社會工作者之中級社會綜合能力能力測試A卷收藏附答案

單選題（共100題）1、關于個案工作與個案管理顯著差異的說法，正確的是（）。A.個案工作是臨床社會工作服務，個案管理是重視倡導的綜合服務B.個案工作是專業社會工作服務，個案管理是其他領域的專業工作C.個案工作者會提供全面幫助，個案管理者會協助服務對象鏈接資源D.個案工作以提供直接服務為主，個案管理以整合資源促進合作為主【答案】D2、在社會服務機構中，高層行政主管的任務是()A.執行理事會所確定的政策B.確認員工的工作以有效實現機構目標C.協助員工在服務過程中獲得成長D.妥善配置資源【答案】A3、（2018年真題）某社會工作服務機構正在執行一項“社會工作參與精準扶貧”的項目，社會工作者準備運用非結構式調查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關于非結構式調查表的說法，正確的是（）。A.比較適用于服務對象行為發生改變的調查研究B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料C.只有預先設計好的調查問題，沒有調查問題的答案選項D.既有預先設計好的調查問題，也有調查問題的答案選項【答案】C4、“北京慧靈”“北京星星雨教育中心”等屬于（）。A.社會福利服務機構B.群眾團體組織C.社會服務類民間組織D.民辦社會工作服務機構【答案】C5、某社會工作者通過問卷來了解社會工作者的職業流動情況，其中設計了一道封閉式問題，“您在本機構工作了多長時間？(1)1年以下；(2)2～4年；(3)5年以上”。關于這道問題答案設計的說法，正確的是()。A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.不滿足窮盡性，滿足互斥性C.滿足窮盡性，不滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】B6、（2015年真題）社會工作者小王發現養老院內的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現狀，小王從尊重每位老人做起，通過人戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協助老人們體察到自己的內在價值與能力。小王的上述做法依據的理論是（）。?A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】C7、在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中，小軍與小志就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰在組內的角色和指責對方的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是（）。A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為C.包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工D.重申小組規范，處理兩人的對抗行為【答案】D8、機構安排老王擔任三位個案工作者的督導。老王就可能采取的督導方法分別征求他們的意見。三人均表示希望能分享其他同事的經驗，聽取不同的觀點，并獲得角色扮演的機會。據此，老王最適宜采用的督導方式是（）。A.跨專業督導B.個別督導C.同輩督導D.團體督導【答案】D9、為了幫助父母培養孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權威來要求孩子服從’C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘告訴孩子學習是人生的大事【答案】C10、下列選項中不屬于企業捐款動機的是（）。A.公共關系B.稅法策略C.外界影響D.市場營銷【答案】C11、下列選項中，關于表達型需要理解不正確的是（）。A.表達型需要是指個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現B.表達型需要不僅來自個人，也來自團體C.表達型需要主要反映了對社會服務數量的需求D.表達型需要只是反映了居民對社會服務質量的不滿意【答案】D12、關于問卷設計的原則，下列說法錯誤的是（）。A.考慮研究目的或研究類型B.問卷要有信度與效度C.問卷設計應該以調查者視角為主D.應整合研究目的、內容、樣本特征和資料分析等因素，保證操作可行性【答案】C13、“展帆計劃”是一項針對貧困殘障兒童的服務項目。該項目采用個案管理的方法，聯系不同的專業機構，為貧困殘障兒童提供康復訓練、心理輔導、社會融入等服務。上述服務中，體現出社會工作者在個案管理中的主要作用是()。A.限定服務目標，培養自主能力B.清晰界定問題，明確服務方法C.整合不同服務，促進多元合作D.重視人際溝通，發展超我功能【答案】C14、社會工作者朱某設計了一個服務方案，并希望通過關注服務對象人數的變化，主要工作項目的完成情況，資源使用情況，經費開支情況以及項目工作進度情況等內容對方案進行評估。這種評估方法屬于()。A.目標評估B.過程評估C.效果評估D.個別評估【答案】B15、社會工作者在工作時要保護服務對象的隱私，關于保密原則的說法正確的是（）。A.社會工作者對案主信息保密是有時間限制的B.在任何情況下社會工作者都不能將案主的私人信息告訴第三方C.為了防止對他人造成傷害，社會工作者可以披露案主的某些信息D.