如何寫好議論文論證段落第一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五如何寫好議論文論證段落議論文是議論說理的文章。說理的實質就是運用論據證明論點的正確，寫好議論文的本論部分，一方面是選擇好的角度，能把中心論點分解成若干個分論點，另一方面就是寫好論證段落。核心論證段落是集中、充分展示自己思維品質和表達水平的地方，要力求在結構形式、論述深度、語言美化等方面盡可能地完美，讓讀者眼前為之一亮。第二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五掌握核心論證段落的基本結構

議論文講究布局結構，邏輯思維。如果段落內部前后銜接不緊，思維混亂，就會影響文章的表達，分析論證就不會到位，文章就會缺乏說服力。因此，進行段落訓練時首先應從整體把握，掌握好議論文段落的布局結構。一個完整的議論段一般有三部分：起始、展開、收束，可分為五環節：1.提出本段論點，即分論點。通常只有簡潔的一句話；2.寫闡釋句：從理論上對分論點進行論證解說；3.圍繞本段論點，提供論據（材料）；4.采用適當的分析方法，對論據進行分析，對段落論點進行論證；5.重申和深化本段論點，但用語不能和起始部分雷同。

2視情況而定，其它四環節一般都要，才能構成規范的論證段落。第三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例:

知識就是力量。（觀點句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉化為具體的、可見的、巨大的物質力量。（闡釋句）史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知識——關于宇宙奧秘：天體物理、時空本質的最新知識，最富有想象力、創造力的智慧。以及知識帶來的預見性。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結論句）第四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例、穩從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩下來，故曰：非有志者不能穩也。第五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五掌握議論文事例敘述技巧敘例簡明扼要，用概敘，不用描述議論文的“敘”不同于記敘文的“敘”。議論文中的事例是作為論據使用的，敘述方式與記敘文中的不同：記敘文里的敘事必須完整具體，而議論文中的事例論據則應簡明扼要。

怎樣才能做到用例準確簡潔呢？明確中心——選用例證——高度概括

（篩選）第六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五這段文字從總體講還是寫得不錯的，只是作為議論文的例證，它的敘述語言就顯得繁瑣了。既然話題是“危機與轉機”，那就應該緊緊圍繞“危機”和“轉機”這兩個關鍵詞來從事例中選取有效信息，而其他無關緊要的信息則可以舍棄。話題“危機與轉機”例：1982年世界杯體操錦標賽上，李寧一人獨得6項冠軍，成為世界體操史上至今唯一取得如此令人驚嘆成績的運動員。他創造了世界體操史上的神話，被國人譽為‘體操王子’。然而在1988年的漢城奧運會上，卻遭遇了人生的‘滑鐵盧’，在跳馬比賽和吊環比賽中，他都出現重大失誤，李寧黯然神傷，默默回國?；貒蟮睦顚帲暱涕g由昔日的‘英雄’淪為‘罪人’，針對他的批評、指責鋪天蓋地，有人甚至給他寄來了子彈和繩索。李寧一下子陷入人生低谷，然而他并沒有因此沉淪。退役后，李寧于1989年加盟廣東健力寶集團，創立了‘李寧’體育用品品牌，開創了中國體育用品品牌經營的先河。經過十年的發展，‘李寧’早已成為中國體育用品第一品牌。現在，李寧領導著自己的公司正向著品牌國際化的目標闊步邁進。在20年后的北京奧運會開幕式上，他手舉祥云在‘鳥巢’空中‘飛奔’，贏得了世人的滿堂喝彩和無比敬意。第七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例、1982年世界杯體操錦標賽上，李寧一人獨得6項冠軍，成為世界體操史上至今唯一取得如此令人驚嘆成績的運動員。他創造了世界體操史上的神話，被國人譽為‘體操王子’。然而在1988年的漢城奧運會上，卻遭遇了人生的‘滑鐵盧’，在跳馬比賽和吊環比賽中，他都出現重大失誤，李寧黯然神傷，默默回國?；貒蟮睦顚?，頃刻間由昔日的‘英雄’淪為‘罪人’，針對他的批評、指責鋪天蓋地，有人甚至給他寄來了子彈和繩索。李寧一下子陷入人生低谷，然而他并沒有因此沉淪。退役后，李寧于1989年加盟廣東健力寶集團，創立了‘李寧’體育用品品牌，開創了中國體育用品品牌經營的先河。經過十年的發展，‘李寧’早已成為中國體育用品第一品牌。現在，李寧領導著自己的公司正向著品牌國際化的目標闊步邁進。在20年后的北京奧運會開幕式上，他手舉祥云在‘鳥巢’空中‘飛奔’，贏得了世人的滿堂喝彩和無比敬意。第八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五（一）敘述的事例要與觀點一致運用事實論據時要有針對性，要符合論點例：勤能補拙，就是說，做任何事情都要刻苦勤奮，只有這樣才能取得好的成績，達到理想的彼岸，事實不也正是如此嗎？大發明家愛迪生為了尋找一種能作為燈絲的物質，經常夜以繼日的工作，進行了上千次的試驗，經過無數次的失敗后，他仍鍥而不舍的探索，終于發現了能使燈泡持續發光的物質——鎢絲。論點：勤能補拙三個要素：1、要有“拙”；2、要有“勤”；3、要有“勤”補了“拙”，出了成果，取得了成功。（愛迪生例子沒有體現1.3）第九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例、古代有個名叫陳占之的人，他的天資不大聰明，讀書每次只能背誦50個字。然而由于他鍥而不舍，持之以恒的每日積累，終于成了一個博學之士。貌合神離，材料表面上照應了論點，但第二句側重點是“鍥而不舍”“持之以恒”的精神，沒有注意突出強調“勤”或者“勤”補了“拙”，實際上是暗中轉移了論點。第十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五（二）敘例根據論點需要，進行定向敘述“敘例”時：裁剪+挖掘+增補（增補一些與論點相近甚至相同的詞句，使材料和觀點的統一性更明確）例：《列子·響遏行云》：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢qú

