師德師風(fēng)演講比賽主持詞甲：學(xué)為人師樹(shù)形象，乙:德為師范正行風(fēng)。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好!甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！甲:今天,我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！乙：今天,我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌:教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪！乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè),解惑用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂；用知識(shí)的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ),化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！甲：這，就是我們—-光榮的人民教師！乙:在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采,特舉辦以“為了心中那份愛(ài)，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽。甲：今天，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái).他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí).同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采.甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：遲玉忱邵桂玉趙金鄒存明陳艷麗姚學(xué)慧張海林單志翠王秀芬李萬(wàn)江以上幾位評(píng)委，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！乙：有請(qǐng)姚老師為今天的演講比賽講話。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性語(yǔ)言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢,抑揚(yáng)頓挫表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方甲：我宣布，“為了心中那份愛(ài),圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始.乙：執(zhí)著，如同天際的北極星,點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向.漫步人生路，唯有執(zhí)著才會(huì)有彼岸花開(kāi)的欣愉歡悅。請(qǐng)欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備甲（總結(jié)語(yǔ)）：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求.學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林,學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天.一路走來(lái),它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請(qǐng)欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。乙（總結(jié)語(yǔ)）:“我，會(huì)善待每一個(gè)生命;我，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠(chéng)、豪邁的誓言啊！我提議：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋李老師的無(wú)悔選擇！”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中,我們看到桃李滿園的芬芳.請(qǐng)欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻(xiàn)而快樂(lè)》請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備甲（總結(jié)語(yǔ)）：感謝王老師的出色演講！魯迅先生說(shuō)過(guò):“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。”向他們致敬!每天我們忙忙碌碌,我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂(lè).請(qǐng)欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂(lè)》請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備.乙（總束語(yǔ)）：這份快樂(lè)的起點(diǎn)就是和諧，快樂(lè)的過(guò)程就是幸福,快樂(lè)的終點(diǎn)就是美滿。是啊，我們心中的這份愛(ài)，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路.那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛(ài)猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。請(qǐng)欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》有請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。甲（總結(jié)語(yǔ)）:感謝王老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責(zé)任！不是演員，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請(qǐng)欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅(jiān)定了我的信念》請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備乙（總結(jié)語(yǔ)）：聽(tīng)了張老師的演講，更堅(jiān)定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào)!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)椋覀兩碡毝母弧Ｆ俨歼x擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍(lán)天，它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù),才詮釋了一份多姿多彩的生活。請(qǐng)欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備甲（總結(jié)語(yǔ)）:感謝魏老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想,每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想.其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞楊中專為我們演講《放飛夢(mèng)想》請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。乙（結(jié)束語(yǔ)）每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開(kāi)的桃李，就是最高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛(ài)》請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。 甲（總結(jié)語(yǔ)）：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。"婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思.謝謝她！人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè).老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春.這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái)，照亮祖國(guó)的明天。請(qǐng)欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》乙（總結(jié)語(yǔ)）：感謝于老師的出色演繹。雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅."愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛(ài)便是花的蜜。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它,一切變成黑夜。請(qǐng)欣賞張志春為我們演講《有愛(ài)就有一切》甲（總結(jié)語(yǔ)）：張老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！ 經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是 。下面有請(qǐng)我校遲校長(zhǎng)、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。 乙：遲校長(zhǎng)講話。