




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
廣東省揭陽市高職單招2022-2023學年生態學基礎模擬試卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.與森林生態系統相比,草原生態系統()。A.結構簡單B.組成復雜C.生物量高D.以腐屑食物鏈占優勢
2.下列礦質營養元素中,屬于植物所需的大量元素的是()。A.鋅B.鋁C.磷D.錳
3.難降解的有毒物質沿食物鏈傳遞,其濃度將()。A.維持恒定B.產生波動C.逐級降低D.逐級升高
4.下列不屬于森林群落物種組成成分的是()。A.動物B.植物C.微生物D.落葉
5.森林砍伐跡地從控制演替的主導因子看屬于()。A.內因演替B.原生演替C.外因演替D.次生演替
6.蜜蜂和螞蟻等屬于()生物。
A.穩定而經常性的集群B.季節性集群C.暫時性集群D.不集群
7.通過對水生生態系統的研究,提出著名“十分之一”定律的生態學家是()。A.奧德姆B.林德曼C.謝爾福德D.克列門茨
8.種群生態學的核心內容是()。A.種群動態研究B.種群數量C.種內、種間關系D.種群調節
9.下列生態系統中,初級凈生產力較高的是()
A.森林生態系統B.草原生態系統C.農田生態系統D.荒漠生態系統
10.群落演替在后期的成熟階段()。A.總生產量與生物量的比值最高B.總生產量、凈生產量達到最大C.總生產量大于總呼吸量D.總生產量與總呼吸量大體相等。
11.物種頻度從高到低分A、B、C、D、E五級,按饒基耶爾(Raunkiaer)頻度定律,在一個種類分布比較均勻的群落中,屬于五個級別頻度的種類的物種數的關系是()。A.A>B>C>D>EB.A>B>C>D<EC.A>B<C<D<ED.A<B<C<D<E
12.起始于裸巖的旱生演替系列的先鋒群落是()。A.地衣群落B.苔蘚群落C.草本群落D.灌木群落
13.有效積溫則公式中,TO為()。A.平均溫度B.生物學零度C.有效積溫D.天數
14.下列有關能量金字塔的說法,有誤的是()。A.能量金字塔是指一段時間內生態系統中各營養級所同化的能量
B.能量金字塔較直觀地表明了營養級之間的依賴關系
C.能量金字塔受個體大小、組成成分和代謝速率的影響
D.能量金字塔可以較準確地說明能量傳遞的效率和系統的功能特點
15.某一種群的年齡錐體呈上窄下寬的金字塔形狀,該種群年齡結構屬于()。A.衰退型B.增長型C.穩定型D.混合型
16.檉柳有十分發達的根系和很小的鱗片狀葉,與此有關的主要生態因素是()
A.溫度B.水分C.陽光D.土壤理化性質
17.在典型的旱生演替中,蕨類開始生長時處于()。A.地衣群落階段B.苔蘚群落階段C.草本群落階段D.木本群落階段
18.鹿群繁殖季節在春季,促使雌鹿排卵的主要因素是()。
A.溫度上升B.日照時間加長C.光照強度增強D.食物質量提高
19.在對某生物群落調查中,共調查了100個樣方,某物種出現在80個樣方中,則80%指的是該物種在該群落中的()。A.蓋度B.頻度C.密度D.重要值
20.下面屬于非密度制約的因素是()
A.營養狀況B.寄生C.食物D.競爭
21.()是獲取原始資料的必要和直接的手段,通過這種方法能夠在實際工作中得到真實、可靠的數據。
A.實驗研究B.系統分析C.野外調查研究D.數學模擬
22.我國農業發展的重要方向是()
A.石油農業B.傳統農業C.生態農業D.機械農業
23.領域的特性不包括()。A.更換性B.排他性C.伸縮性D.替代性
24.對植物群落的結構和環境形成起主導作用的物種是()。A.稀有種B.伴生種C.優勢種D.亞優勢種
25.內源性自動調節學說將種群的自動調節分為內分泌調節、行為調節和()
A.土壤調節B.氣候調節C.食物調節D.遺傳調節
26.蟲媒植物與其傳粉昆蟲之間的關系是()
