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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月01日-7168)1:教育心理學討論的核心內容是()。
單項選擇題
A、教學過程
B、評價過程
C、學習過程
D、反思過程
2:我國最早的公立學校成立于1949年。()
單項選擇題
A、對
B、錯
3:世界上最早普及初等義務教育的是哪個國家?()
單項選擇題
A、英國
B、法國
C、德國
D、日本
4:隨著教學的進程,在黑板上展現教學的重點內容和細目,表現教學內容的結構體系,這是()
單項選擇題
A、提綱式板書
B、重點詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
5:德育的途徑是指學校向同學進行思想品德教育的各種渠道或形式。我國學校德育的途徑是()。
多項選擇題
A、各科教學
B、班主任工作
C、勸說
D、榜樣
E、勞動
6:老師不服教育行政復議打算的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()。
單項選擇題
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
7:學校階段課程的性質體現在()。
多項選擇題
A、普及性
B、基礎性
C、進展性
D、自愿性
8:世界上最早頒布《義務教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
9:學校生的觀看常留意一些感愛好的、新奇的東西,而忽視主要的東西。()
推斷題
對
錯
10:依據《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養教育的內容主要是()。
多項選擇題
A、政治素養
B、道德素養
C、身體素養、心理素養
D、共性素養
E、思想素養
11:老師進展自己,提高專業文化水平是老師教育權的體現。()
推斷題
對
錯
12:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出()。
單項選擇題
A、上升趨勢
B、下降趨勢
C、先升后降趨勢
D、先降后升趨勢
13:學校德育過程的主要沖突是教育者提出的德育要求與受教育者的品德水平之間的沖突。()
推斷題
對
錯
14:強調教育學的心理學和倫理學基礎,奠定了科學教育學基礎的教育家是()。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿倍爾
15:兒童進展的源泉是()。
單項選擇題
A、兒童主體的活動
B、機體的結構和功能
C、家庭和社會教育
D、社會環境
16:教學技能是老師在已有學問閱歷的基礎上,通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列()。
單項選擇題
A、操作活動方式
B、心智活動方式
C、教學行為方式
D、教學行為和心智活動方式
17:反映一個國家協作政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定,這是指()。
單項選擇題
A、教育制度
B、學校教育制度
C、教育體制
D、學校領導制度
18:板書從書寫時機的角度分有()。
多項選擇題
A、超前板書
B、文字板書
C、并進板書
D、圖表板書
E、滯后板書
19:古代的學校教學組織形式一般都是()。
單項選擇題
A、個別教學制
B、分組教學
C、班級授課制
D、設計教學法
20:新型的師生關系要求()。
多項選擇題
A、以老師為中心
B、以兒童為中心
C、在人格上,同學與老師是公平的
D、在社會道德上,師生關系是相互促進的
E、師生關系是一種伴侶式的友好關心的關系
21:心理健康有凹凸層次之分。()
推斷題
對
錯
22:老師的根本任務是(),全面實現教育目的。
單項選擇題
A、關懷同學的學習
B、教書育人
C、班主任工作
D、教學
23:啟發的首要問題是調動同學學習的()。
單項選擇題
A、制造性
B、交往性
C、多樣性
D、主動性
24:中學校在學校里的學習與成人比較,具有特別性。
推斷題
對
錯
25:導向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質作為提出原則的支持點。()
推斷題
對
錯
26:把課程用于教育科學的特地術語,始于()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、麥克費爾
C、華生
D、斯賓塞
27:教育內容是教育者與受教育者共同熟悉的()。
單項選擇題
A、主體
B、客體
C、教的主體
D、學的主體
28:人的自覺能動性的最高表現是目的性。
推斷題
對
錯
29:班主任了解同學的方法有以下哪些()
多項選擇題
A、觀看法:
B、談話法。
C、書面材料和同學作品分析法。
D、調查訪問
30:老師職業道德的基本功能有()。
多項選擇題
A、對老師工作的促進功能
B、對教育對象的教育功能
C、對老師業務的完善功能
D、對社會文明的示范功能
E、對老師修養的引導功能
查看答案
1:答案C
解析
2:答案B
解析l897年,盛宣懷創辦的南洋公學外院即為學校,是我國最早的公立學校。
3:答案C
解析德國是世界上第一個普及初等義務教育的國家,普魯士是世界上最早實行義務教育的國家。
4:答案A
解析
5:答案A,B,E
解析德育的途徑是指實施德育的渠道,包括思想品德課教學、各科教學、班主任工作、勞動、課外和校外活動、少先隊活動。
6:答案C
解析
7:答案A,B,C
解析學校階段的課程應體現普及性、基礎性、進展性。
8:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務教育法》的國家。
9:答案正確
解析略。
10:答案A,B,C,E
解析略。
11:答案錯誤
解析
12:答案A
解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出上升趨勢,由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。
13:答案正確
解析
14:答案C
解析赫爾巴特第一個提出要使教育學變成科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。
15:答案A
解析略。
16:答案D
解析
17:答案C
解析本題考查了教育體制的概念,即反映一個國家協作政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定。
18:答案A,C,E
解析
19:答案A
解析在古代,無論是東方還是西方,學校盛行的都是個別教學制。
20:答案C,D,E
解析同學是學習的主體,老師是學問的傳授者。新型的師生關系應當是人格公平、師生關系相互促進、伴侶式的友好關心關系。
21:答案正確
解析略。
22:答案B
解析老師的根本任務是教書育人。
23:答案D
解析老師要擅長機靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學習的長久動力,才能達到啟發的目的。
24:答案正確
解析同學學習的特別性體現在:(1)同學以學習為主要任務;(2)同學在老師指導下學習;(3)同學所參與的是一種規范化的學習。
25:答案正確
解析
26:答案D
解析課程是指同學沿著學習的
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