（總結(jié)語(yǔ)）甲：短短一上午的時(shí)間,11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己,越做越好,成為名副其實(shí)的人之模范！甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望！乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章！甲：本次演講到此結(jié)束。乙：謝謝大家！篇二：教育系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽主持詞xxx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽主持人串詞1、人們常說(shuō)：心安即是歸處。身為人師，唯有提升自己高尚的是的,心靈才能找到真正的歸宿,有請(qǐng)活躍小學(xué)的 老師，她演講的題目是《高尚的師德，心靈的歸宿》。請(qǐng)老師做準(zhǔn)備。2、人生有很多的選擇,而一次選擇就是一生的是我們老師！數(shù)十年如一日的講臺(tái)生涯，足以證明我們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。有請(qǐng)那年小學(xué)的黃靜老師,她演講的題目是《愛(ài)無(wú)止境》.請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。3、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。一起努力,讓愛(ài)在教育中閃光。掌聲有請(qǐng)那年小學(xué)的老師——王嬌！請(qǐng) 下一位選手做準(zhǔn)備。4、晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎而不復(fù)存在。孩子們的心靈就如這露珠一樣,需要用愛(ài)小心翼翼的保護(hù)。有請(qǐng)新莊小學(xué)的 老師,她演講的題目是《用愛(ài)走進(jìn)孩子的心靈》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。5、因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇,因?yàn)檫x擇,所以無(wú)悔。有請(qǐng)干溝小學(xué)的 老師,她演講的題目是《因?yàn)檫x擇,所以無(wú)悔》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備.6、當(dāng)耳畔響起朗朗的讀書(shū)聲，當(dāng)付出后有了收獲，當(dāng)滿鬢白發(fā)、桃李滿天下時(shí)，我們是驕傲的、自豪的、欣慰的、無(wú)悔的!請(qǐng)欣賞大寨小學(xué)的 老師為我們帶來(lái)的演講《我們無(wú)悔》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。7、選擇教師，就是選擇了清貧，選擇了平淡。領(lǐng)悟了這個(gè)道理，才會(huì)無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)在偉大的教育崗位上.有請(qǐng)東貢小學(xué)的老師，她演講的題目是《知足、奉獻(xiàn)、感恩》。請(qǐng)老師做準(zhǔn)備。8、青春就是激情，青春就是創(chuàng)造。青春是熱血的，趁血未冷，放飛吧!掌聲有請(qǐng)我今天的好搭檔！請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。9、青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生.宋朝的辛棄疾，我們敬愛(ài)的周總理,他們都是讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光的偉大人物。趁年輕，也讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!有請(qǐng)東貢小學(xué)的 老師，她給我們帶來(lái)的演講是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。10、上一位選手的最后得分是、、、、，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自東貢小學(xué)的 老師，她演講的題目是《生而為師》，請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。11、請(qǐng)?jiān)u委為選手亮分,上一位選手的最后得分是、、、、當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻.掌聲有請(qǐng)東貢小學(xué)的老師為我們帶來(lái)的演講《教師我不悔的選擇》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。12、一位教育家曾說(shuō)過(guò)：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂.我愿做一朵云,一朵純凈學(xué)生心靈碧空的云。有請(qǐng)來(lái)自木賈小學(xué)的老師為我們帶來(lái)的演講《愿做一朵云》，請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。13、接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自木賈小學(xué)的 老師，她演講的題目是《有愛(ài)就有一切》,請(qǐng)老師做好準(zhǔn)備。14、奉獻(xiàn)不悔30載，濃墨重彩寫(xiě)春秋.師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊,精彩就在我們的隊(duì)伍里。請(qǐng)欣賞木賈小學(xué)的 老師的演講《精彩就在身邊》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。15、有請(qǐng)來(lái)自木賈小學(xué)的 老師，她演講的題目是《心中的愛(ài)沒(méi)有回歸線》。請(qǐng)老師做準(zhǔn)備.16、讓青春留在講臺(tái)，在那里盡情揮灑,這是來(lái)自楓塘學(xué)校的老師對(duì)教師一職的誓言，有這樣的立志,哪還有做不好的教育!掌聲有請(qǐng)葉華！請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。17、捧著一顆心來(lái)不帶半根草去，這就是教育，它不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;不是謀生手段，而是生活本身！有請(qǐng) 老師為我們帶來(lái)的演講《愛(ài)心無(wú)價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)悔》。請(qǐng) 老師做準(zhǔn)備。18、花朵花苞，哪一朵不好,生命如水，那一段不美。我們只要找回花苞心態(tài),對(duì)孩子永遠(yuǎn)用拉拉隊(duì)員的方式去愛(ài)，我們和孩子就能夠重新回到追蝴蝶般流連忘返的大師狀態(tài).掌聲有請(qǐng)楓塘學(xué)校 老師的演講《花苞心態(tài),才是真愛(ài)》。篇三:2014師德師風(fēng)演講串詞2014師德師風(fēng)演講串詞第1篇：師德師風(fēng)演講串詞范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師：大家好！有這樣一個(gè)特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終生無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!這，就是我們光榮的人民教師！為充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，濟(jì)寧市教育局于8月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽，根據(jù)預(yù)賽成績(jī)，12名參賽選手脫穎而出。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽。下面，請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹一下來(lái)觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評(píng)委.觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：＊*＊*擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：**＊＊在比賽正式開(kāi)始之前，我先宣布一下比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每位選手的參賽時(shí)間不能超過(guò)10分鐘。滿分10分,具體分值構(gòu)成：2。語(yǔ)言表達(dá)（4分）:要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。儀表風(fēng)范（2分）：要求儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，臺(tái)風(fēng)文雅、精神飽滿。現(xiàn)在我宣布,年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開(kāi)始。教師耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天.做出了教師這個(gè)職業(yè)的選擇,就注定是一次用心育人，終生無(wú)悔的選擇。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師的演講:《育人以心終不悔》。有人說(shuō)，青春是一個(gè)美夢(mèng),卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的時(shí)候.下面有請(qǐng)*號(hào)選手，這位年輕的老師來(lái)告訴我們，怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤(rùn)人生？她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》。