職業(yè)決策

武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院鄧勇1Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有5W了解職業(yè)決策前的你：

1、Whatareyou?

對自己有一個深刻的反思，一個清醒的認識，列出自己的優(yōu)點和缺點。

2、Whatdoyouwant?

這是對自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向的檢查。3、Whatcanyoudo?這是對自己能力與潛力全面的總結(jié)。4、Whatcansupportyou?

這種環(huán)境是指當(dāng)?shù)禺?dāng)時的各種狀態(tài)、主觀方面的一些積極因素。5、Whatyoucanbeintheend?

自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？通過對上面四個問題的回答,第五個問題的答案就可以得出來了。2Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有第一節(jié)認知自我

一、了解自我職業(yè)動力特征

職業(yè)動力是決定一個人的職業(yè)方向、促進人們努力工作的根本原因。

價值觀是一系列信念，它決定人們職業(yè)發(fā)展和行為的方向；

動機是引發(fā)和指引人們從事某種職業(yè)活動的內(nèi)在動力，它影響人們的職業(yè)態(tài)度和行為；

興趣是喜歡與不喜歡的一種持久的傾向，它關(guān)系到人們從事某項職業(yè)活動的積極性。

3Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有【實例一】某位男士1990年研究生畢業(yè)后直接進入國務(wù)院某部委工作，由于人品，好、業(yè)務(wù)能力強，1994年被提拔為副處長，2023年又晉升為處長。正當(dāng)仕途發(fā)展前景一片光明時，2023年他卻離職去了一家外企，從事人力資源管理工作。

那么，究竟這位男士的選擇值不值得呢？這其實是一個個人價值觀的問題。4Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有（一）、價值觀

價值觀是一系列基本的信念，一種有關(guān)什么是“值得的”的看法。價值觀是推動并指引一個人作出決策和行動的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)，它決定了人們可能會選擇什么行為方式、手段和結(jié)果來生活和工作。

價值觀是每個人在長期的生活實踐中形成的。5Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有價值觀可以分為不同的類型

·理論型（科學(xué)型）：重視以批判和理性的方法尋求真理價值取向：求知、發(fā)展；求是、創(chuàng)新；理性、原則·經(jīng)濟型（實用性）：強調(diào)有效和實用價值取向：經(jīng)濟、實用；實惠、功利；舒服、享受·審美型：重視外形與和諧勻稱的價值。價值取向：藝術(shù)愛好；審美情趣與和諧；求善求美：認真負責(zé)·社會型：強調(diào)對人的熱愛。價值取向：正義、奉獻；忠孝仁愛；助弱扶殘·政治型：重視擁有權(quán)力和影響力。價值取向：權(quán)利管理；奮斗、競爭；地位與榮譽·宗教型（信仰型）：關(guān)心對宇宙整體的理解和體驗的融合。價值取向：理想信仰；修身、和諧；宗教命運

6Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有【啟示與討論】以上每種價值類型、每種價值類型的每一種價值取向在每個人身上都存在，只是程度（或者講測試后的特征分值）不同；價值觀無好壞之分。我們每個人應(yīng)該基本清楚自己的價值觀（不清楚的可到學(xué)校心理咨詢中心或?qū)I(yè)的職業(yè)咨詢機構(gòu)通過相關(guān)測試了解），從而在就業(yè)時盡量選擇與自己價值觀相吻合的你認為值得去做的工作性質(zhì)和職業(yè)類型。7Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有【實例二】我的研究生同學(xué)張先生，2023年26歲時就是武漢某著名上市公司總經(jīng)理助理兼市場開發(fā)部經(jīng)理，是公司里中層干部里最年輕的新瑞，年薪27萬。但2023年毅然辭職，自己打拼成立一家公司。8Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有（二）、動機

動機是引起、維持和指引人們從事某種活動的內(nèi)在動力（比如，當(dāng)你渴了，你就會產(chǎn)生找水喝的動機）。動機是人類行為動力系統(tǒng)中調(diào)控機制的重要組成部分，是人類行為的原動力。

動機不僅指引著個體行為的方向和任務(wù)選擇，還決定了行為動力的大小、努力的程度以及行為的堅持性、克服困難的決心。9Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有動機的種類

成就動機即追求卓越、爭取成功的內(nèi)驅(qū)力。

權(quán)力動機，就是一個人有意圖地影響另一個人的行為和情感的能力和潛力。爭取權(quán)力是個體的一種重要動機或品質(zhì)。

親和動機是一種愿意與別人保持友好和親密的內(nèi)驅(qū)力，親和動機反映的是個體對建立、保持或恢復(fù)與他人或群體的積極情感關(guān)系的關(guān)注。10Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有【啟示與討論】

你工作的動機是什么？你在某一階段工作和生活的追求目標(biāo)是什么？為達到這一目標(biāo)你將采取什么行動、準(zhǔn)備付出多大的努力？這就是我們講職業(yè)動機和動力要了解和解決的問題。在了解第一個問題并給出答案后你會付諸實踐嗎？我是想說，動機是可以改變、克服和培養(yǎng)的。希望你們工作上多培養(yǎng)成就動機、政治上盡量克服權(quán)利動機、生活中多利用親和動機。和諧社會需要這樣。11Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(三)、職業(yè)興趣

