(yè)績(jī)，看到了企業(yè)井然有序、蓬勃進(jìn)展。

兩個(gè)公司都是做ICT的企業(yè)，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)權(quán)結(jié)果完全不一樣，一個(gè)立馬癱瘓，一個(gè)巋然矗立。

一個(gè)企業(yè)要在生死存亡的時(shí)候立于不敗之地，關(guān)鍵在自己的產(chǎn)品不受制于人，不受制于人的根本在于企業(yè)對(duì)自己的產(chǎn)品不僅需要知其然，更要知其所以然。知其所以然是根本，知其然是自然，立于不敗之地是結(jié)果。

華為做到了這些。他們?cè)谑聵I(yè)蓬勃進(jìn)展的同時(shí)，始終保持劇烈的憂患意識(shí)，他們不僅32年里專(zhuān)注于ICT技術(shù)、奮斗在ICT的市場(chǎng)，他們更是持續(xù)地保持學(xué)習(xí)，清晰地知道ICT進(jìn)展的源泉在哪里，將來(lái)進(jìn)展的重點(diǎn)方向在哪里。他們?cè)跀?shù)字科學(xué)、材料科學(xué)等科學(xué)源頭創(chuàng)新不斷，保證了他們?cè)谔貏e打壓下能夠立于不敗之地。我個(gè)人認(rèn)為，華為案例給我們的一個(gè)重要啟示是：學(xué)習(xí)、奮斗、專(zhuān)注。

假如我們?cè)谥匾I(lǐng)域上長(zhǎng)期受制于人，我們的企業(yè)一打就垮，我們是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)嗎?我們要成為強(qiáng)國(guó)，我們首先應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)略前沿、重要領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)等方面，不存在卡脖子問(wèn)題，同時(shí)我們還必需有現(xiàn)代化的國(guó)家治理體系與治理力量。全部這些艱難任務(wù)都?jí)涸谖覀冞@一代又一代的畢業(yè)生身上，全部這些雄偉目標(biāo)都要靠我們這一代又一代的畢業(yè)生來(lái)實(shí)現(xiàn)，甚至還會(huì)有更多更簡(jiǎn)單的問(wèn)題要靠我們這一代又一代的畢業(yè)生去解決。

我們不肯定每個(gè)人都去致力于解決卡脖子問(wèn)題，我們會(huì)有許多人從事一份一般的工作。無(wú)論我們做什么工作，我們都是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)事業(yè)的一顆螺絲釘，做好本職工作是根本。即使是本職工作，也會(huì)有許多問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q。

學(xué)習(xí)、奮斗、專(zhuān)注，華為案例帶給我們的啟示特別深刻。踐行好了這三點(diǎn)，無(wú)論做什么工作，我們都能夠立于不敗之地。今日與同學(xué)們告辭之際，借此送給大家三句話：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、奮斗奮斗再奮斗、專(zhuān)注專(zhuān)注再專(zhuān)注。

最終，誠(chéng)心祝福你們一帆風(fēng)順，前程似錦!

感謝大家!

畢業(yè)講話稿范文大全篇3

各位同學(xué)：

剛剛看到廣場(chǎng)的背板上寫(xiě)著的五個(gè)大字：我們畢業(yè)了！

是的，大家畢業(yè)了。你們順當(dāng)或者不那么順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘欢螌W(xué)業(yè)，如愿或者不那么如愿地進(jìn)入另一段人生。我相信，無(wú)論在什么地方，你們都不會(huì)遺忘在北大、在哲學(xué)系度過(guò)的歲月。就猶如今日的系友代表、我的同學(xué)陳宗榮，在離開(kāi)了這個(gè)校內(nèi)差不多三十年的時(shí)候，肯定還保有清楚的北大記憶，以及揮之不去的北大味道。

北大會(huì)給青春的生命留下什么？愛(ài)情和友情、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、盼望和絕望、無(wú)奈和抱負(fù)……這些都會(huì)有。但我想，最長(zhǎng)久和寶貴的可能是隱蔽在湖光塔影里的靈魂。

每個(gè)北大人都會(huì)以自己的方式觸摸、感覺(jué)、體會(huì)這所高校的靈魂，這個(gè)靈魂可以是一首詩(shī)歌，也可以是一個(gè)公式；可以是如工學(xué)院的工字般的頂天立地，也可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)科始終引以為驕傲的經(jīng)世濟(jì)民；哲學(xué)人體會(huì)到的是什么樣的北大靈魂呢？

我無(wú)法代表哲學(xué)人，但還是想從哲學(xué)的角度來(lái)談?wù)劚贝蟮撵`魂。我的熟悉很簡(jiǎn)潔，就是北大這兩個(gè)字。這個(gè)學(xué)校始終在查找北，也因此始終都很大，很宏大。

古人在造北這個(gè)字的時(shí)候，取義于二人相背。這是一個(gè)方位，但不同于東、西、南，北是一個(gè)特殊的方位。北極、北斗，傳奇中天帝之所居，帝廷之所在，古人正是靠著它們來(lái)辨別方向。因此，找到北就成為找到方向的代稱(chēng)。從京師高校堂創(chuàng)辦的那一天開(kāi)頭，北大就致力于以自己的方式為民族查找前行的方向。