收獲希望；用白云的無(wú)暇去純凈,讓碧空更加晴朗。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的心聲:《愿做一朵云》。至此，13位選手演講全部結(jié)束，根據(jù)工作人員對(duì)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，下面宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單：？？主持人宣布三等獎(jiǎng)獲得者名單（7人）（1名禮儀人員引領(lǐng)7名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位）主持人：有請(qǐng)同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)（音樂(lè)中,7名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū)，從右側(cè)上至臺(tái)中央，同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下）主持人宣布二等獎(jiǎng)獲得者名單（4人）（1名禮儀人員引領(lǐng)4名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位）主持人:有請(qǐng)同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)（音樂(lè)中,4名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布，放獎(jiǎng)品和證書(shū),從右側(cè)上至臺(tái)中央，同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下）主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者名單（2人）（1名禮儀人員引領(lǐng)2名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位）主持人:有請(qǐng)同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)（音樂(lè)中,2名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū),從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下）.。。。.。。。。。主持人：教育是條河，12位教師的故事只是長(zhǎng)河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,12位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上，還有無(wú)數(shù)朵浪花、無(wú)數(shù)顆星辰在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)出一曲曲教育的贊歌.被譽(yù)為“椅子老師"的魚(yú)城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué)語(yǔ)文教師王樹(shù)科老師,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個(gè)完美的世界，他用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著。王老師今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。（學(xué)生推輪椅上）現(xiàn)在,有請(qǐng)同志為王樹(shù)科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎(jiǎng)。（音樂(lè)中,1學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花，名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書(shū)，從右側(cè)1上至臺(tái)中央,同時(shí)1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為王老師頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下，王老師隨后被學(xué)生推輪椅下）主持人結(jié)束語(yǔ)：百年大計(jì)，教育為本,教育神圣；教育大計(jì)，教師為本,教師光榮。走上光榮之路,教育的淚水因感動(dòng)而流淌；走在光榮之路，教育的明天更加燦爛輝煌！各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師，濟(jì)寧市年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。恭祝全市教師身心健康,工作順利！第3篇：師德師風(fēng)演講串詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：大家下午好！教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象"演講比賽，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定.為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分,評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講，演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分.2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分細(xì)則：（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感；（2）語(yǔ)言表達(dá)：35分.要求脫稿演講，聲音洪亮,口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語(yǔ)速恰當(dāng);（3）形象風(fēng)度：15分.要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；（4）綜合印象：10分.由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)7名.希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)校“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽正式開(kāi)始！1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范，樹(shù)師德師風(fēng)》2、“教育如果沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”對(duì)這句話，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋,請(qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》.3、在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將文明牢記心中，才會(huì)使我們的文明得以傳承,掌聲有請(qǐng)劉平帶來(lái)《我文明我快樂(lè)》（轉(zhuǎn)載于:幼兒園師德師風(fēng)演講主持串詞）4、師愛(ài)是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼；因?yàn)槲覀冎?我們感恩,我們奉獻(xiàn)，請(qǐng)聽(tīng)王春燕老師的演講《知足感恩奉獻(xiàn)》6。有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽(tīng)石杰帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》8。有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美,令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上,深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽(tīng)《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講者:宋敏9、教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人.所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｒ虼耍瑤煹率墙處煹牧⑸碇荆坡曈姓?qǐng)張丹！10、古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)，下面有請(qǐng)李俊侯給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀樹(shù)行業(yè)新風(fēng)》11、有人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō):教師是辛勤的園丁；有人說(shuō)：教師是社會(huì)的楷模??教師到底是怎樣的人呢？我們請(qǐng)羅丹告訴大家——《你是這樣的人》！12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要，那么如何樹(shù)立好教師的形象呢？舒凱會(huì)告訴我們答案,掌聲有請(qǐng)!13、我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀，整個(gè)人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》,演講者毛立。14、“學(xué)高為師，身正為范”,教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹(shù)好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡!15、教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生？？