2023學校數學教研活動方案策劃模板有關例文多篇學校數學教研活動方案策劃模板為了保證教研活動堅實積極開展，那么就存有須要迪阿爾庫一份具體內容、詳盡、針對性弱的活動方案，而你存有介紹過活動方案嗎?下面就是大編成給大家整理的學校數學教研活動方案策劃模板，僅供參考期望能夠協助至大家。學校數學教研活動方案策劃模板篇1一、活動課題：說道課、授課、評課、集體復習。二、活動時間：20__年10月----11月。三、活動地點：校內。四、出席對象：數學組全體成員。五、策劃：程端陽六、活動目的：助推教師深入細致鉆研教材，研究教學方法，在教學中自覺弘揚課程標準和新課程改革的理念，全面提高課堂教學效益和質量。以“說道、談、評者”課、集體復習等系列教研活動的積極開展，給老師構建更多的自學經驗、悉心研討、展現才華的平臺，不僅使教師們在活動中拓寬視野、提升能力，而且在活動中籌錢他人之先見，內積眾人智慧，共享資源，更好的在有效率的時間內展開有效率的教學，提升有效率教學質量。七、活動內容：1、馬步英教師效力-----一年級《圓的重新認識》八、活動程序：1、先由效力老師準備好說道課材料在組內說道課，其余教師展開集體復習，最后由效力老師集眾人智慧匯總成一份輕松教案，將說道課、復習材料繳教研組。2、效力老師上課，其余教師聽講，做好聽講筆記。3、集體評課，每位教師從優、失兩方面公平、公證展開評價，并定量評分。學校數學教研活動方案策劃模板篇2一、活動主題數學課堂的有效性二、活動目的1、為了使教學重回至教學的基本元素中來，使更多地教師高度關注數學課堂教學的有效性，逐步同時實現“有效率課堂短能力”。2、通過活動，鼓勵教師在教學中高度關注學生參予活動的熱情與主動性，高度關注學生與人合作的心愿、態度和積極性，高度關注學生在適當的活動中贏得的發展與順利的體驗。使學生淪為教學的主人，真正同時實現“以教導學”、“以教促學”。三、活動內容1、研究課陳三海、樓闊兩位老師分別效力《可能性》2、議課評課通過效力教師與聽講教師的互動交流，談談對“數學課堂有效性”的重新認識、課堂教學與思索。四、活動表明1、活動時間：11月26日下午2、活動地點：蘭亭小學3、出席對象：全鎮五年級數學教師4、懇請各位聽講教師于12：30前于蘭亭小學放假學校數學教研活動方案策劃模板篇3一、活動主題：自學新理念，體會新課堂二、活動內容：小學數學新教材、教與學方式培訓、同課異構、課堂教學實地指導。三、活動時間：20__年10月10日7：30—16：30;11日7：30—11：00四、活動目的：1、通過對數學新教材的闡釋及教與學方式的培訓，并使教師進一步認知教材的設計意圖，明晰教與學方式轉型的重要性。2、能夠把握住教材特點，合理采用教材。3、領會“教與學”方式轉型的重要性，并在教學實踐中弘揚。4、能夠在教學實踐中，把握住課標、教材，主動貫徹落實新課程精神，自覺運用一流理念。進一步踐行“以平當本”的思想意識，為學生的數學發展服務。5、通過同課異構、一對一指導，找到自身差距，并不斷改進課堂教學。五、活動形式：分散研訓六、活動內容及地點：1、內容：高、中、高同課異構。地點：四塊石小學2、內容：一對一課堂教學指導。地點：小長山小學3、內容：高中高教材分析與教與學方式指導。地點：四塊石小學七、參予對象：各校數學學科主任，高、中、低段骨干教師。八、活動建議：1、各校必須按建議選派教師按時出席培訓。2、參訓教師必須深入細致記錄，主動思索，大膽明確提出問題。3、各校結合實際，利用校本研修時機展開二次培訓。4、每一位出席培訓的教師都必須融合培訓內容與教學課堂教學編寫培訓體會，可以融合同課異構或理論培訓其中一項去談論。嚴禁剽竊，字數在500字以上。5、體會文本建議：字體：仿宋GB_2312;題目—四號—母葛氏—加粗;單位、姓名(第二行)—小四—母葛氏;正文—小四—行距1.5倍。6、學科主任將本校培訓體會裝箱，于10月20日前上載小學數學研訓教師郵箱。學校數學教研活動方案策劃模板篇4教研組就是學校辦學理念與教師思想犯罪行為之間相互轉變的關鍵的中層非政府。教研組的打造出將推動教育理論與教育課堂教學的溝通交流，推動個體智慧、團隊文化、學校文化的相互提振和滋潤。教研組就是名師蛻變的脊梁，教育科研的陣地，學科質量的確保，更是一種學習型非政府。學習型教研組,就是利用適當的機制和手段,以推動和確保全員自學和終身自學,以自學和生活的有機融合,以認同為前提,構成積極向上的氛圍,以達至對個體和集體均發展的雙贏性的教研非政府、為了積極探索新形勢下的教研組建設的新內涵、新思路，全面提高教研組的工作水平，并使小學數學教研組在基礎教育中充分發揮理應的促進作用，特制訂本方案。一、實行背景：1、課改實驗，在思想觀念、操作方式課堂教學、實驗隊伍、管理機制等方面獲得了一定層面和范圍的經驗實效，但也存有著諸如師資隊伍建設、教研機制完善等亟須強化和提升的問題。對此，我們必須作出代萊思索，已經開始代萊探究。只有使數學教師全員自學，系統思索，崇尚技術創新，就可以并使小學數學教師專業化獲得發展，朝著“為學生催生高水平教師，為社會培育高素質學生”的雙高目標邁出。2、如何發揮優勢，發展優勢，培育更大的優勢淪為我們的新課題。為了用科學的理念指導和資源整合我區的小學數學教研工作，充分發揮小學數學教學研究的獨有功能，提升教學效益，我們必須強化小學數學學習型教研組建設。只有這樣，就可以更有效地打牢小學數學教學的基礎，推動小學數學教師專業化發展，提高小學數學教師整體素質。3、自學與提高，就是當前小學數學教師的迫切要求，但卻礙于單打獨斗，缺少非政府鼓勵。而學習型教研組正相符這種市場需求，并助推教師專業蛻變，以愜意的心情教學，以科學的教學工作，以出眾的工作培育學生。二、研究思路：(一)實行目標：搞好教研組工作，強化學習型教研組建設，目的就是積極探索新時期小學數學教研組工作的方法途徑、運轉模式，推動小學數學學習型教研組建設，助推教師構成“自自學機制”。體現團隊自學，二要提升數學教研的能力和水平，有效率推動教師的專業蛻變。鼓勵教研組不斷提高整體實力，不斷優化小學數學教師隊伍建設，從而達成一致小學數學教師自我打破的愿景，多出名師。(二)實行內容：1、學習型教研組基礎建設教研組普通存有“自學智障”，個體自我維護必然導致團體成員間相互怨恨，引致高智商個體，非政府群體反而效率低落。因此，組內人員的團結一致、上下協同以及群體環境的民主、人與自然就是建構學習型教研組的基礎。學習型教研組必須創建共同愿景，通過非政府共識，并使大家不懈努力的方向一致。利用教研活動的強健紐帶，充分利用教研組的穩固載體，在讀本教研的平臺上，積極開展不好有關活動，不斷滿足用戶穩固蛻變的實際須要。在滿足用戶教師個體專業化蛻變的基礎上，鼓勵個體樂意無私奉獻，為建立學習型教研組的非政府目標努力奮斗。2、學習型教研組精神建設特別強調終身自學。組內人員均應當培養終身自學的習慣，構成非政府較好的自學氛圍，使得成員間在教學、教研中不斷自學。特別強調全員自學。教研組內不論是普通教師、教研組短、學校行政管理人員都必須全身資金投入自學，尤其就是出任決策層的校級領導，更須要自學。特別強調“自自學機制”。非政府成員必須在教學中自學、在教研中自學，在自學中教學、在自學中教研，自學淪為工作代萊形式。特別強調團隊自學。不但必須注重個人自學和個人智力的發展，更必須特別強調組內成員的合作自學和群體智力的研發。靠團體的深度匯談，一起思索，得出結論更恰當、更有效率的結論，不斷突破非政府蛻變的音速，從而確保可持續發展的態勢。3、學習型教研組非政府建設強化學習型教研組建設，須要強有力的各個教研非政府并作確保。強化教研組的'非政府建設，有助于培育年青教師，為教育教學管理運送后備力量;有助于調動教師教研國民教育的積極性，為社會各界教師提供更多自學、培訓、展現的平臺。因此，我們必須十分重視小學數學教研組的非政府建設，規模很大的學校必須在各年級段創建小學數學教研組，規模較小的學校也必須在各學段創建小學數學教研組，教師數較太少的必須創建小學數學綜合教研組，并甄選杰出中青年教師出任教研組短。在緊固的年段數學教研組基礎上，可以融合學科橫跨、年段橫跨、興趣一致、機制有效率的數學沙龍、數學茶苑等不予補足。4、學習型教研組隊伍建設強化學習型教研組建設，須要一支趣教研、可以教研的教研隊伍。教研組短、教研組成員共同組成了教研隊伍。在強化教研組建設中，既必須維持這支隊伍的相對穩定性與專業化，又必須不斷發展和優化這支隊伍的共同組成元素。教研組成員必須主動自學，自覺提升，把出席教研、提高素養做為教師職業的基本建議，做為教師崗位的存活方式，做為教師生命的關鍵組成部分。教研組長要以身作則、身先士卒、愛好本職、珍視機遇。策劃和率領全系列組成員積極開展各類教學研究活動，在活動中提升，在活動中蛻變。