社會工作者披露案主信息無須向機構報告【答案】C16、(2017年)服務對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機構督導者老張求教。下列老張的做法中，最能體現社會工作督導教育功能的是（）。A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急B.分享自己遇到類似問題時的處理方法C.親自協調醫療資源，解決服務對象就醫問題D.緩解小王的壓力，協助他理解服務對象難處【答案】B17、小朱學習成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發現，小朱也認為自己是壞孩子，但他很想提高學習成績，成為好孩子。根據認知行為理論，社會工作者最適當的做法應當是（）。A.幫助小朱改變自己是“壞孩子”的看法B.為小朱提供功課輔導以提高成績C.讓老師和同學改變對小朱的看法D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒【答案】A18、某社會工作服務機構為了推進機構的規范化運作，建立了一套完整的內外部評估機制。下列評估的內容中，屬于機構外部公信力評估的是（）。A.確立與理事會意見一致的機構宗旨目標B.機構參與行業協會組織的同業交流情況C.要求財務部門定期向員工公開財務報告D.向社會公開說明經費運用于服務的情況【答案】D19、在老年社會工作中，社會工作者經常遇到的問題是老人們對生活失去了希望，產生強烈的無用感，而且這種情緒在老人們中間很容易彼此感染。社會工作者小王通過在老人院開辦主題興趣小組等方式，協助老人們體察到自己的內在價值與能力，上述做法小王的依據是（）理論。A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】C20、某地區遭遇臺風襲擊，許多房屋被毀，有關部門將無家可歸者暫時安排到其他地區生活。社會工作者劉剛發現他們在新的居住地生活有很多不習慣的地方，而且還聽不懂當地言，生活起來也不是很方便。劉剛在開展工作時，應著重考慮（）。A.幫助服務對象再就業準備B.為服務對象提供生活照顧C.做好服務對象的思想工作D.為服務對象爭取重建家園的物質準備【答案】B21、（2019年真題）隨著政府購買服務的深入推進，越來越多的社會工作服務機構采用項目管理方法開展服務。關于項目管理的說法，正確的是（)。A.項目管理涉及一個主體，資源配置效率較高B.項目管理突出問責的是服務人數和服務次數C.項目管理目標明確，但影響了項目成員能力發揮D.項目管理既重視服務過程監測，也重視結果評估【答案】D22、籌備特別活動是社會服務開展公共關系的主要方法之一。下列哪項不屬于籌備特別活動時主要考慮的因素()A.機構的形象B.服務對象的需要C.機構的資源D.活動的規模【答案】D23、在社會服務機構中，以某項活動計劃為基礎，根據方案需要，列明各項開支和資源設備等，編成一份預算方案，適用于向某些基金會申請資助的是（）財務預算方法。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.復合預算法【答案】B24、（2016年真題）張女士經營多年的企業需要轉產，她對企業發展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創業歷程，幫助她意識到自己內心深處對新機遇、新挑戰是有準備的，也理解了只有積極應對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據是（）。A.女性主義理論B.精神分析理論C.生態系統理論D.存在主義理論【答案】D25、小劉是一名有“網癮”的初二學生，由于成績差，給班里拖后腿，老師將他的情況介紹給學校社會工作者。駐校社工根據小劉的情況制訂了一套克服“網癮”的行動計劃，可小劉覺得計劃任務太重，經過半個多月，效果仍然不佳。這個案例啟示我們，在實施助人活動時要注意（）。A.服務計劃要經過老師的同意B.詢問服務對象身邊的人C.促進服務對象發展D.與服務對象互動及合作【答案】D26、社會服務機構在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面哪項不是出自個人需要的動機？()。A.認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象B.通過捐款可以建立自尊和自我肯定C.認為捐款可以滿足自尊的需要D.認為大家應該有福共享、有難同當【答案】D27、（2019年真題）社會工作者小劉發現社區中部分老人無所事事，生活比較單調枯燥。通過需求調研，小劉了解到老人們非常希望社區多搞些活動，提供機會讓老人們多交流，同時也為社區建設做點貢獻。為此，小劉擬運用社會目標模式為老人開展小組服務。下列做法中，符合社會目標模式實施原則的是（)。A.協助老人組建志愿服務隊，提升關懷社區困難人群的責任意識B.教導老人學習溝通技巧，學會開放、平等地與他人交流和互動C.引導老人表達生活中的困惑，積極分享和學習自我調節的經驗D.解決老人社會關系失調問題，協助老人重新建立社會支持網絡【答案】A28、社會福利機構向董事會、管理人員和前線工作人員等作交代，這屬于社會服務機構的()A.行政交代B.服務交代C.財政交代D.專業交代【答案】A29、小強是某機構的社會工作者，在參加一次培訓時偶然認識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導方式是（）。A.團體督導B.志愿者督導C.同輩督導D.