幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒爭論、激發(fā)興趣

教師引導(dǎo)幼兒爭論：海洋里有什么動(dòng)物植物？海水什么顏色？

2、教師講解與示范

教師邊示范邊溝通，引導(dǎo)幼兒想象海洋中的植物特征，動(dòng)物的特征，激發(fā)想象力。

3、幼兒自有創(chuàng)作，教師引導(dǎo)

幼兒大膽想象，畫出海洋物種不同的特征，并進(jìn)展顏色搭配，教師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。

4、作品展現(xiàn)與評(píng)價(jià)

幼兒向其他小朋友們講解作品。

（三）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)，引導(dǎo)說出愛護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)延長：請(qǐng)小朋友們回家和家長一起去海洋館參觀，親身體會(huì)海洋的奇妙。

【篇三】幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。

2、會(huì)選用艷麗的顏色表現(xiàn)秋天不同的水果。

3、樂于參與棉簽畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到勝利的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一只袋子，蘋果、梨子、香蕉。

2、剪好的蘋果、梨子。

3、紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。

活動(dòng)過程：

1、出示袋子，引起幼兒興趣。

教師；教師這里有一只袋子，請(qǐng)你來猜猜，里面會(huì)裝些什么呢？我請(qǐng)小朋友來摸摸袋子，你能感到摸到什么了嗎？教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。

2、出示果樹，告知幼兒這是一棵奇妙的果樹。

提問：這棵奇妙的果樹上有哪些水果？（紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉）教師：呀！這里還有幾只水果沒有穿上美麗的衣服呢，我們來幫忙它吧！在我這里有三種顏色的水，我們來看看是哪三種顏色的水呀？（紅色、黃色、綠色）我喜愛吃紅蘋果，我就選紅色的水來給蘋果穿衣服吧！（喝喝水，靠一靠，來回走）哎呀！棉簽寶寶沒水了，怎么辦？對(duì)！再讓它喝點(diǎn)水。好了，我給蘋果穿好紅衣服了。我還想給香蕉穿黃衣服呢！我能不能用這根棉簽寶寶喝黃顏色的水呀？（不能）應(yīng)當(dāng)換一根棉簽寶寶。在小朋友的桌上還有很多的水果寶寶沒穿衣服呢，請(qǐng)你先想好預(yù)備給水果穿什么顏色的衣服，再給水果穿衣服。

3、交代要求，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

（1）兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。

（2）提示幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，留意涂滿，保持畫面的干凈。

（3）表揚(yáng)仔細(xì)涂色的幼兒。

4、展現(xiàn)幼兒的作品，大家觀摩觀賞。

聽《蘋果》的音樂，大家圍著奇妙樹邊唱邊跳。師：哇！樹上有好多好多的水果哦！我們大家一起來摘水果吧！

【篇四】幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解飛機(jī)的根本特征，嘗試制作紙飛機(jī)。

2.嘗試運(yùn)用環(huán)保刮畫的方法表現(xiàn)紙飛機(jī)。

3.體驗(yàn)投擲紙飛機(jī)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.圖片各種飛機(jī)的圖片。

2.創(chuàng)作所需的工具：

第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。

其次組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。

第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。

第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1.玩投擲紙飛機(jī)嬉戲，激發(fā)興趣。

2.觀賞不同風(fēng)格的飛機(jī)

（1）觀賞飛機(jī)圖片（民航飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等），了解飛機(jī)的根本特征。

（2）觀賞美工創(chuàng)作的各種不同的飛機(jī)作品圖片（折紙飛機(jī)、圓球構(gòu)成的直升機(jī)等）

（3）溝通爭論：你喜愛什么樣的飛機(jī)？他的形狀是怎么樣的？有什么特點(diǎn)？

3.幼兒分組創(chuàng)作

（1）幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

（2）在制作好的飛機(jī)上運(yùn)用刮畫的方式裝飾。顏色未干時(shí)可以運(yùn)用各種刮畫工具刮出各種粗細(xì)線條和圖案。

4.共享溝通

（1）觀賞幼兒制作的飛機(jī)作品，鼓舞幼兒介紹自己制作的是什么飛機(jī)，以及是怎樣制作的。

（2）說一說：你最喜愛哪架飛機(jī)？為什么？它炫在哪里？

【篇五】幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用毛線、樹葉進(jìn)展粘貼，能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。

2.熟悉、喜愛菊花，培育幼兒對(duì)菊花的寵愛之情。

3.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

嘗試用毛線進(jìn)展粘貼畫。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠用彎曲毛線的方法進(jìn)組粘貼。

活動(dòng)過程：

一、課件導(dǎo)入，引導(dǎo)觀看

1.天氣慢慢變冷，你怕冷嗎?有一種花也不怕冷，它是誰呀?——菊花

2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看特征：

提問：菊花長得什么樣?象什么?有什么顏色?

3.小結(jié)：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長的都不一樣，菊花的品種可真多呀。

二、教師示范，幼兒認(rèn)真觀看

1.出示《菊花》范作一幅，師：今日教師也帶來了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起來做一做菊花?

2.師：這幅畫是用什么做的?幼兒認(rèn)真觀看答復(fù)

3.師：那我們先來看看要用到哪些材料?

教師出示材料(貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀)帶著幼兒熟悉。

4.師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊?

教師示范：

①這張紙上教師已經(jīng)給你們畫上了菊花，并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來，把黏黏的那一層留在上面。

②取一根毛線，從花心動(dòng)身，站在畫好的黑線上

提示:貼的時(shí)候要完全蓋住黑線，不停地轉(zhuǎn)彎。

③蓋住全部黑線了，就用剪刀把毛線剪斷。

5.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

師：我們用一樣的方法把剩下的花瓣都用一樣的方法貼上。

6.提問：這朵花少了什么?

教師演示在花的花莖上貼上葉子。

三、幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)

1.師：小朋友，你們想試一試嗎?

2.講解留意事