3節其他植物激素 細胞落特別提醒各種激素的相互作拮抗細胞 答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)×解析(1) 答案(1)×(2)×解析(1)植物生長調節劑對人類不都是有利的，因此，在農業生產上，施用植物生長調節劑1．(2018·寶雞高二檢測)甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖，圖中“＋”表示 答案D解析 A．用赤霉素處理水稻，可延長其休眠時間以利于答案解析用赤霉素處理水稻，可打破休眠，促進其萌發，A項錯誤；用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，會影響其生長，但不能使其數目加倍，B項錯誤；在種植葉植物的農田里噴灑高濃度生長素可除去雙子葉雜草，C項錯誤；用一定濃度乙烯利處理采摘后未成香蕉，可促使其成熟，D項正確。 ①萘乙酸②生長素 ④細胞素⑤乙 答案解析植物果實發育過程中需要細胞素促進細胞和生長素促進細胞的伸長，在果實素類似物，在正常發育中，植物是不需要的，D項正確。 2,4－D答案解析A項錯誤；一定濃度的生長素類似物可促進扦插枝條生根，B項正確；一定濃度的赤霉素可促進細胞伸長，從而引起植株增高，C項正確；乙烯利可促進果實成熟，一般不影響果實的品質，D項正確。 (5)中各種素動態化說 答案(1)吲哚乙酸(2)發育中的具有能力的細胞能產生生長素然后到作用部位(3)赤霉素協同(4)乙烯和脫落酸(5)果實(植物)的生長發育過程中，各種植物激素解析(1)生長素的化學名稱是吲哚乙酸。(2)自然情況下，受粉以后，胚珠開始發育形成題組一 A．乙烯 D答案解析 答案解析高等動物激素由專門的內分泌腺或內分泌細胞產生，由血液循環到專門的發 答案 答案解析脫落酸的作用是抑制細胞，使植物體處于休眠狀態，而赤霉素的作用是促進 D．生長素有促進果實發育的作用，乙烯有促進果實成作用答案D解析 A．細胞素在果實生長中起促進作用答案解析果實的生長發育和成熟受多種激素的調節，細胞素促進細胞，在果實生長中起促進作用，A項正確；生長素促進果實發育，B項錯誤；乙烯促進果實成熟，C項錯誤；脫落酸抑制細胞，促進葉和果實的衰老和脫落，D項錯誤。題組二 B2,4－D能延長“繁花綴滿枝”的時間答案D解析“瓜熟蒂落”花落果，B正確；乙烯具有促進果實成作用，脫落酸具有促進葉和果實衰老和脫落的作用，因此乙烯和脫落酸協同調節了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；該現象發生的根本原因是受到植物自身的調控，D錯誤。 D2,4－D時不需要考慮濃度答案解析植物生長調節劑是人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質，具有容易合也具有兩重性，生產上使用2,4－D需要考慮其濃度。西瓜膨大劑是由科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應 答案解析西瓜膨大劑是人工合成的植物生長調節劑，不是植物細胞合成的，不屬于植物激素，從其功能推斷應該屬于細胞素類似物的一種，A項錯誤；沒有識別西瓜膨大劑的受體，西瓜膨大劑不會對的生長發育起調節作用，B項錯誤；將生長素類的植物生長調節劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，刺激子房發育成果實，獲得無子西瓜，C項正確；乙烯的作用是促進果實成熟，生長素的作用是促進果實發育，D項錯誤。的是()答案解析實驗2可反映植物葉柄的脫落與脫落酸有關，但不能說明只與脫落酸有關。11．(2017·Ⅰ，3)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素 CTK對該植物離體葉片的作用可被ABAABA組葉綠體中[H]CTK答案解析分析題圖可知，與蒸餾水處理的對照組相比，用一定濃度的細胞素(CTK)溶液處ABA削弱，B項正確；由于葉綠素吸收光，將水光解成[H]和氧氣，CTKABA組的葉綠素含量高可知，相同光照條件下，ABA組葉綠體中[H]合成速由綠變黃的過程，D項正確。 答案解析由圖可知，脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發芽的作用，A項錯誤；延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間需要抑制馬鈴薯的發芽，所以應外施脫落酸，B項錯誤；由圖可知，與對照組相比，外施赤霉素的馬鈴薯塊莖從開始發芽到最大發芽率所需的時間更長，C5周后對5周后對照組的馬鈴薯塊莖內赤霉素含量升高D項正確。 答案解析細胞素能夠促進細胞，所以能夠對收獲的農產品儲藏保鮮，A正確；由于雙里的雙子葉雜草，但是大豆是雙子葉植物，此法不適用于大豆，B錯誤；在蔬菜和水果上殘留的一些植物生長調節劑可能會損害健康，C正確；赤霉素能使大麥在不發芽的情況下產生α-淀粉酶，D正確。14(2018· ②據此實驗結果推測，水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素 答案(1)縱切(2)生長素含量增加可促進乙烯形成，但乙烯含量增加到一定濃度時，又會抑制生長素的合成(3)①含等量蔗糖但不含生長素的培養液中②誘導根細胞合成了乙烯 若實驗中使用的IAA濃度為m則改用低于m濃度的IAA時玉米胚芽鞘的長度 據圖推斷IAA和GA3混合使用后具有 作用。后續實驗發現，適宜濃度的GA3處 答案(1)加等量蒸餾水(或不加激素) (2)生長素被吸收后在植物體內的是極性(或只能由形態學上端到形態