教研組成員必須以教研活動為載體，以課堂教學居多渠道，多層次地非政府小學數學教師積極開展教研活動，以教學惹來教研，以教研促發展教學。提升存有上進心、存有潛力的年青教師把握住教材的能力，非政府教學的能力，教學研究的能力，自我發展的能力，同伴協作的能力。5、學習型教研組制度建設學習型教研組建設，須要創建科學的制度和推行規范的管理。在積極開展教研活動中，我們必須強化教研的活動制度建設，強化教研的評價制度建設，加強教研的考核制度建設，注重教研組的鞭策制度建設。活動制度建設方面，我們必須秉持用積極開展教研活動去有效率化解教學改革中的實際問題，二要提升教學質量，把承繼成功經驗與引導技術創新融合出來，把統一建議與多樣化形式融合出來，把制度建設與方法探究融合出來。一方面對傳統的年段(或學段)數學教研組活動不予穩固與弘揚，穩步課堂教學有效率的教研活動形式;另一方面特別強調月末討論會，定期上示范課、公開課、出外送來課等;還可以緊緊圍繞“自我思考、同伴協作、專業助推”三個環節大膽技術創新，不懈努力構成具備學校特色的校本教研行動模式，不懈努力構成一個教學、教研相互聯系、相互促進的有機整體。三、實行步驟：分后三個階段實行：第一階段使全體小學數學教師認真學習，通過統一認識、統一思想，使每位數學教師介紹學習型教研組建設的意義和任務，并制訂目標明晰、內容具體內容、符合實際的工作計劃，既必須切實可行，又必須彰顯技術創新精神，為學習型教研組建設落到實處創設較好的氛圍和條件。第二階段數學教研組緊緊圍繞《實施方案》，進行大專題研究。充分利用數學骨干認真學習現代教育教學理論，積極主動利用各種教研資源，立足學校課程改革，立足教師專業蛻變，廣為、深入細致、精細地積極開展教研科研活動，全面提高教研質量和教學質量，并累積過程性資料。第三階段數學學習型教研組各成員總結強化學習型教研組建設的體會和作法，提煉出彰顯我校數學特色的教研組建設經驗，予以推展。四、條件分析：(一)非政府確保1、設立我校數學學習型教研組小組：副組長：副組長：成員：(三)活動確保1、各年級組積極主動、主動、深入細致、有效地開展活動，風氣淡，效果不好，參予范圍廣。存有在研究的小專題每學期研究活動不少于8～10次，人人出席活動，個個帶入教研。教研活動努力做到“五定”(的定時間、的定地點、的定建議、的定內容、的定人員)。2、活動形式多種多樣，活動內容豐富多彩，包含：理論自學、集體復習、課例研討、教學參觀、經驗交流、論文編寫等等。同時，必須講究活動的質量，著重教師的價值助推，推動教師的精神崇尚;注重積極開展群體互學，推動思想相撞和經驗互動。教師教育理念一流，存有技術創新精神，擅于對教學中的問題展開分析、研究、積極探索，萃取。組內校本教研活動切合學生實際、教學實際，構成教師本人特色的教學模式。3、教研活動積極開展存有記述，存有總結，存有實效，存有過程性資料，包含文字資料及圖像資料等。4、充分利用優質教研資源，強化年青教師培育，崇尚從“點對點”至“面對面”培訓，強化組內校本教研和校本培訓力量的資源整合，彰顯小學數學特色，教學質量整體存有提高。我們必須穩步領會課改精神，積極開展校本教研，在構筑小學數學學習型教研組，營造較好教研氛圍方面并作進一步不懈努力。開拓進取、不斷創新，把握住機遇，突顯特色，并使金鳳小學數學校本教研工作再上新臺階，學習型教研組建設再力爭上游突破。學校數學教研活動方案策劃模板篇5一、活動主題小學數學課堂有效率教學策略的研究二、活動目標1、通過本次教研活動，提升教師研究教材、設計教學活動、非政府教學活動的能力。2、通過積極開展對課堂教學參觀活動，推動教師發生改變課堂教學方法，提升學生的自學方式，更大程度地大力推進學生的發展。3、創建“教研、課堂教學”結合的積極探索型、學習型、探討型的教研氛圍。三、活動時間20__年5月23日四、活動地點民富小學五、出席對象全體數學教師六、活動非政府形式針對我們學校數學教研組的實際情況，通過觀摩課，積極開展“以課改理念看看課堂”為主題的評課活動，從優、缺點兩方面評價課堂教學，及時給效力老師表示嚴重不足，真正創設較好的教研氛圍。七、活動過程數學組老師集體復習—李來翠老師上課—全體教師聽講—李來翠老師說道課—全體教師分散評課八、活動建議1、效力教師底上課，復習教案交1份至教研組。2、全體教師出席聽講和評課，核對不好聽講記錄。3、效力教師寫下說課稿1份交教研級。九、活動經費1、活動統一安排用餐：用餐人員：參予活動教師2、活動費用具實憑票繳費。學校數學教研活動方案策劃模板篇6隨著校本研究逐漸深入細致，針對我校的實際，融合上學期末質量監控所意見反饋的情況，部分學校和教師充分反映新教材教學內容和練習題型的呈現出方式上存有著疑惑，本學期我們把以化解課堂教學中產生的問題為切入口，新教材的采用為研究價值觀念，奠定“算法多樣化”、“解決問題的策略”兩個專題的研究。提升對多媒體設備運用的意識，以提升我校小學數學教學質量。一、基本情況全校共六個班。全校只有24個老師，多媒體設備碰觸比較太少的情況下，制訂以下教研活動實施方案。二、指導思想：根據學校工作建議，融合學科實際，不懈努力適應環境新形勢，拓展新思路，求出嶄新發展。以課程改革做為中心工作，以提升教學質量為重點工作。緊密結合我校教育教學工作的實際，立足于教師的綜合素質、專業水平的提升，催生一支師德學識低、業務素質精湛、教學技術全面、具備一定教育科研能力、適應環境新時期教育改革須要的教師隊伍。三、工作目標：1、通過校本教研，提升教師的教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，踐行現代教育思想，適應環境當代教育的形式。2、通過計劃、存有目的的校本教研活動，培育教師的教育教學機智和教育教學的應變能力。3、通過深入探討化解“算法多樣化”和“解決問題的策略”這兩大教學問題。4、重新認識和提升對多媒體在當代教育教學活動中的促進作用。5、提升教師對教育教學的思考能力。四、設立數學科校本研訓領導機構副組長：校長組員：全體教師五、實施方案1、集體復習和研究課。以獎優罰劣單位穩步積極開展二次復習(按照進度順利完成兩周)，備課組研究課包含聽課、聽講、說道課和評課。以備課組或教研組為單位，在讀本教研活動中使數學老師上一堂展現課，并且同樣以此做為課例，展開多階段的思考。每一節課都經過至少兩輪思考三輪試教以參予互動式活動展開評課、探討、研究并健全教學設計。2、教學思考。倡導、引導教師及時展開教育教學思考、秉持編寫教學后記與教育隨筆，提倡教師培養思考教學的職業習慣。通過不斷思考自己的教育教學活動和效果，以及整理自己的親身體會和疑惑，去辨認出問題;從現代教育觀念、思想與自己教學課堂教學對照中辨認出問題;通過自己的作法與別人經驗比較去辨認出問題。3、由年長教師骨干教師的助推下，助推其他的教師自學課件，共同重新認識PPT在教學中的教學地位。六、具體安排如下：1、我們將按照校本教研日程安排的教研活動，學期前半段挑選專題展開集復習、教學思考等展現活動。2、在第5—8周周二展開教學參觀并研討;在第13—17周周二展開教學參觀并研討。在第19周展開全面的總結。3、寫下不好個人的教研思考材料，由學校統一搜集、整理。七、確保措施1、學校的校長就是校本研訓的第一責任人，依照校本研訓制度，統籌安排全面落實研訓建議，確保校訓活動的順利進行。2、提供更多經費確保。學校每年撥款一定的經費資金投入校本研訓活動，為校本研訓成功實行創設收緊、較好的氛圍。3、創建獎懲制度學校把研訓活動中教師的參與度列入績效工資管理。學校數學教研活動方案策劃模板篇7活動時間：第12周地點：學校出席對象：全體數學教師主持人：教研組短一、活動目標1、通過本次教研活動，提升教師研究教材，設計教學活動，非政府教學活動的能力;2、推動教師發生改變陳舊的課堂教學方法，提升學生的自學方式，更大程度地大力推進學生的發展。二、活動非政府形式針對我校教學教研組的情況，存有很多杰出數學骨干教學的助推，通過觀摩課，積極開展“以課改理念看看課堂”為主題的評課活，從優、缺點兩方面評價課堂教學及時給執數教師表示嚴重不足，真正創設較好的教研氛圍。三、活動過程第一階段(準備工作階段)1、教研組短教研組成員認真學習《數學課程》;2、根據教研活動主題，講授教師必須確認研究課的內容，說道課時間，聽課時間和聽講的時間;3、聽課教師搞好充分準備，以迎合學生和聽講教師;4、教研組成員，先通過聽到聽課教師說道教材，說道教學活動課程，大家根據授課教師內容的呈現出，從各自的重新認識和數學經驗啟程，給他明確提出教學過程中的嚴重不足，使他及時的調整數學活動方案，準備工作教學資料及教學用具。第二階段(實行階段)活動時間：11月14日：15：15—15：55地點：四(1)班活動步驟與具體內容地備注：1、教研組短向組員明晰本次教研活動任務;2、由效力者說道課;3、參觀研討課：四(1)班：《運算定律》。各個教師分工搞好參觀記錄：(1)李汶娟：記錄數學活動積極開展的主要目的，重要性、必要性和及時性。(2)張文武：記錄教師課堂回答的次數和人數;(3)李艷：記錄學生提問問題的次數和人數;(4)秦敏：記錄學生的各種充分反映，各種整體表現的學生;(5)熊艷：授課教導對課堂教學突發事件的應急對策與采取措施的處置辦法。4、教師評課并展開節錄：非政府教研組成員對照《教學課程標準》積極開展“以課改理念看看課堂”為主題的評課活動對本堂課展開記錄、分析、評議明確提出改良建議。第三階段：根據陳鳳老師提供更多的研究課例，全校教師就如何把“農村小學教學課堂有效率教導策略的研究”進行專題性小探討，并使老師們在交流溝通交流中優勢互補經驗，共享資源，在互相學習，相互交流中辨認出嚴重不足，助推教研活動的發展，不斷提升教師的教學水平和學校整體教學質量。我們堅信，只要全體教師積極參與，我校本教研活動一定會獲得較好的成果。