細(xì)節(jié)決定成敗--關(guān)注細(xì)節(jié)，讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)尊重他人》演講者：譚立！17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽(tīng)李應(yīng)華老師演講的《師愛(ài)讓人生更精彩》。（聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。）經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有:獲得三等獎(jiǎng)有：獲得二等獎(jiǎng)有:獲得一等獎(jiǎng)有：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌.我相信，通過(guò)這次比賽,老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！！謝謝大家!第4篇：師德師風(fēng)演講串詞女:北風(fēng)蕭蕭蕩寒意，二中融融漾德風(fēng)男:學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)男：敬愛(ài)的各位老師合：大家上午好！（鞠躬）女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！男：今天是一個(gè)振奮人心的日子！女:今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!男：今天,我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情!女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪！男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種，照亮樂(lè)成的彼岸；用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā)；終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！女：這,就是我們-—光榮的人民教師！男：是呀！如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!女：因此，在這樣一個(gè)明媚的下午，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，我校隆重舉辦了“”師德演講比賽。男：今天，將有位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們無(wú)疑是我們二中教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!女:我們以最真誠(chéng)的掌聲歡迎今天到場(chǎng)比賽的每一位優(yōu)秀教師.（鼓掌）同樣用掌聲歡迎擔(dān)任此次比賽的評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)們。（鼓掌）最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會(huì)場(chǎng)的老師和同學(xué)們.（鼓掌）在此對(duì)您們的到來(lái)表示感謝！男：首先請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）致辭。（現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開(kāi)始。）女：在參賽老師演講前的連接主持語(yǔ)言即串詞。（頒獎(jiǎng)）頒獎(jiǎng)）男：今天，所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了新時(shí)期教師良好的精神風(fēng)貌.通過(guò)這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻的感悟。女：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手。獲得此次師德演講比賽三等獎(jiǎng)的教師是：獲得此次師德演講比賽二等獎(jiǎng)的教師是：獲得此次師德演講比賽一等獎(jiǎng)的教師是：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀！（結(jié)語(yǔ)）結(jié)語(yǔ)）男：回看今天，走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái),為人師表；女：師德，需要培養(yǎng)，需要教育，需要每位教師的自我修養(yǎng)。男：敬愛(ài)的老師們,聽(tīng)呢,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響！讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上！女:親愛(ài)的同事們,看啊，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起!讓我們乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！女：讓我們的汗水譜寫(xiě)成——教育更加亮麗的篇章!合：讓我們以良好的師德，共同撐起碭山教育的藍(lán)天,師德師風(fēng)演講比賽到此結(jié)束.男：最后祝愿大家：身體健康工作順利女：生活幸福合家歡樂(lè)第5篇：師德師風(fēng)演講串詞有人說(shuō)：愛(ài)是人世間最美好的語(yǔ)言.的確,師德工作是傾注愛(ài)心的工程。愛(ài)是師德工作篇四：幼兒園師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)教師的責(zé)任》教育是一份愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生的“愛(ài)滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛(ài)，“愛(ài)為師之魂”,對(duì)學(xué)生要“以愛(ài)育愛(ài)".在教育這片沃野上，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛(ài),是我們必備的責(zé)任。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨孩子們說(shuō)“老師,早上早”時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見(jiàn)。"給我留下明天的希望之光.孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中.”作為教師的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。來(lái)育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛(ài)，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神.當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí),當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了,他們?cè)谟谩皭?ài)”教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任.愛(ài),同樣也給我們帶來(lái)著欣慰和幸福,當(dāng)我用愛(ài)的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候,我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。.。...。。。老師們,聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？正如著名教育家夏丐尊所言:“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?ài),我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài),是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子,它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰?做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！正如汪國(guó)真的詩(shī)句所言：“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!”讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨,讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛(ài)，教師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧！篇五：師德師風(fēng)演講比賽主持詞愛(ài)與責(zé)任同行——南大附小紅谷灘分校師德師風(fēng)演講比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛(ài)的各位老師，大家下午好！有人說(shuō)你是園丁,一年四季辛勤耕耘。有人說(shuō)你是太陽(yáng),溫暖所有孩子的心靈。驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā)；終生無(wú)悔，哺育雛鷹上云端。這就是我們，平凡而又不平凡的教師。這就是我們，將愛(ài)與責(zé)任同行的教師.在春光明媚、萬(wàn)紫千紅的春天，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采,我校在此隆重舉行“愛(ài)與責(zé)任同行”師德師風(fēng)演講比賽。首先，請(qǐng)讓我介紹今