，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。論點一：凡事不能走極端。古時候，薛譚向秦青學唱歌，尚未學到老師的技藝便要回家。后來，他聽了老師為自己送行時唱的一首歌，才深感自己的不足。于是他不僅不走了，而且終生不說回家。因此可見，薛譚所犯的錯誤就是愛走極端。論點二：身教重于言教。薛譚跟秦青學唱歌，技藝沒學到手便要離開。秦青沒有指責他，只是在餞行宴上高歌一曲。歌聲響遏行云，使薛譚深深認識到自己的不足。于是，他主動要求繼續跟老師學習。秦青之所以能留住薛譚，關鍵就在于他的“身教”。第十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五（三）實例與虛例結合使用實例，交待具體時間、地點或人物的例子；虛例，指不交待具體時間、地點或人物，或者“本無其事”的例子。實例與虛例可結合使用。先虛后實，虛例如鋪墊；先實后虛，虛例如概括。有實有虛，虛實結合，使論證更加有力。第十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例：安于現狀，是對自身的一種縱容。三國蜀漢后主劉禪在投降后被封為安樂公，他不思亡國之痛，不覺亡國之辱，而是沉湎于燈紅酒綠的世界，安于紙醉金迷的生活。于是，這種對自身的放縱，導致了他靈魂的盡失，從而留下了千古罵名。安于現狀，是對人生理想的一種阻撓。人生理想宛如一座百仞千丈的高峰，無限風光，盡在險峰之巔，絕壁之頂。于是，實現理想，也就是沿著陡峭山路攀登的過程。然而，當有些人登至半山腰，看到些花花草草，看到了片云只月，便欣欣然，安于途中，不愿登上山頂，一覽天下奇景。這種“安”不是淡泊，而是阻擋前進的障礙。論點：“安于現狀，是對自身的一種縱容”實例：“劉禪樂不思蜀”虛例：有些人“登至半山腰，安于途中”第十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五（四）面例與點例結合使用為了使文章的論據充分，觀點更具說服力，可以用以面代點法來盡量多容納一些論據?！包c”，就是文中需要詳寫的內容，具體來說，就是那些比較具體、生動新鮮的材料；“面”就是那些大家都比較熟悉的、相對典型的事例，多用一些類似排比句的句型列舉出來。這樣，既能使論據數量充足，也不會因論據增多而使文章臃腫。第十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例、論點：“努力請從今日始”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。文學家魯迅先生幾十年如一日擠時間，拼命地學習和工作，他給我們留下了七百多萬字的寶貴文化財富。別人稱贊他是天才，他說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！敝L畫大師齊白石老先生有一句名言：“不教一日閑過?！彼浅Ｕ湎r間，從不肯放過一個“今日”，為我國的繪畫事業作出了卓越的貢獻。革命家周恩來，科學家阿基米德、牛頓，不都是珍惜時間，抓住“今日”的典范嗎?我們也只有像他們那樣，抓住一個個“今日”，才能有所作為，才能活得瀟灑，才算不白活一回。第十五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五（五）沒有合適的論據時怎么辦1、以類代個，無中生有當作文沒有合適的論據或一時想不起好的論據時，不如用類型來代替個體，將某一類人物行為共同點結合起來，按照主題的要求，把一些人的事跡當作大家的事跡來寫，會有很好的效果。例、常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭，我們才咒罵病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才會正視社會上的毒瘤……第十六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五2、以喻代例