2023學校春節活動方案什么樣的學校活動方案才就是不好的呢?為確保事情或工作高起點、高質量、高水平積極開展，預先制訂一份周密的方案就是必不可少的，下面就是大編成給大家整理的2023學校春節活動方案，僅供參考期望能夠協助至大家。2023學校春節活動方案篇1爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。春節就是我國民間最重要的傳統節日，它匯聚著華夏人民的生命崇尚和情感傾注。為充份發掘傳統節日的濃厚文化內涵，值此新春佳節到來之際，樂學班特舉辦“歡樂祥和過大年，傳統文化再承繼”的活動。一、活動目的以春節辭舊迎新、奈良團圓、孝舊愛親、身心健康文明為主題，培育和踐行學生心智傳統、認同傳統、承繼傳統、弘揚傳統的思想觀念，著力營造快樂、祥和、奈良、身心健康、文明的節日氛圍。二、活動精心安排1、介紹“年”的科學知識，學生們可以在家長的協助下通過網上自學及民間搜集，深入細致介紹我國民間“年”的出處，風俗等科學知識。2、通過自學節日文化，出席貼春聯、剪紙、紙盒水餃、猜燈謎、趕著大集等傳統文化民俗活動，體會節日氣氛。家長拍攝下照片統一發給副組長，正月十五后前小組為單位上繳宣傳部，宣傳部在正月十八前順利完成美篇制作。3、新春佳節，家長們可以鼓勵學生對嶄新一年的自學、生活確認一個目標，并為同時實現這個目標搞好整體規劃。4、寒假期間，學生們應當合理安排作息時間，除必要的預習功課外，還應當培養較好的寫作習慣。中華文化歷久彌新，我們應當不斷鼓勵學生弘揚中國傳統文化，進一步增強學生對中國杰出文化的認同感和自豪感。預祝大家新春快樂，闔家幸福!2023學校春節活動方案篇2在20__年春節到來之際，為了多樣師生的校園生活，學校精心準備工作了一系列精彩的活動，通過“歡樂游園”的形式，使會員在精彩的活動中快快樂樂的迎新年。本次活動本著全員參予的原則，建議所有的在校教師全部出席，從而真正達至教師歡樂度春節。一、活動主題：獻禮春節，歡樂游園二、活動時間：20__年02月24日上午10：00—12：00三、活動地點：學校操場四、活動目的：通過“歡樂游園”的形式，使會員在精彩的活動中快快樂樂的迎新年。五、活動對象：全體在校教師六、活動內容：1、百發百中活動規則：參與者每人派發2個乒乓球，東站在距目標2米離的地方，向口盅投擲乒乓球，球掉入口盅內，每資金投入1個球，榮獲一個獎品。負責人：吳沖、周榮幸2、盲人奏樂活動規則：教師蒙著眼睛手里拿著厲害錘東站在規定線上，聽見口令停下來，誰滾到鑼，誰可以贏得一件獎品。負責人：張孟、覃曉俊3、歡樂投圈活動規則：參與者每人派發2個圈，投擲圈套擺到地上的瓶子，套中一次可以贏得1件獎品。負責人：陳運全、覃祖杰4、釣魚高手活動規則：拎魚桿,釣紙魚,掉下來得一條可以贏得一個獎品，每人每次僅限釣魚一條。負責人：周健德、周寬生5、超人風火輪(此活動放到游園活動的最后一個環節)超人風火輪就是一個培育教師團隊精神的戶外素質開拓游戲，通過游戲還將培育會員的非政府計劃與協同能力，培育大家順從統一指揮、一絲不茍的工作態度以及進一步增強會員間的相互信任和認知。每次分后兩組展開比賽，獲得組每人可以贏得獎品。負責人：吳沖、覃曉俊2023學校春節活動方案篇3一、活動目的：多樣未成年人節日精神文化生活，培育和踐行心智傳統、認同傳統、承繼傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步增強對中華杰出文化傳統的認同感和自豪感。二、活動參予對象：全校學生三、活動內容緊緊圍繞“文明存有禮過春節，搞美德不好少年”的主題，積極開展以下“七個一”活動：1、編創一份“節日小報”。通過自學節日文化、收集節日資料、出席民俗活動，深入細致介紹春節的文化內涵，通過自導的“節日小報”，展現節日斬獲和體悟。一、二年級制作剪貼報(統一用八開紙，建議父母與孩子共同制作)。三至六年級繪制手抄報(統一采用八開素描紙)。制作建議：小報制作必須內容豐富，版面設計合理，整體感覺能夠彰顯節日氛圍。各班選派5份作品上繳學校展開評選活動。屆時，學校將入選為一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。2、出席一次存有意義的假期課堂教學活動。利用假期和家長出席社區非政府的各類春節游藝活動等，介紹春節文化內涵，進一步增強對民族傳統節日的鐘愛，強化對中華文化的認知。(核對活動記錄卡)3、腰一幅新春對聯。提倡學生介紹春聯的出處，自己收集春聯，腰一腰春聯，并使春聯這個傳統的習俗發揚下來。(核對活動記錄卡)4、制作一張新春賀卡。鼓勵學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可以參考市面流通的賀卡，嵌入代萊元素，充分反映自己對新春的一種盼望，一種祝福。賀卡上可以寫下上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。各班選派5份作品上繳學校展開評選活動。屆時，學校將入選為一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。5、談一個新春故事。鼓勵學生搜集春節出處的故事，把這個故事講給家人聽到，寫下出，給小伙伴看看。(核對活動記錄卡)6、拍攝一張新春圖片。鼓勵學生利用手機、照相機，在家人聚餐、出外活動時攝制一張蘊含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，抒發自己對美好生活的向往。(將照片玻璃板張貼在活動記錄卡上)7、許下一個新春心愿。為自己嶄新一年的自學、生活確認一個目標，并為同時實現這個目標搞好整體設計。(核對活動記錄卡)四、活動建議1、各班必須把非政府學生出席“我們的節日——春節”主題活動做為強化傳統文化自學教育的關鍵契機，做為“搞一個文明存有禮的福州人”活動和寒假社會課堂教學的關鍵內容，列入班級工作總體精心安排，制定方案，狠抓全面落實。2、所有材料上繳時間：____年×月×日2023學校春節活動方案篇4一、指導思想春節做為中華民族第一傳統大節，有著多樣的民俗文化內涵，就是對青少年展開傳統美德教育的不利契機。為了進一步進一步增強民族自豪感，增進學生對傳統文化的深入細致介紹，大力發揚與弘揚中華民族杰出文化傳統，并使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃烈的文化氣息，學校將舉辦“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動。二、活動目的以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族杰出的傳統文化，從中華民族共計的精神家園基地啟程，不斷大力推進社會主義核心價值體系建設，鼓勵學生踐行恰當的世界觀、人生觀、價值觀，推動我校精神文明建設的深入開展。三、非政府機構副組長:宋景隆組員:劉富斌、華春燕、谷宏芳、低海波、張振江、楊福東、劉寶春、陳曦、李雪、郝卓、王麗娟和全體班主任。四、活動內容：弘揚傳統，提高素養活動準備工作時間：寒假活動參予對象：全體學生具體內容：1、一年級——詩意氤氳誦春節有關春節的古詩存有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的協助下收集并誦讀。要到開學后，先在班里展開展現，挑選出古詩背誦大能手，出席年級比賽，甄選出來全校古詩背誦大能手，使學生從氤氳的詩意中，回去體悟中華傳統文化的多樣內涵。2、二年級——載歌載舞演唱春節二年級各班非政府學生收集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家現場表演。建議分體式上動作，可以為自己的演出提分后。