個別督導【答案】C30、小張的父親在教育他時常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。A.權威型B.專制型C.縱容型D.疏離型【答案】B31、16歲的小李患有嚴重的抑郁癥，一直休學在家，為配合藥物治療，社會工作者通過家庭評估，了解到小李的父親工作很忙，父母之間很少溝通，母親將所有的時間和精力都放在小李身上，讓小李感到喘不過氣來，根據結構式家庭治療模式，社會工作者適宜采用的做法是（）A.幫助小李家庭成員看到自身潛在的優勢B.讓小李家庭在輔導過程中表現交往沖突C.幫助小李家庭厘清家庭交往關系的界限D.協助小李家庭建立合理觀察生活的視角【答案】C32、社會工作者小黃最近從青少年服務領域轉到老年服務領域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導者老張首先詢問小黃轉到新服務領域后的狀況，并表達了對其處境的關心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導過程來看，老張所運用的技巧是()。A.協商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C33、以下哪種社會工作督導類型是督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練()A.師徒式督導B.訓練式督導C.學習式督導D.管理式督導【答案】A34、在小組工作的結束階段，小組最明顯的特點是（）。A.組員凝聚力大大增強B.對小組有較強的認同感C.對社會工作者的依賴性D.小組關系結構的弱化【答案】D35、磚及毛石基礎抗壓強度(),抗拉、抗剪強度()。（）

A.低,低B.低,高C.高,低D.高,高【答案】C36、社會工作者小趙組織的成長小組中的組員已相當熟悉，組織討論活動時都能積極發表自己的意見，會議氛圍非常激烈，互不相讓，有時還會出現個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的言行。社會工作者小趙細心傾聽組員的意見，不時點頭，并指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋求處理的辦法。小趙運用的小組技巧不包括()。A.表達鼓勵支持B.積極給予回應C.促進互動交流D.角色扮演技巧【答案】D37、關于社會工作研究的說法，正確的是（）。A.定性研究和定量研究都以演繹推理為邏輯基礎B.問卷調查和觀察法是定量研究的主要方法C.行動研究是社會工作研究的獨有方法D.資料的收集者、分析者也可以是結果的應用者【答案】D38、關于社會工作專業倫理的說法，正確的是（）。A.在社會政策層面，社會工作者要充分考慮專業目標與社會目標之間的取舍B.在個人利益層面，社會工作者要認真考慮直接服務和個案管理方法的選擇C.在理論建構層面，社會工作者要認真考慮一般理論和實務理論之間的聯系D.在個案服務層面，社會工作者要充分考慮服務對象權益與社會穩定之間的關系【答案】A39、服務對象：“大學三年級后，我的學習成績越來越差，老師和同學都不喜歡我，我就更不愛學習了，感覺讀書沒有意思，想找份工作干就得了。”根據人本治療模式，社會工作者正確的回應是()。A.“你的老師和同學不喜歡你嗎?也許是你誤會了吧!”B.“你不用功讀書，當然成績不會好，老師怎么會喜歡你呢?”C.“你想自食其力相當不錯，但讀書還是很重要，你可以兩者兼顧。”D.“你讀書遇到困難，想找份工作，還是有責任的，你將來有什么打算?”【答案】D40、小寧是高三的學生，在班級成績非常優秀，為人彬彬有禮，老師和同學都很喜歡他。在一次物理競賽中，小寧結識了同一賽組的女生賈玲，兩人因共同的愛好走得很近，經常一起學習并產生了好感。在面臨高考的關鍵時刻，賈玲以學業繁重沒有時間為由，突然不再與小寧來往。為此，小寧的情緒波動很大，精神狀態很差，無心學習。家長和班主任都很擔心，情急之下，小寧的母親尋求社會工作者小偉的幫助。小偉了解情況后，找到了專業的心理咨詢師為其治療，在咨詢師的治療下小寧漸漸恢復正常，并且更加努力地學習以準備高考。這說明社會工作的目標是()。A.解救危難B.解決問題C.促進發展D.解決個人問題【答案】A41、王超由于家庭暴力導致妻子離家出走，社會工作者小李認為王超的行為是偏差行為．此判斷的依據是()。A.統計學標準B.社會規范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C42、小明是初一學生，班主任張老師發現他比較膽小，學習中遇到困難總是采取逃避的態度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機，常年在外跑長途，對小明要求嚴苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養模式屬于（）。A.民主型B.支配型C.嬌縱型D.沖突型【答案】B43、強調學習過程，焦點集中于一般議題。而從專業角度看，被督導者自己承擔更多的責任，這屬于社會工作督導的（）類型。A.咨詢式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.師徒式督導【答案】D44、（）提出了系統模式社會工作的基本原則，使系統理論能夠更好地與社會服務實踐相結合。A.埃文斯和科尼B.高德斯坦C.平卡斯和米納罕D.杰曼和吉特曼【答案】A45、社會工作者小張為機構撰寫了殘障人士精準救助項目總結報告。下列內容中，屬于項目總結報告中服務效果的是（）A.