【實例三】某位小姐在干了幾個月出納工作以后，實在干不下去了，因為她不喜歡與“枯燥”的數(shù)據(jù)資料打交道，而更喜歡與人打交道，她想去做營銷或公關(guān)工作。

興趣是喜歡與不喜歡的一種持久的傾向，表現(xiàn)為對某種事物，某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。職業(yè)興趣自然也就是指對職業(yè)或具有職業(yè)特征的活動的心理傾向。12Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有職業(yè)興趣的類型

·現(xiàn)實型的人，偏好與物體打交道，他們喜歡選擇機械、電機、制造等領(lǐng)域的職業(yè)。

·研究型的人，喜歡用頭腦依自己的方法來解決問題，他們多喜歡從事數(shù)理、生化等領(lǐng)域的研究工作。

·藝術(shù)型的人，喜歡用文字、音樂、色彩等不同的形式來表達情緒或美的感受；喜歡創(chuàng)造，不喜歡受束縛；他們喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設(shè)計等領(lǐng)域的工作。

·社會型的人，關(guān)心自己和別人的感受，喜歡傾聽和了解別人，愿意付出時間和精力去解決別人的沖突，并幫助他人的成長；他們喜歡從事教育、咨詢福利等領(lǐng)域的工作。

·企業(yè)型的人，多希望擁有權(quán)力去改善不合理的事情，善用說服力和組織能力，希望自己的表現(xiàn)被他人肯定；喜歡從事管理、行政等領(lǐng)域的工作。·常規(guī)型的人，做事規(guī)矩而精確，喜歡按部就班、精打細算；他們多喜歡從事文書事務(wù)、金融、統(tǒng)計等領(lǐng)域的工作。13Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

【啟示與討論】

有興趣的工作是一種享受，而無興趣的工作是一種負擔(dān)。14Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有二、了解自我職業(yè)能力特征

(一)、一般能力

一般能力是與各種職業(yè)活動相關(guān)的基本能力，主要包括言語理解能力、判斷推理能力、數(shù)量關(guān)系的把握能力等基本能力，這些基本能力可以反映一個人在職業(yè)發(fā)展方面的潛力。

言語理解能力判斷推理能力數(shù)量關(guān)系把握能力15Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有【啟示與討論】請在3分鐘之內(nèi)做完下列選擇題

【閱讀理解】真正的人，能創(chuàng)造工具的人，是出現(xiàn)在最近一百萬年之內(nèi)。對悠遠的地球發(fā)展史來說，一百萬年只是很短暫的時間，但和人類有文字記載的歷史相比，畢竟是太遠了。人們總想弄清楚這一百萬年之間發(fā)生的事情。這段話主要支持了這樣一個論點：A.

最早的人類起源于一百萬年以前B.

人類是自然界生物發(fā)展的特殊生物C.

人類相對于地球來說太短了D.

人類起源之謎總是引起人們對人類發(fā)展情況的探詢

【演繹推理】在一次國際學(xué)術(shù)會議上，來自四個國家的五位代表被安排在一張圓桌。為了使他們能夠自由交流，事先了解的情況如下：甲是中國人，還會說英語乙是法國人，還會說日語丙是英國人，還會說法語丁是日本人，還會說漢語戊是法國人，還會說德語請問如何安排座位：A.甲丙戊乙丁B.甲丁丙乙戊C.甲乙丙丁戊D.甲丙丁戊乙【數(shù)字推理】2510（）2637A.11B.15C.21D.17【數(shù)學(xué)運算】在一個4000人的團隊中，1/4是男人，女人2/3已婚，未婚的女人中1/5沒有工作，有工作的未婚女人中1/8是教師。請問單身女教師占團隊人數(shù)的幾分之幾？A.1/10B.1/20C.1/30D.1/4016Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(二)、管理能力和人際交往能力

管理能力就是組織大家一起做事的能力。

【實例四】曾經(jīng)有個朋友，業(yè)務(wù)技術(shù)很強，人也很聰明，但管理欲望并不強，這本也沒關(guān)系，可他研究生畢業(yè)后偏去了一家機關(guān)性質(zhì)很強的事業(yè)單位從事事務(wù)性管理工作，結(jié)果干了七年下來，職務(wù)也上不去，依然是一名事務(wù)性干事。如今他進退兩難：繼續(xù)往“管理”的路上去發(fā)展，人已到了中年，前途明顯不大；自己去經(jīng)營公司，則自身在這方面已沒什么闖勁，經(jīng)驗也不足；去做一名學(xué)者，可由于長期在機關(guān)性質(zhì)的單位里混，研究能力也明顯衰退。

人際交往能力就是與人打交道的意識與技巧。17Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(三)、特殊能力和技能

特殊能力和技能是各種特定的職業(yè)所涉及到的，它們只對某類特定的職業(yè)活動有影響。了解自己的特殊能力和技能，對于充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的獨特價值，無疑是有重要意義的。18Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有【啟示與討論】