開學后，先在班級里展開展現，挑選出小小歌唱家，再推舉出席年級比賽，使孩子們在活動中回去體會春節所增添的歡樂。3、三年級——歡度春節話民俗有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動存有很多，三年級各班可以發動本班學生收集，利用班會、晨會時間在班里展開展現，挑選出杰出球手出席本年組與故事大賽，入選為“小小故事家”使學生體悟中華傳統文化的多樣內涵。4、四年級、五年級——心靈手巧所畫春節四、五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團圓的歡樂祥和的情景或落在畫紙上，或拍成電影照片，還可以潑墨潑墨寫下一寫下關于春節的詩句或者對聯。開學后，出來一期積極開展春節主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評選活動。5、六年級——文采舞動慶春節六年級各班應及早布置，使學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫下真實感人、年味十足的習作，開學后年組與展開評選，每班所推薦3～5篇上繳。五、活動建議：1、本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人;2、以上各項活動的準備工作時間均在寒假假期內，懇請務必在放暑假前布置;3、中、高年級各班可以非政府學生融合活動內容，寫下一寫下自己出席課堂教學活動的深刻體會;4、開學后，懇請各年級各班根據周工作精心安排，在班級里深入開展適當的主題活動，然后副組長非政府在本年組與積極開展假期布置的活動，展開展現評選，鼓勵學生深入細致發掘春節的文化內涵;5、活動的具體內容事宜，由該年級的副組長負責管理。在活動過程中，各副組長必須特別注意收集和留存適當的文字材料及有關的圖片資料，及時上繳學校。2023學校春節活動方案篇5一、活動目標1、曉得剪紙就是我們國家特有的一種傳統文化。2、學會用折剪的方法做成等距圖案的窗花。3、觀賞民間剪紙、對剪紙感興趣。二、活動準備工作1、觀賞用的剪紙若干張。2、幼兒自學剪紙用的紙人手一份。三、活動過程1、觀賞民間剪紙(1)適逢過年時，人們用紅紙做成漂亮的圖案張貼在門窗上，這漂亮的剪紙叫做窗花。(2)觀賞教師摳的窗花，鼓勵幼兒分別探討每張窗花圖案規律，折剪特點。(3)小結知會幼兒折剪的特別注意點：①長方形可以多次對折，摳時中間連接處無法刺穿，相同的折剪方法發生的圖案相同;②先挑選一張紙摳，摳不好后等老師看完后出馬紙展開相同方法的折剪。2、使幼兒上臺去模擬，摳回去后給大家V260SD直觀了解一下。3、幼兒練，教師特別注意幼兒摳的方向，引導幼兒存有創造性地八折剪窗花。4、觀賞幼兒作品，鼓勵幼兒互相觀測作品，并將作品張貼在門窗上。2023學校春節活動方案篇6一、活動目標1、曉得年畫和春聯都就是迎新年時用的吉祥物，它們預示著著人們對新年幸福的預祝。2、介紹年畫和春聯的特點和含義。3、初步產生多民族文化的興趣。二、活動準備工作1、師生共同搜集的年畫和春聯。2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。3、有關過新年的視頻。三、活動過程1、看看視頻觀測人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。師：他們在干什么?為什么這樣搞呢?師：你看見圖畫上存有什么?看看了年畫，你存有什么感覺?師：你曉得春聯上貼的什么嗎?春聯為什么就是紅色的?人們通常討厭在春聯上些什么?為什么可以寫下這些內容呢?2、將視頻定格在年畫和春聯的鏡頭上，并鼓勵幼兒仔細觀察、探討。師：這幅畫上存有什么?你曉得它們分別則表示什么意思嗎?師：門兩邊張貼的紅紙上貼的就是什么?中間除了一條橫紙，叫做什么?師：你還見過什么樣的春聯和年畫?能夠給大家說道說道嗎?(逐一出具)3、教師小結：年畫和春聯就是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫就是用畫面去則表示五谷豐登、年年有余等幸福預祝，而春聯則用文字的形式抒發，它就是由上聯、下聯和日月三部分共同組成的。4、引導幼兒嘗試編成對聯，教師對幼兒講訴的句子展開加工并寫下在紅紙上。然后，率領幼兒念一念春聯。5、使幼兒在白紙上設計一張年畫，引導幼兒用艷麗的顏色整體表現過年的氣氛。6、幼兒了解自己創作的年畫。2023學校春節活動方案篇7活動背景：新年即將來臨，幼兒對新年可以存有許多代萊期待，例如嶄新玩具，新衣服等，而春節又就是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎春節搞準備工作。我們將從孩子對生活的體會和體驗瞄準和幼兒一起回去探究身邊常用事物和現象產生，同時也使孩子的心智在生活化的情景中獲得發展，構成積極主動的情感態度，使孩子們體驗至春節的歡樂，曉得自己又大一歲了，去增進幼兒對春節的重新認識與介紹，體會過春節的歡欣。活動主題：紅紅火火過大年活動內容精心安排：(一)非政府積極開展李海英國旗活動。(見到升旗主持稿)(二)做好宣傳，營造氣氛，展開班級環境布置。1、宣傳：(1)通過晨間談話、觀賞視頻，課等協助幼兒介紹有關春節的風俗習慣。(2)鼓勵幼兒通過多種方法和手段記錄并了解春節。2、準備工作：(1)教師與幼兒、家長共同搜集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。(2)搜集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。(3)搜集卷筒紙芯等回收物品。3、環境：(1)布置“使我去說你”板塊將幼兒搜集的關于春節的東西在這個板塊中呈現出出，相互交流，達至“資源共享”。(2)利用幼兒增添的燈籠、福字、對聯和自造春節的東西展開班級環境布置。(三)積極開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。(四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。(五)積極開展“紅紅火火過大年——過個安全存有意義的春節”的教育活動。1、利用講故事、觀賞安全動畫片、搞游戲、提升幼兒的寒假安全意識。(見到文檔)2、安全課《放煙花》(見到課)3、家園聯系：利用家園聯系欄、網站，家校路路通等，張貼有關寒假安全科學知識，提升家長安全監督的能力。

小學教師節活動方案5篇（精選）教師節使教師能夠認識到社會對這一職業的注重，也使社會能夠曉得教師對興國的關鍵，對教育界的影響就是十分關鍵性的。下面就是大編精心所推薦的小學教師節活動方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學教師節活動方案篇1今年9月10日就是我國第__個教師節。非政府搞好2021年教師節的歡慶和宣傳工作，對于分散展現出新時代我校社會各界教師固守講臺、筑夢中國的新形象新風貌，對于大力弘揚尊師重教傳統，進一步增強教師職業榮譽感和吸引力，進一步團結一致匯聚社會各界教師不忘初心、牢記歷史使命，深入細致全面落實立德樹人根本任務，匯聚合力，鼓足干勁，促進學校各項事業蓬勃發展，具備特定而關鍵的意義。根據省教育廳《關于搞好歡慶20__年教師節有關工作的通告》建議，融合我校實際，現將20__年教師節歡慶活動精心安排及有關建議通告如下：一、活動主題今年教師節的主題就是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。各單位必須以歡慶教師節為契機，通過積極開展形式多樣、特色生動、內涵多樣的尊師重教歡慶活動，并使教師節淪為社會各界教師盼望的節日、向往的節日，真正使社會各界教師感受到在社會上存有地位、存有自尊，在工作和生活中存有榮譽感、贏得美感、幸福感。進一步調動社會各界教師教書育人的積極性和創造性，為學校的建設與發展作出代萊更大的貢獻。二、主要活動精心安排1、教師節期間，學校主要領導向全校教師并致官方慰問信。2、非政府教師節歡慶活動。各教學單位必須積極展開勤儉節約，盛大、樸素地積極開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費。通過先進事跡展出、舉行座談會等活動形式，表揚一年去涌現出的優秀教師、杰出教育工作者。必須發動師生積極參與，使活動獲得教師廣泛鐘愛、獲得教師高度關注積極支持。3、舉行座談會。聆聽教師呼聲，扎扎實實為教師辦實事排憂解難事。分管教學、人事工作的校領導出席由教務處會同非政府的優秀教師、教授、博士教師代表座談會;分管學生和后勤工作的校領導出席由后勤服務中心會同非政府的職工代表座談會。