項目為殘障人士進行家居環境改造的施工計劃B.項目推動殘障人士生活質量改善的維度和程度C.項目為肢體殘障人士免費提供助行器的經費來源D.項目了解殘障人士醫療保障需求的資料收集方法【答案】B46、在社會服務機構中，通常會安排資深社會工作者擔任督導，并賦予其行政權力。機構在選擇督導時，首先應考慮的因素是該社會工作者是否()。A.擁有員工管理的經驗B.具有社會動員的能力C.擔任機構或部門的負責人D.具有對專業負責的精神【答案】D47、在小組工作結束階段，社會工作者的角色位置應該()。A.逐漸退至邊緣地帶B.回到中心地帶C.退縮至副中心D.逐漸接近中心【答案】B48、社會工作者小燕是“肢體障礙人士就業創業成長計劃”的項目負責人，她在項目執行中扮演著多種角色。下列小燕的做法中，最能體現資源籌措者角色的是（）。A.整理項目執行中的各種記錄并進行反思B.幫助肢體障礙人士重建自信并順利就業C.聯系創業園區為肢體障礙人士提供咨詢服務D.指導肢體障礙人士建立就業創業微信公眾號【答案】C49、小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是(

)。A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認知B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療C.詢問小趙曾經的早年經歷，了解小趙排斥貓的原因D.聯系小趙的社會支持網絡，幫助其緩解內心恐懼感【答案】C50、“慈善、博愛、眾生平等”屬于()思想，它對中國社會工作價值觀有深遠的影響。A.儒家B.道家C.墨家D.佛家【答案】D51、小林因為沉迷于網絡游戲，影響了與家人和朋友的關系。社會工作者小張探訪小林，跟他說自己也曾經迷上網絡游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新擁有了健康的生活。此外，小張還為小林提供了許多有關網癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。A.影響性B.倡導性C.引領性D.互動性【答案】A52、（2019年真題）社會工作者小王負責“校園綜合干預計劃”項目，通過“心理故事視頻”“Why課堂”“關愛屋”等形式為農村寄宿留守兒童提供服務，旨在豐富其在校生活，促進其身心健康。下列小王的做法中，體現政策影響者角色的是（)。A.激勵農村寄宿留守兒童通過“關愛屋”宣泄負面情緒B.協助農村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識C.動員社會力量采用公益認領方式創作“心理故事視頻”D.撰寫項目評估報告提出加強農村寄宿留守兒童服務的建議【答案】D53、劉女士因生活壓力大，前來向社會工作者求助。社會工作者小王在認真分析劉女士的情況后，既重視解決她的心理問題，也注重去改善導致壓力問題的社會環境因素。小王的上述做法依據的是（）。A.薩提亞家庭治療模式B.心理社會治療模式C.認知行為治療模式D.任務中心治療模式【答案】B54、小學生軍軍寫作業總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業的時間表。執行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發展性特點D.多樣性特點【答案】A55、小王作為一名社會服務機構的工作者，負責志愿服務人力資源管理，這幾天他正在招募和甄選機構所需的志愿者，這屬于志愿者管理職能中的（）。A.規劃B.組織C.領導D.控制【答案】B56、根據《公路工程質量檢驗評定標準》（JTGF80/1-2017）想關規定,關于工程質量評定表述不正確的是（）。A.一般項目合格率應不低于80%,否則該檢查項目為不合格B.工程質量檢查關鍵項目合格率應不低于95%,否則該檢查項目為不命格C.工廠加工制造的橋梁金屬構件合格率應不低于95%,否則該檢查項自為不合格D.所含單位工程合格,該合同段評為合格【答案】C57、社會服務機構的公信力是指社會服務機構獲得（）信任的能力。A.社會B.政府C.公眾D.政府、社會和公眾【答案】D58、早期父母離婚的經歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據弗洛伊德精神分析理論為小馮提供服務，其最適宜的做法是()。A.采用同理面質的技巧，促使小馮認識到與女友結婚就能共同幸福B.采用袒露自我的技巧，結合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念C.采用角色扮演的技巧，引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念D.采用自由聯想的技巧，幫助小馮發現潛意識中抗拒結婚的深層次原因【答案】D59、三相交流電動機,當轉子轉動切割磁力線時,會產生頻率(),幅值()的正弦電動勢。（）

