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文檔簡介

飲湖上初晴后雨

----蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

教學目標1.積累重要字詞，了解課文內容。2.了解白描手法，體會其好處。3.整體感知課文，體會作者情懷，理解文章蘊含的“故國之思”。4.熟讀并背誦全文。疏通詞句，把握內容（1）字音（2）詞語意思湖中人鳥聲俱絕

上下一白余強飲三大白

大雪三日余拏一小舟是日更定矣湖中焉得更有此人客此及下船生難字詞更（）定擁毳（）衣崇禎（）沆碭（）（）余舟一芥（）鋪氈（）對坐余拏（）一小船喃喃（）霧凇（）gēngcuì

zhēnhàngdàng

jiè

zhānnánánsōng

1、大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

2、擁毳衣爐火

3、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白

4、惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

5、余強飲三大白而別。

6、莫說相公癡，更有癡似相公者。1、大雪下了三天，湖中行人、飛鳥聲音都消失了。2、穿著毛皮衣，帶著火爐，

3、（湖上）冰花一片彌漫，天空與白云、與山巒與湖水，渾然一體，白茫茫一片。4、只有長堤的一道痕跡，一點湖心亭的（輪廓），和我的一葉小舟，船上的兩三個人影罷了。6、不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人。

5、我盡力飲下三大杯,然后(和他們)告別。試譯文句我來搶答:時間:崇禎五年十二月是日更定地點:西湖或湖心亭人物:我和亭上兩人事件:看雪賞雪:

霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕.湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已.

寫出:雪后的潔凈之美.感慨:天地之大,人生之微.異曲同工:寄蜉蝣于天地,渺滄海之粟.表現:天人合一的山水之樂.手法:白描白描白描”是一種描寫方法。原是中國畫的一種技法，是指不加色彩或很少使用色彩，單用墨色線條在白紙上勾描形象的畫法。白描作為描寫手法：主要抓住事物特征，用樸素簡練的文字寥寥幾筆就描摹出事物形象的描寫方法。不重詞藻修飾與渲染烘托。1.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥.2.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯.()3.原來蘆葦和芒草主要有如下區別:蘆葦的花兒蓬松如絮，芒草的花兒線條分明；蘆葦的莖是中空的，而芒草不是；芒草的葉子呈鋸齒狀，而蘆葦沒有；芒草可生長在平地、山坡、水湄等處，而蘆葦則是擇水而生。白描寫景,只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫,使人如臨其境.

白描寫人,只三言兩語就可將人物的外貌和神態勾畫出來,使讀者如見其人.1.進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書.2.卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規.3.身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子.故國之思

問其姓氏,是金陵人,客此.

?

曾是明朝故都.背景材料張岱出身仕宦世家。明亡前一直過著布衣優游得生活；明亡后，他曾參加過抗清斗爭，后來他避居深山，專心從事著述，窮困而終。他的著作多緬懷往昔風月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出故國之思和滄桑之感，總帶

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