必須注重教師節主題，針對如何服務教學、服務教師、提升服務質量等方面，廣為聽取意見。4、非政府師德教育主題活動。團委、學生處必須通過非政府學生積極開展尊師活動和多種形式的聯誼活動，明晰“教師節不僅就是教師們的節日，也就是在讀師范生的節日”，展現出在校學生尊師重教的優良傳統，傳達“以德立身、以德學前、以德育德”的較好師風，鞭策在讀師范生發揚中華師道、立志桑泰無私奉獻。5、強化宣傳報道。營造尊師重教的較好節日氛圍，通過報紙、廣播、網絡、櫥窗、標語等多種形式歡慶教師節;通過校報專欄等多種形式，大力宣傳本年度學校表揚的優秀教師、杰出教育工作者，鼓勵全校師生員工自學一流、爭做一流;積極開展“為教師亮燈”活動，于9月10日20：00——21：00，在地標建筑上以教師“亮燈”，表明“老師，您好!”字樣，使教師的榮光在最高處璀璨。通過廣為宣傳，匯聚共識、加強感化、進一步增強新鮮感，進一步營造尊師重教和關心、認知、積極支持教師的濃郁氛圍，始終如一社會各界教師始終如一理想信念、培育高尚情操、弘揚新風正氣，不懈努力搞社會主義核心價值觀的模范踐行者，搞較好社會風尚的積極主動推動者，為同時實現中華民族了不起振興的中國夢作出自己的貢獻。三、有關工作建議全校各單位必須緊緊圍繞今年教師節主題，精心策劃，深入細致非政府，切實做好教師節歡慶活動的各項工作。1、各教學單位必須強化領導，精心組織，深入細致積極開展教師節歡慶活動，主動應邀學校聯點黨政領導和各機關單位負責人，出席教師節座談會。2、有關單位必須秉持為社會各界教職工辦好事、辦實事，深入細致化解不好教師工作和生活中碰到的困難，把尊師重教的各項具體措施落到實處，彰顯校黨委、校行政對社會各界教職工的關懷。3、社會各界教職工必須以歡慶教師節為契機，進一步解放思想，進一步增強教師職業的光榮感、責任感和使命感，愛崗敬業，奮發進取，以實際行動歡慶自己的節日，將教師的榮譽感植入至日常工作中，深入細致貫徹落實學校“十三五”規劃，不懈努力大力推進學校各項事業持續快速身心健康發展。小學教師節活動方案篇2一、活動形式各市場舉行茶話會，聯誼會，座談會等歡慶教師節活動;二、活動主題表明活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)活動目的：1、利用節日機會，把握住合理主題，推動銷量，聯絡感情;2、企業形象刻畫，提高企業形象，促進顧客升級。三、活動重點環節1、主持人詩歌朗誦《盛贊恩師》;2、教師顧客講話，員工致意;3、員工代表老師的學生六十周年：舞蹈《關愛的心》;4、凡教師憑教師證在現場購貨可以享用_八折優惠政策。四、有關道具1、至可以的每位顧客獲贈精致的小禮品一份;2、在原開會討論條幅的基礎上，會場裝設教師節條幅“老師，祝您健康!老師，您艱辛了!”“尊師重教就是中華民族和一珍公司的優良傳統!”五、營造氣氛1、顧客第一排的桌子上Marchenoir食品、水果、紅酒;2、會場條幅協調。六、活動注意事項1、工作人員統一工裝。2、會議過程，有空邊線員工加插第一排，其余人員整齊俯臥會場兩側，積極主動歡呼，制造場效。3、帶掌由各店長和各地區經理負責管理。4、會議期間，員工嚴禁隨意進出會場及在會場內嚴禁隨意站立。5、會議期間，嚴禁在會場內直奔、打電話和收、發短信。小學教師節活動方案篇3一、活動主旨：按照建設節約型社會和人與自然、文明校園的建議，本著“盛大、熱切、務實、樸素”的原則，秉持“戰略重點上移，突出重點，力求成效、教師為本”，注重“尊師重教、教書育人，積極主動大力推進農村教育城市化進程，使更多的孩子拒絕接受更好的教育”的主題，創造性地積極開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學校的教師節。二、活動主題：尊師重教。三、形式與建議：以班級為單位展開活動演出(形式民主自由)，由班主任和各科教師調配時間展開指導和訓練。教師最多二人一組。并應邀大隊領導、教師代表，家長至學校觀賞、參觀、探討，匯報社會各界人民對這次活動的意見和建義。四、地點：國旗下。時間：9月10日上午。五、評委：侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。六、對演出班級劃出等次。一等獎2個。二等獎3個。其余優秀獎。頒發獎狀和獎品。七：任務精心安排。副組長：出來活動法案，上載文件。副組長：節目主持人的發言稿，并輔導誦讀。小學教師節活動方案篇4一、活動目的：為隆重慶祝第__個教師節，多樣社會各界教職工的精神文化生活，加深同事之間的情誼，提升全校員工的凝聚力，特舉行此活動。二、活動時間、地點：9月10日中午聚餐，下午在校內開展活動。三、活動建議：形式多樣，文雅幽默，團結一致堅忍。四、活動程序：1、領導致詞;2、各年級組節目演出;3、積極開展游戲：游戲一：成語(詞語)接龍出席人數：各組成員全部參予游戲規則：先由各副組長臨時取出全校教職工姓名中的一個，該組講出的第一個成語必須所含此姓名中的一個字或這個字的諧音，(若成語一時說不出來，說道四個字的詞語也行及)成語、詞語接龍一輪即可。獎勵辦法：所有參予人員榮獲紀念獎一份。游戲二：袋鼠沖道具：9只麻袋，果盤，糖果。出席人數：18人(每組2人，共9組與，1輪)裁判：__游戲規則：2人為一組，共9組與(同時出席游戲)游戲者將雙腳放進麻袋中，沖至調頭點處，從果盤里抱住一個糖果，回到起點，將麻袋交予本組的之下一位游戲者穩步展開相同的游戲，最先返回起點的組與勝。獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余出席人員得紀念獎。游戲三：兩個三腿道具：繩索9根、秒表出席人數：18人(每組2人，9組與同時游戲，1輪)裁判：__游戲規則：將兩名隊員的一條腿被綁在一起，構成兩個人三條腿的格局。主持人正式宣布游戲已經開始，9組與隊員從起點邁向終點。裁判員根據9組與隊員順利完成任務花費時間的由少至多同意名次。獎勵辦法：一、二、三等獎各一組(每組2人)，其余人員榮獲紀念獎一份。游戲四：端的乒乓接力賽出席人數：36人(每組4人，共9組與，1輪)道具：乒乓球及球拍各9個裁判：__游戲規則：各組3名隊員，分別排隊東站在本段，每組第一個隊員用一塊拍子端的乒乓球從起點跑(走)至折點，再返回起點，第二個隊員接力賽穩步，直至第三個隊員接力賽完結，看看哪TNUMBERG34iss順利完成(或用時最長)。獎勵辦法：一、二、三等獎各一組，其余出席人員榮獲紀念獎一份。游戲五：踩氣球出席人數：9人(每組1人，共9組與，1輪)裁判：__游戲規則：9人同時出席游戲，各被綁3個氣球，大家在規定的圈子內互相攻擊，在規定的時間抵達后，看看哪組與球手剩的氣球最多。獎勵辦法：一、二、三等獎各一名，其余出席人員榮獲紀念獎一份，(或此游戲均設立紀念，視情況而的定)五、分組精心安排：一年級組：8人+__二年級組：7人+__三年級組：8人+__四年級組：7人+__五年級組：9人五年級組：8人+__教務組：7人+__總務組：8人+__行政組：北航、人事財務、政教共9人六、工作人員：1、主持人：__2、音響：__3、攝影宣傳：__媚4、場地布置及道具準備工作：__5、果品、獎品準備工作及派發：__6、安全：__7、裁判：__8、裁判長：__小學教師節活動方案篇5一、活動主題：美好的教師二、活動目的：在第__個教師節到來之際，在校園中營造節日氣氛，使每個學生從自己的角度介紹教師認同教師，并通過實際行動抒發對老師的謝意，體驗至尊敬老師的愜意體會。聲援全體教師在第__個教師節明晰愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思索教師的愛心與責任。三、活動內容1、心語墻：9月9號早晨回校的學生把寫下不好的祝福語張貼在校門口的橫幅上，課間老師們下載。2、教師節特定升旗儀式：優秀教師代表升旗，學生關愛教師贊歌。(陶老師的故事)3、給老師播發一封歡慶教師節的電子郵件或寫下一封流露敬佩之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。4、早上看見老師時送來上一聲平易近人的問候(平時看見老師也同樣問候)，當老師來到教室時，能夠聽見學生們預祝教師節歡樂的話語。小學教師節活動方案有關文章：