A.不同,不同B.不同,相同C.相同,相同D.相同,不同【答案】C60、在我國，擬定統籌城鄉就業發展規劃和政策、完善就業公共服務體系的工作由()負責。A.民政部B.人力資源和社會保障部C.教育部D.衛生部【答案】B61、小明和小伙伴一起背書，幾次下來小伙伴都比小明記得要快，因此，小明認為自己天生就是笨，不是學習的料兒。小明的這種想法是一種（）非理性信念。A.絕對化B.抽象化C.具體化D.普遍化【答案】D62、關于社會服務機構中推進人力資源管理的重要意義，從服務使用者角度而言，有助于（）。A.增進員工對組織的參與感、歸屬感，進而達到自我實現B.組織凝聚力的形成和組織創新，使機構能夠應對激烈的服務競爭C.領導者的思想更好地在機構中發揮影響D.更好地滿足需求，提升服務質量【答案】D63、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不往來的情況后，一方面經常和王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫院協調，減免了他的部分醫療費用；還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系，根據上述內容，小陳的工作屬于（）。A.社會康復服務領域B.矯正社會工作領域C.心理健康服務領域D.醫務社會工作領域【答案】D64、小單性格內向，從小在家里就十分受寵，日常生活都被家人照顧得很好，基本不用自己動手。考上外地的大學之后，隨著進入新的生活環境，小單缺乏一定的生活自理能力，在很長時間內都無法適應大學生活，經常出現不同程度的情緒低落，甚至出現退學的心理。根據心理社會治療模式中對服務對象問題的假設，小單目前問題的根源主要是（

)。A.不良的現實生活環境B.不成熟的自我和超我功能C.有缺陷的自我和超我功能D.過分嚴厲的自我防衛機制和超我功能【答案】B65、社會工作服務比較強調員工的()。A.創新性B.自主性C.紀律性D.服從性【答案】B66、小組工作的目標是形成一個民主互助的體系，允許小組成員利用小組尋求他人的發展。這屬于()。A.行為主義B.增能理念C.系統理念D.人本主義【答案】D67、在社會策劃模式中，（）是收集和分析資料，以及系統分配時間和動員資源。A.行動目標B.過程目標C.實施目標D.任務目標【答案】B68、社會工作者小劉為網絡成癮青少年的家長開展小組服務。在小組過程中，小劉引導和協助家長表達自己面對孩子網絡成癮時的情緒和感受，鼓勵他們分享經驗。小劉的做法體現了()的特點。A.支持小組B.成長小組C.教育小組D.治療小組【答案】A69、小馮最近經常和妻子發生矛盾。他總是按照母親的標準要求妻子，妻子達不到他的要求，他就發火。他自己也知道這樣不對，妻子畢竟和母親不同。沖突之后，他又總是責怪自己，不斷地向妻子認錯。但是，一遇到事情就又控制不住地發火，心里很矛盾。小馮向社會工作者求助。社會工作者了解到小馮的父母在他很小的時候就離婚了，他一直和母親一起生活，包括讀大學期間也都是住在家里，由母親照顧生活起居。根據小馮的情況，社會工作者決定運用（）方法對小馮進行治療。A.自由聯想B.行為訓練C.改變認知D.改變環境【答案】A70、小李所在社區下崗失業人員很多，她根據一些研究報告認識到，雖然這些失業的人教育水平較低，職業技術能力較差，但失業群體的出現更重要的是與國家的國企改制有關。小李的分析體現了社區工作（）的專業特點。A.介入問題的層面更為宏觀B.分析問題的視角注重結構取向C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神【答案】B71、社會工作的定義告訴我們，社會工作是一種助人的()。A.公益活動B.實踐活動C.行政活動D.慈善活動【答案】B72、社區工作者小李通過尋找有關服務，為社區弱智兒童尋找特殊學校，協助其接受文化教育。這個過程中，小李扮演了（）角色。A.治療者B.輔導者和教育者C.經紀人D.倡議者【答案】C73、15歲的小宗沉迷于網絡游戲不能自拔，即使面臨中考也無心學習，他覺得自己玩網絡游戲天下無敵，以后可以參加比賽贏大額獎金，用不著好好學習，為小宗提供服務的社會工作者小李也是網絡游戲高手，他主動約小宗一起打了幾回網絡游戲。小宗多次輸給小李，感到很挫敗，覺得自己再也不是天下無敵了，從認知行為治療模式的角度看，上述小李的服務應用的技巧是（）A.認知重塑B.合作式的治療關系C.個案概念化D.結構化和情緒控制【答案】A74、某社會工作服務機構為了推進機構的規范化運作，建立了一套完整的內外部評估機制。下列評估的內容中，屬于機構外部公信力評估的是（）。A.確立與理事會意見一致的機構宗旨目標B.機構參與行業協會組織的同業交流情況C.要求財務部門定期向員工公開財務報告D.向社會公開說明經費運用于服務的情況【答案】D75、以下關于督導的教育功能說法不正確的是()。A.更加關注被督導者知識和技能上的不足B.提供工作所需的知識技能C.權力來源于專業知識和技巧D.強調正面的工作關系【答案】D76、在社區工作中，社會工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會工作者李娜策劃在“五一”舉辦社區聯誼會，以創造一個讓居民相互認識、彼此交流溝通和展現自我的平臺，從而密切鄰里關系。這一活動屬于社區工作的()階段開展。A.啟動B.準備C.鞏固D.評估【答案】A77、（2016年真題）小學生軍軍寫作業總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業的時間表。執行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發展性特點D.多樣性特點【答案】A78、新進機構的社會工作者小剛向督導老張反映，社區的刑滿釋放人員李某經常流露出“破罐子破摔”的心態，幫助他改變很難。老張向小剛傳授了如何挖掘長處、提升自我形象的工作技巧。老張督導的內容屬于()方面的知識。A.服務對象B.社會教育C.工作過程D.工作協調【答案】C79、（2015年真題）社會工作者小王對服務對象說：“我知道您經歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧。”