A.寄生B.共生C.捕食D.競爭
27.在北半球中緯度的山區,陽坡的環境特點是()。A.溫度較高,相對濕度較小B.溫度較高,相對濕度較大C.溫度較低,相對濕度較小D.溫度較低,相對濕度較大
28.下列選項中,不屬于經典生態學研究內容的是()。A.個體生態B.種群生態C.群落生態D.分子生態
29.引起種群數量非周期波動的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子
30.難降解的有毒物質沿食物鏈“浮游植物→浮游動物→魚→貓”傳遞時,體內該有毒物質濃度最高的生物是()。A.浮游植物B.浮游動物C.魚D.貓
二、填空題(20題)31.植物發育起點的溫度稱為______。
32.個體生態學的基本內容與______相當。
33.g·m-2·a-1是______單位。
34.______是指單位面積內動物、植物等生物的總重量。
35.種群的調節功能是通過種群的增長潛勢和______共同作用的。
36.種群的出生率、死亡率、遷入率和遷出率能夠影響______。
37.生物地球化學循環包括______和______兩個部分。
38.______可以吸收大量的紫外線,削減宇宙射線初始的巨大能量。
39.生態系統的組成成分越多,結構越復雜,______能力越強。
40.一個種類沒有受到另一個種類因競爭而引起的抑制作用時占據的最大的生態位叫______。
41.1935年英國科學家坦斯利(Tansley)首次提出_______這一重要概念。
42.生物間彼此有利,分開后不能生活,這種關系稱_______。
43.種群密度有粗密度和______之分。
44.大氣中CO2的濃度上升的直接后果是全球變暖即______。
45.根據棲息地環境,地球上的生物群落,可分為水生生物群落和______。
46.某一物種的蓋度與蓋度最大物種的蓋度比稱為______。
47.陸地的初級生產力比水域的________。
48.地球上的碳絕大部分以碳酸鹽和非碳酸鹽的形式貯存在______圈中。
49.生態系統的基本功能包括______、______和______三個方面。
50.如果群落中的建群種只有一個,則稱該群落為______。
三、判斷題(10題)51.現代生態學發展的主要特點之一是向微觀和宏觀發展。()
52.群落鑲嵌性是不同群落片段的鑲嵌分布格局。()
53.生態學指的環境是生物體以外的非生物環境。()
A.正確B.錯誤
54.沿海“赤潮”是水域中一些浮游生物爆發性增殖引起的水色異常現象,主要成因是近海海水污染和富營養化。()
55.在溫暖季節里,干燥風帶來熱而干燥的空氣,受這種風的影響后,植物體內水分平衡受破壞。()
56.隨著海拔升高積溫不斷減少,因此農作物在不同的海拔高度的分布有一定的限制。()
A.正確B.錯誤
57.單元頂極學說中的“頂極”是指偏途頂極。()
A.正確B.錯誤
58.荒漠生態系統的最大特點是水分非常稀少,因此沒有植物的分布,只有極少數鳥類飛過。()
A.正確B.錯誤
59.酸雨是指空氣中含有一定數量的酸性物質(硫酸、硝酸、鹽酸等),使雨水pH小于7而形成的。()
A.正確B.錯誤
60.綠色植物并沒有被吃盡的主要原因是植物在進化過程中發展了防衛機制。()
A.正確B.錯誤
四、簡答題(10題)61.種群增長有哪幾種類型?其發生的條件是什么?
62.為什么食物網中生物的營養級不會超過五個?
63.簡述生態學研究的基本途徑和方法。
64.簡述溫度與生物分布的關系。
65.簡述物質循環的調節。
66.什么是物種多樣性?包括哪幾個層次?
67.生物群落的基本特征是什么?
68.簡述自然選擇的含義及其類型。
69.什么是生態型?根據其形成的主導因子不同可分哪幾種類型?
70.植物對水分的適應類型有哪些?
五、論述題(5題)71.為什么說水是生物生存的重要條件?