你的一般能力如何？建議你做一個測試。言語理解、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系三個基本能力偏低，會成為你職業(yè)發(fā)展中的一個障礙；而能力優(yōu)秀，你就有了職業(yè)發(fā)展的較高起點。你想擁有較強的管理能力和人際交往能力嗎？如果想，那么投入到學(xué)習(xí)、交往、班級活動、社團、實踐中去吧！有些學(xué)生在找工作前已經(jīng)擁有駕駛證、造價師資格、監(jiān)理工程師資格、微軟資格論證、高級程序員等等資格證書，他們肯定擁有了更多更好的工作機會。英語四級是某些行業(yè)（如電力系統(tǒng)）的基本要求，英語六級和計算機二級是上海找工作的門檻。19Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有三、了解自我職業(yè)風(fēng)格特征

職業(yè)風(fēng)格包括性格、氣質(zhì)和情緒三大方面。性格：體現(xiàn)了人們個性的社會屬性，它是人們在后天的社會實踐中逐漸形成的。“性格決定命運”。

氣質(zhì)：體現(xiàn)了個性的生物屬性，它受遺傳和先天因素的影響比較大。氣質(zhì)就是心里品質(zhì)的外在表現(xiàn)。

情緒：生活變得豐富多彩的催化劑。20Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(一)、性格

性格是指人的一貫和穩(wěn)定的心理特性、思維方式和行為特點。性格本身無所謂好壞，任何性格特點都具有兩面性。在具體的職業(yè)活動中，性格就可能會有價值評價的含義。我們每個人在職業(yè)選擇和設(shè)計時應(yīng)該考慮到自己的性格特點。一個人長時間于某項工作也會塑造其性格特點。所以，盡管性格不是一個人做職業(yè)決策的關(guān)鍵因素，但如能“順”著自己的性格去發(fā)展，則更能達到“如魚得水”的境界。21Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(二)、氣質(zhì)

氣質(zhì)指不依活動的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動特性，具體表現(xiàn)為心理活動的速度、強度和靈活性方面的特征。氣質(zhì)是很難改變的個人特性。氣質(zhì)沒有好壞之分，任何一種氣質(zhì)類型在某一情況下都可能具有積極意義，而在另一情況下則可能具有消極意義。22Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有氣質(zhì)的分類及適合的職業(yè)

多血質(zhì)：活潑、快樂、好動。適合社交性、文藝性、多樣化工作（不適合細心鉆研的工作），可從事廣泛的職業(yè)如外交、管理、醫(yī)生、律師、運動員、記者、冒險家、偵探、警察、演員、服務(wù)員等。

粘液質(zhì)：沉寂、淡漠、不好動。適合有條不紊、刻板平靜、耐受性高的工作（不適合激烈多變的工作）如法官、出納、播音、會計、外科醫(yī)生等。

抑郁質(zhì)：憂郁、不快樂、易哀愁。適合兢兢業(yè)業(yè)、持久細致的工作（不適合反映敏捷、處理果斷的事）如技術(shù)員、打字員、化驗員、記錄員、排版工、保管員、手工藝制作等。

膽汁質(zhì)：興奮、急躁、易怒。適合做反應(yīng)敏捷、動作有力、應(yīng)急性強、難度高的工作（不適合穩(wěn)重、細致的工作）如導(dǎo)游、探險、推銷員、節(jié)目主持、演講、外事接待等。23Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(三)、情緒

情感是對感情性心理活動的體驗和感受，情緒是這一體驗和感受狀態(tài)的活動過程。人們的生活就因為能體驗到各種各樣的情緒而變得豐富多彩。

不同的職業(yè)對情緒特點的要求也會有很大的差異。許多職業(yè)對情緒穩(wěn)定性有一定的要求，情緒不穩(wěn)定的人從事許多工作會有不良影響。24Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

【啟示與討論】

讓我們分享成長管理專家美國人哈里.魯賓寫的《友人贈言》關(guān)于性格的呼吁吧：

注意你的言語，它會變成你的思想；注意你的思想，它會變成你的行為；注意你的行為，它會變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會變成你的性格；請?zhí)貏e注意你的性格，它會決定你的人生25Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有第二節(jié)

了解職業(yè)

一、職業(yè)與職業(yè)分類

(一)、職業(yè)的涵義

職業(yè)是在社會分工不斷形成和發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并隨著社會的進步不斷發(fā)展變化。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展與人們的勞動緊密相連，勞動創(chuàng)造了社會、創(chuàng)造了人類歷史，同時也創(chuàng)造了職業(yè)。簡單講，職業(yè)是勞動者能夠穩(wěn)定從事的有酬工作。26Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有職業(yè)的意義

1、對個人而言，職業(yè)活動是人生的重要組成部分，職業(yè)問題解決得好壞，對個人一生是否順利發(fā)展具有重要意義。2、對社會而言，職業(yè)和職業(yè)活動構(gòu)成了人類社會生活，是社會存在和發(fā)展得基礎(chǔ)。27Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(二)、我國現(xiàn)行的行業(yè)和職業(yè)分類

所謂職業(yè)分類，是指按一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征相同或相似的職業(yè)，分成并歸納到一定的類別系統(tǒng)中。

