第3頁共3頁幼兒園小班主題活動計劃標準范文主題名稱：有趣的蛋寶寶主題目標：1、觀察發現有關蛋的秘密與特征，體驗探索帶來的樂趣。2、愿意在討論中認真傾聽并發表自己的想法。調查方法、幼兒現狀分析、主題導入：蛋是幼兒非常熟悉的，他們經常吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛，會滾、會轉;薄薄的蛋殼一不小心就會碎掉;圓圓的蛋還會孵出小雞、小鴨……一個蛋就是一個秘密，等著孩子們去探索。為此，我們開展了主題活動“有趣的蛋寶寶”。環境創設：1、師生共同布置“蛋的世界”。2、有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，營造主題的氛圍。3、圖書角內提供書籍《小蛋殼托兒所》、《兩只雞》、《下金蛋的雞》。家園共育1、在主題活動前，寫一份親子活動單，請家長配合工作。2、與孩子一起準備一份以蛋為主要原料的菜或點心，讓孩子們帶到幼兒園里來參加《蛋寶寶大聚會》的家園親子活動。3、帶幼兒到農村或農場，觀察雞、鴨、鵝等，以及他們的蛋。活動組織形式：蛋殼裝飾畫1、簡筆畫圖案的紙若干2、各種蛋殼、固體膠1、按意愿選擇自己喜歡的簡筆圖案紙。2、仔細地將碎蛋殼粘貼在圖案紙上。小小雞五彩蛋1、棉簽、各種顏料2、完整蛋殼若干1、嘗試用棉簽蘸顏料在蛋殼上任意繪畫。2、想一想、說一說。蛋寶寶站起來拼彩蛋1、顏色不同的蛋若干，并剪成兩半2、將蛋的兩半寫上點和數1、不同顏色、齒輪形狀及蛋上點數拼連成彩蛋。2、玩一玩、說一說。雞蛋里的秘密找寶寶1、各種動物圖片若干2、布制的蛋兩只1、嘗試找出卵生的動物。2、想一想、找一找。出殼的小雞(繪畫)煎荷包蛋1、圓形的白、黃皺紙若干。2、固體膠。1、在白色紙上粘貼黃色紙。2、玩一玩。生蛋熟蛋打比拼蛋寶寶排排隊1、印有不同大小蛋的彩紙若干。2、底板、固體膠。1、按一定規律將不同大小的蛋撕貼在底板上。2、說一說、玩一玩。幼兒園小班主題活動計劃標準范文（二）一、班況分析經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作，發現以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據以上情況，我們將在今后的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!二、本學期工作的主要目標及任務：1、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求;根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學工作：合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力。1.重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發展。2.環境布置根據主題內容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內容相結合，材料盡量豐富。教師相互協調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環境的認識，我們還將在每月開展各種環保活動，使孩子了解環境與人類的關系。3、家長工作嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發現本班的積極分子進行表彰。通過網頁，讓更多的家長了