72.敘述水生群落演替的過程。
73.論述群落演替的動因及其類型。
74.論述濕地的生態功能。
75.試論述生態系統與一般系統的區別。
六、單選題(0題)76.F·E·CIements(1916)提出的演替頂極學說是()
A.單元頂極學說B.多元頂極學說C.頂極格局假說D.三者都是
參考答案
1.A
2.C
3.D難降解的有毒物質沿食物鏈傳遞,其濃度將逐及升高,屬于有毒物質的富集。
4.D
5.C外因演替包括自然和人為因素,其中人類砍伐森林、開墾草原等屬于人為發生演替。
6.A解析:蜜蜂和螞蟻屬于社會性集群,內部有等級,這種社會集群是穩定而經常性的集群。
7.B
8.A
9.C
10.D
11.B
12.A
13.B
14.C一般用單位時間里單位面積上的能量流量或生產力表示的比例關系;由于能量以一個營養級向另一個營養級傳遞時總是不斷減少的,能量金字不僅表示流經每一個營養級的總能量值,而且更重要的是表明了各生物在生態系統能量轉化中的實際作用。
15.B
16.B
17.C
18.C
19.B頻度是指某個物種在調查范圍內出現的頻率F1(頻率)=ni(某物種出現的樣本數)/N(樣本總數)×100%。
20.A
21.C
22.C
23.A
24.C
25.D
26.B
27.A
28.D
29.C
30.D
31.生物學零度生物學零度
32.生理生態學生理生態學
33.生產力
34.生物量
35.環境阻力環境阻力
36.種群數量種群數量
37.物質大循環;生物小循環
38.臭氧層臭氧層
39.自我調節自我調節
40.基礎生態位
41.生態系統
42.共生關系共生關系
43.生態密度生態密度
44.溫室效應溫室效應
45.陸生生物群落陸生生物群落
46.蓋度比
47.大
48.巖石
49.能量流動;物質循環;信息傳遞
50.單建種群落單建種群落
51.Y
52.N層片在二維空間的不均勻配置,使群落在外形上表現為斑塊相同,稱為鑲嵌性,具有這種特性的植物群落叫做鑲嵌群落。
53.B
54.Y
55.Y
56.A
57.B
58.B
59.B
60.A
61.根據環境對種群的作用以及種群世代的重疊狀況把種群增長劃分三個類型:幾何級數增長指數型增長(又稱J增長)和邏輯斯蒂增長(又稱S增長)。種群的幾何級數增長是指種群在無限的環境中生長不受食物、空間等條件的限制種群的壽命只有一年且一年只有一個繁殖季節同時種群無年齡結構是個體彼此隔離的一種增長方式。在無限環境條件下有些生物可以連續進行繁殖沒有特定的繁殖期在這種情況下種群的增長表現為指數形式。在實際情況下由于種群數量總會受到食物、空間和其他資源的限制因此增長是有限的在這種情況下種根據環境對種群的作用以及種群世代的重疊狀況,把種群增長劃分三個類型:幾何級數增長,指數型增長(又稱J增長)和邏輯斯蒂增長(又稱S增長)。種群的幾何級數增長是指種群在無限的環境中生長,不受食物、空間等條件的限制,種群的壽命只有一年,且一年只有一個繁殖季節,同時種群無年齡結構,是個體彼此隔離的一種增長方式。在無限環境條件下,有些生物可以連續進行繁殖,沒有特定的繁殖期,在這種情況下,種群的增長表現為指數形式。在實際情況下,由于種群數量總會受到食物、空間和其他資源的限制,因此增長是有限的,在這種情況下,種
62.營養級是指處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和。營養級之間的關系已經不是指一種生物同另一種生物之間的關系了。而是指某一層次上的生物和另一層次上的生物之間的關系。構成食物鏈的每個環節都可作為一個營養級能量沿著食物鏈從上一個營養級流動到下一個營養級。在這個流動過程中能量不斷地減少大約只有10%~20%能夠流通到下一個營養級。因此第五營養級的能量已經很少不能夠為下一個營養級提供足夠的能量以保證下一個營養級的生存。營養級是指處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和。營養級之間的關系已經不是指一種生物同另一種生物之間的關系了。而是指某一層次上的生物和另一層次上的生物之間的關系。構成食物鏈的每個環節都可作為一個營養級,能量沿著食物鏈從上一個營養級流動到下一個營養級。在這個流動過程中,能量不斷地減少,大約只有10%~20%能夠流通到下一個營養級。因此,第五營養級的能量已經很少,不能夠為下一個營養級提供足夠的能量,以保證下一個營養級的生存。
63.生態學研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調查;(2)實驗室研究;(3)系統分析及模型應用。生態學研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調查;(2)實驗室研究;(3)系統分析及模型應用。