小王的上述回應中體現的服務技巧是（）。A.直接影響B.非理性信念辯論C.集中焦點D.現實情況反思【答案】A80、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中，體現關系協調者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.促進老宋與家人的相互溝通D.為老宋進行情緒疏導和減壓【答案】C81、在小組結束階段，為了讓組員形成的正向改變能夠在現實生活中保持下去，社會工作者應該()。A.重申小組規范以鞏固改變B.要求組員明確以后的目標以鞏固改變C.要求組員離開小組后自我監督練習D.不定期聚會以鞏固改變【答案】C82、由于長期過電壓而造成高壓電容器發熱時,處理方法之一是（）。A.將電容器調換為較低額定電壓的電容器B.將電容器調換成較高額定電壓的電容器C.加強維護保養【答案】B83、在小組討論中，社會工作者看到小孫的發言已經持續了10分鐘，但還沒有結束的跡象，并且已經嚴重偏離了主題。這時，社會工作者應該采用（）技巧進行干預。A.設定會議基調B.及時切斷話題C.避免行為失當D.促使承擔責任【答案】B84、社會工作者小李在輔導小學生小明時，只要小明按時完成作業，小李就及時給予表揚和鼓勵。半年之后，小明養成了按時完成作業的良好習慣。小李的做法是基于（）A.米德的自我理論B.皮亞杰的認知發展理論C.斯金納的操作行為理論D.埃里克森的人類發展階段論【答案】C85、下列選項中不屬于社會工作價值觀操作原則的是（）。A.尊重B.相信人能改變C.助人自助D.非評判【答案】C86、(2017年)社會工作者小李主要為受虐兒童的父母進行個案輔導。機構督導者老薛在每次督導中都用一些時間了解小李的處境，并表示關心，目的是發現問題，引導其理性面對。從社會工作督導過程角度看，老薛所運用的技巧是（）。A.分享感受B.開展話題C.相互契合D.訂立協議【答案】C87、（2018年真題）黃女士是一位40多歲的已婚女性，她最近因母親過世而深感痛苦，情緒低落，持續失眠，為此，向社會工作者尋求幫助。社會工作者詳細地詢問了情況，經過評估，準備轉介黃女士到醫院進行診斷，確診后再制訂服務方案。根據上述內容，社會工作者進行轉介前首先應（）。A.保證轉介后提供的服務質量B.鼓勵服務對象積極接受轉介C.讓服務對象充分表達感受并了解其需求D.承諾可以為服務對象提供最適宜的資源【答案】C88、在我國，下列工作中不屬于民政部負責的是（）。A.優撫安置B.救災工作C.城鄉社會救助D.勞動保護【答案】D89、(2019年)社會工作者老李對“鄉村學校住校學生睡前故事干預項目”的效果進行研究，發現該項目的實施不僅有效改善了鄉村學校住校學生的睡眠狀況，還提升了住校學生對校園欺凌行為的敏感性。對社會工作機構而言，該研究的間接功能是()。A.該研究可以推動普惠型兒童福利制度的發展B.該研究可以豐富青少年抗逆力理論的適用性C.該研究可以預防鄉村學校校園欺凌行為發生D.該研究可以優化鄉村學校住校學生管理制度【答案】D90、在社區工作過程中，社會工作者關注社會變遷中困難群體被忽視的權利，注重從現存社會結構、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結。這體現了社區工作的特點是()。A.富有批判反思B.推動社會行動C.提高社區意識D.培養社區關懷【答案】A91、某社會服務機構的大宗款項來自于資助或基金會資助，此社會服務機構一般運用（）的籌資方式。A.項目申請B.私人懇請C.電話勸募D.特別事件籌資活動【答案】A92、（2021年真題）問卷調查是社會工作研究的常用方法，其中“問題”是問卷的核心，下列問題中，旨在了解被調查者“狀態”的是（）。A.性別（1）男（2）女B.您有幾次求職經歷（1）0次（2）1-2次&（3）3-4次（4）5次及以上C.對于《社會工作導論》授課教師的講授形式，您感到：（1）很不滿意（2）不太滿意（3）一般（4）比較演意D.過去一個月，您接受過社會工作服務嗎（1）是（2）否【答案】A93、服務對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好啰嗦，我做什么她都看不順眼，什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式。”社會工作者運用自我披露技巧，最適當的回應是（）。A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡啰嗦的人”B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”C.“當年我也接受不了媽媽的啰嗦，但后來我還是理解了媽媽”D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”【答案】C94、交流電路中電流比電壓滯后90°,該電路屬于()電路。（）A.純電阻B.純電感C.純電容【答案】B95、老周家庭經濟困難，近期又失業。社會工作者小張根據社會工作機構的要求，從助人自助理念出發，制定服務計劃并加以實施，最終協助老周再就業。在這個過程中，關于小張和老周兩者關系的說法，正確的是()。A.老周和小張在助人活動中互為主客體B.老周和小張均不是助人活動的主客體C.小張是助人活動的主體，老周是助人活動的客體D.老周是助人活動的主體，小張是助人活動的客體【答案】A96、某社會工作機構近年來致力于外來務工青年的職業生涯發展服務。在上年度的項目總結報告中，有如下文字：“超過70%參與項目的外來務工青年在職業理想覺察意識、職業認知程度、當下生活處境認知、未來職業發展動力等方面明顯改善。”