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文檔簡介
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳朗讀品味音韻美三分詩,七分讀,并是十分宮闕瓊樓玉宇不勝寒低綺戶嬋娟quèqióngshēngq?chánjuān朗讀品味音韻美閱讀小提示:1、字正腔圓有底氣2、讀出節奏、疏密、韻律。3、根據你的理解試著讀出情感。明月——幾時——有——把酒——問——青天——今夕——是——何年——高處——不勝——寒——何似——在——人—間——轉朱閣,低綺戶,照無眠——何事——常向——別時—圓——此事——古—難全——但愿——人——長—久——千里——共——嬋—娟——細讀感知內容請用第一人稱(蘇軾)的口吻對詞進行意譯深讀體會情感月亮給了蘇軾無限的想象,蘇軾也由月而生
(思想情感)從
_(字詞、句)
看出來的。背景鏈接此詩作于丙辰年,即宋神宗熙寧九年(1076),此時作者在密州(今山東諸城)太守任上,政治上失意,與弟蘇轍已九年不見。“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出,余詞盡廢”——胡仔《苕溪漁隱叢話》人們加諸你美名無數我記憶深處你依舊是那一生坎坷因為,三起三落的離亂客。只取一瓢飲豪放飄逸、曠達樂觀是你詩詞的主旋律,我卻偏愛“明月夜、短松岡”和那“花開花落,漸解相思瘦“的兒女情長。歷史的長河里,文人墨客如皎皎河漢;
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