2023學校藝術節宣傳方案模板【10篇】方案就是未登記前得出結論的方法計劃。而為了保證事情或工作有效率積極開展，都常常須要預先準備工作方案，下面就是大編成給大家整理的2023學校藝術節宣傳方案模板，僅供參考期望能協助至大家。2023學校藝術節宣傳方案模板篇1一、指導思想以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，喚起中小學生對藝術的興趣和嗜好，培育學生身心健康的審美情趣和較好的藝術修養，推動學生德智體美人與自然發展，鼓勵他們向真、善行、向美，彰顯青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，多樣校園文化生活，促進學校藝術教育身心健康發展。二、活動主題人人參予，身心健康發展三、內容建議藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，積極開展一系列形式多樣的有助于學生全面發展的身心健康、積極主動、文明、高雅的各類活動，建議層層發動，班班積極開展，人人參予。活動分后個人項目與集體項目。四、活動項目共7個項目，分后藝術表演節目類和藝術作品類兩類展開。藝術表演節目類存有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目;藝術作品類存有繪畫、書法、攝影3個項目。五、項目具體內容分配、建議(一)聲樂：1—6年級每班評判員3名聲樂分后合唱、合唱、表演唱(小合唱)演唱四類。節目時間不少于4分鐘;一律用鋼琴伴奏。(二)舞蹈：1—6年級每班評判員3名舞蹈分后獨唱、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈彰顯少兒特點，整體表現童心童趣，內容健康向上;獨唱時間不少于5分鐘。(三)器樂：1—6年級每班評判員3名節目一律不采用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自帶。(四)繪畫：1—6年級每班評判員5名繪畫分后蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品建議構想、技巧上有所技術創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自帶。(1)國畫：四尺三上開;(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;(3)卡通畫：四開或短篇4格(每行16上開)兩種規格。(五)書法：1—6年級每班評判員5名，同時全班參予級段團體評選。(六)攝影：4—6年級每班5名由學校非政府參賽選手統一至選定場所現場攝制作品。參賽選手自帶相機、三腳架等攝制所須要器材，必須采用數碼相機，必須拎數據傳輸線(用作將儲存卡內的照片上載至電腦)。(七)歡樂課間小游戲：每班評判員1個小游戲，建議參予人數15人以上。備注：每位學生搞多出席3個項目，除歡樂課間小游戲外。六、比賽時間精心安排3月14日—3月20日舉辦區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽;4月11日—4月17日舉辦區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽(一)2月25日報名者截至;比賽時間、地點精心安排：書法：3月2日各班教室美術：3月3日攝影：3月4日合唱：3月22日獨唱：3月23日演奏：3月24日歡樂課間小游戲：七、活動建議1.強化領導，高度重視。各年級組各班級必須充分認識這次活動的意義，非政府學生全員參予，推動素質教育的實行，狠抓各方面工作的全面落實。2.明確分工，通力協作。這次活動規模小，參予范圍廣，內容豐富。各年級組各班級必須發揮優勢，堅實有效地積極開展有關工作。存有計劃地制訂工作進度和把握住不好活動整體方案，積極主動有效地積極開展工作。3.高度負責，保證質量。節目和作品的質量就是這次活動的關鍵內容。各班級必須踐行質量意識，嚴苛選取演出節目和作品，保證本次藝術節的高質量。2023學校藝術節宣傳方案模板篇2一、目的：為貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，活躍和多樣校園文化生活，提升學生的藝術修養，頌揚了不起的祖國，頌揚講文明、講道德的新人新事，展現學生的藝術才華，培育學生的整體素質。二、藝術節組委會：主任：副主任：組員：三、時間：11月25日—12月25日(第十三周至第十七周)四、內容：樂星大賽--11月26日(第十三周星期一)下午3：55—5：35(初一高一)歌星大賽--12月3日(第十四周星期一)下午3：55—5：35(初一高一)舞星大賽--12月10日(第十五周星期一)下午3：55—5：35(初一高一)書畫之星大賽--12月12日(第十五周星期三)下午4：35—6：30語言之星--預賽:12月3日(第十四周星期一)下午3：55—5：35五、建議及表明：聲樂：自帶演奏，建議以身心健康向上的校園歌曲、民歌、杰出通俗歌曲為盡如人意，演出形式不減半。書法：必須在報名者時交一份作品出席甄選，入選者才可以出席現場比賽。繪畫、攝影：只繳參賽作品，不非政府現場比賽，作品懇請寫下不好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五(11月30日)下午5：00以前以班為單位繳教育處徐宏杰老師，過期不不予立案。六、獎項測評：1、

學校將對積極主動報名者，熱情高漲出席藝術節并獲得較好成績的班級給與杰出組織獎;對各項比賽的優勝者給與“五一”表彰大會“百花獎”，同時，將部分杰出一等獎節目列入學校元旦文藝匯演展開展現。藝術節杰出組織獎的測評包含報名者人數占到20%、獲得成績占到80%(單項比賽40%、集體比賽40%)。組織獎的比例：按各年級班額的30%挑選出，低二分文理科。七、注意事項：1、各班班主任、文娛委員、參賽同學應當高度關注教育處通告，以免晚點比賽。各年級組學生會文藝部在比賽的前一天，在年級組公告欄顯要位置發布比賽項目、時間、地點。2、建議各班于十二周周三(11月21日)下午17：00前將報名單繳教育處老師處，過期不交作自動棄權處置。大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲(演唱一段)，再自定一曲(選歌為歌唱祖國題材歌曲)。各班自己準備工作演奏，采用演奏音樂懇請提早一天發送到郵箱：__，并且標明班級。(例如突遇時間修改，以通告為依據，并懇請各年級學生會文藝部及時通告妥當)2023學校藝術節宣傳方案模板篇3一、校園文化藝術節主題奏響青春旋律，打造出魅力育才二、活動意義：為不懈努力營造蓬勃向上、格調高雅、身心健康文明的校園氛圍，經濟繁榮校園文化，多樣校園文化內涵，推動學生主動人與自然發展，提高學校的辦學品味，多樣與擴充校園文化生活，喚起社會各界同學愛好藝術、勤奮學習、不懈努力成才的熱情和動力，培育體會美、整體表現美、品酒美、締造美的能力;踐行恰當的審美觀念;陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，喚起技術創新意識和締造能力;

學校同意舉行20__年校園文化藝術節，為同學們構建一個展現才華的平臺，使同學們自學更擴充，生活更多彩，用最為歡樂的曲目奏響青春旋律，打造出魅力育才。三、非政府機構和職能分工：(一)非政府機構：1、組委會主任：金永常務副主任：譚佐龍、孫朝云、熊軍、程靜、魏蓉、陳永田、黨奭、鄧玉洪委員：楊漢川等各職能處室主要負責人組員：各年級副組長、藝術組老師、學生處干事2、學生籌劃委員會主任：(學生會主席)常務副主任：文娛部部長、學習部部長、社團部部長、紀檢部部長委員：文娛部、社團部、學習部、紀檢部干事(二)職能分工：組委會內設宣傳協調組、活動技術組、競賽活動組、對外聯絡組、后勤保障組、安全保衛組負責管理日常事務和具體內容工作。1、宣傳協調組：負責人——楊漢川、李禹辰①職責：策劃、協同全校活動，協同時間精心安排和場地采用，準備工作徽標、橫幅、旗幟、海報;準備工作開幕式、閉幕式;精心安排議程;②成員：學生處。2、活動技術組：負責人——江明華①職責：負責管理場地燈光、音響、攝影、攝像機、通訊報導等。②成員：信息中心。3、競賽活動組：負責人——學生處各副主任①職責：具體安排、布置全校活動，負責管理人員調配、活動非政府指導、場地建設指導和競賽結果統計數據，確保各項活動和賽事順利進行。②成員：學生處、藝術組。4、對外聯絡組：負責人——陳樹華①職責：負責管理活動內容玩游戲上載LED，媒體報道的聯絡。②成員：辦公室。5、后勤保障組：負責人——嚴俊①職責：負責管理校園環境、物品的供應與添置;活動場地整理、活動器材準備工作及其它后勤服務。②成員：總務處6、安全保衛組——冷彬①職責：負責管理保護校園秩序和治安捍衛。②成員：保衛處、學生會四、活動時間：20__年11月—12月29日。(一)第一階段：(11月21日—12月12日)宣傳發動。1、制訂藝術節活動方案，搞好人事安排和活動精心安排。