飛揚文采當你覺得論據“踏破鐵鞋無覓處”的時候，不妨以比喻來代替事例作為論據使用，用高超的語言技巧來征服閱卷老師。例、也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它依然飄落，告別那片美好的世界，成全明年即將萌發的新芽……第十七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五3、現身說法

置身其中當我們無論據或無好的論據時，不妨從“我”身上挖掘素材。因為“我”在某種程度上就是這個紛紜復雜的世界的一個縮影，一個了望千變萬化的社會的“窗口”，一個洞察社會錯綜交織的現象的“平臺”，一個容納宇宙萬象的“細胞”。將自己這個活生生的人拿來作為說理的材料，我的經歷也就反映了這個事理的脈絡走向。同時，當我進入到說理的內里后，我們的文字就具備了一種令讀者信賴的真實。我們在說事的過程中也就與讀者建構了對話與共鳴的親和力。當然，我的進入不是隨意的，而要充分考慮我的行為是否與話題給定的內涵的意旨很好地統合起來。第十八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五1.古代君主善于用人。越國文種為越王謀劃國計，于是才有了勾踐的臥薪嘗膽，大敗吳國。諸葛亮在蜀王的三顧茅廬之后，以忠誠報效蜀國，有了三國鼎立之勢?？梢娚朴趹{借他物是成就自我的一道良計。（《君子善假于物》）古代君主善于用人。越王勾踐任用文種謀劃國計，于是才有了臥薪嘗膽，大敗吳國。劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯吳閥魏，才有了三國鼎立之勢?？梢娚朴趹{借他物是成就自我的一道良計。

2.比爾?蓋茨早期憑借著他的軟件開發才能與朋友的市場運作才能，為一個數36歲成為世界首富的人生，積累了第一桶金。也讓他的朋友在福布斯財富榜上得以擁有一個名字。借力而行，兩個人的智慧成就輝煌人生。比爾?蓋茨早期憑借著他的軟件開發才能與朋友的市場運作才能，為自己36歲成為世界首富的人生，積累了第一桶金。而他的朋友也憑借與他的合作，得以讓自己在福布斯財富榜上擁有自己的名字。借力而行，兩個人的智慧成就輝煌人生。3.唐太宗屏棄私仇，重用魏征，造就可偉大的貞觀之治；劉備三顧茅廬，成就了三足鼎立的局面。君臣之間的良好合作，為他們的事業奠定了良好的基礎。（《學會合作》）唐太宗善于納諫，重用魏征，實現了“貞觀之治”。魏征亦是憑借唐太宗而名垂青史。劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，在諸葛亮的輔佐下終于建立蜀國。諸葛亮亦是憑借劉備的信任而被后人稱頌。（先敘述材料）他們都是互相合作而實現了雙贏。唐太宗、劉備憑借的是臣子的才智與謀略，而魏征與諸葛亮則是憑借著君王對人才的渴求以及寬容的度量才讓自己有用武之地。他們互相合作，成就雙贏，成就了一段佳話。（后分析材料）