職業(yè)分類重要意義：1、職業(yè)分類，廣泛用于經(jīng)濟信息交流、人口統(tǒng)計、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)2、對調(diào)整和形成合理的社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、配套產(chǎn)業(yè)組織和確定產(chǎn)業(yè)政策都具有十分重要的意義；3、科學(xué)的職業(yè)分類，為勞動需求的預(yù)測與規(guī)劃、就業(yè)人口結(jié)構(gòu)及趨勢分析提供重要的前提和基礎(chǔ)；4、職業(yè)分類可以幫助擇業(yè)著了解不同職業(yè)、認識各種職業(yè)特點及其對從業(yè)者的要求，從而根據(jù)自身實際選擇職業(yè)。28Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有《中華人民共和國職業(yè)分類大典》

把我國職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細的四個層次：8個大類，66個中類，413個小類，1833個細類。

細類為最小類別，亦即職業(yè)。29Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有《中華人民共和國職業(yè)分類大典》

一、國家機關(guān)、黨群組織企事業(yè)單位負責(zé)人：(6小類)

01、中國共產(chǎn)黨中央和地方各級組織負責(zé)人(指中國共產(chǎn)黨中央和地方各級組織中任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員)

02、國家機關(guān)及其工作機構(gòu)負責(zé)人(指在各級人大、政協(xié)、法院、檢察院、國家機關(guān)行政機關(guān)及其工作機構(gòu)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并具有決策、管理權(quán)的人員)

03、民主黨派和社會團體及其工作機構(gòu)負責(zé)人(指在各民主黨派、工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體，群眾自治組織和其他社會團體及其機關(guān)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并具有決策、管理權(quán)的人員)

04、事業(yè)單位負責(zé)人(指在事業(yè)單位及其工作部門中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并具有決策、管理權(quán)的人員)

含：軍隊、武警單位負責(zé)人(軍、警官)

05、企業(yè)負責(zé)人(指在企業(yè)職能部門中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并具有決策、管理權(quán)的人員。包括企業(yè)的董事長、經(jīng)理、部門經(jīng)理或主管)

09、國家行政機關(guān)及其工作機構(gòu)負責(zé)人(指不屬于01-05小類的國家機關(guān)及其工作機構(gòu)的負責(zé)人)

二、專業(yè)技術(shù)人員：(15小類)

11、科學(xué)研究人員(指從事社會科學(xué)和自然科學(xué)研究工作的人員)

13、工程技術(shù)人員(指應(yīng)用科學(xué)知識于礦物勘探和開采、產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、制造、建筑、交通、通訊及其其他工程規(guī)劃、設(shè)計施工等工程技術(shù)人員)

17、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員(指從事土壤肥料、植物保護、作物遺傳育種、栽培和畜牧、獸醫(yī)等農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的人員)

18、飛機和船舶技術(shù)人員(指從事飛機與船舶駕駛、指揮、領(lǐng)航、引航、通信、設(shè)備運行保障等工作的技術(shù)人員)

19、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員(指從事醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健以及相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員)

21、經(jīng)濟業(yè)務(wù)人員(指從事經(jīng)濟計劃、統(tǒng)計、財會、審計、國際商務(wù)等業(yè)務(wù)工作人員)

22、金融業(yè)務(wù)人員(指研究和設(shè)計金融市場中金融產(chǎn)品，管理和運營金融資產(chǎn)，提供金融資產(chǎn)中介服務(wù)的專業(yè)人員)

23、法律專業(yè)人員(指依法行使審判權(quán)、檢察權(quán)及從事律師、公證、司法鑒定等工作的專業(yè)人員)

24、教學(xué)人員(指從事大各級各類教育教學(xué)的專業(yè)人員；指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)、實驗、試驗的人員)

25、文學(xué)藝術(shù)工作人員(指從事文學(xué)藝術(shù)工作的專業(yè)人員)

26、體育工作人員(指從事體育工作的專業(yè)人員)

27、新聞出版、文化工作人員(指從事新聞采訪報道、文圖編輯校對、節(jié)目主持人、播音和考古及文物保護工作的專業(yè)人員)

28、宗教職業(yè)者(指專門從事佛教、道教、伊斯蘭教、基督教等等宗教活動人員。但不包括宗教職業(yè)機構(gòu)或團體中從事非宗教職業(yè)的人員)

29、其他專業(yè)技術(shù)人員(指不屬于此類前項所含的專業(yè)技術(shù)人員)

30、學(xué)生(指各級各類學(xué)校在校生)

三、辦事人員和有關(guān)人員(4小類)

31、行政辦公人員(指在國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位中從事行政業(yè)務(wù)、行政事物工作的人員和從事安全保衛(wèi)、消防、郵電等業(yè)務(wù)人員)

32、安全保衛(wèi)和消防人員(指從事維護國家安全和社會治安秩序，保護公共和個人財產(chǎn)，防火、滅火等項工作的人員)

含：軍隊中的士兵、武警部隊中的戰(zhàn)士。

33、郵政和電信業(yè)務(wù)人員(指從事郵政、電信、分揀、投遞、報刊發(fā)行、集郵等業(yè)務(wù)人員)

39、其他辦事人員和有關(guān)人員(指不屬于此類前項所含的辦事人員和有關(guān)人員)