2、舉行班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。3、學生處舉行專門會議，研究本次活動的實施細則并發布。(二)第二階段：(12月13日—12月18日)活動準備工作。1、積極開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。2、分別展開各項比賽活動的通告，各班確認比賽人選。(三)第三階段：(12月19日—12月30日)活動積極開展。1、分組全面落實各項活動及賽事的比賽。2、組委會全面檢查與指導文化藝術節積極開展情況。(四)第四階段：(20__年12月23日——29日)總結表揚1、全面總結、評估各項活動積極開展情況。2、閉幕式上對得獎班級、個人展開表揚。五、活動內容：1、校園文化藝術節開幕式暨校園歌手總決賽。2、校園文化藝術節徽標、主題歌公開征集創意設計大賽。3、師生書畫攝影展。4、“我快樂我家”寢室文化藝術節。5、杰出電影展播。6、舞林”大會。(古典舞、民舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)7、音樂欣賞知識講座、美術觀賞知識講座、有關展板、led展現8、應邀社會團體表演(或：民樂、器樂專場)9、校園文化藝術節閉幕式暨迎元旦文藝匯演10、編成一期校園文化藝術節專刊。附注：每天，學校廣播站、網站與led大屏幕即時報導活動積極開展情況，并將有價值稿件所推薦至電視臺、育才報，上載德育網站，所有活動均精心安排攝影、視頻和文字報導，活動完結學校編輯一期校園文化藝術節專刊。六、活動建議1、人人參予，班級居多。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。2、充份發掘學校的現有環境資源，積極主動營造校園文化藝術節的氛圍(包含班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提升學生會和各班級的管理水平。4、充分發揮學生特長，倡導以個人的就可以為校園文化藝術節增添光彩。5、嚴苛按照學校精心安排的時間地點，展開準備工作、表演活動。6、各班級必須大力支持和所推薦學生出席各項活動(包含輔導和排練)，順從學校的整體精心安排。7、強化環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清爽人與自然、文明向上的校園風貌迎文化藝術節的舉行。8、正確處理自學與開展活動的關系，確保正常的教學秩序。七、評選獎勵1、評選工作按各個項目的比賽細則繼續執行。評委由學生處統一聘用。2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法繼續執行，分別給與獲獎者得獎證書、紀念品等。3、設立：班級杰出組織獎。杰出組織獎評分表明：(1)各比賽項目按一等獎5分后、二等獎3分后、三等獎1分后計分(2)年級節目按2、3、5的比例設獎。2023學校藝術節宣傳方案模板篇4一、冠名：石嘴山市第十七中學20__校園文化藝術節二、主題：青春流韻，繽紛校園三、口號：我挑戰，我參予，我順利四、目的意義：多樣校園的文化生活，營造積極向上、清爽高雅、身心健康文明的校園氛圍。全面展現出我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，進一步增強全體學生的自我鍛煉身體和技術創新意識，為張揚師生個性構筑平臺。進一步增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構筑人與自然校園，達至藝術人與自然與人際人與自然的高度統一。五、非政府工作：(一)校園文化藝術節組委會主任：張淑梅副主任：劉忠馬萬福楊國富委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥(二)非政府分工1、辦公室負責管理整個活動的宣傳標語，開幕詞的核定及外懇請工作，并搞好記錄工作;2、教導處負責管理制定方案，聯系各部門上報的方案，籌劃開幕式活動，文藝匯演工作;3、教導處負責管理各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座精心安排等;4、總務處負責管理確保文化藝術節所須要全部物品及時妥當，各種臨時性的加裝，構建修理工作，保證供電通暢，獎品的確認;負責管理整個活動的安全、秩序，保證活動的正常展開;5、德育籌辦、團委負責管理整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人甄選，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造;負責管理整個活動的藝展場景設計，包含文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展覽的材料搜集及藝術設計;開幕式的節目計劃、核定、彩排、表演等籌備工作;(三)活動建議：1.各部門必須高度重視這次活動，積極主動籌劃，多瓣20__年校園文化藝術節。活動積極開展必須彰顯時代性、思想性、藝術性;必須融合學生年齡特點，有效率、技術創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，使每個學生都能夠展現自己的特長。2.各有關部門年級組必須積極主動協調，密切合作，保證各項工作有序進行。3.各類活動必須積極主動籌劃和準備工作，分工明晰，責任準確。組委會將展開檢查，評價。4.正確處理不好自學、工作與開展活動的關系，確保正常的教學秩序。六、活動時間：6月1日—6月5日七、活動內容：活動內容包含：競賽類和展現類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目演出比賽。展現類包含：校刊發售、籃球比賽、排球比賽展現。八、評獎方法：1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將扣除文明班級的評選中。班級得獎并按一等獎得20分后、二等獎14分后、三等獎10分后記分。2、展現類活動不記分。2023學校藝術節宣傳方案模板篇5一、活動背景：一個不好的節徽，能夠更好地彰顯一次活動的`主題和宗旨，不僅能使同學們更好地介紹活動，也能不斷擴大此次活動的影響力，也能夠使同學們充份出席這次活動，喚起同學們的技術創新意識，擴充學生的課余生活，因此特舉行此次校園文化藝術節節徽設計大賽。二、活動目的：積極開展主題注重、特色獨特、內容豐富、形式多樣、富有創造性的校園文化節節徽設計活動，能進一步多樣校園文化建設，營造活躍、濃烈的`科學和人文精神氛圍，強化文化素質學識，培育大學生技術創新能力，積極探索新途徑和新模式，減少此次校園文化藝術節的宣傳力度。三、活動時間：9月27日—10月15日四、活動對象：全員師生五、活動方式：比賽活動六、宣傳方式：1、橫幅宣傳：制作關于校園文化藝術節節徽公開征集的橫幅1條，橫幅語為“第四屆校園文化藝術節節徽設計大賽—主辦單位：廣州鐵路職業技術學院團委

主辦單位：沸點策劃工作室”分別裝設于9棟宿舍樓下，裝設時間為2周。2、噴畫宣傳：在校內各人流密集處(主要就是9棟宿舍樓樓下，飯堂路口等，噴畫上要有節徽公開征集的截至時間與節徽公開征集建議)3、粘貼彩報(地點設立于飯堂各樓層，各棟宿舍公布欄等)。4、

