教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月07日-1569)1：衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。（）

推斷題

對

錯

2：作為教學手段，參觀屬于（）。

單項選擇題

A、模擬直觀

B、實物直觀

C、語言直觀

D、場景直觀

3：下列課程屬于綜合課程的有（）。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

4：同學學習和仿照的榜樣是老師的（）。

單項選擇題

A、言行

B、學問

C、修養

D、品德

5：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

6：一般而言，教育學的討論對象是（）。

單項選擇題

A、教育現象

B、教育事實

C、教育問題

D、教育規律

7：實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

8：兒童身心進展的一般規律有（）

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

9：我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是（）

單項選擇題

A、地方課程和學校課程

B、國家課程和學校課程

C、國家課程和地方課程

D、地方課程和國家課程

10：為推動素養教育，教育部曾發文提倡的新的教學方法主要是（）。

多項選擇題

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

E、程序教學法

11：把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是（）。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、孔子

12：教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。（）

推斷題

對

錯

13：我國法律規定愛護少年兒童的權利主要有（）。

多項選擇題

A、生存的權利

B、受教育的權利

C、平安的權利

D、受敬重的權利

E、公平消遣的權利

14：“化民成俗，其必由學”、“建國君民，教學為先”出自（）

單項選擇題

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《中庸》

D、《學記》

15：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題

A、自由職業者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業人員

16：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調（）。

單項選擇題

A、老師的權威

B、榜樣的作用

C、領導的權威

D、社會的作用

17：老師的職業角色除了教育者之外，他還是（）。

多項選擇題

A、教學主導者

B、文化傳播者

C、監護者

D、討論者

18：衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志是（）。

單項選擇題

A、文化教育

B、科技進展

C、方案生育的實施狀況

D、基礎教育的狀況如何

19：揭示了個體認知進展的一般規律的發生熟悉論的創立者是瑞士心理學家（）。

單項選擇題

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、格塞爾

D、洛克

20：一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。

單項選擇題

A、普及教育

B、普及義務教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

21：依法治教就是以法治教。（）

推斷題

對

錯

22：作為初等教育的學校教育，是義務教育的起點，因而要求其具有最大的普及性。（）

推斷題

對

錯

23：銳意創新的道德規范首先要求老師要轉變教育觀念，具備創新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

24：教學是一種長期的熟悉過程，是實現同學身心進展的過程。（）

推斷題

對

錯

25：智育中的“智”是指（）。

單項選擇題

A、學問

B、技能

C、智力

D、學問技能和智力

26：學校教育是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱初等教育。（）

推斷題

對

錯

27：學習問題的理論是教學的基本理論，歷代中外教育家曾以不同觀點、從不同角度對教學過程作過種種的探究，提出了各自的見解。（）

推斷題

對

錯

28：我國現代學制產生于（）。

單項選擇題

A、漢朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

29：少先隊的性質有（）。

多項選擇題

A、革命性

B、教育性

C、兒童性

D、群眾性

E、自主性

30：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

查看答案

1：答案錯誤

解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。

2：答案B

解析

3：答案A,B,E

解析略。

4：答案A

解析同學學習和仿照的榜樣是老師的言行。

5：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

6：答案C

解析教育學是關于怎樣培育人的一門科學，而要解決培育人的問題，就勢必會在解決培育人的教育實踐活動中，產生紛繁簡單的教育現象?！爱斎藗凅w會到某些教育事實對人的關系非常親密，對人的進展有某種意義，但還不了解它，同時又想知道它，弄清它，而打算去討論它時，這樣便構成教育問題。人們對教育的熟悉達到這個水平常，即把教育問題作為教育學的對象時，教育學就產生了。”因此，教育學的討論最根本的對象就是教育問題。

7：答案正確

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案C

解析

10：答案A,B,C,D

解析

11：答案B

解析柏拉圖依據理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。

12：答案錯誤

解析教學過程是指教學進程的基本階段，學科性質、教學任務不同，教學過程的綻開、行進和進展的程式也有所不同。

13：答案A,B,C,D

解析依據《憲法》規定少年兒童有生存的權利；《教育法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》的規定中，未成年同學享有受教育的權利、受敬重的權利和平安的權利。

14：答案D

解析

15：答案D

解析

16：答案B

解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調榜樣的作用。

17：答案B,D

解析

18：答案D

解析基礎教育是奠定一個人身心健康進展的基礎。基礎教育的狀況如何，是衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志。

19：答案A

解析皮亞杰揭示了個體認知進展的一般規律，即根據感知運算水平、前運算水平、詳細運算水平、形式運算水平挨次進展的特征。

20：答案B

解析本題考查了義務教育的普及概念，即一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式。

21：答案錯誤

解析

22：答案正確

解析

23：答案正確

解析

24：答案正確

解析略。

25：答案D

解析智育是指教育者有目的、有方案、有組織地向同學傳授系統的文化科學學問和技能的教育活動。

26：答案正確

解析略