四、商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員(9小類)

41、購銷人員(指從事商品購、銷及提供相關(guān)服務(wù)的人員)

42、倉儲人員(指從事貨物的儲存、保管、養(yǎng)護和辦理商品運輸業(yè)務(wù)的人員)

43、餐飲服務(wù)人員(指在餐飲服務(wù)場所，為顧客提供餐飲服務(wù)的人員)

44、飯店、旅游及健身娛樂場所服務(wù)人員(指為賓客提供住宿、游覽觀光、健身娛樂服務(wù)的人員)

45、運輸服務(wù)人員(指從事公路、道路、鐵路、航空、水上運輸服務(wù)的人員)

46、醫(yī)療衛(wèi)生輔助服務(wù)人員(指從事醫(yī)療臨床、藥房、衛(wèi)生保健的輔助服務(wù)人員)

47、社會服務(wù)和居民生活服務(wù)人員(指從事中介等社會服務(wù)和物業(yè)管理等居民生活服務(wù)的人員)

49、其他商業(yè)服務(wù)業(yè)人員(指前項28類中未包含的商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員)

50、待業(yè)無業(yè)人員

30Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有五、農(nóng)、林、牧、漁水利業(yè)生產(chǎn)人員(6小類)

51、種植業(yè)生產(chǎn)人員(指從事大田作物、園藝作物、熱帶作物、中藥材等種植、管理、貯運和農(nóng)副產(chǎn)品初加工的人員)

52、林業(yè)生產(chǎn)及野生動植物保護人員(指從事營林造林、森林資源保護、木材采伐運輸及輔助作業(yè)，以及野生動植物保護等作業(yè)人員)

53、畜牧業(yè)生產(chǎn)人員(指從事家畜、家禽、蜜蜂和特種畜禽等的飼養(yǎng)、繁殖、疫病防治及初級產(chǎn)品的采集、加工和牧草生產(chǎn)的人員)

54、漁業(yè)生產(chǎn)人員(指從事魚、蝦、蟹、貝、藻及其他水生動植物的繁殖、飼養(yǎng)、栽培、捕撈、采集和加工的人員)

55、水利設(shè)施管理養(yǎng)護人員(指從事河道、水庫、農(nóng)田灌排等水利工程設(shè)施管理、養(yǎng)護的人員)

59、其他農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員(從事種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、農(nóng)副業(yè)產(chǎn)品加工等動力機械、作業(yè)機械、運輸機械的操作人員、能源利用和開發(fā)生產(chǎn)、節(jié)能人員)

六、生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員(26小類)

61、勘測及礦物開采人員(指從事礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘查、地形地貌測繪及露天、地下、海洋礦物的開采，并進行加工處理等工作的人員)

62、金屬冶煉軋制人員(指從事將原礦及輔料冶煉成金屬，軋制成金屬材的人員及輔助人員)

64、化工產(chǎn)品生產(chǎn)人員(指運用化學(xué)、物理方法改變物質(zhì)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、成分、形態(tài)等，進行化工和石油產(chǎn)品生產(chǎn)的人員)

66、機械制造加工人員(指從事機械冷加工、熱加工、冷作加工、表面處理等機械加工的人員)

67、機電產(chǎn)品裝配人員(指使用機械設(shè)備、裝配工裝或手工工具，從事機電產(chǎn)品裝配與調(diào)試的人員)

71、機械設(shè)備修理人員(指從事設(shè)備、運輸車輛、儀器儀表、航空設(shè)備等維修保養(yǎng)、修理的人員)

72、電力設(shè)備安裝、運行、檢修及供電人員(指從事水電、火電等發(fā)電設(shè)備和輸電、變電、配電、供用電設(shè)備及生活、生產(chǎn)電力設(shè)備的安裝、運行、檢修、管理等人員)

73、電子元氣件與設(shè)備制造、裝配、調(diào)試維修人員(指從事電子元氣件、印制電路、電池及電子設(shè)備的制造、裝配、調(diào)試和維修人員)

74、橡膠和塑料制品生產(chǎn)人員(指從事橡膠、塑料產(chǎn)品生產(chǎn)、加工的人員)

75、紡織、針織、印染人員(指從事棉、毛、麻、絲等天然纖維和化學(xué)纖維的預(yù)處理及紡織、針織、印染產(chǎn)品生產(chǎn)的人員)

76、裁剪、縫紉和皮革、毛皮制品加工制作人員(指從事服裝、鞋帽、裝飾品等縫紉制品的量裁、打樣、縫制及皮革加工和皮革、合成革制品制作人員)

77、糧油、食品、飲料生產(chǎn)加工及飼料生產(chǎn)加工人員(指從事糧、油、乳、肉、蛋、糖及飲料生產(chǎn)加工及飼料生產(chǎn)加工的人員)

78、煙草及其制品加工人員(指從事原煙復(fù)烤、卷煙生產(chǎn)和濾棒制作的人員)

79、藥品生產(chǎn)人員(指從事藥物原料、藥物制劑、中藥、獸用藥品生產(chǎn)人員)