64.(1)當環境溫度高于或低于生物的最高或最低臨界溫度時生命活動就受到限制或無法生存。所以生物往往分布于其最適溫度附近地區。(2)由于多數生物的最適溫度在20~30度因而溫暖地區分布的生物種類多低溫地區生物種類少。(3)決定生物分布的因子不僅是溫度因子但它是影響生物分布最重要的因子。溫度和降水共同作用。(1)當環境溫度高于或低于生物的最高或最低臨界溫度時,生命活動就受到限制或無法生存。所以,生物往往分布于其最適溫度附近地區。(2)由于多數生物的最適溫度在20~30度,因而溫暖地區分布的生物種類多,低溫地區生物種類少。(3)決定生物分布的因子不僅是溫度因子,但它是影響生物分布最重要的因子。溫度和降水共同作用。
65.生態系統中的物質循環,在自然條件下,處于穩定的平衡狀態。就是說對某一種物質在各主要庫中的輸入和輸出量基本相等。大多數氣體型循環物質如碳、氧和氮的循環,由于有很大的大氣蓄庫,它們對于短暫的變化能夠進行迅速的自我調節。
66.根據目前廣為學者所接受的地理物種形成說物種形成大致分三個步驟:(1)地理隔離:由于地理屏障將兩個種群彼此分開從而使個體間基因交流受阻;(2)獨立進化:在地理上和生殖上隔離的種群各自獨立進化適應各自的環境條件;(3)生殖隔離機制的建立:由于長期的生殖上的隔離而建立起了生殖隔離機制即使地理屏障失兩個種群的個體再次相遇和接觸兩種群間也無法進行基因交流因而形成相互獨立的兩個物種。根據目前廣為學者所接受的地理物種形成說,物種形成大致分三個步驟:(1)地理隔離:由于地理屏障,將兩個種群彼此分開,從而使個體間基因交流受阻;(2)獨立進化:在地理上和生殖上隔離的種群,各自獨立進化,適應各自的環境條件;(3)生殖隔離機制的建立:由于長期的生殖上的隔離而建立起了生殖隔離機制,即使地理屏障失,兩個種群的個體再次相遇和接觸,兩種群間也無法進行基因交流,因而形成相互獨立的兩個物種。
67.①種類組成。②結構特征。③動態特征。
68.自然選擇就是生物在其進化過程中,以各種方式消除那些不適應環境的類型,而將那些適應環境的類型加以保留。自然選擇的類型有:(1)穩定性選擇:環境條件對靠近種群數量性狀正態分布線中間的那些個體有利,而淘汰兩側的極端個體;(2)定性選擇:選擇對正態分布線一側“極端”的個體有利,使種的平均值向這一側移動;(3)分裂性選擇:選擇對正態分布線兩側“極端”的個體有利,而不利于中間個體,使種群分成兩部分。
69.同種生物的不同個體群長期生存在不同的自然生態條件和人為培育條件下發生趨異適應并經自然選擇與人工選擇而分化成的生態、形態和生理特性不同的基因型類群叫生態型。也可以說生態型是生物與特定生態環境相協調的基因性集群。根據形成生態型主導因子的不同可把生態型分為:氣候生態型、土壤生態型和生物生態型。同種生物的不同個體群,長期生存在不同的自然生態條件和人為培育條件下,發生趨異適應,并經自然選擇與人工選擇而分化成的生態、形態和生理特性不同的基因型類群叫生態型。也可以說生態型是生物與特定生態環境相協調的基因性集群。根據形成生態型主導因子的不同,可把生態型分為:氣候生態型、土壤生態型和生物生態型。
70.答案見解析(1)水生植物有三類:①沉水植物;②浮水植物;③挺水植物。
(2)陸生植物有三類:①濕生植物;②中生植物;③旱生植物。
71.①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的組成部分生物體一般含60%~80%的水分有的甚至高達90%以上。水是很多物質的溶劑土壤中所有的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后才能被植物吸收和在體內運轉。生物體內營養的運輸、廢物的排出、激素的傳遞以及生命賴以存在的各種生物化學過程都必須在水溶液中才能進行所有物質也都必須以溶解狀態才能出入細胞。水還能維持細胞和組織的緊張度使生物器官保持正常狀態以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料它還作為反應物質參加生物體內很多化學反應如淀粉、蛋白質、脂肪的水解過程。更重要的是水還是生命物質——原生質的組成成分沒有水原生質就死亡生命就停止。②水是生命現象的基礎沒有水也就沒有原生質的生命活動。此外水有較大的比熱容當環境中溫度劇烈變化時它可以發揮緩和調節體溫的作用以保護原生質免受傷害。①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的組成部分,生物體一般含60%~80%的水分,有的甚至高達90%以上。