傳單宣傳：制作傳單，遞送至各系學生會，由各系學生會通告各班宣傳委員開會討論，派發傳單，并細說本次節徽公開征集的建議，參賽作品由各班宣傳委員搜集再上繳(各班至少必須存有兩份參賽作品)。5、廣播宣傳：與學校廣播站協商，為本次活動并作宣傳。(中午和晚上各主播三次，已連續主播三天。廣播稿1全卷)6、q群宣傳：在存有關于學院的q群里面宣傳本次活動。7、在9棟樓下成立此次活動咨詢點，并遞送宣傳單(宣傳單全卷)七、活動流程1、宣傳委員會議：9月28日已經開始宣傳，在29日晚上8：30于1棟309招集各班宣傳委員開會討論，遞送宣傳單，使宣傳委員宣傳;2、設立咨詢點、分后發傳單：10月9日中午4：30-5：30在9棟樓下成立此次活動咨詢處，在低人流遞送宣傳單(宣傳單全卷);3、10月14日為報名者截至日期，各參賽者在10月14日前將自己的作品交給本班宣傳委員處，并由宣傳委員(或本人)在當天下午4：30-6：00這段時間將參賽作品交給9棟宿舍樓下4、作品評選時間為10月15，并將所有參賽作品交由評委組評選活動;5、10月16日發布得獎名單及獲獎作品,并展開問卷調查總結活動。通過校園廣播站，為本活動并作收尾宣傳;(廣播稿2全卷)八、作品建議：1、節徽應體現“慶祖國迎接藝術創光輝”的主題。2、作品的風格、形式不減半，使用手工或電腦繪制都可以，但必須就是原創，嚴禁剽竊他人作品,例如存有剽竊作品一律中止參賽資格。3、節徽應當簡潔明了，圖案簡約，不易辨識，不易記憶。4、作品必須內涵多樣并具備時代感和科技文化精神，創意設計出眾適用于于各種場合用途，設計稿應當備有一定的文字說明。5、作品一概不歸還，懇請投稿者自留底稿。6、如果作品一經使用，作品的采用所有權歸屬于學院所有九、作品測評方式：(測評標準全卷)1.大賽評委組評選活動沸點策劃工作室將應邀院團委老師和有關老師以及學生代表共同共同組成評審委員會，展開統一評審，評選活動最后節徽。十、注意事項1、掌控全院所有班級名單，對未應邀出席宣傳會議的班級備案，會后交由各系部幫助宣傳;2、宣傳展板需向禮堂提出申請(size:85x150cm);3、幸運地獎將在獲獎作品支持者中產生。十一、活動物資：1、宣傳物資：噴畫1張(85x150)(1份活動前宣傳，1份公式賽果)，海報3份(2份附屬噴畫，1份發布賽果)，橫幅1條，彩單20份，宣傳單250份，帳篷1個;2、獎品物資：證書9本十二、評選獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名十三、活動經費財政預算(280元)1、宣傳經費：噴畫60元(噴刷海報)橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，(共170元)2、獎品經費：證書10元/本，10x9=90元3、車費：20元共280元2023學校藝術節宣傳方案模板篇6一、活動目的：為了使全校同學帶入至高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提升同學們的審美素質,培育同學們重新認識美、辨認出美、締造美的能力,引導同學們將非常有限的課余時間資金投入至更加積極主動有益的愛好中來,推動我們在大學期間更加積極主動地自學專業，提升締造能力，建設學校的優良學風。我院特舉行此次文化藝術節，多樣同學們的課余生活。并且展現出建筑工程學院的專業特色。二、活動背景：充斥著__年亞歐博覽會在疆的順利舉行，弘揚中華的優良傳統，多樣中國文化內涵。三、活動形式：1、向全院師生公開征集書法，繪畫(例如素描，水粉，國畫，油畫等)，攝影，手工制作，建筑模型，專業結構設計，漫畫等與藝術文化有關的各種作品(參見文化藝術節參賽須知)2、應邀本院領導老師及各學院代表到場觀賞3、活動開幕式展開文藝表演(街舞社或動漫社助出演準備工作中)4、有關專業學生的書畫作品展出為主題5、在南校區e區和f區前面空地展開展覽6、對公開征集的作品展開群眾評選、設立意見簿等，凡參觀者均存有機會投票抽獎7、頒獎典禮(未定)四、展出板塊會場分后三個小的板塊布置。即為展出區、評選投票區、宣傳助演區。展出區：包含書畫手工制作展和專業畫法模型展覽會，主要展出學院老師及同學提供更多的高水平藝術作品，包含書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業畫法等。評選區:主要用作觀眾對展覽作品投票及帖子，同時成立專區可供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。宣傳助演區:主要為冠名單位和助演嘉賓提供更多場地。四、現場板塊1、展出地點布置：到場區置放若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩相連接，擺上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外余下作品全部依附于在幕布上展覽，然后漫畫書畫專業制圖作品展覽三天，建筑模型和手工制作優秀作品展覽一星期后將作品搬到e區。2、由街舞社或動漫社成員展開開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，鼓勵大家對各展區展開參觀，并由建筑系同學對各建筑模型展開傳授。4、現場成立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，易于觀眾帖子加建議以及投票挑選出自己指出杰出的作品。5、每日活動完結后，派遣工作人員負責管理搜集放置作品及現場衛生。五、宣傳及準備工作工作1、制訂初步策劃方案9月9日之前順利完成，并贏得院校領導的同意與積極支持。2、向學校提出申請場地(南校區e區和f區前面空地)，9月14日之前順利完成。3、通過各班團支書在院內公開征集作品，9月17日前公開征集回去。4、通過校廣播站廣播，教學樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼有關海報或展板展開宣傳5、通過院團委對各個系則、班級展開動員工作，表達文化藝術節的宗旨。6、向學校所有學院播發活動請柬，應邀兄弟學院前來出席(未定)。六、活動總結及表揚1、對南區活動現場贏得的觀眾選票展開統計數據挑選出部分優秀作品，再將這些作品應邀學院有關專業老師對作品展開專業評選出來優秀作品。2、在評選結果出后上開藝術節表彰大會，應邀學院領導、學辦負責管理老師以及分團委副書記到場獲獎(未定，時間地點未定)3、我部秘書及主要負責人編寫活動總結并出來會議記錄、團學動態、更新博客微博及時報導宣傳。2023學校藝術節宣傳方案模板篇7一、活動背景弘揚時代主旋律，多樣青年學生校園文化生活，提倡高尚、身心健康的文化藝術生活，培育和提升青年學生的文化品味和藝術修養，全面開拓廣大青年學生素質，展現我院青年學生的較好精神風貌，助推青年學生搞一流文化的倡導者和實踐者，我院同意在今年12月至1月舉行校園文化藝術節。二、活動主題青春、自然、人與自然三、主辦單位__學院四、主辦單位__學院團委、學生會五、活動時間20__年__月x號—x月初六、參予人員__學院全體師生七、活動目的和意義為進一步多樣校園文化生活，強化同學之間的交流，不懈努力營造奮發向上、人與自然共融、綠色身心健康的校園氛圍，展現出我校同學的青春風采和精神風貌，不斷創新活動載體，多樣同學的精神生活，挖掘學生的潛力，充分發揮個性特長，培育興趣，陶治情操，提升審美情趣，培育團隊精神，深入細致大力推進素質教育的實行，促進校園精神文明建設。并協調我校德智體建設的深入開展，全面提高我校大學生的綜合素質八、活動原則秉持切合時代、貼近生活、切合學生的原則，著重思想性，同時實現校園文化與思想教育結合;著重內容多樣身心健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，同時實現文化娛樂與學生成才結合;著重文化含量，同時實現校園文化與教學活動結合。九、活動項目和內容廣泛開展大學生文化藝術活動，提高學生審美能力和藝術修養;積極開展合乎青年學生特點的各類體育競賽活動，提升學生的身體素質，培育學生的拼搏精神和團隊意識。可以具體內容活動項目存有：趣味運動會、師生籃球對抗賽、英語演講比賽、寢室美化大賽、熱比拼大賽、書畫比賽、才藝大賽十、非政府工作略十一、活動建議1、高度重視，強化領導：校園文化月活動做為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，就是展現我校師生較好精神風貌的關鍵窗口，對于進一步喚起社會各界師生工作自學的積極性和主動性，對于締造人與自然、求知欲、進步的育人環境，具備十分關鍵的意義。各班級和各部門必須高度重視，精心組織，周密安排，必須按照學校的統一部署制訂具體內容的活動方案和工作措施，保證各項活動順利進行。嚴禁沖擊教學，裝備工作利用課外活動、周六、周日展開，嚴禁利用聽課、自習時間。2、做好宣傳發動工作：社團聯合會各部門必須充分發揮骨干促進作用，強化措施，非政府功勛卓著、注重實效。在開展活動時必須特別注意調動學生的積極性、創造性，進一步增強活動的實效性，不斷擴大學生的參予面，謀求并使每位同學都出席一項活動，把本次文化月辦好學生參予范圍廣、活動上開咱質量低的一屆盛會，使學生真正在活動中施其所長，發展個性，并使青年學生在活動中獲得教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。3、突出主題、多出精品：各項活動必須緊緊圍繞“幸福青春，人與自然校園”的主題，把握住不利契機，緊緊圍繞學生蛻變、成才精心設計，深入細致非政府全面落實，力求精品。所參賽選手的參賽內容應當適宜當代大學生的基本特征，彰顯當代青春風采。參賽所須要用品，例如服飾、磁帶、繪畫工具等自帶。4、搞好活動總結表揚工作：學工辦，社團聯合會必須積極主動辨認出在此次文化月活動中涌現的各方面人才和為本次文化月作出突出貢獻的集體、個人，搞好活動總結和匯報，學校將對