北字最大的好處就在于，它讓我們體會(huì)查找方向的簡(jiǎn)單。兩個(gè)相背的人，一個(gè)向東，一個(gè)向西，我們應(yīng)當(dāng)追隨哪一個(gè)？恰似與北大共存的這個(gè)時(shí)代，徘徊行走的中國(guó)始終在東西方之間進(jìn)行著這樣的思索：我們畢竟應(yīng)當(dāng)追隨哪一個(gè)？從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，這個(gè)問(wèn)題存在；一百年以前的新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題存在；一百年之后，這個(gè)問(wèn)題依舊存在。歷史不斷地表明，我們無(wú)法簡(jiǎn)潔而輕易地給出一個(gè)大家都可以接受的答案。總是在辯論和爭(zhēng)吵之中、在左一步右一步、深一腳淺一腳的行走中，這個(gè)答案才會(huì)出現(xiàn)出來(lái)。或許，方向是在對(duì)立、沖突和沖突中呈現(xiàn)出來(lái)的。

哲學(xué)的學(xué)習(xí)至少讓我們知道一點(diǎn)，辯論和爭(zhēng)吵、沖突和沖突是再正常不過(guò)的事情。老子和孔子、赫拉克利特和巴門(mén)尼德、朱熹和陸九淵、康德和黑格爾，這些年來(lái)，我們接觸到的就是沖突的心靈。哲學(xué)的訓(xùn)練給我們供應(yīng)了自信念和平常心，面對(duì)著相背的事物，不是掩蓋或者粉飾，而是面對(duì)和解決。解決的方式也不必是一方毀滅另一方，而是雙方或者多方的共存。有東就有西，有南就有北。有東西南北，就有中。有中就有不中。北這個(gè)字在呈現(xiàn)沖突的同時(shí)，也供應(yīng)了一種才智，一種相背的事物有張力卻布滿生氣地共存的才智。

在這個(gè)意義上，北就是大。大這個(gè)字介乎天和人之間，成為它們的橋梁。這是一個(gè)很有意味的字，人字是它的基礎(chǔ)，卻是一個(gè)充實(shí)和伸展的人；離天比較近，但沒(méi)有二到把自己當(dāng)做是天。大是一種德性，一種才智。一種充實(shí)而有光輝的德性，一種大而能化的才智。充實(shí)而有光輝，突出的是實(shí)；大而化之，則可以進(jìn)入圣人的境界。大而能化，強(qiáng)調(diào)的則是虛；北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。大化而達(dá)到真人之世界。實(shí)之化重在化人，虛之化重在化己，最終則都?xì)w之于對(duì)小我和成心的超越。

無(wú)論是化人還是化己，溶化的都是對(duì)立、沖突和沖突，人己之間的，或者鯤鵬之間的。大是一種在這個(gè)簡(jiǎn)單的人的世界中獲得統(tǒng)一性的力氣，是包涵、是公平、是自由，是運(yùn)用理性來(lái)分析和思索、借助于對(duì)話來(lái)溝通和理解的力量。大盈若沖、大成若缺、大智若愚、大白若辱、大方無(wú)隅，這一系列正言若反的句子給予了我們思索大和小之間區(qū)分的靈感。所謂小，是局限在既成的自我之中，小盈就是盈，小成就是成；大則是融自我和他者于一體，盈沖一體、成缺一體、智愚一體、白黑一體。

同學(xué)們，在你們畢業(yè)的時(shí)候，我送給各位的禮物就是這兩個(gè)字。我相信任何時(shí)候，你們都不會(huì)放棄對(duì)方向的思索，也肯定會(huì)以大人期許自己。這個(gè)大人無(wú)關(guān)乎權(quán)力和財(cái)寶，只關(guān)乎心靈。君子終日行不離輜重，我也相信，無(wú)論你們連續(xù)在這個(gè)校內(nèi)還是離開(kāi)，會(huì)始終帶著它，去面對(duì)生活里確定的和不確定的將來(lái)。

最終，我想感謝今日在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老師們，感謝你們辛勤的工作；我也想感謝今日在場(chǎng)和不在場(chǎng)的家長(zhǎng)和親朋好友們，感謝你們一如既往的支持。祝愿同學(xué)們，祝愿大家，祝愿哲學(xué)系和北大。

畢業(yè)講話稿范文大全篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我們能一同參與這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很興奮。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦訓(xùn)練和培育。此時(shí)此刻，回收曾經(jīng)走過(guò)的三年學(xué)校生活，會(huì)議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的感動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

有人說(shuō)，學(xué)校生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著感動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)州一中，三年來(lái)，我們?cè)谶@座學(xué)問(wèn)的圣殿、培育人才的搖籃中，感受她的暖和與豐富。三年的時(shí)間，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆忙翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)受，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的勝利歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而漂亮;我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡聲笑語(yǔ);我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。三年間，我們和州一中一起長(zhǎng)大，州一中就是我們暖和的家。在這個(gè)歡快的大家庭里，我們用勤奮和才智制造了一次又一次輝煌，我們用幻想和青春編織了這溫馨絢麗的學(xué)校生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們尊敬的老師，感謝我們友愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝愿!

假如說(shuō)，三年的學(xué)校生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加燦爛奪目。

回想起來(lái)，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲乏。我們可以將自己不開(kāi)心的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會(huì)嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對(duì)老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來(lái)算計(jì)老師，但老師可以嗎?過(guò)去，我們懵懂無(wú)知，而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師的教育和三年的歷練，我們最終在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來(lái)之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最尊敬的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了!”

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)當(dāng)好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐驚的，只是“恐驚”本身。經(jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在呼喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰視我們，我們將在暴風(fēng)中飛翔。

畢業(yè)講話稿范文大全篇5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今日，我站在這里，代表全體20