




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
XXXX小學輿情應急預案為切實維護校園和諧穩定,加強學校維穩工作,正確指導輿論導向,最大限度地避免、減少和消除社會矛盾造成的各種負面影響,營造良好的學校輿論環境,根據學校工作實際,特制定本預案。一、工作原則1.準確把握、快速反應。網絡輿情事件發生后,力爭在第一時間發布準確、權威信息,穩定公眾情緒,最大限度地避免或減少公眾猜測和新聞媒體的不準確報道,掌握新聞輿論的主動權。2.加強引導、注重效果。提高正確引導輿論的意識和工作水平,使突發事件的發布有利于學校工作大局,有利于維護全體師生的切身利益,有利于社會穩定和人心安定,有利于事件的妥善處置。3.講究方法、提高效能。堅持網絡輿情與家長,社會突發事件處置與發布同時布置、同時落實,積極引導和應用好外來媒體,處置輿情突發事件的各部門密切配合輿情發布工作等行之有效的做法,確保以最短的時間、最快的速度,發布最新消息,正確引導輿論。4.嚴格制度、明確職責。完善信息發布制度,加強組織協調和歸口管理,健全制度,明確責任,嚴明紀律,嚴格獎懲。二、工作方法1.加大學校網站建設力度,增強校園網、各種微信公眾號,微信群等的吸引力和感染力。配合上級部門做好網上正面宣傳,唱響主旋律,打好主動仗。2.加強對校內網絡信息內容管理,對負責人寫的信息,由負責人審核通過后,信息員通過學校網絡信息處理平臺報送,黨支部意識形態工作組進行文字審核,對涉密信息和重大信息還須同時報上級黨組織、校辦公室審核。3.圍繞網上熱點問題,在師生訪問頻繁、關注度高的新聞網站、門戶網站以及互動類網站等,撰寫正面評論文章;對涉及本校工作的網上不實言論,適時以論壇貼文的形式主動進行引導,消除負面影響。4.圍繞學校改革發展的重點、難點問題以及重大突發事件,在校園網上主動導貼,積極跟貼,適時結帖。及時發布正面觀點,做好正面引導工作。5.針對別有用心的造謠、歪曲和攻擊,開展理直氣壯的輿論斗爭,發表即時性評論,及時跟貼,批駁反面聲音,澄清事實,抵御負面言論的滲透和傳播。三、工作原則根據上級對工作的要求,新聞媒體采訪的應急處理,要在第一時間向單位主要領導匯報;接受新聞媒體的采訪時,要同時報學校辦公室。未經學校同意和上級批準不得接受任何與學校相關的采訪。對違反宣傳工作紀律的,將嚴肅追究相關人員的責任。四、組織機構及上報流程學校設突發事件新聞處置領導小組,辦公室設在工會辦公室。組長:XXX副組長:XXX學校設突發事件輿情處置工作小組,辦公室設在工會辦公室。組長:XXX成員:XXX不同類型的突發事件發生后,可根據情況組成臨時的輿情處置工作組。五、信息收集與發布突發事件信息的收集應快速、詳細、準確,由事件現場管理人員和處置負責人在第一時間向分管領導報告,同時告知突發事件處置領導小組辦公室,經學校研究判斷后,形成統一口徑,由突發事件新聞處置領導小組授權、確定信息發布人,并在第一時間以適當方式作出回應。六、輿情應對措施突發事件一旦發生,即刻啟動《突發事件處置應急預案》。1.沉著、冷靜應對,迅速、果斷采取措施,阻止突發事件進一步擴大。2.及時向上級主管部門報告相關情況。3.加強門衛值班和現場巡邏,嚴控人員進出。4.事件發生后,學校突發事件應急處置領導小組領導要立即召開緊急會議,穩定師生員工情緒,教育師生員工(包括臨聘人員)不要亂發議論,任何人不得以任何理由向外部散播對學校不利的信息;5.突發事件發生期間,要加強值班,接到新聞媒體人員打來的電話,要詢問對方所在的單位、姓名與聯系電話,查明意圖,立即向突發事件處置領導小組辦公室匯報。6.門衛、值班人員對前來采訪的媒體記者,要有禮貌地驗明證件,登記姓名,并向突發事件新聞處置領導小組辦公室進行通報。7.對家長有訴求的,立即報告吾山小學惠民服務站進行處置。8.對外信息發布及接待來訪均由突發事件處置領導小組負責。其他任何人員不得亂發布。七、監督管理,責任與獎懲輿情應對工作實行責任追究制。對做出突
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年成人教育線上學習模式創新與學習評價工具研發報告001
- 2025年文化與科技融合趨勢下的數字博物館數字化技術應用案例研究報告
- 中國制度自信課件
- 北京十一學校2025屆八年級英語第二學期期中考試試題含答案
- 中國傳統藝術展課件
- 湖北省隨州市尚市中學2025屆英語八下期末達標測試試題含答案
- 扣件式鋼管腳手架培訓
- 最佳護理實踐案例報告
- 鄉村土地利用與農民參與的協同發展模式
- 社會各界參與促進畢業生就業的協同機制
- 中國成人呼吸系統疾病家庭氧療指南(2024年)解讀課件
- 2026屆新高考地理精準復習-從“情境”到“實踐”+破解人文地理認知困境的具身化教學感悟
- 2024 - 2025學年人教版三年級下冊美術期末考試試卷及答案
- 2025-2030掛耳咖啡市場市場現狀供需分析及投資評估規劃分析研究報告
- 陜西省咸陽市2025屆高三下學期高考模擬檢測(三)化學試題(含答案)
- 公司末梢裝維人員星級評定方案寬帶裝維星級評定
- 基礎會計試題及答案
- 2025長城汽車人才測評答案
- 基于法律法規的網絡輿情風險評估模型-全面剖析
- 2025四川省安全員B證考試題庫
- 民用建筑供暖通風與空氣調節設計規范完整版2025年
評論
0/150
提交評論