第3頁共3頁小學體育教學計劃參考模板指導思想本課以情境教學為主線，以主體教育思想為指導，以新課程標準為依據。充分發揮學生主體作用，達到鍛煉身體，促進學生身心健康;培養學生對體育活動的興趣，以及創新精神和合作意識為目的。采用了主題式情境教學法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段，創設課堂教學情境，誘發學生對體育活動的學習興趣，讓學生在歡樂與游戲中去學習知識、掌握知識，促進學生身心和發展。教材本課教材我選用人教版小學三年級跑的教材中的____米通過三個障礙物和游戲教材：我們是建設者。游戲教材我們是建設者是以課程標準為導向，依據五個學習領域中水平二的目標為標準，教師自主創編的游戲教材。通過教材搭配，一是為適應學生的心理特點;二是為能更好的達成學習領域中的五個目標。使學生身心均得到良好發展。教學目標1、通過主題式教學，2、創設輕松、歡快的教學情境，3、激發學生對體育活動的學習興趣，4、培養學生積極參加體育活動的行為和意識，5、養成認真上好體育課的良好習慣。6、通過本次課的學習，7、使多數學生在無任何提示和幫助下，8、學會正確障礙跑的方法，9、發展學生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協調性。10、通過游戲活動，11、讓學生具有愛心、具有環保意識。12、通過教學和游戲活動，13、培養學生團結合作、不14、怕困難、勇于創新、樂于奉獻的優良品質。課的組織本課結合教材內容采用主題式教學方法，創設獻愛心這一大主題，在組織上做到層層遞進，并以次制定相關的教學流程。在各個小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段;在準備場地到練習場地調隊中，采用乘坐各種交通工具進行過渡，讓學生模仿各種交通工具到游戲場地。五、教學方法與手段1、采用情境教學法創設輕松、歡快的教學情景，讓學生在玩中樂、玩中學、玩中練。按照課程改革的指導思想和學生的心理特點，結合教材內容將學生的思維情感逐步引入課堂教學設置的情景，讓學生主動參與教學，使學生全身心地投入到教學過程的各個環節之中。2、充分發揮學生主體作用，注重學生個性發展。在模仿練習中培養學生主人翁意識，發揮學生的主體作用。在練習中安排了乘坐交通工具由學生自主選擇練習，在練習中通過障礙跑營造使用學習的氛圍，在合作互助的學習過程中，體驗到成功的樂趣，使學生確實感受到自己的存在，充分發揮他們的主體作用，促進學生個性心理的發展，從而使學生真正成為課堂學習的主人。六、學法1、模仿、嘗試、體驗、參與在教學中由學生自由嘗試練習。2、集體、自由分散、分組相結合，讓學生集體學習，培養學生良好課堂習慣，在自由分散、自主學練發展個性，最后分組練習培養學生合作學習的能力。3、遷移舊知識，提高學生練習熱情，通過教師語言引導和音樂渲染，引導學生把已有的舊知識遷移到教學中去，由學生發揮創造加速新知識的學習，提高學生的練習熱情。小學體育教學計劃參考模板（二）一、指導思想認真____《____加強青少年體育增強青少年體質____》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立快樂體育、健康第一的指導思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著求實、創新、協作、奮進的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。二、工作目標1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育常態課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。2、強化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結，完成教研專題。三、具體措施體育課教學從增強體質出發，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生的優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。1、認真備課，精心寫好教案，認真上好每一堂課。2、認真學習和____課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養，努力完成體育五個領域的任務。5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。使學校體育工作健康發展。四、教研課題：1、教研題目《立定跳遠與游戲單元教學》2、教研目標在課題研究中突出體育課的生活化創新化，讓學生勤學、思學、樂學。讓學生在課堂中發揮主體作用。培養學生主動參與的學習習慣，培養學生的創新意識。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據不同學生的活動表現安排有個性的教學內容，積極引導學生發現創新，引導學生在教學實踐中去發現創新，體現快樂教學。根據學生性格特征、心理特征，從興趣入手寓教于樂發展個性。3、教研措施(1)建立良好融洽的師生感情基礎，師生之間相互交流獲得反饋信息。(2)課堂教學中體現民主平等原則，尊重學生，獲取學生的信任，讓學生感到教師的可依賴性。(3)課堂形式多樣，根據不同學生的運動表現安排有彈性的教學內容，讓不同層次的學生受益。(4)教學中引導學生發現創新，教師提供教學條件學生自主選擇學習方式，教師引導學生在教學實踐中去發現，去創新尋找快樂。(5)教學中體現教學活動化，讓學生根據自己的樂趣，尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學習，進而培養終身鍛煉的意識。(6)課堂中要體現快樂教學，根據學生性格特征，心理特征，從而培養學生興趣入手，寓教于樂，發展學生主動參與，自主學習的能力。五、讀書充實，提高自我1、讀書目標：(1)通過讀書，不斷充實自己，提高自己的業務素質和專業素養，努力提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。(2)瀏覽各類雜志，拓寬自己的教育視野。(3)多閱讀教學專著，為教學積累資料。(4)讀學生喜愛的書，與學生交流讀書心得(5)通過讀書豐富自身文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩2、具體措施(1)認真閱讀每一本書，及時摘錄所需要的教育信息和教育教學理論。(2)讀完教學書籍，認真寫好讀書心得。(3)充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。(4)與老師、學生交流教學信息。以上是我本學期的工作計劃，總之，我將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創南園小學小學體育的輝煌。小學體育教學計劃參考模板（三）學習階段：水平二。學習內容：球類游戲。學習目標：通過各種球類游戲，培養學生積極參與體育活動的態度與行為，使學生在活動中獲得無窮樂趣，激發學生的學習熱情，讓學生從玩耍中學習體驗籃球中的基本技能運球方法。在游戲中培養學生群體觀念和合作意識，提高學生的配合協作能力，建立和諧的人際關系。教學重點：學習興趣的培養。教學難點：學習熱情的激發與保持。課前組織學生參與活動器材的置放。教師檢查著裝，處理見習生。開課約____分鐘1、鳴哨一切活動停止。2、學生在指定地點集隊，師生互相問候。3、導入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。(將學生思路導向本課目標。)②預告游戲，強調互相配合、團結協作的群體意識。行課約____分鐘1.熱身玩球，熟悉球。(拋、接、托、繞球等活動方式)2.體驗學生自由發揮創造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示。(教師給予鼓勵及獎勵)。3.引導多種形式的運球。4.深入運球游戲。5.強化運球接力賽。(只有團結一致才能贏得勝利)。6.游戲小結：強調互相配合、團結協作的群體意識。學生交流學習運球的體驗。2、教師以引導與啟發教學為主，和講解示范教學結合起來