此表述體現了該機構對此項目的()。A.全程管理B.過程評估C.效果評估D.總結反思【答案】C97、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新入職的社會工作者【答案】D98、靜載錨固試驗機總伸長率測量裝置的標距不宜小于（）m。A.0.5B.1.0C.1.5D.2.0【答案】B99、社會工作者為社區殘障人士舉辦了一個小組。經過幾節小組活動，小組開展狀況良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機制，并在每次小組討論中自覺運用。在小組工作的這一階段，社會工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領導者角色B.處于邊緣位置，扮演協調者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導者角色【答案】C100、任務中心模式在運用任務實現目標過程中非常關注服務對象的（）。A.自主性B.同一性C.互動性D.權威性【答案】A多選題（共40題）1、實驗研究的設計好壞直接影響研究的結果，設計的好壞有一定標準，這些標準除了包括“是否可以回答研究主題?是否可有效測量假設?”外，還包括（）。A.可推論性如何B.研究過程是否有漏洞C.實驗組是否施加影響?控制組是否未施加影響D.對外在變量或不恰當變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴大E.可能造成誤差的因素是否已排除?研究結果是否準確?研究環境是否受干擾?安排是否產生偏差【答案】ABD2、BC類火災場所滅火器的最低配置基準，中危險級場所單具滅火器最小配置滅火級別是（），單位滅火級別最大保護面積是（）m2/B。A.21B.1.5B55B1.0C.55B.1.5D.21B.0.5【答案】B3、社會工作倫理守則在社會工作中具有重要的作用，包括（）。A.促進社會服務機構的能力建設B.保護服務對象的權益C.保障社會工作者的權利D.幫助社會工作者解決倫理難題E.維護社會正義【答案】ABD4、以下屬于教育性督導內容的有()。A.向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識B.教導有關老人院管理運作方面的知識，C.說明有關老年人社會問題在政策方面的信息D.分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術E.審閱被督導者的工作記錄和報告【答案】ABCD5、規范的財務管理對于社會工作服務機構的正常運行意義重大，關于社會工作服務機構財務管理的說法，正確的有（）。A.組織的決策者同時也是財務決策者B.財務管理的目標應關注穩定及長期發展C.財務管理的目的是滿足機構捐款人的需要D.通過風險投資使資本增值，為機構人發起分紅E.通過成本分析和預算控制，提升項目運行效率【答案】B6、小葉是一名大三學生，最近剛和男朋友分手，同學發現她在分手后經常神情恍惚并且獨自流淚，同學帶她找到學校社會工作者。如果運用存在主義理論對她開展服務，社會工作者應該（）。A.幫助小葉重新理解失戀這段經歷B.幫助小葉分析早年的生活經驗C.幫助小葉改變對于戀愛的觀念D.將小葉過去的生活和經驗梳理清楚E.從小葉的同學和老師那里了解小葉的生活和學習情況【答案】AD7、社會服務機構領導所具有的影響力來源有（）。A.魅力B.學歷C.財力D.能力E.權力【答案】AD8、發展志愿者的技巧包括（）。A.主動邀請，由遠及近B.建立平等合作關系C.提供參與和成長的機會D.明確方向、提供資源E.回應需要、多加鼓勵【答案】BCD9、老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象，小趙根據老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯系工作。老錢為感謝小趙，執意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據上述情況，小趙適當的做法有()。A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密B.和老錢吃飯，借機鞏固專業關系C.和老錢吃飯，但堅持自己付賬D.和老錢吃飯，但講清楚下不為例E.婉拒老錢，闡述理由并尋求理解【答案】C10、根據參與者對自己的行動所作的反思，行動研究還可以分成()等類型。A.對行動進行反思B.行動中認識C.行動中反思D.事先對行動方案進行反思E.只行動不反思【答案】ABC11、凈空高度3m的公共建筑，防煙分區最大允許面積為（）m2A.500B.1000C.1500D.2000【答案】A12、某社會工作服務機構主管收到社會工作者撰寫的項目策劃書，計劃招募60名志愿者，為某養老院30名失能老人撰寫回憶錄。該主管審批主份策劃書時，需要重點考慮的有（）A.該服務是否符合上級領導要求和機構的業務范圍B.該養老院的老人和管理層是否支持開展此項服務C.機構能否在服務周期內招募到足夠數量的志愿者D.該服務提供后的經濟效益是否大于服務成本E.該服務結束后，機構是否有能力測量其效果【答案】ABC13、社會工作者小瞿對他的督導說：“我發現給服務對象安排活動容易，但很難改變他們的觀念，因為他們已經養成習慣了。”督導說：“有些服務對象表面上看起來是這樣的，但是作為社會工作者，首先要相信他們是會改變的。他們能夠根據環境做出調整，一旦他們確定了目標，就會慢慢發生改變的。”