10.再塑生命的人瀘州市江陽區通灘中學陶益1．知識與技能目標：

把握課文主要內容，歸納中心思想。2．過程與方法目標：通過品讀與揣摩，分析人物形象，理解“再塑生命”的含義。3．情感態度與價值觀目標：學習海倫·凱勒熱切求知、熱愛生活的精神教學目標快速默讀課文然后回答：

1.在莎莉文老師到來之前，海倫的生命的原貌是什么樣子的？

2.莎莉文老師到來后，發生了哪些事情？海倫她的感受又是如何？

整體感知截然不同幸福不幸愛、教育

莎莉文老師到來后，我們發生了哪些事情？海倫的感受又是如何？段落事件海倫的感受第5段第一次親密接觸自豪、高興第9—12段第13段教“我”比較復雜的字陌生第6、第8段給我洋娃娃，教“我”拼寫doll第7段教“我”學會簡單的字領悟教“我”學會區分“杯”和“水”不耐煩—恍然大悟—求知欲油然而生喜悅、幸福莎莉文老師對海倫的教育順利嗎？請舉例說明。挫折不能分清“杯”和“水”海倫我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。莎莉文把洋娃娃掃到爐邊把帽子給我（愛心與耐心）效果我恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘。知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。把我的一只手放在噴水口下，在我的另一只手上拼寫“WATER”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。（教學技巧高超）思考：莎莉文老師為什么從學習識字開始教海倫文字是人類溝通的橋梁，是走出黑暗的希望。莎莉文老師在識字的過程中教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一樣事物，洋娃娃是有感情的，水是有生命的，這個世界是花團錦簇、美不勝收的。莎莉文老師不僅教給海倫知識，也用愛和溫暖改變了海倫的人生。析人物形象——體會莎莉文的形象及她的高超的教育藝術

讀了本文，你認為莎莉文老師是怎樣的一個老師？海倫又是怎樣的一個學生呢？

請以“我從______這句話中讀出莎莉文（或海倫）是____的人”為句式，仔細品味課文語言，概括人物形象。莎莉文老師：熱愛學生、講究教育方法、循循善誘、善良溫柔、充滿智慧、極富耐心海倫：聰明好學、求知欲強、悟性極高、性格堅毅、知錯就改、感情豐富、熱愛生活請談談你對標題“再塑生命的人”的理解。深入探究字面：重新塑造生命、重新獲得生命內容：文中指在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、快樂和自由”。意義：莎莉文老師是再塑生命的人，表達了作者對老師無比的敬愛和感激。深入探究

海倫再塑生命成功的因素

海倫·凱勒

安妮·莎莉文

了解兒童心理講究教育方式教學循序漸進善于啟發引導熱愛教育對象毅力：小海倫沒有對認識文字放棄靈感：小海倫通過水受到了啟發求知欲：小海倫對新事物擁有極大的熱情好老師：深入探究

本文突破了“以寫老師為主”的慣例，既寫老師，也寫自己，而且寫自己的篇幅比寫老師的還多。你認為作者這樣做的目的是什么？作者用大量的筆墨寫自己對生活的態度，寫自己的種種感受，寫自己的思想感情的變化等等，都是為了從側面寫老師對自己的巨大影響，寫老師的可敬可愛。

正面描寫--------------側面描寫（直接描寫）（間接描寫）本堂小結本文選自海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，是一篇記敘性散文，講述了海倫?凱勒在七歲時得到莎莉文老師愛的教育而重獲“光明”的故事。課文展現的人文內涵豐富，莎莉文老師深沉的愛和獨特的教育方式讓人記憶深刻。拓展延伸海倫是個高度殘疾的兒童，在莎莉文老師的引導下卻創造出了生命的奇跡，你還能列舉哪些像海倫這樣的名人事跡？從中你得到了哪些啟示？史鐵生因雙腿癱瘓于1972年回到北京。并發展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業是生病，業余在寫作”。史鐵生創作的散文《我與地壇》鼓勵了無數的人。2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。曾任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，中國殘疾人協會評議委員會委員。2010年12月31日凌晨3點46分因突發腦溢血逝世。二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀華人經典音樂作品獎。阿炳(原名華彥鈞)以頑強的意志創作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基蘇聯作家25歲全身癱瘓，雙目失明……自學掌握英語、日語、德語等。當代知名作家翻譯家。5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪美國政治家41歲時因患脊髓灰質炎，下肢癱瘓……是美國歷史上唯一蟬聯四屆的總統。富蘭克林·羅斯福路德維希·范·貝多芬（1770-1827）德國偉大的作曲家

26歲時聽覺衰退

35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創造了歡樂給世界

頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。

—巴爾扎克

順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。

—培根微笑面對挫折勇于開拓進取動動金手指材料一：2019年2月18日晚，央視“感動中國2018年度人物”頒獎盛典播出，河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長張玉滾榮獲“感動中國2018年度人物”稱號。材料二：張玉滾大學畢業后，放棄在城市工作的機會，回到家鄉，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔把學生的課本、文具挑進大山，一挑就是5年。他是全能教師，手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，