教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年03月15日-8154)1：個體在與環境之間相互作用中所表現出來的個體主觀能動性，是促進個體進展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的（）。

單項選擇題

A、打算性因素

B、幫助因素

C、影響因素

D、引導性因素

2：進展性評價的主要功能是（）。

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒別功能

D、激勵功能

3：“三個結合”、“六個并舉”的原則是（）。

單項選擇題

A、《關于教育工作的指示》中提出的

B、《關于改革學制的打算》中提出的

C、《中國教育改革和進展綱要》中提出的

D、《中共中央關于教育體制改革的打算》中提出的

4：疏導原則就是（）原則。

單項選擇題

A、導向性

B、因材施教

C、循循善誘

D、有的放矢

5：教育目的和教育方針的關系是（）。

單項選擇題

A、教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內容之一

B、教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C、教育方針屬教育政策范疇，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯系

D、教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分

6：作為一個老師，需要把握教育理論的基本課程主要是指（）。

多項選擇題

A、教育學

B、心理學

C、學科教學法

D、教育心理學

E、義務教育法

7：德育過程從本質上說就是（）統一的過程。

單項選擇題

A、個體與環境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規范個體化

8：我國教育家（）在《師說》中說：“師者，所以傳道，授業，解惑也。”

單項選擇題

A、孔子

B、荀子

C、揚雄

D、韓愈

9：現代教育與傳統教育的根本區分是（）。

單項選擇題

A、重視創新力量的培育

B、促進新舊學問聯系

C、促進新學問長期保存

D、促進短時記憶

10：蘇霍姆林斯基的代表作有《給老師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》和《同學的精神生活》。（）

推斷題

對

錯

11：“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿意同學的愛好、愛好，進展同學的才能，使同學得到更多的學習和熬煉機會”。這種課外活動的形式是（）

單項選擇題

A、科技活動

B、學科活動

C、個人活動

D、小組活動

12：現代學校課程必需反映現代社會進展對人的要求以及內容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

13：以實踐作業為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

14：德育原則是進行德育必需遵循的（）。

單項選擇題

A、德育原理

B、德育規律

C、基本要求

D、詳細途徑

15：領悟學問包括感知教材和（）。

單項選擇題

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

16：“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

17：首先對班級授課制賜予系統理論描述和概括的是（）。

單項選擇題

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領袖馬丁路德

C、美國教育家杜威

D、捷克教育家夸美紐斯

18：我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學的時間是

單項選擇題

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

19：基礎型課程注意同學基礎學力的培育，即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是（）。

單項選擇題

A、讀、寫、畫

B、讀、畫、算

C、畫、寫、算

D、讀、寫、算

20：訓練發散思維的方法有（）。

多項選擇題

A、用途集中

B、結構集中

C、方法集中

D、形態集中

E、集體集中

21：對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）

推斷題

對

錯

22：歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動消失在（）。

單項選擇題

A、18世紀末19世紀初

B、19世紀中葉

C、19世紀末20世紀初

D、20世紀中葉

23：我國義務教育經費來源的主渠道是（）。

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城鄉教育費附加

C、社會集資款

D、教育專項資金

24：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

25：春秋戰國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是（）。

單項選擇題

A、私學

B、公學

C、國學

D、鄉學

26：主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（）的主見。

單項選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

27：世界上最早的一篇特地論述教育教學問題的論著是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《師說》

C、《學記》

D、《孟子》

28：學校要以教學為主，以教學唯一。（）

推斷題

對

錯

29：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點（）。

單項選擇題

A、遺傳打算論

B、環境打算論

C、輻合論

D、教育論

30：注入式教學最本質的特征是（）

單項選擇題

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調老師的主導作用

D、把同學看作是學問的容器

查看答案

1：答案A

解析環境使遺傳供應的進展可能性變為現實。個體主觀能動性，是促進個體進展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的打算性因素。

2：答案D

解析

3：答案A

解析

4：答案C

解析

5：答案A

解析

6：答案A,B,C

解析教育理論是基本課程，包括教育學、心理學和學科教學法。

7：答案D

解析德育過程從本質上說，就是個體社會化與社會規范個體化的統一。

8：答案D

解析

9：答案A

解析

10：答案正確

解析

11：答案D

解析

12：答案正確

解析

13：答案A

解析本題考查了技術小組的含義，即以實踐作業為主的愛好小組。

14：答案C

解析對同學進行德育時，必需遵循德育的基本原則，這是德育的基本要求。

15：答案D

解析領悟學問是教學的中心環節，包括同學感知和理解教材。

16：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。

17：答案D

解析捷克教育家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級授課制。

18：答案C

解析

19：答案D

解析讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。

20：答案A,B,C,D

解析

21：答案錯誤

解析

22：答案C

解析19世紀末和20世紀初，在歐美一些國家開頭消失各種新的教育思潮，并逐步形成

23：答案A

解析我國義務教育經費來源的主渠道是國家財政撥款。

24：答案C

解析個體身心進展的互補性存在于生理機能的不同方面，也存在于心理機能與生理機能之間。此題干是說互補性在生理機能的不同方面的體現。

25：答案