督導的上述看法反映了人類行為的()特點。A.適應性B.單一性C.動態性D.可控性E.指向性【答案】ACD14、社會工作者小紅正在開展一個大學新生成長小組。在小組的中期轉折階段，組員之間因個人目標的不同產生了爭執和沖突，小組工作陷入暫時停滯狀態。此時，小紅適當的處理方式有()。A.提醒組員重溫小組目標B.協助組員重新建構小組C.協助組員消除彼此的陌生感D.重新回到小組中心處理爭執和沖突E.暫停小組活動，協助組員處理爭執和沖突【答案】AB15、社會工作者小劉在養老院工作5年后，出現工作倦怠，工作主動性降低，負責人發現小劉問題后，宜采取的激勵措施有()。A.提供更多的休假機會B.重申機構紀律C.幫助小劉制訂職業生涯規劃D.輪換工作崗位E.提供機會讓小劉參與機構的決策【答案】CD16、信訪事項應當自受理之日起()日內辦結;情況復雜的,經本行政機關負責人批準,可以適當延長辦理期限,但延長期限不得超過30日,并告知信訪人延期理由。（

）A.15B.30C.45D.60【答案】D17、駐校社會工作者小陳為有人際交往困境的學生開展小組，組員由不同類型的學生構成，以期實現不同類型學生的相互尊重、接納。小組活動已開展三次，小陳評估后發現，一些組員已經開始意識到自己的問題，有了改變的動機，但小組動力還未形成，組員小強和小剛依然盛氣凌人，對同學冷嘲熱諷，小組其他成員的情緒受到影響。小陳決定在下次小組活動中，運用直接干預法開展工作。小陳適宜的做法有()。A.通過自身權威和組員之間的相互信任，提升組員士氣B.與組員重新討論小組的規范，警告小強、小剛的行為C.布置家庭作業，要求組員做兩件彼此共同關心的事情D.通過小組前后自畫像對比，獎勵發生正向改變的組員E.培育小組沖突的協調者，鼓勵組員對此問題進行討論【答案】ABD18、某社會工作服務機構正在策劃夏令營的系列活動。社會工作者小梅在了解營員的需求時發現，有些孩子有被家長打罵的經歷。她決定依據增強權能理論，開展兒童權利保護的服務，其恰當的做法有（）。A.倡導兒童學會運用媒體資源，對外曝光家長的行為B.協助兒童排演宣傳兒童權利的小品，邀請家長觀看C.協助兒童聯系緊急狀態時的求助方法，以保護自己D.幫助兒童認識到自己被打罵是因為犯了錯，應該改正E.組織兒童學習《未成年人保護法》，認識到自己的權利【答案】BC19、下列選項中關于存在主義的說法正確的有（）A.存在主義社會工作在實踐中強調個人的自由和責任B.存在主義社會工作強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的C.存在主義的核心是個人的存在，個人具有選擇的自由D.存在主義取向的社會工作者強調應該肯定人們有獨特的生活方式E.存在主義社會工作的核心觀點在于它以整體的視角來看待人和社會【答案】ABCD20、醫務社會工作者小林計劃為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個治療性小組。計劃招募6位青少年，采用藝術治療手法，改善組員情緒狀況，減少負面想法和抑郁癥狀。小林在小組建立前必須做好的準備工作包括()。A.主動與醫務人員聯絡，接收他們轉介來的服務對象加入小組B.聯系組員的家人，以評估組員的需要C.明確小組的治療方向和目標D.積極尋求和聯系社區資源E.告知服務對象將與他們一道工作【答案】BC21、李某，女，已婚，36歲，某外企工廠的職工，有一個上五年級的孩子。近一段時間，李某因為夫妻關系和孩子學習的問題而苦惱，特來尋求社會工作者幫助。針對該服務對象，應該收集以下哪些方面的資料?（）A.李某的成長經歷B.李某丈夫的基本情況C.李某兒子的基本情況D.李某的社會交往情況E.李某領導的家庭情況【答案】ABCD22、個案工作支持性的技巧主要包括（）。A.專注B.傾聽C.忠告D.同理心E.鼓勵【答案】ABD23、小恒：“不知道為什么，對我來說，英語這么難學，四級我都考了3次了，每次都差那么一點點．我覺得自己真沒用!”A.限制B.促進組員相互回饋C.自我表露D.摘述E.積極回應【答案】BC24、社會工作者程述為了促進社會公正，可以從（）等方面介入社會生活，對不公正現象進行干預。A.修復社會的機制，解決和預防社會問題B.為困難群體提供幫助，增強他們參與社會生活的能力C.促進不公正制度的改變D.幫助服務對象增強自身功能E.為困難群體、弱勢群體參與社會生活提供更多的機會和制度保障【答案】BC25、在界定任務時，任務中心模式強調，只有把（）融合到任務中，這樣的任務才是最好的，而且也是可行的。A.服務對象的問題B.服務對象的意愿C.社會工作者的專業知識D.社會工作者的工作能力E.服務對象解決這個問題的能力【答案】AB26、下列選項中，屬于純民間組織類型的有()。A.服務農民工和打工者的“協作者文化傳播中心”B.中國社會工作協會C.深圳鵬星社會工作服務社D.服務智障人士的“北京慧靈”E.服務自閉癥兒童的“北京星星雨教育中心”【答案】AD27、督導老邱正在為機構新入職的8名社會工作者進行團體督導，增進他們對機構、同事、工作內容的了解，并幫助他們融入團隊。老邱在團體督導會議主持中一般采用的技巧有()。A.傾聽團體成員的表達把握重點B.在討論的每個段落總結并形成結論C.直接向團體成員說明和修正共同出現的錯誤D.在最方便時組織和安排督導會議E.聯結不同觀點，并做比較分析【答案】AB28、服務對象老李有嚴重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會，小張得知老李信佛，且十分虔誠。她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，