81、木材加工、人造板生產(chǎn)、木制品制作及制漿、造紙和紙制品生產(chǎn)和加工人員(指從事制材、木材干燥、刨切、裝飾層壓板，人造板和人造板飾面以及木材制品制作人員及制漿、造紙和紙制品生產(chǎn)加工的人員)

82、建筑材料生產(chǎn)加工人員(指從事各種建筑材料、非金屬礦及其制品生產(chǎn)加工的人員)

83、玻璃、陶瓷、搪瓷及其制品生產(chǎn)加工人員(指從事玻璃生產(chǎn)加工以及陶瓷、搪瓷等制品生產(chǎn)的人員)

84、廣播影視制品制作、播放及文物保護作業(yè)人員(指從事廣播、電影、電視、音像等制品生產(chǎn)與制作、播放以及安裝、調(diào)試操作廣播影視音像專用設(shè)備的人員內(nèi)及文物保護作業(yè)人員)

85、印刷人員(指從事印前處理、印刷操作及印后制作等印刷工作的人員)

86、工藝、美術(shù)品制作人員(指從事美術(shù)品、工藝美術(shù)品生產(chǎn)、制作的人員)

87、文化教育、體育用品制作人員(制從事制筆、辦公用品、文教用品、體育用品裝配制作的人員)

88、工程施工人員(指從事工業(yè)與民用建筑、道路、橋梁、隧道等工程施工的人員及有關(guān)人員)

91、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員(指從事公路、鐵路、航空、水上運輸機械及輔助設(shè)備的操作人員)

92、環(huán)境監(jiān)測與廢物處理人員(指從事環(huán)境質(zhì)量<包括：水、大氣、土壤、海洋、生物、振動、噪聲、固體廢物>監(jiān)測和對廢水、廢氣、固體廢物等進行處理的人員)

93、檢驗計量人員(指從事產(chǎn)品或商品計量檢驗、計量工作的人員)

99、其他生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員(指包裝人員、機泵操作人員和簡單體力勞動人員)七、軍人八、不便分類的其他從業(yè)人員

31Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有二、職業(yè)發(fā)展趨勢分析

(一)影響我國職業(yè)變化的幾個因素

1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引發(fā)職業(yè)變革。2、技術(shù)進步催生高科技職業(yè)。3、市場經(jīng)濟生發(fā)新的職業(yè)。4、經(jīng)濟全球化和加入WTO對我國職業(yè)變革的影響。

32Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(二)、我國未來熱門職業(yè)分析

1．

貿(mào)易

2．

經(jīng)紀(jì)人

3．

房地產(chǎn)開發(fā)

4．

律師

5．

教育

6．

醫(yī)療保健

7．

新聞出版

8．

服裝設(shè)計制造

9．

公關(guān)及策劃

10．旅游

11．公務(wù)員

12．注冊會計師

13．涉外文秘

14．建筑設(shè)計師

15．農(nóng)業(yè)技師

16．心理醫(yī)生

17．市場營銷

18．新材料、新能源開發(fā)

19．網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

33Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(三)、未來社會聲望高的職業(yè)

1．管理咨詢師2．軟件工程師3．國際公務(wù)員4．培訓(xùn)師5．大學(xué)教師6．注冊會計師7．律師8．精算師、準(zhǔn)精算師9．高級電路工程師10．注冊建筑師34Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(四)、未來將被淘汰的職業(yè)

1.技術(shù)含量偏低的高薪職位。2.重復(fù)性較高的工作。3.僅掌握單一技能的高薪者。4.電腦化程度增強后，一些復(fù)雜性、風(fēng)險度、工作難度大大降低的高薪職位。5.技術(shù)含量較高的高新技術(shù)領(lǐng)域中掌握落后技術(shù)的高薪人員。35Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有第三節(jié)職業(yè)選擇

職業(yè)選擇是一個人的重要決策，要做好這樣的決策，不僅需要了解自己的素質(zhì)和各種職業(yè)的特點，而且需要掌握職業(yè)選擇本身的內(nèi)在規(guī)律。因此，了解職業(yè)選擇的原則和策略、運用一定的技巧促進職業(yè)選擇，就顯得十分重要。36Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

一、職業(yè)選擇的原則

(一)、現(xiàn)實性原則

一是指外部職業(yè)環(huán)境的現(xiàn)實性；二是指個人家庭背景方面的現(xiàn)實性。37Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(二)、發(fā)展性原則

發(fā)展性原則，是指在職業(yè)選擇時還要考慮到自己的個人發(fā)展和職業(yè)前途。工作有兩個基本的目的：一是通過個人勞動來賺錢，滿足自己和家人的生存需要；二是通過工作實現(xiàn)自己的價值，獲得個人發(fā)展。38Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(三)、知己知彼的原則

在職業(yè)選擇時，一定要清晰地認識自己，同時要了解職業(yè)。也包括了解職業(yè)對人的素質(zhì)要求。39Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(四)、發(fā)揮個人素質(zhì)優(yōu)勢的原則

