第四單元研究型實驗單元復習（第二課時）教學過程教學過程

導入實驗方案的評價

實驗原理的選擇與判斷復習綜合實驗設計課堂小結實驗儀器、藥瓶的選擇

實驗方案的設計

實驗操作步驟的確立綜合實驗方案設計評價標準

例題1向溴水中加入足量的乙醛溶液，發現溴水褪色，對“溴水褪色”有以下三種猜想：①溴水與乙醛發生了取代反應②溴水與乙醛發生了加成反應③乙醛將溴水氧化生成了乙酸。為探究哪種猜想正確，某研究小組提出如下兩種實驗方案。方案一：檢驗褪色溶液的酸堿性方案二：測定反應前后溴水中Br2的物質的量和Br-的物質的量問題：（1）方案一是否可行？理由是否乙醛無論發生取代反應和氧化反應，溶液均顯酸性，故方案一不行

2）設反應前溴水中Br2的物質的量為amol，設反應后溶液中Br-的物質的量為bmol，若是猜想①，則a與b的關系式為

若是猜想②，則a與b的關系式為

若是猜想③，則a與b的關系式為

小結：實驗設計首先要弄清正確的實驗原理即你采取的方法是否能達到實驗目的否則就談不上正確的實驗設計a=b

b=0（a不為零）b=2a方案二可行例題2

實驗室用甲酸與濃硫酸在加熱條件下制取CO氣體反應為：HCOOHH2O+CO↑,請設計一裝置以制取干燥純凈的CO氣體。NaOH溶液濃硫酸

甲酸、沸石濃硫酸分析:

(1)液體+液體→氣體

(2)甲酸易揮發，混合液易暴沸，應加沸石

(3)氣體難溶于水且密度與空氣相差不多

(4)所含雜質為：甲酸，水蒸氣

(5)CO有毒，尾氣應點燃

△H2SO4△小結：根據生產物性質和實驗目的，繪好（或連接好）儀器裝置例題3已知下列物質沸點，98.3%硫酸338℃、乙酸117.9℃、乙醇78.5℃、乙酸乙酯77.06℃、乙醚34.5℃。欲用制乙酸乙酯后的混和液回收濃硫酸，并用它和廢銅屑等物質制成較純的CuSO4·5H2O，試回答下列問題：若實驗設計第一步是蒸餾反應混和物除去乙醇、乙酸、乙酸乙酯等，請從環保、硫酸的利用率等角度考慮，補全必需的實驗步驟（不一定填滿）第二步____________________________

第三步___________________________

第四步____________________________

第五步___________________________

第六步____________________________

第七步___________________________

最后一步，傾倒殘液，用濾紙吸干晶體。（提示：當CuSO4溶液中硫酸銅的質量分數大于64%時，CuSO4全部轉化為晶體）。

將銅在空氣中加熱成氧化銅蒸發濾液稀釋濃硫酸過濾將稀硫酸溶解氧化銅結晶小結：根據實驗原理明確實驗操作步驟搞好實驗設計，要分析題給條件，弄清反應原理，選準反應物，明確生產物性質和實驗目的，繪好（或連接好）儀器裝置，明確操作過程，根據實驗現象，得出實驗結論。二、實驗設計中的注意事項怎樣評價一個實驗方案？例題4實驗室中用濃鹽酸與MnO2制Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反應制少量漂白粉。已知Cl2和Ca(OH)2制漂白粉是放熱反應，溫度稍高即發生副反應：6Cl2＋6Ca(OH)2＝Ca(ClO3)2＋5CaCl2＋6H2O?，F有三位同學設計的三套裝置如圖（U形管中放有玻璃纖維，可使氣體順利通過）：（1）請從以下六方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點進行評價，將適當的選項序號填于下表內（錯選、漏選、多選均倒扣分）。a．不易控制反應速率 b．容易控制反應速率c．有副反應發生 d．可防止副反應發生e．容易污染環境 f．可防止污染環境daefacbce（2）請從甲、乙、丙三裝置中，選取合理的組成部分（A、B、C、D、E、F、G），組裝一套你認為更完善的實驗裝置，連接順序（按氣流左到右方向）為______，在此裝置及甲、乙、丙三裝置中，你認為是否還缺少必要的裝置，說明原因__________________________________________________。FBE缺少除Cl2中的HCl的洗氣裝置·

一個好的實驗方案要從經濟可行、操作簡單、效果明顯、綠色環保等方面進行設計、評價和比較．怎樣評價一個實驗方案？1、能清楚地列出研究問題，并可以通過實驗驗證該問題。2、能選擇合適的儀器、運用恰當的實驗技巧進行實驗，并注意安全。3、選擇的材料常見易得。4、實驗設計中每次只改變一個變量。5、對其他變量的控制有清晰明確的表達。6、懂得選擇合適的儀器裝置，設計恰當。7、實驗中涉及的危險化學藥品均有所提示。8、實驗步驟的設計中考慮到要盡可能減少實驗的危險性。三、綜合實驗設計評價標準9、沒有做任何無效假設。10、探究方法的表述清晰準確，可以由其他組學生采用，做重復性驗證。11、標示出要準確測量用量的化學藥品。12、實驗設計中包含“多次重復測量，取平均值”的部分。13、實驗設計中包含實驗開始前和“實驗試做”的部分。14、化學用語使用正確。15、實驗設計中能使用不同的圖表（如裝置圖）幫助水面實驗步驟。三、綜合實驗設計評價標準1、實驗探究的過程主要可概括為四步；一是要明確我們

或

，也就是要提出探究的問題，即

；二是要選擇

，包括合適的

等，設計出實驗探究的

；三是要認真仔細地進行實驗，如實

；四是要對實驗結果進行認真的

，得出結論。課堂習題：整理、討論、分析要知道什么證明什么實驗目的合適的方法具體步驟記錄數據、現象反應、儀器、條件、2、化學實驗的六要素：（1）（2）