第十九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五4李白那千古流傳的名言名句和他不也是交相輝映，相輔相成嗎?齊白石老先生和他的蝦，徐悲鴻和他的馬，不也是相互依偎，互相映照嗎？因為合作，才使得人才更加出眾。（《相依相偎，相輔相成》）經濟繁榮、文明昌盛的大唐盛世為李白的詩歌創作提供了得天獨厚的現實土壤與便利條件，而李白瀟灑不群的個性和飄逸豪放的詩風也為大唐氣象增添了奇光異彩，二者交相輝映，相輔相成，從而成就了各自不可復制的輝煌氣象。(分析式敘述，寓分析于敘述中)

周杰倫就如同紫藤羅一樣，可以開出迷人的花，但是要有一棵枯木把它撐到一個優越的位置，才能把花開得更迷人。而口齒不清的唱腔，就是這棵枯木，把他從眾人中高高托起，讓他展現他的音樂才華。周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業才得以很好的發展，而方文山也因為有周杰倫這樣出色的歌手演唱他寫的歌，他的創作事業才能如日中天，他的歌才不至于被埋沒。（先敘述材料）他們憑借對方的優勢，互相合作，互相成就，從而實現了雙贏。（后分析材料緊扣“合作雙贏”這一觀點）（0609熊芳）

史鐵生在人生失意，苦悶之際找到了地壇，最終成了一代大家。這又何嘗不是一種人與物之間的相互影響嗎？史鐵生在人生最苦悶失意的時候，遇到了地壇，在地壇中他獲得了心靈的超脫，失去雙腿的他重新開辟了一條人生道路，而地壇也在他的筆下獲得了永恒的藝術生命。(分析式敘述，寓分析于敘述中)

第二十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五課堂訓練：1.以“熟悉”為話題，自定立意，就一個分論點寫一段200字左右的論述文字。2.針對自己的問題，修改以往作文的論述片段。第二十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五

例1、《耐住寂寞》

康德是德國的聞名世界的大哲學家。但他一生都生活在一個小鎮上，遠離塵囂，沒有接受任何媒體的吹捧，沒有參加過什么名流聚會，沒有什么領導接見的風光，他在寂寞之中領悟、思考、探索天地的哲理，路不斷地在寂寞下延伸。如果他耐不住寂寞，把時間、精力都用于出名和享受世俗的熱鬧上，他的一生可能會“豐富”些，但是，他能成為德國古典哲學的宗師嗎？例2、《學會悅納自己》

學會悅納自己，才能讓快樂的空氣灌滿乘帆。林肯很丑，眾所周知；林肯很偉大，這也是眾所周知。他雖丑，但他很樂觀，總是學會悅納自己的缺點，以致他名留千古。邰麗華雖失去了聲音，但她能悅納自己的缺點，用她絕美的舞姿向世人展現了她的風采。試問，假如林肯、邰麗華不能悅納自己的缺點，他們的生活會快樂而充滿光明嗎？假設分析：這種分析法是假設材料中能達到的某種結果的條件不存在，將會出現什么樣的結果。第二十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五要掌握常規的事例分析方法

在掌握了基本的行文結構后，具體到每一段話如何展開，最好的方法就是：以事例論據為基礎，綜合運用假設分析、比較分析、因果分析、引用分析、類比分析。第二十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例3、《關注細節》

列文?虎克在關注細節中發現了細胞學說，齊白石在關注細節中創造了聞名中外的畫法，魯迅在關注細節中開創了中國現代小說的新時代。相反，我們周圍的一些人，對什么事都馬馬虎虎，對細節處毫不在意，最后一事無成。兩相比較，答案不是很明顯嗎？關注細節，收獲精彩的人生；忽視細節，空留無窮的遺憾。比較分析：在寫完事例論據之后引進比較加以分析，從而得出結論。第二十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期五例4、話題《努力與成功》法國著名數學家費爾馬一生的大部分時間都陪伴著會議廳，研究數學只是他的業余愛好。但他卻在數論、概率論、解析幾何等多方面取得了很大的成就……為什么費爾馬在政壇