也叫獨特性原則，是指擇業(yè)時要考慮到自己的特長，最大限度地發(fā)揮自己的獨特價值。

【實例】美國當(dāng)代最有影響的企業(yè)明星李·亞科卡原來是學(xué)工程的，獲工程碩士學(xué)位后，在福特汽車公司當(dāng)了一名見習(xí)工程師。不久，他發(fā)現(xiàn)自己并不擅長于工程技術(shù)工作，真正的特長應(yīng)是與人打交道。于是，他毅然放棄了原來的職位，在該公司接受了一個職位較低的推銷員工作。由于經(jīng)營有方，功績卓越，接連受到提拔晉升，終于在1970年，登上了福特汽車公司總裁的寶座，成為掌握世界汽車工業(yè)的第二大公司的主宰者，后來他又出任克萊斯勒汽車公司總裁。

40Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(五)、獨立性原則

獨立性原則是指職業(yè)選擇時得有自己的主見，根據(jù)自己的志向和判斷獨立作出抉擇。你一定要有頭腦，要根據(jù)你對自己的了解和外部環(huán)境狀況作出獨立決策。41Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有二、影響職業(yè)選擇的因素

(一)、個人因素

1．

個人目標(biāo)。2．

個性特點和能力特征。3．

年齡因素。4．

教育文化因素。5．

性別因素。42Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(二)環(huán)境因素

環(huán)境因素通過影響擇業(yè)者的心態(tài)而影響其職業(yè)選擇。1．

社會因素。2．

家庭因素。3．

信息因素。4．

用人單位的發(fā)展前景和內(nèi)部環(huán)境。5．

機遇。43Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(三)薪酬因素

薪酬的高低也是衡量一個人社會貢獻大小和社會地位高低的一個重要方面。當(dāng)然，我們也不能一味地追求實惠而荒廢了自己的專業(yè)，忽視自己的個人發(fā)展。求職時提及薪酬要科學(xué)、合理、掌握時機。問及發(fā)展空間、培訓(xùn)機會時，順便提及薪酬及福利較為科學(xué)。了解薪酬福利，看該單位已經(jīng)工作的員工的現(xiàn)實狀況即可。

44Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

三、職業(yè)選擇的策略

(一)、探索性策略當(dāng)人們剛涉足職業(yè)領(lǐng)域時，往往對自己所選擇的新的生活模式不能完全把握，這時就可以運用探索性策略，也就是試驗的方法，即把自己生活的一部分轉(zhuǎn)向新的生活模式。通過一段時間的實踐，試探這種新的生活模式是否適合自己，然后決定自己未來的職業(yè)方向。45Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(二)、以專業(yè)為重點的策略

這是指在職業(yè)選擇時，將“專業(yè)對口”作為考慮的中心，即尋求求職者具有的知識、技能、經(jīng)驗與所要從事的工作、職業(yè)有直接的聯(lián)系。這是以工作本身的內(nèi)容、性質(zhì)為中心的擇業(yè)策略。46Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(三)、以工作單位為重點的策略

從事一定的職業(yè)，干一定的工作，一般都是要依托一定的單位的。就是相同的工作或在同一性質(zhì)的不同單位，也會有不同的條件、不同的環(huán)境、不同的氣氛、不同的交際、不同的待遇、不同的發(fā)展機會和不同的成就可能。正是基于這一點認識，有些人將“工作單位”作為擇業(yè)策略的重點。47Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(四)、穩(wěn)定性策略

主要追求的是職業(yè)生活中三方面的穩(wěn)定性：其一，工作性質(zhì)是穩(wěn)定型的。其二，工作內(nèi)容相對穩(wěn)定。其三，是和前兩者有關(guān)的，工作所能給予人的地位、待遇等方面的較為穩(wěn)定的保障。

48Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有四、職業(yè)選擇的過程

職業(yè)選擇往往是人生職業(yè)發(fā)展中的一個重大事件。面對職業(yè)選擇這樣重大的事情，全面掌握信息、及時把握職業(yè)機會是很有必要的。從決策的角度來看，職業(yè)選擇的過程是一個收集信息、處理信息、作出決策并付諸行動的過程，包括評價自我、收集職業(yè)信息、分析整理職業(yè)信息、匹配與決策、求職行動等四個環(huán)節(jié)：49Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

（一）自我評價50Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有(三)、分析整理職業(yè)信息

1、

就業(yè)信息的鑒別。(1)工作單位的全稱、性質(zhì)及上級主管部門名稱；(2)工作單位的實力、遠景規(guī)劃、在行業(yè)中以及在社會上的地位；(3)對從業(yè)者年齡、身高、相貌、體力等生理條件方面的要求；(4)對從業(yè)者敬業(yè)精神、工作態(tài)度等方面條件的要求；(5)對從業(yè)者的學(xué)歷、職業(yè)技能和其他才能的特殊要求；(6)對從業(yè)者職業(yè)價值觀、興趣、氣質(zhì)等心理特征方面的要求；(7)個人發(fā)展的機會、收入、福利條件等。2、就業(yè)信息的選擇。(1)專業(yè)適合性。(2)興趣愛好的適合性。(3)性格特征的適合性。

3．就業(yè)信息的處理。

1)正確、有效地選擇職業(yè)信息。(2)善于發(fā)掘職業(yè)信息。

(3)

