51親子活動總結6篇

“父親是一只船，載著我們的期盼和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和寒冷……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來六月的第三個星期日，一個屬于父親的節日。在父親節來臨之際，為了感謝父親的哺育之恩，我們大班開展了“我老爸最棒”父親節主題活動。

活動中老師不僅和寶寶們一起爭論了關于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平常和你一起玩什么嬉戲?”雖然托班的寶寶還小，不能表達得特別清晰，但是說到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來進行了親子嬉戲《大腳踩小腳》、《拔河競賽》等，由于爸爸們平常工作比較繁忙，陪寶寶的時間比較少，所以不能常常一起參與嬉戲。在今日的活動中，寶寶和爸爸們都是那么的快樂，笑容始終掛在臉上……在《大腳踩小腳》的嬉戲環節，寶寶和爸爸努力地協作著;在《拔河競賽》中，爸爸們一個個用完全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。

最終還進行了“紅花送給你”的環節，平常的大紅花都是獎給寶寶的，也是寶寶們最喜愛的，今日我們請寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達對爸爸感謝之情。看到自己的寶寶長大了、懂事了，幸福的`笑臉洋溢在了每個爸爸的臉上……

六月是漂亮的，在這個漂亮的節日里，讓我們的寶寶把歡樂帶給爸爸!誠心祝愿：寶寶們的爸爸節日歡樂!

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。為增進父子感情，6月x日，xx幼兒園大班組組織開展了感恩父親節親子活動——“爸爸來啦”。

活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親自做的小領帶、一句句感恩爸爸的話語、一個大大的擁抱，都讓爸爸們感動萬分;而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓珍寶們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面;高潮消失在親子活動《老爸來啦》，爸爸們一會兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會兒用身體做成體操高難動作單手側搭供孩子們鉆爬，之后的“運動老爸”、“力氣老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓珍寶們徹底的“瘋”起來，整個場地處處是歡聲笑語。最終的甜美瞬間是最有愛的一個環節，運動完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。

“爸爸來啦”，嬉戲變得更加精彩生動，孩子們玩得更加快樂、歡樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動，親密了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關愛”的種子在孩子幼小的心靈中開頭生長。

有人說“父愛如山”，有人說“父愛似海”，父親是一棵樹、一盞燈，父親在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用。6月xx日上午10：00，父親節當天我園大班組組織了“我愛爸爸”活動。

活動一、與爸爸的談話。就跟小伴侶們一起進行了談話活動“我的爸爸”，孩子們簡潔的介紹自己的爸爸平常是怎么愛自己，疼自己，從而引導孩子們要如何表達自己對父親的愛。

活動二、孩子們親自制作了各具創意的卡片送給爸爸。活動中，孩子們在爸爸的幫助下，用手中的彩紙和畫筆，制作出了一件件可愛的禮物——領帶。這些小禮物承載著孩子們對爸爸滿滿的愛。整個園區布滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現場每位爸爸的臉上都寫滿了幸福。

同時，孩子們和家長一起寫下祝愿的話語，貼在我們的愛心樹上……

本次活動讓孩子們體驗到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達了對爸爸的愛，起到了愛心感恩訓練的顯著效果。也盼望家長們平常在繁忙的工作之余多留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節到了，20xx年x月x日，xx幼兒園大班組進行了“父親節”主題活動。當天下午4：30，爸爸媽媽們準時來到幼兒園參與今日的活動，孩子們都很期盼爸爸的到來，每位家長的臉上都洋溢著他們內心的笑容，我想今日最快樂的是孩子們，當然，更興奮的是爸爸們。

今日，在爸爸的眼里看到了從未有過的欣慰，每個珍寶都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著爸爸媽媽的耳邊，似乎說著靜靜話，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說出“爸爸節日歡樂，我愛你”。

當然，今日最令人感動的是“媽媽寫給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們在平常可能沒有機會向爸爸表達她們的心聲，但是今日，媽媽把他們要說的話都寫了下來，并交給了爸爸，有的媽媽還共享了她們的信，我想，此時爸爸們肯定是最感動的。

在孩子們的心中，自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰慧的珍寶們把自己的爸爸畫出來了，并且都給自己的畫起好了名字。當活動結束后，珍寶們抓緊帶上爸爸媽媽出去查找自己的作品。

歡快的時間總是短暫的，我相信，今日的這個節日肯定會給我們的寶寶和爸爸留下一個美妙的回憶。

每年6月的第三個星期的星期天是父親節，今年的6月xx號是一年一度的父親節，對于父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們大x班也有自己對于父親節的慶祝方式。

在父親節，我們大x班開展了一周的父親節活動。父親節的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長都不知道6月xx號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：爸爸，6月xx號星期天是你的節日哦。家人驚異的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。

我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，然后邀請爸爸們到園里來觀看，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，也能讓爸爸們更加明白幼兒們的想法。

通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。

51親子活動總結篇2

踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，今日我們x幼兒園組織全園小伴侶去九峰秋游，家長在8點前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了，說今日去秋游，興奮的不得了，不少孩子說："xxx老師，我媽媽給我預備了許多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸。孩子們真是太可愛了。