水是很多物質的溶劑,土壤中所有的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,才能被植物吸收和在體內運轉。生物體內營養的運輸、廢物的排出、激素的傳遞以及生命賴以存在的各種生物化學過程,都必須在水溶液中才能進行,所有物質也都必須以溶解狀態才能出入細胞。水還能維持細胞和組織的緊張度,使生物器官保持正常狀態,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它還作為反應物質參加生物體內很多化學反應如淀粉、蛋白質、脂肪的水解過程。更重要的是水還是生命物質——原生質的組成成分,沒有水,原生質就死亡,生命就停止。②水是生命現象的基礎,沒有水也就沒有原生質的生命活動。此外,水有較大的比熱容,當環境中溫度劇烈變化時,它可以發揮緩和調節體溫的作用,以保護原生質免受傷害。
72.演替包括下列階段:①沉水植物期。起初池水較深湖底沒有有根植物水層中只生長著浮游生物和魚類水底有螺蚌等底棲生物。水深約3~5m可長沉水植物首先是先鋒植物構成湖底裸地。隨著湖底有機物質的積累加快湖底抬高水域進一步變淺繼而高等水生植物出現。其生長和繁殖能力強墊高湖底的作用更強。②浮水植物期。水深2~3m時開始出現睡蓮等浮葉根生植物。因其葉漂浮于水面水下光照條件不利于沉水植物生長原有的沉水植物被推向水較深處。③挺水植物期。水體繼續變淺水深1~2m挺水生植物出現其中以蘆葦最常見。蘆葦的根發達可以使水底迅速增高形成浮島。水下土地間或露出開始具有陸生環境的特點。從沉水到挺水植物階段魚類等典型的水生動物減少而兩棲類、水蛭和蝸牛等動物增多。④濕生草本植物階段。水底露出水面之后成為暫時性水池。干燥季節時可能全部裸露。原來的挺水植物被濕生草本植物所取代。動物中蚯蚓、蝗蟲和一些鳥類成為群落的成員。而后濕生草本群落又逐漸被中生草本群落所取代在適宜條件下還能發育到木本群落的頂級期。演替包括下列階段:①沉水植物期。起初池水較深,湖底沒有有根植物,水層中只生長著浮游生物和魚類,水底有螺蚌等底棲生物。水深約3~5m,可長沉水植物,首先是先鋒植物構成湖底裸地。隨著湖底有機物質的積累加快,湖底抬高,水域進一步變淺,繼而高等水生植物出現。其生長和繁殖能力強,墊高湖底的作用更強。②浮水植物期。水深2~3m時開始出現睡蓮等浮葉根生植物。因其葉漂浮于水面,水下光照條件不利于沉水植物生長,原有的沉水植物被推向水較深處。③挺水植物期。水體繼續變淺,水深1~2m,挺水生植物出現,其中以蘆葦最常見。蘆葦的根發達,可以使水底迅速增高,形成浮島。水下土地間或露出,開始具有陸生環境的特點。從沉水到挺水植物階段,魚類等典型的水生動物減少,而兩棲類、水蛭和蝸牛等動物增多。④濕生草本植物階段。水底露出水面之后,成為暫時性水池。干燥季節時,可能全部裸露。原來的挺水植物被濕生草本植物所取代。動物中蚯蚓、蝗蟲和一些鳥類成為群落的成員。而后,濕生草本群落又逐漸被中生草本群落所取代,在適宜條件下還能發育到木本群落的頂級期。
73.根據群落演替的動因可把群落演替分為兩種類型:一是內因引起的演替叫內因性演替。演替系列中從先鋒群落開始生物的生長發育即生命活動的結果首先使它們的生境得到改善然后被改造后的生境反過來作用于群落本身如此相互促進使演替序列不斷向前發展。二是外因引起的演替叫外因性演替。演替是由于外界環境因素所引起的群落變化其中包括由氣候變動所導致的氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司春節互動活動方案
- 公司短視頻小組活動方案
- 公司狂歡夜活動方案
- 2025年育兒嫂職業技能鑒定考試試題及答案
- 2025年網絡信息安全法考試試題及答案
- 2025年現代生物技術專業水平考試試卷及答案
- 2025年特殊兒童教育教師資格考試試題及答案
- 2025年企業形象設計師資格考試試題及答案
- 2025年領導力與團隊建設專業知識測試卷及答案
- 2025年大愛事業發展與慈善管理考試試卷及答案
- GB/T 44914-2024和田玉分級
- 2025 年海南省中考語文試題:作文試題及范文
- 電機學知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋東北電力大學
- 凈水器安裝協議書
- 2019北師大版高中英語單詞表全7冊
- 國開《當代中國政治制度》形考任務1-4參考答案
- 2024年借貸擔保合同
- 寧夏固原市第六中學2022-2023學年七年級上學期分班考試語文檢測卷
- 《電工與電子技術基礎(第4版)》中職全套教學課件
- 北師大版生物八年級下冊23章1節生物的生存依賴一定的環境(44張)課件-課件
- 2024年工業廢水處理工(高級)技能鑒定考試題庫-下(多選、判斷題)
評論
0/150
提交評論