迅速做出信息反饋。

51Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

(四)、匹配與就業(yè)決策

1．準(zhǔn)確診斷自己的就業(yè)心理

2．深度挖掘職業(yè)的價值。第一，要注意信息是不是新近的。絕大多數(shù)職業(yè)信息很快就會過時，因此注意出版日期是十分重要的。由于供需和技術(shù)的變化，許多職業(yè)都在發(fā)生迅速的變化。第二，這個職業(yè)中的工作是不是合乎自己的興趣呢?認真考慮所要做的工作，看看自己是否能在其中獲得樂趣是十分重要的。第三，工作的環(huán)境條件是否令人滿意。第四，這個職業(yè)的未來前景怎么樣?往后若干年的職業(yè)發(fā)展趨勢也是很重要的。第五，進入這個職業(yè)及在其中獲得成功需要具備一些什么條件?回答這個問題，需要強調(diào)教育訓(xùn)練的程度以及能力、興趣。第六，在這個職業(yè)中，升遷的機會是什么?要回答這個問題，需要涵蓋你如何升遷(更多的經(jīng)驗、教育、測驗分數(shù)等)以及你希望升遷的水平是什么樣的問題。第七，薪水是多少?這要包括起始工資、最高工資以及保險、假期、退休保障等額外收入。

3．決策。4.行動。52Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有略論職業(yè)選擇的幾大關(guān)系：

第一大關(guān)系：“熱門”VS“冷門”

*就像到餐廳吃飯，人們往往到人多的餐廳，寧愿排隊等，也不去寬松沒人的餐廳。*熱門如麥當(dāng)勞，熱門但沒有營養(yǎng)。*熱門行業(yè)往往對人才的需求是很“冷”的。*熱門行業(yè)不適合普通人的選擇，只有擁有非常強的競爭力才有可能去爭取。*冷門行業(yè)卻可能提供更適合一般人才的機會。第二大關(guān)系：“長期”VS“短期”*很多人選擇的第一個職業(yè)是由很多陰差陽錯的原因?qū)е碌模虼耍阍?3－28歲之間跳槽是很正常的。但跳槽應(yīng)該是為了使自己找到最合適的位置。*一個好的團隊往往既不是由最好的人才也不是由最差的人組成的。中等之才意味著在接受了社會化的教育之后，適當(dāng)?shù)谋Ａ袅俗约旱陌l(fā)展興趣，處在社會主流又還有成長的空間。*在一個領(lǐng)域想要做資深人員，要有職業(yè)聲望、職業(yè)造詣才能成功。而職業(yè)造詣要有相當(dāng)?shù)姆e累才能培養(yǎng)出來。53Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有略論職業(yè)選擇的幾大關(guān)系：

第三大關(guān)系：“創(chuàng)業(yè)”VS“就業(yè)”*創(chuàng)業(yè)就是自己當(dāng)自己的老板，就業(yè)就是給老板打工。*據(jù)統(tǒng)計，想創(chuàng)業(yè)的人超過50％，適合創(chuàng)業(yè)的人不超過5％，創(chuàng)業(yè)成功的人不到1％。*真正成名的大企業(yè)家，他們的生活多是“貧困”的，因為他們沒有時間去享受生活。*“創(chuàng)業(yè)”VS“就業(yè)”的區(qū)別，創(chuàng)業(yè)是尋找資源、創(chuàng)造資源，而就業(yè)往往是運用資源。第四大關(guān)系：“封閉”VS“開放”*封閉是指專業(yè)，開放是指貫通。*我們在社會中的發(fā)展、社會地位，包括人們的推崇、敬重跟個人的社會資本擁有總量成正比。*一個單一的人才，可以在一個領(lǐng)域中取得突破。但更多的領(lǐng)域和工作，需要開放性層面的人才，需要精通社會資本經(jīng)營之道的人才。54Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有略論職業(yè)選擇的幾大關(guān)系：

第五大關(guān)系：“管理”VS“被管理”*一些人感到名校很多畢業(yè)生當(dāng)一個普通的職員都不合格，但問題是，名校的很多畢業(yè)生自認為自己當(dāng)老板綽綽有余。*一些同學(xué)分不清學(xué)校的榮譽和自身的本身之間的區(qū)別。*當(dāng)一個人認為自己天生就是當(dāng)總經(jīng)理的材料時，通常他就不可能當(dāng)總經(jīng)理，因為團隊認同通不過。*最杰出的管理者是了解疾苦、困難，而又能以超脫的方式進行管理、不陷入其中的人。

第六大關(guān)系：“興趣”VS“操守”*一個優(yōu)秀的職業(yè)人士通常是在自己的工作當(dāng)中突出地實現(xiàn)了自己的職業(yè)興趣*但在實際找工作中，能有70％是適合個人興趣就很不錯了。*從職業(yè)評價的角度而言，能在職業(yè)規(guī)劃之中實現(xiàn)職業(yè)興趣真是幸運。*而具有職業(yè)責(zé)任感則是一種專業(yè)操守。當(dāng)面對不太喜歡的工作的時候，還有足夠的修養(yǎng)去認真對待，那么，成大事就不遠了。55Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有

祝你們成功!

謝謝56Copyright＠2023武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有第3章科學(xué)決策與信息分析主要