這些孩子們在興奮地吵鬧著，你一言我一語，似乎有講不完的話，話題確定是圍圍著“秋游”。在孩子們的期盼中我們最終動身了，一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個人。

不久，我們的隊伍就井然有序的來到了九峰公園。今日來九峰公園游玩的孩子許多。在我們的帶領下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動了，看著孩子們一張張天真的笑臉，此時我也被這種氛圍感染了！時間過得真快，小火車到站了。孩子們結伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個目標，奔馬走去，將一個個孩子抱上旋轉木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有惦念你們小書包里的零食呢？我們快找塊空地一塊共享吧。

最終，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小伴侶們一起共享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我抓緊拿出照相機抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動人的畫面，我想全部的苦惱都會拋到腦后，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我。

當我們排隊回去的時候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平常我們學習生活中良好的教育，才讓孩子們養成了良好的環保意識。雖然秋游結束了，我想孩子們的心情確定和我一樣，肯定還沉醉在秋游時歡快地氣氛里……

51親子活動總結篇3

在開學之前，我們組織了一個親子活動，本次親子活動全班除了三位小伴侶不能參與之外，其余幼兒都參與了本次活動。本次的親子活動的內容是讓家長和孩子一起熟悉各種各樣的瓜子、做瓜子的嬉戲，和爸爸媽媽一起吃瓜子。從活動進行的狀況來看，活動的支配還是比較合理的。家長和幼兒的參加度都很高，而且家長和幼兒的合作性也很強。對孩子的活動的支配適合孩子的年齡特點，操作難度也很適中。家長在活動中也有事可做，而且，家長的參加同時也在給孩子的學習的一種輔導。比如，數瓜子的嬉戲，很多家長都是讓孩子自己在數，家長在一旁觀看，對孩子數不好，或者數的不對的時候，隨時進行指導。這樣孩子也學到了許多的技能。在剝瓜子的時候，剛開頭的時候，小伴侶都是拿來就放到嘴巴里咬，不習慣用手去剝，而且瓜子殼的外形也已損壞。在我們的要求下，在家長的指導下，孩子們開頭學習用手剝瓜子。這樣的活動很好地熬煉了孩子的動手力量，同時又是給他們一個輕松開心的生活享受的機會。對我們來講滲透給家長的訓練理念就是：在生活中進行訓練，在生活中進行學習。

最終一個環節是讓小伴侶和爸爸媽媽一起合作用瓜子黏貼圖案。小伴侶在爸爸媽媽的指導下，自己畫圖畫。有些小伴侶說，畫不好，家長就先在紙上畫上圖案，然后讓小伴侶剪雙面膠，爸爸媽媽黏貼雙面膠，小伴侶自己黏瓜子，這樣的合作過程中，完成了此次作品。從作品的效果來看，也是挺不錯的。讓孩子們和家長一起享受了合作勝利的開心。最終孩子們都興高采烈地把作品交給老師，讓老師貼在作品欄上，從孩子們笑臉上我們看到孩子們勝利后的開心與滿意。

本次親子活動的最終一個環節，我們讓小伴侶給爸爸媽媽倒一杯水。一來由于天氣熱，二來由于爸爸媽媽剛才吃了瓜子會口渴。所以請小伴侶準時地給爸爸媽媽倒一杯水，這樣的目的是引導孩子能夠隨時體會到爸爸媽媽的心情感受，能夠學著關懷爸爸媽媽，這樣對培育他們的感恩精神很有好處。孩子們在老師的引導下，也做得很不錯，爸爸媽媽也很興奮地接受了孩子們的孝敬。

總之，通過本次親子活動，既熬煉了孩子的動手力量、學習了科學學問，同時也給家長滲透了生活訓練的理念，更重要的是增進了家長與孩子之間的親子感情。

另外，憑借本次親子活動，我們也給讓孩子敘述了自己的暑假生活，向全體小伴侶家長介紹了我們班今年新增的新生。有些孩子在暑期也參與了一些培訓班，學到了一些本事，我們也借今日的機會，讓孩子們展現了自己的本事，使一些沒有機會參加表演的小伴侶艷羨不已，說明激發了孩子們的表演欲望。所以我們也在思索今后還要創設更多的機會讓孩子們都來展現自己，表演自己的才藝，讓更多的孩子的性格變得更大膽，才藝更全面。

51親子活動總結篇4

10月26日，市政當局有點小二班在森林公園，活潑，和富有訓練意義的親子活動。活動中，孩子們在老師的指導和指揮，跳舞，唱歌，和父母玩嬉戲“找媽媽”，整個活動有序，從頭到尾優雅動人，一個歡樂，好玩的。集體活動，之后父母也帶孩子去參觀動物園。我作為一個成員的小二班的父母，也很樂于參加和見證活動的整個過程，一些深的感情。

首先，戶外親子活動對幼兒的健康成長是非常必要和重要的。這是一個很好的連續校內訓練和必要的補充，可以使兒童獲得很多無法在花園里收獲果實。它不僅可以讓孩子們戶外呼吸空氣，感受和體驗大自然的美，可以讓孩子們在活動和嬉戲來增加集體的感情和友情，學會與他人共享歡樂和幸福，戶外親子活動總結深化感情的父母和長輩，也感受到老師的愛。

其次，兒童早期訓練活動的神圣使命，很長一段路要走，只有幼兒園，家長和社會緊密攜手，良性的在一起，可以得到一半的努力結果的兩倍。幼兒期是一個人成長的關鍵時期的身心。俗話說：“三歲小七看老”。這雖然并不是全部的權利，但也包含肯定的合理成分。心理學相關理論和實踐已經證明，當一個人年輕形式的好或壞的習慣，由于它是難以轉變的，或者需要努力轉變，因此，外國一些高檔幼兒園甚至明確規定，只有博士學位學前訓練相關的，幼兒老師從教學條件苛刻，充分體現了神圣的學前訓練的使命和任務的難度。作為父母，必需樂觀協作幼兒園開展訓練活動，特殊是戶外親子活動。普遍在我們的社會中“子不教，父。”(這里的“父”指的是不僅是“父親”，但“家長”，即家庭)這句話也在肯定程度上，顯示了家庭訓練對個人成長的重要性。社會不是空洞的概念，它是由很多的個體和家庭有機，假如每個人每個家庭能深深意識到幼兒訓練的極端重要性，并將盡力兒童早期訓練良性力簡單形成自然，孩子的訓練問題自然解決的斗爭。

第三，作為劉翔的父母，我看到了劉可以顯示在活動，讓我可以想象平常孩子們在學校的表現。與其他孩子相比，他有他的優點，也有他的缺點，通過親子活動，我觀察其他孩子的閃光的觀點，有利于我們孩子的訓練。

51親子活動總結篇5

整個活動大致分為三部分：爬山、嬉戲、合影用餐。活動于早上8：30正式開頭，許多家長早早的就來到xx山公園山腳下標志性的牌坊下集合，等待全部大小伴侶到齊后，就一起手牽手動身了!

在爬山的過程中，不知是哪個小伴侶領頭唱起了《五星紅旗迎風飄揚》，于是孩子們都附和著一路高歌前進，家長們都全都感慨：孩子們真了不起，這么長的歌詞我們大人都不肯定記得住呢!

到達活動平臺——古廟以后，活動首先以一首活潑輕快的《兔子舞》拉開了帷幕，在老師的帶領下，家長和孩子們手拉手圍成一個大圈圈，跳起了可愛的兔子舞。家長們沒有絲毫的放不開，包括很多爸爸們都跟著跳得很hi，場面真是喧鬧而又溫馨。

接下來是自我介紹環節，孩子們有的大方有的文雅，無論是由孩子們用稚嫩的聲音報出自己的姓名、弟弟妹妹是誰，還是由家長們引領著介紹，老師和其他家長們賜予了珍寶們最大的包涵和最熱鬧的掌聲。

嬉戲環節是孩子們最感愛好的環節。首先是“找寶寶”活動——由珍寶們站成一排，爸爸媽媽們帶上眼罩分別去憑手感摸來找回自己的珍寶，家長們也發揮幽默搞笑特色，當摸到不是自家孩子的時候，卻有意說要把他帶回自家去當兒子(女兒)，惹得全場一片歡樂。

輪到“找媽媽”環節，孩子們爭先恐后地要帶上眼罩，三個家長站成一組，由老師領著孩子們一一摸摸衣服摸摸手，哦，還要再摸摸媽媽的包!珍寶們的觀看力與推斷力都不容小覷，他們通過細節和典型特征來辨別自己的爸媽，一旦找到了自己爸爸媽媽以后，那種快樂、興奮和驚喜，一度引來公園里的其他游客駐足觀看，好像也恨不得加入他們的嬉戲。

活動的高潮部分是食物共享環節。為提倡衛生、健康、綠色、環保理念，很多家長都帶來了親自制作的拿手佳肴，有自制紅豆糕、有香煎南瓜餅、有焗雞腿、有鹵蛋。孩子們吃得快樂、家長們吃得放心。

短短的三個多小時的時間，家長和孩子都覺得意猶未盡，有個珍寶跟媽媽說：我真想每個周末都能這樣玩兒!家長們也全都盼望能夠以后多舉辦類似的親子活動。通過這一活動，孩子、老師與家長們又有了進一步的了解，相信這次活動也讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶!

為了讓小伴侶能更生動、直觀地了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的歡樂。20xx年9月29日，xx其次幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進行秋游活動。

好玩的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最希望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經逝去的童年時間;當孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們共享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結束前，老師們不失時機的進行著環境愛護的訓練，你看，我們的孩子仔細地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。

活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更開心，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會閱歷。通過親身體驗，培育了幼兒喜愛大自然的情感，提高了孩子愛護環境的意識，促進了孩子們智力的健康進展。

51親子活動總結篇6

歲月如梭，光陰荏苒。一學期的手工制